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楷书结构的基本原则，结字规律图解，学好楷书必备掌握楷书结构的规律对学好楷书是⾮常重要的，知道规律后书写起来就有了依据，不⾄于乱写⼀通，但了解了楷书结构的规律后，还是要多加练习才能巩固和掌握的。
下⾯，就和⼤家讲讲楷书结构的基本原则。
1、横平竖直你看下图就知道，说横平竖直肯定是错的，横平竖直只适合在印刷体上使⽤，但书法上是没有绝对的横平竖直的，横画⼀般左低右⾼取势中间有提笔动作，竖画挺直但⾏笔过程也有提按变化，有时甚⾄根据字形需要进⾏变形，如下⾯第⼀个“古”字。
但为了⽅便说明楷书结构规律，我们就直接⽤横平竖直来表达这⼀规律，请务必理解其真实内涵。
2、上紧下松笔画多的地⽅可以写的紧凑⼀些，笔画少的地⽅可以写得宽松⼀些，以便产⽣更好的视觉效果，字形整体也才能更美观。
3、上宽下窄上宽下窄是常⽤的结字规律，⼝字，或带扁形⼝的字，如⼭字底、草字头等，都应上稍宽⽽放，下稍窄⽽收。
如下图：4、地载“地载”就是上收下放，呈现下⾯托住上⾯的形式，假如反着写，就会觉得很奇怪的。
5、天覆“天覆”就是下收上放，和上⾯的地载相反，上⾯⼤，下⾯⼩，形成⼀种覆盖的形式。
6、伸左让右观察下⾯的⽊字旁和提⼿旁，就会发现竖都是在横画的右边交叉，横画的左边长右边短，这就叫伸左让右。
7、左细右粗观察字帖就会发现，⼀般左右有竖的话⼤多是左细右粗的，但不绝对，初学建议遵⾏。
8、左短右长写⽇字，⽬字的时候左边的竖写得短⼀些，右边的竖写得长⼀些，这就是左短右长，粗细⽅⾯就和上⾯讲的⼀样，左细右粗。
9、左连右断写“⽩”字，“⽇”字时，中间的横画⼀般连接着左边竖不连接右边竖，这就是左连右断，假如写“⾥”字时，中间的横画有竖穿插，那么这⼀横画⼀般是左右都不连。
10、左⼩上提下⾯的三个字都是左边短⼩，所以往左上提，以保持字的重⼼平稳。
11、右⼩下落和上⾯的相反，下⾯三个字的右边短⼩，所以也要往右下放，以保持字的美观。
12、左窄右宽左⽿旁和右⽿旁写法和位置是有区别的，在左时靠上且⽤垂露竖，在右时⽤悬针竖且靠下。
楷书结体规律
楷书结体规律是指楷书字形的收笔方式和笔画的组织方式。
楷书
结体规律可以概括为以下几点：
1. 整齐划一：楷书的笔画要整齐划一，每一笔的粗细和长度都
要协调统一。
2. 竖线为主：楷书中的竖线占据了主导地位，因此竖线的形态
和结尾尤为重要，竖线的结尾应该均匀平稳，既不要太尖也不能太圆。
3. 横平竖直：横线和竖线在楷书中很重要，它们的长度和形态
要符合规范，必须横平竖直，不能歪斜。
4. 折线圆润：折线是指斜线、弯曲线等，这些线条不能过于生硬，要画得圆润流畅，尤其是转弯处要处理好。
5. 点画规矩：楷书中的点画也要准确规矩，点要轻轻一点、画
要略微用力，点和画的关系也要注意，点要刚好落在画的末端。
综上所述，楷书结体规律是一个高度严谨的系统，需要细心认真
的学习和实践才能掌握。
楷书结体技巧展开全文楷书结体技巧一：均画均画：黑白喜得均匀。
释义：黑，指每个笔画。
白，指笔画间的空白。
喜得均匀，指讲究做到、或最好出均匀效果。
语解：均画的字，最好讲究笔画之间、空白之间都要均匀。
楷书，顾名思义书之楷范、楷模也。
因其工整规范，多用于正书，一笔一画均清晰明了。
所以大凡初写楷书首先注意笔画分布均匀，予以规整之意。
一笔一画分布均匀，给人规整工正之美，楷范之姿。
楷书结体技巧二：让横、让直让横：让横者，取横画长而勿担。
释义：让，指谦让，有尽着与优先之意。
取，采取，选择。
