书房的窗子-阅读理解答案解析【2019年广东省广州市】

2023-2024学年第二学期三年级期末调研测试卷语文（90分钟完成，满分100分）注意事项：1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写镇（街）、学校、班级、姓名及学号。

2.作答必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

第一部分积累与运用（40分）一、请你读以下文段，完成1-4小题。

（17分）周末，我投入大自然的怀抱。

在这里，我见识了许多新鲜的事物。

huābàn一只蚂．蚱久久地栖息在之上。

它的身形异常纤．细，仿拂微风一阵就能将kūn chóng jīlíng它吹起。

忽然，这只小小的振动翅膀，翩．然起飞了，那的模．样真叫人喜欢。

shìjièmógu 蚂蚱并不是这里的唯一居民。

在这小小的中，还有一片群，wēi wǔ它们地挺立着，像是地下王国的勇士。

它们有的高大挺拔，有的形态奇特。

它zhì huì们都在用自己的方式，（）着生命的坚强和。

1.在文段的田字格里填上合适的词语。

（7分）2.给文段中的加点字选择正确的读音，在下面画“___”。

（4分）蚂．（mǎmà）蚱纤．（qiān xiān）细模．（múmó）样翩．（piān biān）然3.最适合填入文中括号的词语是（）。

（2分）A.展开B.展示4.文中的这句话有2处错误，请你用修改符号改一改。

（4分）它的身形异常纤细，仿拂微风一阵就能将它吹起。

二、请你读对话，完成5-6小题。

（8分）小语：你知道吗?从清明这一天起，气温变暖，雨水变多。

难怪杜牧的诗句这样写：“①，路上行人欲断魂。

”小文：我还知道，古时候在清明这天，人们除了去扫墓，还会去（）。

传统节日中，你最喜欢哪一个?小语：当然是春节！你看，“②，③入屠苏”。

2021中考说明文阅读题及答案归纳书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

下面给大家带来一些关于中考说明文阅读题及答案归纳，盼望对大家有所关心。

中考说明文阅读题及答案1书房的窗子杨振声①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不位想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了，今日又想到了我那书房的窗子。

②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪烁才创造了它，它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安宁静静地坐窗前，观赏着字宙的一切，一句话，它打通你与自然的界限。

③但窗于的功用，虽是处处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同，陆放翁的“窗晴日写黄庭〞，也许指的是南前，我不反对南窗的光朗与安康，特殊在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你任凭拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁假设有一盆腊棒那就更好，腊梅在阳光的照射下荡漾着芳香，把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居的享受。

④东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清爽，朝气洗涤了昨宵一梦荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新，假设你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆〞;有海，你可以看“海日生残夜〞;一无全部，你还可以看朝霞的艳红。

⑤“挂起西窗浪接天〞这样的西窗，不独坡翁喜爱，我们谁都喜爱。

然而西窗的幽默，正不止此，压山的红日科徊于西窗之际，照出书房里一种造明的安静，苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了，人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了，田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，模糊听到母牛峰的在唤着小犊同归，山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。

苍然暮色也慢慢笼上山脚的树林，西天上独有一镶着黄边的白云冉冉而行。

⑥然而我独喜爱北窗。

那就全是光的问题了。

⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜爱剧烈的光而喜爱清淡的光，不喜爱放开的光而喜模糊的光，不喜爱挺直的光而喜爱反射的光，就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱晨光之熹〞与落日的古红，纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树前下光波的流淌，至于反光更比直光来得委蜿，“残夜水明楼〞是那般的清虚得意，而“明月照积雪〞使你感到满目清晖，至于拿月光与日光比，我当然更喜爱欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是原般的素净，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞比之“晴雪梅花〞更为空吴，更为生动;“无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时〞比之“枝头春意〞更富深情与幽思。

专题08 生活类记叙文（二）一、（2019·天津）阅读《母亲的刺绣时光》一文，回答问题。

母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。

母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。

唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。

”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。

可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。

小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。

那些刺绣出来的动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。

可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。

我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。

我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。

我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。

忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。

我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。

母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

《窗》阅读答案《窗》阅读答案阅读下面的文章，完成15-18题。

（22分）窗钱钟书①又是春天，窗子可以常开了。

春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。

不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。

就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。

我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。

②同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。

当然，门是造了让人出进的。

但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。

所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。

若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。

古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。

《归去来兮辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。

”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。

所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。

这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。

③世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。

这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。

门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈，屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。

