护士急救技能培训调查分析及对策

护理人员灾害救护知识调查分析与培训策略邓荆云1,巴瑞琪1,李旭光2,朱梦莹3I nvestigation on rescue know ledge level of nurses in disasters and training strategies ∥Deng J ing y un ,B a R uiqi ,L i X uguang ,Zhu Mengy ing摘要:目的了解护理人员灾害救护知识掌握情况,为医疗机构对护理人员开展灾害救护培训提供参考。

方法采用自行设计的问卷对271名护理人员的灾害救护知识掌握情况进行调查。

结果护理人员除徒手心肺复苏技术熟练掌握率较高(为87.1%)外,其余项目熟练掌握率为14.8%～57.2%;不同级别医院、学历、工作年限、科室护士灾害救护知识比较,差异有统计学意义(均P <0.01)。

100%的护理人员对学习和接受灾害救护知识感兴趣,92.6%护理人员表示非常愿意继续学习有关知识。

结论护理人员灾害救护知识掌握率总体水平不高;加强护理人员灾害救护能力的培训势在必行;医疗卫生机构在护理人员继续教育中需采取多种形式开展灾害救护知识及技能培训,以提高护理人员灾害救护能力;在卫生职业教育中优化与创新急救护理课程的教学内容,加强护生灾害知识学习力度。

关键词:护理人员;　灾害救护;　心肺复苏;　职业培训中图分类号:R192.6;R459.7 文献标识码:C 文章编号:100124152(2010)1020057203　DOI :10.3870/hlxzz.2010.10.057作者单位:1.江汉大学卫生职业技术学院(湖北武汉,430016);2.武汉市红十字会;3.中南财经政法大学邓荆云(19632),女,本科,副教授收稿:2010201212;修回:2010202211 灾害医学是研究在各种自然灾害和人为事故所造成的灾害性损伤条件下实施紧急医学救治、疾病防治和卫生保障的一门科学。

急诊护理常见问题及对策分析急诊护理是医护人员在急诊环境下对急需治疗和护理的患者进行的特殊护理。

在急诊部工作的护士需要处理各种急诊情况，因此需要掌握一定的急诊护理知识和技能。

本文将围绕急诊护理中常见的问题进行分析，并提出相应的对策，以帮助护士更好地应对急诊护理工作中的挑战。

一、常见的急诊护理问题1. 患者的突发症状在急诊部工作中，护士经常会遇到患者突发的症状，比如呕吐、腹痛、呼吸困难等。

这些症状可能是由各种原因引起的，需要护士根据患者的具体情况迅速作出判断，并采取相应的护理措施。

2. 大量出血急诊部经常会接诊外伤患者，有些患者可能会大量出血。

护士需要迅速止血，并做好血液制品的输注准备。

3. 患者的病情恶化有些患者在急诊部就诊时病情可能会急剧恶化，这要求护士在短时间内迅速处理，包括加强监护、积极救治等。

4. 与患者家属的沟通在急诊部工作中，护士需要与患者家属进行有效的沟通，尤其是在患者病情严重、情绪激动的情况下，需要护士具备一定的沟通技巧和应对能力。

1. 增强急诊护理知识和技能针对患者突发症状的护理问题，护士需要加强自身的急诊护理知识和技能，系统学习各种急诊病情的处理方法和技巧，提高急诊护理的应对能力。

2. 提高护士团队的协作能力在面对大量出血、病情恶化等情况时，需要护士团队密切协作，快速反应，配合医生进行紧急处理，提高应对急诊情况的效率。

3. 加强患者及家属的健康教育在急诊部工作中，护士需要及时对患者及其家属进行健康教育，特别是一些慢性病患者和高风险群体，增加其自我保健和就医意识，降低再次就诊的风险。

4. 提升护士的沟通技巧针对与患者家属的沟通问题，护士需要提升自身的沟通技巧，包括倾听能力、情绪管理能力、言行举止得体等，有效地与患者家属进行沟通，取得其信任和理解。

5. 做好心理疏导工作在急诊护理中，患者和其家属的情绪可能会非常紧张，有时甚至会出现情绪激动等问题。

护士需要具备一定的心理疏导能力，及时进行情绪疏导，缓解患者和家属的紧张情绪，保持急诊部的秩序和安静环境。

护士心肺复苏考核中存在的问题及对策摘要：目的：通过对60名临床护理人员进行心肺复苏（CPR）操作培训考核调查，从中找出临床护理人员应用CPR技术存在的问题，从而提高临床护理人员急救能力及复苏成功率。

