郁达夫散文闲笔之“设色”——以《江南的冬景》为例

江南的冬景阅读答案郁达夫江南的冬景阅读答案郁达夫郁达夫①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。

而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。

②但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。

寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。

到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?③我生于江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最好节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。

像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。

草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。

若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。

秋冬有别异曲同工——郁达夫《故都的秋》《江南的冬景》比较赏析散文《故都的秋》和《江南的冬景》在郁达夫的笔下能各尽其妙，又异曲同工，都体现了意境的唯美、生活的雅趣和都市文人的悠闲。

一、意境的唯美在的眼中，北国的秋“特别地来得清，来得静，来得悲凉。

”在营造这“悲凉”的美的意境上，郁达夫的确是下了功夫的，全凭他独特的视角来调遣这身边的景。

如坐在院子里“很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声”，还有“从槐树叶底，朝东数着一丝一丝漏下来的日光……”以及秋蝉的“衰弱的残声”、“北方的秋雨”等等，北平的秋天可写的景物很多，但偏偏选择这些看起来不那么鲜艳夺目的景物，认为只有这样才能表现“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态。

”完全是根据自己的需要、自己的感觉、自己的心境来表现北国秋天特有的“美”，尽管我们认为这些景物是萧条的、衰败的，对这种美的意境的感知和或许有点距离。

在《江南的冬景》中，为了表现江南冬天的可爱、温暖和生气，除了实写江南的植被：“雪白的桕子着在枝头……”，可以“乱梅花之真”，“草色顶多成了赭色，根边总带点生气”，来表现江南的冬天蕴藏的生机。

在写江南微雨寒村里的冬霖景象时，则是一任自己的主观想象，为情设景，为美造景，通过“你试想想……”，“若再要点景致进去……”尽情挥洒笔墨，描绘出一幅朦胧、淡雅的水墨画，其意境则会让人“得失俱无，死生不问了。

”这不是美的极致么？在描写江南雪景的时候，引用诗句给我们呈现了围炉对酒、月映梅花酒香、柴门犬吠人夜归、夜雪一枝梅独开等画面，着意营造富有浓厚生活气息的江南雪景图，充满了诗情画意。

可以说，在这两篇散文中是一个唯美意境的营造家，不但自己全身心投入其中，也让读者美的体验苏醒了，情不自禁地向往这种美的意境。

二、生活的雅趣郁达夫之所以能营造这样美的意境，很重要的原因是他具有不同于一般人的高雅情趣和独特体验。

在《故都的秋》中提到了牵牛花，“我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

教育教学研究83【摘 要】“情”字是写景作文贯穿始终的主线，融情入景的写作方法在散文类文章的写作中经常会被用到，而且具有很强的实用性。

本文以《江南的冬景》这篇文章为例，从三个角度对融情入景的写作方法进行探究，以期对日常的写作训练起到一定的指导作用。

【关键词】高中语文 写作方法 融情入景描写景色的文章，其写作主体虽然是景，但其通过写景，却是要表达观景之情，做到景中有情，情中有景，这也是“情景”二字的内涵。

世间所有事物虽然千姿百态，各有不同，但由于人类感情的注入，使其具有灵性的色彩。

我们在写作景物作文时，应该把“情”始终贯穿其中，因为有“情”，使得景物更加光彩夺目，生机勃勃，而读者也能够领悟到作者寄托于景物之中，超然于物外的强烈情感。

这样，作文就达到了“情景交融”的艺术境界。

一、妙心感知，细致观察景物要写出一篇优美的景物作文，首先离不开认真细致的观察。

观察可以为写作累积更多的素材，写作起来可以得心应手，成竹在胸。

但是，观察所得的景物是固化的，而通过观察所得到的情感升华则是流动的，具有灵性的。

因此，要想把文章写活，就要在观察景物的同时，注入自己的情感。

不同的学生具有不同的生活经历及知识结构，这导致学生的观察及认知能力各有高低，因此也会获得不同的情感体验，这种感知是景物内化到学生心灵的具体体现。

如果一个学生非常善于去体会情感所带来的不同感受，带着这种感受来进行写作，将会给读者带来一种前所未有的体验。

比如在《江南的冬景》中，从题目我们就不难看出作者的主旨是要写冬天的江南美景。

普通写作者可能会运用大众化的方式来写，比如通过细致入微的观察，描写江南虽处冬日，但依旧诗意盎然的美景。

而作者却别出心裁地选取了北方的冬天作为切入点，即以北方的严寒作为铺垫。

先写北方冬日“围炉煮茗”，吃“萝卜”“雅儿梨”等景观，突出北方冬日之寒；再写江南冬日“曝背谈天” “风和日暖”“白雨”“乌篷船”等独有的景观，以突出江南冬日之暖。

