苏教版一年级语文下册16这儿真好

苏教版一年级语文下册这儿真好教案教学目标1. 认知目标：通过学习，学生能够认识并掌握课文中的生字新词，理解“这儿真好”的含义。

2. 能力目标：通过朗读和情境体验，提升学生的阅读理解和口语表达能力，培养学生的观察与想象能力。

3. 情感态度价值观目标：引导学生感受生活中的美好，热爱大自然，树立环保意识。

教学重难点重点：识字认词，理解课文内容，体会“这儿真好”的情感表达。

难点：激发学生的想象力，引导他们从文中领悟人与自然和谐相处的重要性。

教学过程一、导入新课1. 通过展示一些美丽的自然风光图片，引发学生对环境美好的向往，引入课题《这儿真好》。

二、初读课文，感知内容1. 学生自由朗读课文，教师指导正音，初步理解课文大意。

2. 集体朗读，强调语气，感受文章的情感基调。

三、精读课文，深入理解1. 分段讲解，解析关键词句，如“绿树成荫”、“鲜花盛开”等词语的含义，帮助学生描绘出一个美丽宜人的生态环境。

2. 引导学生讨论为什么主人公说“这儿真好”，理解人与自然和谐共生的美好景象。

四、拓展延伸，互动交流1. 设计小组活动，让学生想象并描述自己心中的“这儿真好”，可以是现实生活的场景，也可以是理想中的世界。

2. 引导学生思考如何保护环境，让我们的生活环境也变得“真好”。

五、课堂小结，布置作业1. 总结本课所学知识，再次强调人与自然和谐共处的重要性。

2. 布置作业：回家后与父母分享今天所学内容，并尝试画一幅自己心中“这儿真好”的图画。

板书设计《这儿真好》- 美丽环境：绿树成荫、鲜花盛开...- 和谐共生：动物们快乐生活- 爱护环境，共建美好家园。

精编2021年[苏教版]小学语文一年级下册16这儿真好教案...课题 16这儿真好第 1 课时 07年4月19日教学内容初读课文，学习生字教学目标 1、能正确地朗读课文。

2、会写本课9个生字，认识2个偏旁。

教学正确书写生字重难点教学准备小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动一、激趣导入，揭示课题。

1、出示“荒岛图”。

这幅图上画的是什么？在这座岛上你能看到什么？你觉得这个岛怎么样？ 2、这是一座荒岛，上面光秃秃的，四周都是海水。

在这座荒岛上，住着一只小熊,（贴上小熊图）。

小朋友想一想，小熊一个人生活在这个小岛上，他的心里会感到怎样呢？学生自由说一说。

教学“孤零零”。

3、今天，我们就一起来学习一篇有关小熊的故事。

第15课《这儿真好》。

看老师板书课题。

齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

过渡：原来这个小岛很荒凉，后来变得怎么样了呢？认真听老师读课文。

1、范读。

2、提问。

后来，小岛变得怎么样了？学生说一说。

出示“漫山遍野，绿树成阴”的图画。

教学这两个词语。

3、“这儿真好”。

这句话是谁说的？出示小动物们的图。

4、再读课题。

5、小结。

这个小岛在小熊的努力下，变得多么美丽啊！小动物们都来到了这里，居住下来，和小熊成为好朋友。

小熊再也不会感到孤零零了。

三、学习生字词。

1、借助拼音把课文读一读，请同学们边读课文边对照田字格在课文中找出生字，并且圈出来，多读读，读准确。

2、检查自读情况。

（1）同桌帮助。

把生字读给旁边的小朋友听听，...生成与反思 ...互相提提意见。

（2）出示生字卡片。

请学生当小老师，领着大家读一读。

（3）出示词语：一座荒岛孤零零梦见连忙飘来飘去两年漫山遍野绿叶成阴高兴极了划着船不停地①开火车读一读。

②齐读。

四、练读课文。

1、学生自读。

小朋友，刚才大家把生字和词语读得很准确，下面我们把这些生字、词带到课文里再读一读。

这一次不仅要读准字音，还要把句子读正确、通顺。

2、指名学生分段朗读。

16.这儿真好 阅读课(义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册) 教学要求：1 .学会本课9个生字，两条绿线内的 9个字只识不写。

认识2个偏旁，理解由生字组成的 !词语。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 通过朗读，使学生知道创造美好生态环境，建设可爱绿色家园的重要性。

4. 通过表演帮助学生理解课文，培养其丰富的想象力及语言表达能力。

教学流程：板块一：导入新课1.今天，我们来学习一篇新的课文。

课件：课题2•读了课题，你有什么问题吗？是啊，这儿是哪儿？为什么说这儿真好？3.请小朋友们自己读读课文，注意读准字音，把句子读通顺。

板块二：认识生字词1.小朋友们在读课文时，一定遇到许多生字，你读得怎样呢?课件： 座、象、空、连、忙、呀、话、年、极指导：“座”是平舌音，“年”的声母要注意读准，请小朋友们再读读。

写了一个什么样的故事?一只小熊住在一座荒岛上，没有朋友，他感到非常孤单，后来，小熊找到了许多朋友。

小熊是怎么找到朋友，不再孤单的呢？我们来学习课文。

板块三：学习课文1.学习第一自然段课件：第一段文字。

(1) 请小朋友们自由读一读，说说你知道了什么？课件：“荒岛”变红。

什么样的岛是荒岛？课件：荒岛图“岛”是指大海中的一块陆地， 那“荒岛”是什么样儿？对了，光秃秃的，没有花草课件：2•现课文读得在，我们再来读读课文， 把 更流利。

读完后，说说课文(2)课件：“孤零零的”变红什么样叫孤零零的？岛上没有花，没有草，没有树，除了一只小熊什么都没有，所以小熊感到……课件：小熊图小朋友们，你们有过孤零零的时候吗？你当时怎么想的？(一个人在家，感到……我当时想……)课件：(3)是啊，小熊和你一样，白天想，夜里想，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

那么，谁能把小熊的这种心情读出来呢？Ppt:课文2•学习第二自然段(1)小熊多想找到朋友啊，可是，怎么找呢？就在这时……课件：第二段文字、动画。

(2)连忙可以换成什么词？小熊为什么要连忙问？是的，小熊害怕云儿飘走，心里很着急，他多么想有人陪他玩哪！怎样读出小熊着急的心情呢？你们听。