襄州二中晒课方案

教师晒课的步骤一、确定晒课目的和对象教师晒课是为了展示自己的教学经验和教学成果，提高教学质量。

在晒课前，需要明确晒课的目的和晒课的对象，例如是给同事观摩还是给学生展示。

二、选择合适的课堂在教师晒课前，需要选择一堂具有代表性和典型性的课堂进行晒课。

这堂课应该有较好的教学效果，能够体现教师的教学特点和风格。

三、准备晒课材料教师晒课需要准备相应的材料，包括教案、教学设计、课件等。

这些材料应该清晰明了，能够清楚地展示教学过程和教学内容。

四、展示教学过程在晒课过程中，教师需要展示自己的教学过程，包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源等。

通过展示教学过程，可以让观摩者更好地了解教师的教学思路和方法。

五、展示教学效果教师晒课的一个重要目的是展示教学效果。

在晒课中，教师需要通过展示学生的学习成果和学习效果来证明自己的教学是有效的。

可以通过学生作品展示、学生表现展示等方式来展示教学效果。

六、分享教学心得在晒课结束后，教师可以分享自己的教学心得和教学经验。

可以谈论教学中的成功经验和教学中的问题和挑战，与观摩者进行交流和探讨。

七、接受评价和反思教师晒课过程中，观摩者会对教师的教学进行评价和反思。

教师需要接受评价和反思，对自己的教学进行反思和改进。

八、总结和反思晒课结束后，教师需要对整个晒课过程进行总结和反思。

可以总结晒课的收获和不足之处，为今后的教学提供参考和借鉴。

九、改进教学通过晒课过程，教师可以发现自己的不足之处，并有针对性地进行教学改进。

可以根据观摩者的评价和反馈，对教学内容、教学方法等进行调整和改进，提高教学质量。

教师晒课是一种教学交流和反思的方式，通过晒课可以让教师与他人分享教学经验，提高教学水平。

教师晒课的步骤包括确定晒课目的和对象、选择合适的课堂、准备晒课材料、展示教学过程、展示教学效果、分享教学心得、接受评价和反思、总结和反思以及改进教学。

通过按照这些步骤进行晒课，教师可以更好地展示自己的教学成果和教学经验，提高教学质量。

中学第二课堂活动计划范文一、工作的指导思想：全面____教育方针和素质教育理念，以“____”精神为指导，以____教育理论和____《____教育问题的谈话》精神为指针。

结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。

因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。

二、主要工作及奋斗目标：第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动内容和形式：班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际，选择合适的内容____开展。

2、活动时间和地点：（1）班级第二课堂艺术活动每周五下午第三节课在各班教室进行。

（2）校级第二课堂艺术活动每月由各指导教师统一安排时间教师指定的教室进行。

3、活动目的要求：（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动、有主题。

各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之须做到“五定、四性、五有”。

（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养训练展示学生才华、锻炼学生素质的团队。

（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。

国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。

区级有这几类比赛，争取也能拿奖。

三、工作的措施：1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。

“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

“五有”：指各活动小组有计划，有措施、有总结、有反思、有成果。

2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范、耐心指导，并且指导要到位。

晒课实施方案一、背景介绍。

晒课是指教师将自己的课堂录像进行分享，供他人学习借鉴的一种教学方式。

随着信息技术的发展，晒课已经成为教育教学领域的一个重要趋势，对于提高教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。

因此，本文档旨在制定晒课实施方案，以推动晒课在教育教学中的广泛应用。

二、实施目标。

1. 提高教师教学水平，促进教师专业成长；2. 促进教师之间的教学经验交流，共同提高教学质量；3. 丰富教学资源，为学生提供更多学习机会；4. 建立良好的教学互助平台，促进教师间的合作与交流。

