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（通用）高考语文大一轮复习第3部分语言文字运用专题9 正确使用词语（包括熟语）正确使用词语(包括熟语)不分版本专题九正确使用词语(包括熟语)1．(XXXX·全国丙卷)以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项( )(3分)①这块神奇的土地上，既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看．．．．、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的表达，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥．．．．，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰．．．释．，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥B[此题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。
①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
使用正确。
②刮目相看：用新的眼光来看待。
是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
用在“著名豫剧演员〞身上，不合语境。
③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
不能用来修饰“诚信精神〞，对象误用。
④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
本句中采用了它的第二个义项，使用正确。
⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
使用正确。
⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。
望文生义。
]2．(XXXX·全国Ⅰ卷)依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
2021年高考语文复习案【正确使用词语】及考题练1.实词辨析近义实词之间的差别非常细微，要解答好此类试题，应该具有相应的辨析能力。
考生在解题时，可以采用如下方法：（1）去同。
近义实词的特点是“同中有异”“大同小异”，因此，辨析近义实词，可以抓住近义实词的不同语素来分析，即去掉相同语素，只看不同语素。
（2）析异。
在去掉相同语素之后，应该辨析不同语素的含义。
具体方法有：一是通过常用义区别近义实词，二是可以用组词法区别近义实词。
（3）辨析语境，代入解答。
在区分了不同语素的常用义后，仔细辨析语境，将所理解或组成的词语试着代入原句语境，看哪一个合适即可得出答案。
2.虚词辨析虚词往往有其固有的功用，在具体的语言环境中有着自身的搭配关系。
具体来看，解题时可以从下面几点着手：（1）把握词性，区分用法。
虚词的词性不同意味着它们具有不同的语法特点和功能。
在实际运用时可根据词语在句中的位置，结合近义词语的词性进行辨析。
（2）关联词语若成对出现，要注意对应搭配。
有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在解题过程中，一定要注意搭配的对应。
特别是关联词语多成对出现，如句中只出现一个，应仔细判断另外一个，便于得出答案。
（3）辨明语句之间的关系。
虚词运用要在具体语言环境中进行，因此，明辨语句之间的关系是解答此类试题的重要途径。
3.成语辨析（1）注意望文生义，如：案头工作;在案头做的工作，特指导演、演员等在创作过程中所做的分析剧情、角色等的文字工作。
不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
不足为训：不能当作典范或法则。
差强人意：大体上还能使人满意。
春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
风雨如晦：形容局势动荡或社会黑暗。
过庭之训：指父亲的训导和教诲。
火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。
也指冒险行事，使自己蒙受损失。
2021年全国高中高考语文词语（熟语）使用考点讲解及规律总结【考点讲解】一、课标要求通过在语境中解读词汇、理解语意的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。
二、考查形式正确使用词语包括：①正确理解词语在具体语境中的意义；②能根据语境正确使用。
其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
近义词的使用、成语的使用是必考点，虚词的使用是常考点。
近几年来，全国各地高考试题大都有词语试题，一般是成语和词语轮换检测。
重点考查考生正确辨析和使用词语的能力。
考生需根据语境和词义来辨析，避免色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误。
方式上，高考对正确使用词语（包括熟语）的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生的实际运用能力。
特别注重检测考生在社会生活情境中运用词语的能力。
（一）语境运用题。
提供一个语境，让考生根据语境选择恰当的熟语。
这种题型不仅考查语言运用的能力，同时也考查语言积累的水平。
（二）俗语、成语置换题。
这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换，旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用。
三、词语适用方法指导：能根据语言环境判断一般词语和近义词语使用正确与否；能认识高考题型并熟知高考题型的解法。
下边主要谈一谈辨析近义词的角度和方法。
（一）辨析词语的确切含义有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。
如：我国大型深水港-山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成年施工计划的90%．“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。
（二）辨析词义的轻重有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