方法：考核先应用心肺复苏模拟人对60名临床护理人员培训，培训后进行心肺复苏技能考核，将考核中的问题记录并汇总分析。

结果：通过CPR培训考核，提高了临床护理人员的急救知识及急救技能，并能够熟练掌握CPR操作步骤。

其中胸外按压、口对口人工呼吸准确率及开放气道不到位考核效果欠佳，分别占13%、12%、35%。

结论：每位临床护理人员都应掌握CPR急救知识及操作流程，但对胸外按压、开放气道、口对口人工呼吸的准确程度有待于进一步的提高，应定期组织培训并考核。

关键词：临床护士；心肺复苏（CPR）；技能培训；问题；对策心搏骤停是临床最危急的情况，立即进行心肺复苏是抢救生命最关键的措施。

临床护士与患者接触最密切，常是最先到达发生心搏骤停的现场者[1]。

因此心肺复苏是护士必须掌握的一项实用性很强的技术操作，如能熟练掌握这项操作，就能提高心跳呼吸骤停患者的复苏成功率从而提高患者的生存率。

将心肺复苏作为合同期满临床护理人员考核的重要内容，对60名临床护理人员CPR技能操作考核存在的问题进行分析和讨论，现报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料：本组临床护理人员60人，均为全日制5年本科生，年龄28～32岁，平均30岁，平均工作年限6年。

1.2 方法：首先对60名临床护理人员进行CPR操作步骤的讲解，然后使用心肺复苏模拟人进行现场实际操作训练，培训一周后进行操作考核，考核主要内容为单人徒手心肺复苏，考核后根据以下主要操作步骤包括胸外按压、开放气道、口对口人工呼吸等进行结果评价。

最后收集并整理数据进行统计学处理。

2 结果根据统计数据得出60名临床护理人员中，胸外按压不正确有8人，占13%，开放气道不到位有7人，占12%，口对口人工呼吸不正确有21人，占35%，准确率稍低，通过统计数据对准确率低的方面及时找出原因并进行分析并讨论。

急诊急救护理常见问题分析及对策急诊急救护理是医院中的重要部门之一，其工作涉及到对急危重病人的抢救和救治，需要护士具备丰富的专业知识和实践能力。

在实际工作中，护士经常会遇到各种各样的问题和挑战，需要及时分析并制定对策，以保障急救护理工作的顺利进行。

本文将从常见问题入手，对急诊急救护理的关键问题进行分析，并提出相应的对策，以期为护士提供参考和指导。

一、常见问题分析1.人员配备不足急诊急救护理是一个高强度、高压力的工作环境，因此人员配备不足是一个十分常见并且严重的问题。

在抢救工作中，常常需要护士们同时对多个病人进行护理，尤其是在发生交通事故、自然灾害等群体伤害事件时，病人数量可能会急剧增加，如果人员配备不足，将无法保证病人得到及时有效的救治。

2.急诊设备不完善急诊急救需要高效的设备支持，包括监护仪、呼吸机、除颤仪等设备，而有些医院由于条件限制，这些设备可能无法及时更新和完善，导致在抢救过程中无法达到最佳效果。