三、实施步骤。

1. 制定晒课计划。

根据学校的教学计划和教学安排，制定晒课计划，明确晒课的时间节点、内容要求、评价标准等，以保证晒课工作的有序进行。

2. 确定晒课形式。

晒课形式可以包括课堂录像、教学设计、教学反思等多种形式，根据教师个人的特点和教学内容的需要进行选择。

3. 提供技术支持。

为教师提供录像设备、教学软件等技术支持，确保晒课过程的顺利进行。

4. 进行晒课评价。

建立晒课评价机制，对晒课的内容、形式、效果进行评价，给予教师及时的反馈和指导。

5. 晒课成果分享。

将优秀的晒课成果进行分享，让更多的教师和学生受益，促进教学成果的共享与交流。

四、实施保障。

1. 学校领导的支持。

学校领导要高度重视晒课工作，为晒课提供必要的支持和资源保障。

2. 教师的参与。

教师要积极参与晒课活动，充分发挥自己的教学特长，分享自己的教学经验。

3. 学生的配合。

学生要配合教师的晒课工作，积极参与课堂活动，为晒课提供真实的教学反馈。

4. 完善的管理机制。

建立健全的晒课管理机制，明确晒课的流程、责任和评价标准，确保晒课工作的顺利进行。

五、实施效果评估。

对晒课工作的实施效果进行评估，包括教师教学水平的提高、学生学习效果的改善、教学资源的丰富程度等方面进行全面评估，为今后的晒课工作提供参考和借鉴。

六、总结。

晒课作为一种新型的教学方式，对于促进教师专业成长、提高教学质量具有重要意义。

XX县中小学“2024年春季学期晒课表”
工作通报
各乡（镇）中心小学、初中，县直各学校，各民办学校：2024年春季学期体美劳“晒课表”工作中，有些学校存在思想认识不到位，工作作风不踏实，工作举措不扎实，具体表现为：一是存在课表中课程名称表述不规范；二是未按国家课程方案和课程标准刚性要求开足开齐体美劳课程；三是课程表上报敷衍了事，把关不严，课程表内容为“脱贫户家庭、监测对象家庭义务教育阶段适龄子女信息台账”；四是多次催促，仍不按时上报课程表。

对出现以上问题的学校不在此点名通报，并对相关学校在教育工作综合考评中扣分。

请各学校对照以上问题安排专人再次进行梳理，查缺补漏，抓好整改，确保“晒课表”准确无误，不出问题。

为落实省、市《中小学体美劳“保课时”三年行动攻坚行动实施方案》和《全省中小学体美劳“保课时月月晒”实施方案》的工作要求，开足开齐体美劳课程，县局将加强督查检查，实行“月查月通报”制度。

通过“四不两直”方式，对学校“保课时月月晒”工作实施情况开展督查检查，将督查情况列入学校教育工作综合考评内容，对出现问题的学校予以扣分。

如在“晒课表”工作中还出现问题，将严肃追责。

XX县教育科技体育局
2024年3月11日。

晒课赛课实施方案一、背景介绍。

随着教育信息化的不断深入，晒课赛课作为一种教学评价和交流的方式，逐渐被广泛应用于教育教学领域。

晒课赛课可以促进教师间的教学经验交流，提高教学质量，也可以为学生提供更加优质的教学资源。

因此，制定一套科学的晒课赛课实施方案对于教育教学工作具有重要意义。

二、实施目标。

1. 提高教师的教学水平和教学质量；2. 促进教师间的教学经验交流和共享；3. 为学生提供更加优质的教学资源。

三、实施步骤。

1. 制定晒课赛课计划。

根据学校的教学工作安排和教学需求，制定晒课赛课的具体实施计划，包括时间安排、参与人员、评审标准等内容。

2. 确定晒课赛课形式。

晒课赛课可以采取线上线下相结合的形式进行，可以通过线上教学平台发布教学视频或教案，也可以组织线下的教学观摩活动和评比赛。

3. 教师参与晒课赛课。

教师根据计划参与晒课赛课活动，提交自己的教学视频或教案，也可以参加线下的教学观摩活动和评比赛。

4. 教学资源共享。

通过晒课赛课活动，教师可以相互学习借鉴，共享优质的教学资源，提高教学水平和教学质量。

5. 效果评估和总结。

对晒课赛课活动的效果进行评估和总结，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。

四、实施保障。

1. 确保教师参与的积极性和主动性，鼓励教师踊跃参与晒课赛课活动；2. 提供必要的技术支持和培训，确保教师能够顺利参与晒课赛课活动；3. 加强对晒课赛课活动的组织和管理，确保活动的顺利进行和有效实施。

