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管理学练习题及答案(周三多）第一章管理与管理学一、名词解释1、管理2、管理职能3、“科学管理”4、霍桑试验5、系统管理理论6、权变管理理论7、“管理科学”二、单项选择1、下列哪位管理学者提出“管理就是决策”的主张( 1．A ）A、赫伯特·A西蒙B、彼得·F·德鲁克C、弗雷德·E·费德勒D、弗里蒙特·E·卡斯特2、管理的核心是（2．C )A、处理组织内部资源的稀缺问题B、处理与组织外部的关系C、处理各种人际关系D、处理组织内部与组织外部的一致性关系3、管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面，这里是指（ 3．B ）A、管理的自然属性B、管理的社会属性C、管理的科学性D、管理的艺术性4、管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，这里强调的是（ 4．B ）A、管理的科学性B、管理的艺术性C、管理学的历史性D、管理学的实用性5、“X—Y”理论的代表人物是（5．A ）A、麦格雷戈B、赫兹伯格C、梅奥D、马斯洛6、社会合作系统学派的代表人物是（6．C )A、法约尔B、西蒙C、巴纳德D、卢桑斯7、系统与权变理论把人看作是（7．D ）A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人8、决策理论学派的代表人物是(8．B ）A．巴纳德 B．西蒙 C．卡斯特 D．卢桑斯三、多项选择1、管理的二重性是指（ 1．AB )A、管理的自然属性B、管理的社会属性C、管理的科学性D、管理的艺术性2、下列关于管理过程的描述，正确的有( 2．ACE ）A、管理过程和管理职能是统一的B、管理过程和管理职能是分离的C、管理过程是动态中的管理D、管理过程中静态中的管理E、管理过程也是信息变换的过程3、管理学具有以下特征：（ 3．ABCD ）A、一般性B、综合性C、历史性D、实用性E、艺术性4、从科学的定义上讲，存在管理必须具备以下条件：（4．AE ）A、必须是两个人以上的集体活动B、必须是具有盈利动机的集体活动C、必须是正式组织D、必须是非正式组织E、必须具有一致认可的、自觉的目标5、赫兹伯格理论中的“双因素”是指（ 5．AB )A．保健 B．激励 C．X理论 D．Y理论6、以下哪些内容是法约尔提出的管理原则（6．ABD )A．统一指挥 B．统一领导C．职能管理 D．人员的团结7、“行为科学”的代表人物是（ 7．BC ）A．德鲁克 B．马斯洛 C．麦格雷戈 D．西蒙8、古典管理理论的代表人物是( 8．AB )A．泰罗 B．法约尔 C．梅奥 D．李嘉图四、填空1、管理二重性是指管理的自然属性和管理的社会属性。
《管理学》――原理与方法周三多（第四板）——复旦大学出版社第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。
2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3：知识性人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。
二：管理的必要性1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。
2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。
3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。
4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。
5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三：管理的概念几种代表性的观点1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。
3:管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7：管理就是决策。
——1978赫伯特。
西蒙综合前人的研究，管理的概念可以概括为a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一：管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
《管理学》――原理与方法周三多（第四板）——复旦大学出版社第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。
2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3：知识性人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。
二：管理的必要性1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。
2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。
3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。
