让生命之树常青 - 上海市松江区第七中学

2020年上海市松江七中高三生物模拟试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 科研工作者研究不同生根剂对某植物扦插的影响，研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。

据图分析，下列说法正确的是（）A. 同一浓度的生根剂作用时间越长生根效果越明显B. 图中数据显示，NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性C. 当两种生根剂浓度相同时，ABT的生根作用更佳D.NAA随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的促进作用减弱2. 细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，下列相关叙述，正确的是A. C、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础，在细胞中含量丰富B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C. 酶、激素、抗体和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D. 同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中3. 下列叙述中，不属于脂质生理功能的是()A.生命活动的主要能源物质B.构成细胞膜、细胞器膜的重要成分C.参与人体内血液中脂质的运输D.调节生命活动4. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，①、①表示物质，①～①代表细胞。

下列叙述错误的是（）A.①是糖蛋白，能特异性识别①B.图中的细胞①有的能合成并分泌细胞因子C.①是细胞毒性T细胞D.相同抗原再次侵入时，①快速分泌①5. 将具有一对等位基因的杂合体（Bb）逐代自交3次，在F3中纯合体（bb）的比例为A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/166. 下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是蛋白质合成的场所D.三者的膜结构中都含有磷脂7. 细胞具有相对独立的内部环境，但其生命活动的正常进行，也离不开物质的运输，下列叙述正确的是A. 神经纤维产生兴奋后，钠离子以协助扩散的方式大量内流B. 胰岛素属于蛋白质分子，主要以胞吞的方式进入肝细胞内C. 同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的基因数目有关D. 垂体分泌的促甲状腺激素可以运输到身体的各个部分8. 如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若①存在于皮下和内脏器官周围等部位，则①是脂肪C.若①为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则①是DNAD.若①主要在人体肝脏和肌肉内合成，则①最可能是糖原9. 下列有关基因表达的调控、育种与进化的叙述，错误的是（）A.镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状B.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化C.红螺菌在缺氧时可利用有机酸、醇等物质快速繁殖，这是自然选择的结果D.八倍体小黑麦的花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体10. 细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A. 脂质丰富的细胞膜功能复杂B. 蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C. 糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D. 脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用11. 医院里给病人输液时必须使用生理盐水，但是过多注射会影响细胞的正常功能，以下说法正确的是（）A.生理盐水与邪胞内液为等渗溶液，成分差别不大B.生理盐水的pH与血浆的差距不大，过量补充不会影响pH的稳态C.过量补充生理盐水时，血浆中的其他成分，如钾离子的浓度会偏低D.过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变12. 艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。

生命之树常青
岁月的森林或黑或白，像父亲的胡茬母亲的乳汁，生命之树摇曳其中。

当我捧着母亲的乳房敬畏一种源远流长，稚嫩的年轮和矮小的身材便构筑了第一个不大不小的叹号！装满童话的瞳仁是不在乎亦或感觉不到时间的流向的。

只知道踮起脚跟让自己垂直地成长，站得高了，瞳孔大了，当我看到江河、山峦的表情随天空或晴或阴、或深或浅，便开始竖起耳朵聆听祖父遗留下来的喟叹。

当我抚不平父亲额上皱褶的深度，扯不净他那茂盛的胡茬，我似乎在刹那间触碰到了大山嶙峋的历史和祖辈不屈的命运！在岁月的大森林里，我又渐渐发现：并不是所有的花都能结果，并不是所有的付出都有收获；桀骜的风可能恣意你缤纷的梦，下一场滂沱的红雨；蜜蜂的慧眼有可能错过亦或无视你的鲜艳；宛转的鸟鸣会让你遗忘所有的警戒；小小的青果最容易被廉价地收买。

于是，生命注定有许多感叹，它们是人生必经的驿站。

愿生命之树常叹！愿生命之树常青！。

报道I News案例走进学生内心，培育洎然之子'文I上海市松江区第七中学副校长宗韶玮屈指算来,松江七中以校本“绿色环保”行走课程为依托，系统性地开展“行走松江”之浦江之首生态实践研学活动，已整整四年。