3.护理知识和技能不足急诊急救护理需要护士具备丰富的专业知识和临床经验。

由于新进护士经验不足、培训不足等原因，导致在护理急诊病人时出现操作不当、判断失误等情况。

4.病人情绪不稳定急诊病人由于疾病突发、病情严重等原因，常常伴有情绪不稳定、焦虑、恐慌等情况，这将给护士的工作带来一定的挑战。

二、对策分析1.合理分配人力资源针对人员配备不足的问题，医院管理者需要合理分配人力资源，确保在急诊护理工作中有足够的人手支持。

也需要加强对护士的培训和前期准备工作，提高护士的应急护理能力。

2.加强设备更新和维护医院管理者需要意识到急诊设备的重要性，为急诊急救护理提供完善的设备支持。

及时更新维护设备，确保设备的正常运转，对于新的急救设备要及时进行培训和示范。

3.加强护理知识和技能培训医院应当加强护理知识和技能的培训，不断提高护士的职业素质和技术水平。

要鼓励护士参加各种学术交流和进修课程，提高护理的专业水平。

4.提供心理支持针对病人情绪不稳定的问题，护士需要有耐心、细心的对待，提供情绪上的支持和安抚。

临床护士在职培训存在问题分析及对策一、引言随着我国医疗事业的快速发展，临床护士作为医疗团队的重要组成部分，其专业素质和业务能力直接影响着医疗服务的质量和安全。

因此，对临床护士进行在职培训，提高其业务水平和服务能力，已成为医院管理的重要任务。

然而，在临床护士在职培训过程中，存在一些问题，亟待我们分析和解决。

二、临床护士在职培训存在的问题1.培训内容与实际需求脱节：部分培训课程内容过于理论化，缺乏针对性和实用性，不能很好地满足临床护士的实际需求。

2.培训方式单一：目前，临床护士在职培训主要采用课堂讲授的方式，缺乏实践操作和案例分析，导致培训效果不佳。

3.培训时间不足：临床护士工作繁忙，很难抽出大量时间参加培训，导致培训时间不足，影响培训效果。

4.培训师资力量不足：部分培训讲师缺乏临床经验，不能很好地将理论知识与临床实践相结合，影响培训质量。

5.培训效果评估机制不完善：缺乏科学、合理的培训效果评估体系，无法全面、准确地评价培训效果。

三、临床护士在职培训对策1.完善培训体系：建立完善的临床护士在职培训体系，确保培训内容与实际需求紧密结合，提高培训的针对性和实用性。

2.创新培训方式：采用多元化的培训方式，如案例分析、情景模拟、实操演练等，提高临床护士的参与度和培训效果。

3.优化培训时间安排：根据临床护士的工作特点，合理调整培训时间，确保培训时间充足，提高培训效果。

4.加强师资队伍建设：选拔具有丰富临床经验和较高教学水平的护士担任培训讲师，提高培训质量。

5.建立健全培训效果评估机制：采用定量与定性相结合的方法，全面评估培训效果，为临床护士在职培训提供科学依据。

四、结论临床护士在职培训是提高临床护士业务水平和服务能力的重要途径。

针对当前临床护士在职培训存在的问题，我们需要从培训体系、培训方式、培训时间、师资队伍和培训效果评估等方面进行改进和完善，以提高临床护士在职培训的质量和效果，为我国医疗事业的发展贡献力量。

急诊护理常见问题及对策分析急诊护理是医院急诊科的重要组成部分，是对急危重症患者进行护理的重要环节。

在进行急诊护理工作过程中，常会遇到一些常见问题。

本文将对急诊护理常见问题进行分析，并提出相应的对策。

一、常见问题及对策分析1. 患者情绪不稳定急诊患者因急性疾病或者意外伤害导致情绪不稳定的情况较为常见。

这种情况下，护士需要及时采取措施，稳定患者情绪，避免因情绪波动导致病情加重。

对策：护士应耐心倾听患者的诉求，让患者感受到关怀和尊重，及时给予患者必要的心理干预，帮助患者缓解焦虑和恐惧情绪，提供相应的心理支持，帮助患者建立信心，配合治疗。

2. 多发病情复杂急诊科接诊的患者病情多样，复杂性较高，护理工作压力大，需要在短时间内做出正确判断和处理。

对策：护士需要掌握临床护理知识和技能，灵活运用各种护理方法，对症治疗，积极应对各种急诊情况，确保护理工作的质量和效率。

3. 患者监护与护理急诊科患者常需要进行各种监护，包括生命体征监测、抢救设备使用等，护士需要熟练掌握各种监护设备和技术，并保证患者得到有效护理。

对策：护士需要熟练掌握各种监护设备的使用方法，熟悉各种监护指标的监测要点，做好患者生命体征的动态监测，并能够根据监测情况及时调整护理策略。

4. 病情急剧变化急诊科患者病情常常呈现急剧变化，护士需要能够迅速做出正确判断并采取有效措施。

对策：护士需要定期参加临床技能培训，提高处理急诊情况的能力，熟练掌握各种紧急抢救技术和护理方法，提高自身应对紧急情况的能力。

5. 沟通困难急诊患者病情危急，部分患者可能出现意识模糊或语言障碍等状况，导致护理沟通存在困难。

对策：护士需要采用简洁明了的语言与患者进行沟通，尽可能利用肢体语言和简单的手势进行交流，增强患者对护士的理解和信任。

在急诊护理工作中，护士需要面对各种复杂情况，必须具备丰富的临床经验和较高的应变能力。

护士需要时刻保持警觉，保证急诊患者得到及时准确的护理和救治，做到心怀患者、严守岗位，全力以赴地保障急诊工作的顺利进行。