但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到户外去，关了门也可生活。

④屋子在人生里因此增添了意义，不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。

门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。

屋子本是人造了为躲避自然的胁害，而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一样。

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窗我喜欢窗。

它可以把我引往有花乌林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。

它带来风的舒畅、光的明亮。

它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰，或一些希望。

透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。

也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。

（）你看到的是什么，你（）会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。

下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。

我喜欢窗。

1．在文中的括号里填入合适的关联词语。

2．填上合适的量词。

一（）诗一（）画一（）歌一（）诗一（）画一（）歌3．作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗，表达了_____________的思想感情。

4．在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面的文字，完成下面小题。

书房的窗子①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑，正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了。

今天又想到了我那书房的窗子②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。

它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐于窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。

③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。

陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光明与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的睛日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好——以前在北平只值几毛钱一盆，高三四尺者亦不过一两元，腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。

那么，就算有一盆腊梅罢。

腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。

天知道，那是一种清居的享受。

④东窗在初红里迎接着朝暾，你起来开了隔扇，放进一屋的清新。

朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。

假使你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，看朝霞的艳红，再不然，看想象中的邺宫，“晓日靓装千骑女，白樱桃下紫纶巾”。

⑤“挂起西窗浪按天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。

然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。

苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。

人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适的坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。

田间小径上疏落的走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。

山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。

苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。

西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。

阅读下面文字，完成18~22题（22分）书房的窗子杨振声①唉,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑,正因为没得,才想得厉害,我不位想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那书房的窗子。

②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它,它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着字宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限。

③但窗于的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同,陆放翁的“窗晴日写黄庭”,大概指的是南前,我不反对南窗的光朗与健康,特别在北方的冬天,南窗放进满屋的晴日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊棒那就更好,腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画,天知道,那是一种清居的享受。

④东窗在初红里迎着朝暾,你起来开了格扇,放进一屋的清新,朝气洗涤了昨宵一梦荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新,假设你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”;有海,你可以看“海日生残夜”;一无所有,你还可以看朝霞的艳红。

⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。

然而西窗的风趣,正不止此,压山的红日科徊于西窗之际,照出书房里一种造明的宁静,苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了,人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适地坐下来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了,田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫,隐约听到母牛峰的在唤着小犊同归,山色此时已由微红而深紫,而黝蓝。

苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林,西天上独有一镶着黄边的白云冉冉而行。

⑥然而我独喜欢北窗。

那就全是光的问题了。

⑦说到光,我有一种偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光,就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱晨光之熹”与落日的古红,纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树前下光波的流动,至于反光更比直光来得委蜿,“残夜水明楼”是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖,至于拿月光与日光比,我当然更喜欢欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是原般的素净,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空吴,更为生动;“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。

高考语文现代文文本类阅读分析之湖北卷阅读下边的文字，达成16-19 题。

书斋的窗子杨振声①今日又想到了我那书斋的窗子。

提及窗子，那真是人类穴居以后一点灵机的闪烁才发了然它。

它给你清风与明月，它给你晴天与碧空，它给你山光与水色，它给你安寂静静的坐窗前，赏识着宇宙的全部。

一句话，它打通你与天然的界线。

②窗子的功用，虽是各处同样，而窗子的方向，却有各人的喜好不一样。

我独喜爱北窗，那就全部是光的问题了。

说到光，我有一致倾向，就是不喜爱激烈的光而喜爱平淡的光，不喜爱敞开的光而喜爱隐约的光，不喜爱直接的光而喜爱反射的光。

就拿日光来说罢，我不爱正午的烈日，而爱“晨曦之熹微”与夕阳的古红。

纵使光度同样，也感觉一片平原的光海，总不及山阴水曲间光芒的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。

至于反光更比直光来得委宛，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感觉满目清晖。

③不错，特别是雪的反光。

在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。

其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有幽默。

特别是新雪的清晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不一样，那白中显出银色的清晖，温润而匀净，使房屋里平增一番安静的味道，披衣起床且不看雪，先掏开那还没有睡醒的炉子，那屋里陡然煦暖。

而后再冷静揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，仍是阴阴的，那就准知道这天你的房屋会比平时更清静。

④至于拿月光与日光比，我自然更喜爱月光。

在月光下，人是那般隐蔽，天宇是那般的素净。

现实的世界退却了，想象的世界放大了。

我们想象的放大，不也就是我们人品的放大？放大到感染全部时，整个的世界也因此富裕情思了。

“疏影横斜水清浅，幽香浮动月傍晚”比之“晴雪梅花”更加空灵，更加生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明日，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更感人怜悯之情。