而追溯活动的起源，还得从9年前的一次“学雷锋班”植树行说起。

启示：每一个孩子，都是“自然之子”2011年3月，为推动学雷锋志愿服务，学校组织开展“学雷锋班”植树行活动。

在争取到了一处家长提供的志愿服务场所——松江区生活垃圾填埋场生态修复园后，学校组织七年级两个"学雷锋班”到生态修复园开展植树活■动。

植树活动顺利结束，但学生们如小鸟般投入大自然怀抱的雀跃身影、如海绵吸水般获求校外知识的专注神情，教师们对于校外实践活动的热情参与，师生间真诚、友爱、热情、互助的自然流露，却留给了活动组织者们一个深刻的启示：每一个孩子，都是“自然之子”。

把孩子们带向大自然、带进社会大课堂，能使孩子们的身心得到释放和满足。

那么，让大自然、让社会大课堂与学生产生更为深刻的关联,我们还可以做些什么？开拓：每一个人，都是一座“宝藏，学校在家委会层面发起了校外实践场所征集的招募活动。

活动得到了家长的热烈响应，除松江区生活垃圾填埋场生态修复园外，天马山再生能源有限公司、松江区污水处理厂等场所，引起了教师们的普遍关注。

原因主要有三：一是由于这些场所都属"绿色环保”行业，而生态文明教育是德育内容中的重要一项；二是这些场所都与学生的日常生活•息息相关，是开展探究活动的合适载体；三是这些场所得到了基础型课程生命科学、环保类拓展型课程“生活创意”、生物环保类探究型课程“绿之翼”社团、科技类探究型课程“七彩创新”社团等课程教师们的一致推崇，他们认为这些场所是校内课堂的拓展和延伸，是发挥学生的想象力和创造力的平台，并欣喜地称之为“校外移动课堂”：践行：每一个细节，都基于学生在校外活动场所基本落实的基础上，学校开始着手“绿色环保”行走课程顶层设计。

松江七中语文教研组汇报材料李张勇一、基本情况松江七中语文教研组共28人，其中高级职称2名、中级职称20名、区级教坛新秀5名，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气，并充满人文精神的团队。

预初备课组：组长李茜初一备课组：组长沈玉明初二备课组：组长李张勇初三备课组：组长曹文全二、目标定位：“引导每个孩子主动发展，健康成长，打好‘精神的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师”是七中语文教师共同的追求。

师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。

鲁迅先生曾热情地称赞过泥土的奉献精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。

”泥土默默无闻无私奉献的精神恰是七中语文教研组全体教师的写照。

教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。

七中语文教研组正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神”，力争扎实地走过每一天，每一年。

三、团队建设由于青年教师人数在语文组中占很大比例，让青年教师迅速成长，为七中教学工作积累后劲，成为语文组工作的重点。

每学年我们都隆重举行“拜师”仪式。

在这方面，语文组的中老年教师起到了至关重要的作用，他们能够不计名利得失，默默奉献，有甘当人梯的精神。

中青年骨干教师都能倾尽全力热心相助，为青年教师业务素质的提高奉献了自己宝贵的经验，甚至牺牲休息时间为青年教师提供必要的指导。

受到了学校教职员工的普遍赞扬。

结合学校的读书与教师专业化发展的活动，我们制定了专业学习、进修计划，每人订阅了一份不同的教育报刊杂志，精读了多本专业著作或教学理论书籍，积极参加读书交流活动。

工作中，根据我们的年龄结构，我们采取老中青相结合，老教师帮带青年教师教育实践，青年教师帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。