4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。
5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三：管理的概念几种代表性的观点1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。
3:管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7：管理就是决策。
——1978赫伯特。
西蒙综合前人的研究，管理的概念可以概括为a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术第二节 管理的职能与性质一：管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
《管理学——原理与方法》第五版第一章： P35 概论1：人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？ 2：何谓管理？管理的基本特征的什么？ 3：管理活动具有哪些基本职能？它们之间的关系是什么？ 4：分析管理二重性的基本内容。
5：一个有效的管理者需要扮演哪些角色？需要具备哪些技能？ 6：分析管理学的研究对象以及方法。
第一题：人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？答案：1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。
2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3：知识性：人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件，也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题：何谓管理？管理的基本特征的什么？答案：管理是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动调。
管理的最基本的特征是：1：管理的载体是一个组织2：管理的基本对象是人3：在管理的资源配置中，人才是第一资源。
4：管理的任务：在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。
第三题：管理活动具有哪些基本职能？它们之间的关系是什么？答案：许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
第一章：P26管理与管理学第一题：人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？答案：1.目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。
2.依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性：人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件，也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题：何谓管理？管理的基本特征的什么？答案：管理是为了实现组织目标，以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是：1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题：管理活动具有哪些基本职能？它们之间的关系是什么？答案：许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始，经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透，控制的结果可能又导致新的计划，开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位，成为推动管理循环的原动力第四题：分析管理二重性的基本内容。
答案：管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容：（1）管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的；（2）管理也是社会劳动中的一项职能；（3）管理也是生产力。
管理的社会属性内容：管理是一定社会关系的反映。
第五题：一个有效的管理者需要扮演哪些角色？需要具备哪些技能？答案：管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。
人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色；信息角色：监督者、发言人、传播人；决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能：技术技能、人际技能、概念技能。
管理学——原理和方法第一篇总论1.人类活动的特点:目的性，知识性，依存性。