作者用北方的寒冷来反衬江南的温暖，通过冷和暖、南和北的巨大差异来表达南北风土人情的不同特色。

品读《江南的冬景》的心灵感悟作者：王君来源：《语文教学之友》2013年第04期上天赋予人类最大的财富就是大自然的魅力。

所以，在《江南的冬景》中，郁达夫会这样说：“欣赏自然和山水就是在欣赏人生。

”也可以说，郁达夫就是用他所书写的文字来让我们品味人生，聆听江南美景中蕴藏的天籁之音。

《江南的冬景》之所以被称为经典，就是因为其中所蕴含的人性与生活乐趣以及心灵行走时的韵味。

一、心灵在自然中释放天地有大美而不言。

只有将心融入其中才能聆听体会人世间蕴藏的天籁。

散文最大的特点在于，它不是油画却能勾勒出色彩斑斓，它不是音乐，却能让人们感悟声像。

郁达夫的文字妙处就在于让人犹如身临其境般的欣赏江南美景，感悟生命中的渴求，体会最自然最淳朴的梦想，可以说这就是心灵的最自然释放。

江南的范围很大，如果用游记的方式来写或许更为理想，但对于江南人的郁达夫来说江南已经融入进了他的灵魂，于是，几个经典的画面在郁达夫的手中就已经变成了温馨的情境。

如，冬天的太阳刚冒出头鸟儿就叫了，老人孩子们都可以无忧无虑的到户外享受时光。

这样乐趣横生的人间暖情也变成了一种情趣。

读的时候让心灵不知不觉间得到伸展放松且怦然心动。

这种恰似休闲的情调不光是江南人喜欢，所以作者才会说：“也可爱的很呢。

”自然景观也是人与景的结合，郁达夫笔下的江南都是充满生气灵动的。

在没有看见美景之前首先体会到了休闲的自在。

如，午后的散步被作者说成是江南给予人们最大的恩惠。

为什么作者会这么说呢？这就引出了景。

冬日的郊外植被展现着各自旺盛的生命力。

人在散步的时候能感受到这些生命都在吟唱着天籁。

大自然本身就是有生命的个体，有兴趣横生的劲头儿，这怎么能不让人欢喜呢？令人着迷的还有雨下的村落、河边的人家。

微雨中若隐若现的长桥，这就是江南，小桥流水人家俨然就勾画出了一副令人神往的水墨画，读到这里怎么能不让人沉醉呢？但作者对这些依旧不满足，他又在这幅水墨画中添加进了一艘灯光月晕、酒客喧哗的乌篷船。

郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。

而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。

但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。

寒风─—西北风─—间或吹来，至多也不过冷了一日两日。

到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。

【郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案】郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案。

象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。

草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。

若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。

品读郁达夫的《江南的冬景》作者：朱利超来源：《文学教育下半月》2011年第12期内容摘要：《江南的冬景》秉承了郁达夫散文风格的大特点，行文自然有致，笔随意转，抒情性强。

作者从各个角度描写江南的冬天都突出了作者对江南的钟爱。

体现了人与自然关系的特别亲密，自然变成了个人性灵的延伸，进入一种天人合一的化境。

关键词：郁达夫《江南的冬景》艺术美郁达夫说，欣赏山水和自然景物的心情就是欣赏人生的心情。

读郁达夫的《江南的冬景》，我们的心灵和眼睛不能单单感知到“景”。

随着作者的笔触，我们大可享受一段美好的时光，领略了江南冬天的美景，也体验了一种满足的生活——诗意的栖居。

在这种生活里，人与自然的关系特别的亲密，自然变成了个人性灵的延伸，进入一种天人合一的化境。

由此品读《江南的冬景》，郁达夫的笔触一如他往日的作品，行云流水，舒卷自如，细腻曼妙。

初读，总觉得文字的流淌如同一弯不缓不急的流水，有活气，含得住诗情画意。

画家刘海粟曾说过:“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安,也读不通达夫的妙文。

”这是对郁达夫写景散文的高度评价。

郁达夫高妙的语言表达形成文中有画的效果，把一幅幅江南冬天的美景图呈现在读者面前。

为了写出江南冬景的独特景色来，作者用神来之笔，先写了北国的冬景：围炉煮茗、暖炕测羊肉、老白干花生米、脆萝卜、大鸭儿梨等，又写了闽粤地带南国的冬景：阴历年边着纱衫，野人篱落开秋花等，这些都不是作者所要写的冬景。

作者所要写的是特定的江浙一带的冬景，这样也就起到了通过对比烘托江南美景的特点的作用了。

江南的冬景，有它特殊的情调，有它特殊的美。

这种情调美，是从细细的江浙景色的描绘中流出来的。

作者用生动的细节写出柔美的感觉，冬霖之中迷蒙淡远的意境尽在画中，很具有古典诗词的缱绻之美。

若诵读的时候配上一曲淅淅沥沥的《琵琶语》，其中的韵致应该更有一种惬意与洒脱了吧。

到了写雪景雪趣的时候，诗人却引用诗句、避实就虚。

导语：练习有利于大家巩固课堂所学知识，掌握更多的课内课外知识，下面是《江南的冬景》阅读练习（附答案），欢迎大家过来做一做!阅读下面的文字，完成11～14题。

江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。

而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一元宵等热闹的节期。

但在江南，可又不同;冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。

寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。

到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了;这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深;虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物;因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。

像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。

草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。