2023学年度上海市松江七中九年级英语第一学期9月份月考试卷Ⅰ. Choose the best answer(选择最恰当的答案,用A、B、C或D表示，填入括号内).(每小题1分，共20分)（）26. At 8:00 o’clock every morning, the national flag is raised. Which of the following is correct for the underlined word in the sentence?A./reɪst/B. /reɪzd/C. /raɪst/D./raɪzd/（）27.Which of the following underline parts is different in pronunciation from others?A. It’s cold outside, so you should wear more clothes.B. The man over there is my English teacher.C. A heavy object fell on the car.D. The national Holiday is in October.（）28.The fireman is very old, but he is very fit. The underlined part means “_______.”A. happyB. sadC. healthyD. young（）29.Damin doesn’t require nets or a fishing rod to catch fish. The underlined part means “_______.”A. buyB. needC. haveD. borrow（）30.We should give a hand to _____ blind when they need any help in life.A. aB. anyC. /D. the（）31.My father was preparing for his class ________ my mother was doing some washing last night.A. whileB. untilC. unlessD. if（）32. Tom ____ a lot of friends since he came here.A. madeB. makingC. has madeD. makes（）33. Shanghai is bigger than _____ in China.A. any other cityB. any other citiesC. all the other citiesD. any city（）34.Alice is eight. But she is much ______ than Betty.A. tallB. tallerC. tallestD. more tall（）35. Great changes _____ place in Pudong since 1990.A. have takenB. tookC. were takenD. have been taken（ ）36. You have never been to the Great Wall, ______ you?A. doB. don’tC. haveD. haven’t（ ）37.—What a nice watch! Where ______ you ______ it?---In Hong Kong. A. have, bought B. will, buy C. did, buy D. have, had （ ）38.Tom isn’t a student_________.A. any longerB. no longerC. any longD. no long（ ）39. Do more exercise every day, _______ you will be much healthier than now.A. andB. orC. butD. so（ ）40. People have succeeded _____ astronauts to the moon.A. sentB. to sendC. is sendingD. send（ ）41.Jack and John have lived in Shanghai _______ ten years ago.A. forB. sinceC. toD. before（ ）42. --- Where is Li Lei? I haven’t seen him for two days.--- He ______ Shanghai. A. has gone to B. has been to C. went to D. goes to（ ）43. Cormorants’ large feet ______ them quickly through the water.A. used to pushB. are used to pushingC. used to pushingD. are used to push （ ）44. John ______ very early this morning because he was afraid to be late for the interview.A. set offB. set upC. get onD. get off（ ）45.---May I open the window? It’s a bit hot inside.--- __________ A. I’m glad to hear that.B. It doesn’t matter.C. Yes, I will. Thank you.D. Go ahead, please.VI. Complete the following passages with the words or phrases in the box. Each can only be used once. （ 将下列单词或短语填入空格。

2021年上海市松江七中高三语文上学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。

这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。

荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。

中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。

按故往历史中国十分惯常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。

但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。

不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。

中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。

在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徙、学术内奸。

那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。

但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。

历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。

春秋末期，早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想，而荀孟则开始了人性恶和人性善的争论。

上海松江区第七中学初二生物实验探究综合题专题一、实验探究综合题1．现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。

下面是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。

（1）图中属于脊椎动物的是[___]，因为它们的身体内有_________。

（2）图中C靠_________的配合完成运动；图中D的贝壳是由_________的分泌物形成的，它的运动器官是_________。

（3）图中属于节肢动物的是[____]，它们的体表有_________，身体和_________都分节。

（4）图中H的呼吸器官是_________；图中J的体表覆羽，_________变成翼，有_________无齿，用气囊辅助肺呼吸。

（5）图中属于恒温动物的是[____]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。

（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是：_________摆脱了对水环境的依赖。

图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[____]。

2．生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片，请你利用本学期所学的动物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究：（1）若将图中蝗虫和河蚌归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______。

（2）一生中用过三种器官呼吸的动物是______（用字母表示）（3）真正的陆生生活的脊椎动物的是_____（用字母表示），原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。

（4）A和C虽然都可以在空中飞行，但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别：例如，两者都用____进行气体交换，但C还用_____辅助呼吸：生殖发育过程中，A区别于鸟类的主要特征是_____。

（5）河蚌利用______与水流进行气体交换；蝗虫的呼吸器官是______。

（6）青蛙幼体生活在水中，用______呼吸；成体生活在潮湿陆地上，也可生活在水中，主要用______呼吸，兼用______辅助呼吸。