2.管理的定义:管理是管理者为了有效的实现组织目标，个人发展，社会责任，而运用管理职能进行协调的过程。
3.管理的职能:决策，组织，领导，控制，创新。
4.管理性质:①自然属性a:管理的出现是由人类活动的特点决定的。
b:管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能。
c:管理也是生产力。
②社会属性a:管理从来就是为国家当局，为生产资料的所有者服务的。
b:企业的管理属性已经多元化了。
5.管理者的技能:技术技能，人际技能，概念技能。
6.中国传统管理思想要点:“顺”道重人人和守信对策利器求实节俭法治7.西方早期管理思想要点:英国亚当•斯密——劳动价值论和劳动分工理论英国查理•巴贝奇——“边际熟练”原则。
8.科学管理理论思想:美国弗里德里克•泰罗——科学管理理论法国亨利•法约尔——组织管理理论（六职能:技术，经营，财务，会计，安全，管理）9.“行为科学”学派:埃尔顿•梅奥人群关系论霍桑实验:是要找出生产条件对生产效率的影响，以寻求提高劳动生产效率的途径。
主要观点:①企业的职工是“社会人”；②满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键；③企业中实际存在着一种“非正式组织”；④企业应采用新型的领导方法。
主要理论:马斯洛需求层次理论双因素理论 x,y理论10.“管理科学”理论的特点:①生产和经营管理各个领域的各项活动都以经济效果的好坏作为评级标准；②使衡量各项活动效果的标准定量化；③依靠计算机进行管理；强调使用科学的理论和管理方法。
11.“决策理论”学派美国赫伯特•西蒙主要的观点:管理就是决策；决策分为程序性决策和非程序性决策。
12.现代企业制度的基本特征:①产权关系明晰。
企业的所有权属于出资者；企业拥有出资者投资形成的全部法人财产权；企业是享有民事权利，承担民事责任的法人实体。
②企业以其全部法人财产，依法自主经营，自负盈亏。
③出资者按期投入企业的资本额享有所有者的权益，包括资产收益权、重大决策权等；同时以投入企业的资本额为限对企业的债务承担责任。
④企业在国家宏观调控下，按照市场需求自主组织生产经营，以提高经济效益、劳动生产率和实现资产保值增值为目的。
⑤企业实行全责分明、管理科学、激励和约束相结合的内部管理体制。
13.管理原理的主要特征:客观性普适性稳定性系统性14.系统的概念:系统是指由若干相互联系，相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机整体。
其本质就是“过程的复合体”。
15.系统的特征:集合性层次性相关性16.人本原理的主要观点:①职工是企业的主体。
②职工参与是有效管理的关键。
③使人性得到最完美的发展是现代管理的核心，服务于人是管理的核心，服务于人是管理的根本目的。
17.效益的概念:效益是有效产出与投入之间的一种比例关系，可从社会和经济这两个角度考虑。
18.效益的追求:①在实际工作中，管理效益的直接形态是通过经济效益而得到表现的；②影响管理效益的因素很多，其中主体管理思想正确与否占有相当重要的地位；③追求局部效益，必须与追求全局效益协调一致；④管理应追求长期稳定的高效益；确立管理活动的效益观。
19.改善企业道德行为的途径:①选拔高素质员工。
②建立道德守则和决策细则。
③在道德方面领导员工。
④设立工作目标。
⑤对业绩进行全面评价。
⑥对员工进行道德教育。
⑦进行独立的社会审计⑧提供正式的保护机制。
20.企业社会责任的体现:①办好企业，把企业做强、做大、做久②企业一切经营管理行为应符合道德规范③社区福利投资④社会慈善事业⑤自觉保护自然环境，主动节约能源和其他不可再生资源的消耗，尽可能减少企业活动对生态的破坏。
21.管理哲学的构成:管理辩证法管理认识论管理文化管理的科学价值观22.管理方法的分类:法律方法行政方法经济方法教育方法技术方法23.管理的法律方法:内容:不仅包括建立健全各种法规，而且包括相应的司法工作和仲裁工作。
实质:是实现全体人民的意志，并维护他们的根本利益，代表他们对社会经济、政治、文化活动实行强制性、统一的管理。
特点:严肃性规范性强制性24.管理的行政方法:内容:依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。
实质:通过行政组织中的职位和职位来进行管理。
特点:权威性强制性垂直性具体性无偿性25:管理的经济方法:手段:价格税收信贷利润工资奖金与罚款特点:利益性关联性灵活性平等性应用:要注意将经济方法和教育方法有机结合起来；要注意经济方法的综合应用和不断完善；不要迷信重奖重罚的作用，防止以罚代管的倾向。
26.管理的教育方法:目的:提高人的素质，充分调动人的积极性、创造性。
特点:强制性示范性群体性个体性自主性方式:专业式教育情景式教育启发式教育互动式教育27.管理的技术方法:内容:是指组织中的各个层次的管理者根据管理活动的需要自觉运用自己或他人所掌握的各项技术，以提高管理的效率和效果的管理方法。
特点:客观性规律性精确性动态性第二篇决策1.决策的特点:目的性可行性选择性满意性过程性动态性2．决策的过程:①诊断问题，识别机会②识别目标③拟定备选方案④评估备选方案⑤做出决定3.决策方法:①集体决策方法:头脑风暴法；名义小组技术；德菲尔技术②有关决策方向的决策方法:经营单位组合分析法；政策指导矩阵；③有关活动方案的决策方法:确定性决策方法；风险性决策方法；非确定性决策方法。