五、总结。

晒课赛课作为一种教学评价和交流的方式，对于提高教师的教学水平和教学质量具有重要意义。

因此，制定一套科学的晒课赛课实施方案，对于促进教师间的教学经验交流，提高教学质量，为学生提供更加优质的教学资源具有重要意义。

希望通过本方案的实施，能够有效推动学校教育教学工作的不断改进和提高。

2024年中心学校教学常规“三晒”活动实施方案一、活动背景及目的随着教育教学改革的不断深入，中心学校积极推进素质教育的实施，注重学生全面发展。

为了进一步提高学生的学习兴趣和自主学习能力，促进教学质量的提升，中心学校决定在2024年常规教学过程中实施“三晒”活动。

本次活动的目的是：1. 激发学生的学习兴趣，增强他们的主动参与意识；2. 培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效果；3. 促进教学质量的提升，推动学校的教育教学改革。

二、活动内容及实施步骤1. 活动时间本次活动将于每学期进行一次，具体时间为学期末考试前一个月。

2. 活动对象及要求本次活动针对全校所有学生，要求每个班级的学生们都积极参与。

3. 活动过程（1）第一晒：自我晒成果在该阶段，学生需要结合学期学习的内容，选择自己认为最有成就感、最能代表自己学习水平的一项作品（包括书法、绘画、手工制作、口头表演等）进行展示。

学生可以用海报、PPT等形式进行展示，并在展示时做简短的口头介绍，介绍作品选择的背景、创作过程以及自己的收获等。

（2）第二晒：互帮互助晒学习在该阶段，学生需要结合学习情况，选择一个自己认为学习得最好的科目，并制定一个教学计划。

学生将通过小组合作的方式，互相帮助，互相指导，互相学习。

每个小组选出一个小组长，负责协调小组内的学习活动，并为其他小组员提供必要的指导。

（3）第三晒：展示交流晒创新在该阶段，学生将结合自己感兴趣的领域，进行创新项目的展示。

学生可以通过制作展板、演示PPT、做实验等形式，展示自己的创新成果，并进行交流。

学生可以邀请其他年级的学生观摩，并做简短的介绍，解答观摩者的疑问。

4. 活动评价（1）学生个人评价学生自己对自己的活动参与程度和成果进行评价，在介绍作品时，可以简要描述自己的收获和不足之处，并提出对于自己学习的改进计划。

（2）班级评价班主任对班级的参与程度进行评价，并将评价结果反馈给学生。

班级评价主要包括学生的参与度、展示的内容和质量以及小组合作的效果等。

2024年二中教学常规要求及考评办法一、教学常规要求1. 教学目标明确2024年二中教学的常规要求包括在每个学期开始前制定明确的教学目标。

这些目标应该与课程标准和学生的实际情况相匹配，同时注重学生的全面发展。

教学目标还需要具体和可操作，以便教师和学生可以清晰地了解应该达到的学习成果。

2. 课程设置合理合理设置课程是促进学生学习的关键。

每个课程的内容应该具有一定的连贯性和完整性，并与教育部门的教学大纲和要求相匹配。

此外，课程的内容还应适应现代教育的趋势和要求，关注学生培养核心素养。

3. 教学方法灵活多样探索不同的教学方法和策略是提高教学效果的必要手段。

教师应根据不同的教学目标和学生的个体差异，合理选择和运用教学方法，比如讲授、讨论、团体合作、实践活动等。

灵活的教学方法有助于激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 评价方式科学准确教学评价是教学常规的重要组成部分。

评价方式应该科学准确，既能全面了解学生的学习情况，又能激励学生的积极学习。

评价方式可以包括书面测试、口头答辩、实际操作等多种形式，注重综合评价和过程评价。

5. 师生互动通畅良好的师生互动是有效教学的前提。

教师应具备良好的表达和倾听能力，善于与学生沟通和互动。

课堂上应鼓励学生积极提问和参与讨论，增强师生互动的质量和深度。

6. 班级管理规范班级管理是保障教学质量和秩序的基础。

教师应加强对班级的管理，包括学生考勤、纪律教育、班级活动等方面的规范管理。

此外，教师还应与学生和家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情况，给予必要的指导和支持。

二、考核办法1. 日常考核日常考核包括课堂表现、作业完成情况、小测验和实验报告等方面的评价。

具体考核方式可以根据实际情况进行选择和设计。

教师应及时记录和评价学生的表现，给予及时的反馈和指导。

2. 期中考试期中考试是对学生学习情况进行全面评估的重要手段。

期中考试的内容应涵盖已学知识的综合运用和理解。

考试时间和形式可以根据学科的特点和实际情况进行安排。

晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一课一名师”的平台结构和功能，按照“撰写教学设计”——“上传资源”——“预览提交”三个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。

（一）撰写教学设计1.确认课程，选择课时教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照选课步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。

信息框弹出后，确认晒课标题无误后，根据撰写的教学设计，在学时选项栏里选择相应学时数（以2学时为例），之后点击“保存”按钮即可。

2.结合平台，撰写设计点击“保存”后，来到《ɑo e》课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。

接下来将结合平台的结构功能，为您详细介绍如何在本界面进行教学设计各环节的编辑。

①填写教学目标（总目标，学时目标）如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项，接下来将为您依次介绍其功能及操作方法。

●修改点击“修改”按钮，可对教学目标的标题和内容进行编辑。

将鼠标移至教学目标下方空白处点击，出现文本编辑器，此文本编辑器可实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、公式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能，适合各学科教师应用。

编辑完成后，点击“保存”按钮，将出现您编辑完整的教学目标。

●删除点击“删除”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。

在弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。

此操作请您请谨慎选择。

●上移/下移点击“上移”/“下移”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。

以学情分析为例，点击“下移”，该板块位置则处于重点难点之下了。

●上方插入/下方插入点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。

紫庄中学“学讲计划过关课”晒课实施方案为了更好地贯彻徐州市教育局《关于实施《“学进去讲出来教学方式”行动计划》的文件精神，进一步优化教师教的方式、学生学的方式和知识呈现的形式，深化教学改革，切实打造高效课堂，促进我校教育教学质量的提升，特制订如下实施方案：一、组织领导学校成立“学讲计划过关课”晒课领导小组和评审小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。

领导小组组长：副组长：龙成员：、评审组：组长：评委：二、参加晒课教师学校要求的“学讲计划”达标教师：##########三、参加要求及实施办法1、报名办法及时间安排：教师先个人申报课题，教研组长进行统一协调，然后报学校审核。

晒课时间为12月6日至1月8日。

2、地点：讲课教师自选3、讲课内容：按进度自选4、观评课活动各教研组交替进行。

5、观课人员：要求全校同一学科所有教师必须按时参加听课，提倡并欢迎其他学科教师跨学科听课。

6、所有任课教师都必须参与本学科的听课、评课活动的全过程，且每人写出一份高水平教学设计、说课稿、教学反思、评课稿，上交教研组。

每天观课完毕后，各教研组长要组织本学科教师当天下午活动时间到办公室参加评课议课活动。

四、总结表彰及成果展示1、总结表彰：（1）全校教师要高度重视本次活动，所有的教师必须参与本次活动，要通过观评课和研讨交流活动，对照“学讲计划”的标准和要求深刻反思自己教育教学中的不足，汲取他人之长，努力提升自己的教育教学水平，推动我校教育教学质量稳步提升。

（2）评委由活动评审小组成员担任。

（3）评分办法：按“学讲计划”课堂评价标准进行。

2、成果展示：优秀教学设计、优秀教学反思、优秀说课稿、优秀评课稿将在全校展示。

3、活动结束后，要求所有做课教师上交本次讲课相关电子稿及纸质材料：教学设计、说课稿、教学反思等。

“学讲计划过关课”晒课小结本次晒课活动对教师在课堂教学中积极实施学讲计划起到助推作用，促使一批教师学讲计划课完全达标，带动了一批教师迅速转变，积极入轨，为我校的学讲计划达标奠定了基础。