4.计划编制过程:①确定目标；②认清现在；③研究过去；④预测并有效地确定计划的重要前提条件；⑤拟定和选择可行性行动计划；⑥制订主要计划；⑦制订派生计划；⑧制订预算，用预算是计划数字化。
5.目标的层次性:层次性；网络性；多样性；可考核性；可实现性；富有挑战性；伴随信息反馈性。
6.滚动计划法:近细远粗。
7.网络计划技术的基本步骤:是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力，物力，财力资源，用最高的速度完成工作。
第三篇组织1.组织设计原则:因事设职与因人设职的原则；全责对等的原则；命令统一的原则。
2.部门化:部门组织结构图；产品部门化组织图区域部门化图3.人员配备的原则:①因事择人的原则；②因材器使的原则；③人事动态平衡的原则。
4.管理人员考评的目的和作用:①为管理人员的工作报酬提供依据②为人事调整提供依据③为管理人员的培训提供依据④有利于促进组织内部的沟通。
5.彼得原理:英国劳伦斯•J•彼得在实行等级制度的组织里，每个人都崇尚爬到能力所不逮的层次。
6.非正式组织的影响:积极作用:①可以满足职工需要②人们在非正式组织中频繁接触会使相互之间的关系更加和谐、融洽，从而易于产生和加强合作的精神③非正式组织虽然主要是发展一种工作之余的、非工作性的关系，但是它们对其成员在正式组织中的工作情况也往往是非常重视的④非正式组织也是在某种社会环境中存在的消极:①非正式组织的目标与正式组织冲突，则可能与正式组织的工作产生极为不利的影响②非正式组织要求成员一致性的压力，往往也会束缚成员的发展③非正式组织的压力还会影响正式组织的变革，发展组织的惰性。
7.正确发挥参谋的作用：①明确职权关系②授予必要的职权能力③向参谋人员提供必要的条件。
8．组织变革的类型：①战略性变革②结构性变革③流程主导性变革④以人为中心的变革9．组织变革的目标：①使组织更具环境适应性②使管理者更具环境适应性③使员工更具环境适应性。
10．组织变革的内容：①对人员的变革。
②对技术和任务的变革。
③对结构的变革。
11.组织变革的过程：解冻阶段—变革阶段—再解冻阶段。
12.组织文化结构：潜层次的精神层；表层的制度系统；显现层的组织文化载体。
13.组织文化的内容:组织价值观；组织精神；伦理规范。
14.组织文化的功能：整合功能；适应功能；导向功能；发展功能；持续功能。
第四篇领导1.领导的作用：指挥作用；协调作用；激励作用。
2.权变理论：权变理论认为不存在一种“普适”的领导方式，领导工作强烈的受到领导者所处客观环境的影响。
3.做自己时间的主人:记录自己的时间消耗;学会合理地使用时间；提高开会效率。
4.激励理论：需求层次理论：美国马斯洛—需求层次理论①人是有需要的动物，其需要取决于它已经得到了什么，还缺少什么，只有尚未满足的需要能够影响行为。
换言之，已经得到满足的需要不再能起激励作用。
②人的需要都有轻重层次，某一层需要得到满足后，另一层需要才会出现。
分级：生理的需要安全的需要社交的需要尊重的需要自我实现的需要期望理论:V•弗鲁姆—期望理论只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时，个人才会采取这一特定行为。
5.有效的沟通障碍：个人因素人际因素结构因素技术因素6.如何克服沟通障碍：①明了沟通的重要性，正确对待沟通；要学会倾听；②创造一个相互信任，有利于沟通的小环境；③缩短信息传递链，拓宽沟通渠道，保证信息的畅通无阻和完整性；④职工代表大会；⑤工作组；⑥加强平行沟通；⑦利用互联网进行沟通。
第五篇控制1.控制的要求：适时控制适度控制客观控制弹性控制2．控制过程的基本环节：确立标准衡量工作成效纠正偏差3.危机的控制管理：①首先是危机的辨识，②其次是危机的消解，③再次是企业与外部公众和内部员工的信息沟通。
最后是要努力从危机中学习。
4.预算的内容：收入预算支出预算现金预算资金支出预算资产负债预算5.非预算控制：比率分析审计控制损益控制6.成本控制步骤：建立控制标准;核算成本控制绩效及分析成本发生偏差的调查；采取纠偏措施。
作用：做好企业成本控制工作，不断降低企业经营成本，是提高企业竞争力从而提高企业经济效益的最直接有效的手段。
第六篇创新1.创新职能的基本内容（5）：目标创新技术创新制度创新组织机构和结构的创新环境创新2．创新的过程：寻找机会提出构想迅速行动坚持不懈3.技术创新的内涵：①要素创新包括材料创新和手段创新；②产品创新包括新产品的开发和旧产品的改造；③要素组合方法的创新包括生产工艺和生产过程的时空组织两个方面。
4.创新水平的选择：主要是在行业内相对于其他企业而言的，需要解决的主要是在组织企业内部的技术创新时，是采取一个领先于竞争对手的“先发制人”的战略，还是实行“追随他人之后”、但目的仍是“超过他人”的“后发制人”的战略。
5.知识经济的特点：①知识要素在企业生产经营活动中的相对重要性大大提高。
②生产者与最重要的生产要素的重新结合。
③由于信息技术的广泛应用，知识创新和传播的速度大大加快。
6．工业社会的企业层级结构及其特征：①直线指挥，分层授权；②分工细致，权责明确；③标准统一，关系正式。
7.网络结构的主要特征：①他是构成是“由各工作单位组成的联盟，而非严格的等级排列”②企业成员在网络组织中的角色不是固定的，而是动态变化的；③企业成员在网络结构中的权力地位不是取决于其职位，而是来自他们拥有的知识。