长而勿担。
担，指以前人们用扁担、以肩挑物，如担水，担柴。
担物时，以身为支点，扁担两端挂钩重物，从而形成了着肩处为支点，位置最高，两端对称低坠的样子。
语解：让横的字，采用横画长却不能像挑物的担子，中间凸而两端低坠。
从小写字，总说要横平竖直，于是我们便把那一横对着米字格横横的画过来，其实是我们理解错误了。
从楷书出现，其横画便是左低右高的笔法，这更符合人体工程学原理，使得人们在书写时更加顺势与省力，也提高了书写速度。
所以横平竖直中横平并不是水平的平，而是那一笔，那一条线要平正，勿要起伏歪扭。
让直：让直者，要直竖而勿偏。
释义：直竖正，即竖画要垂直端正。
偏，此处指歪斜，倾斜之意。
语解：让竖画的字，竖画务必要写端正，不要发生偏移倾斜。
古人言：力透纸背。
不是要我们真的拿笔用力戳透纸背，而是说我们写字的笔力足，这其中竖画就很容易看出一个人的笔力了。
在竖画为主的字中，竖画端正勿偏，给人顶天立地的稳重感，如一屋之柱梁，梁不正屋何存？楷书结体技巧三：长方、短方长方：长方者，喜四直而宽大。
释义：四直，这里指四角方正垂直。
语解：属于长方形的字，讲究四角垂直。
其实，主要强调上边两角要近似于垂直，两侧竖画垂直即可。
（若为字框包围者）字框一定要写得宽大以保证被包围部分的从容安置。
短方：短方者，贵两肩而平开。
释义：短方，字形与前一种长方相对而言，属于字框轮廓都没有长方者高。
20个楷书结体规律口诀很多喜欢写字的人，不论是成人还是学生，都希望能有一套实用的结体规律口诀。
口诀的好处很明显，可以把复杂的事情用简单的话说明白，能让事情做起来更简单，更高效，而且容易记忆。
简言之，好的规律口诀，通俗易懂，用好了能事半功倍。
在此我总结了20个实用的楷书结体规律口诀。
这些口诀契合了我之前的文章中提到的楷书四大结体规律，既简单又实用，希望能对大家有所启发和帮助。
横折钩左下方如果是“空”的或者没有长的竖向笔画时，则横折钩的竖要左斜，让作为支点的“钩”左移，更靠近字的重心，看起来才更平稳。
也就是说，斜中求正，这是重心平稳的一种处理方式。
比如下图的这些字。
横画在字的最底下时，其左低右高的斜度要小。
斜度稍微一大，看起来就会显得重心不稳。
这条规律，适用于所有场景。
不论是长横、中横、短横，都是按此来处理的，没有例外。
比如下图的这些字。
横画遇到竖弯钩或者斜钩时，横画斜度可适当大一些。
比如，写“七、也、毛、成、戈”，都可把横画扛肩处理得大一些。
其他情况下，横画扛肩写小点就行。
如上图。
七字，竖弯钩的形态是固定的，它整体上是一个从左上到右下的一个线段（b线段），基于此，将横画的斜度写得稍大一些（a线段），呈一个从右上到左下的线段，它可以平衡竖弯钩的斜势，在视觉上看起来更显稳定。
支撑杆让小树更稳定同样的，戈字也是这样的情况。
横画斜度稍大些，能平衡斜钩的斜势，使字看起来更显稳定。
比如下图的这些字。
字中的多个横向笔画，大致都可按平行等距的原则来处理。
这其实是遵循布白均匀的原则。
需要强调的是，当横画之间夹有点、小撇之类的时候，横画间距要适当大一些，因为整体上也要“布白均匀”，如“音”字。
另外，当字的底部是“口”时，口的高度一般比上部的横间距稍大一点，就是说在布白均匀的基础上稍作调整，达到上紧下松的效果，比如“吾，吉”。
比如下图的这些字。
另外，当字中有多个竖向笔画时，其间距大多也能按照“等距”来处理，但不一定“平行”，如“而，用，川，前”。
楷书书写规律和结构规律摘要：一、楷书简介二、楷书书写规律1.笔画基本要求2.笔画顺序3.笔画变化三、楷书结构规律1.结构基本原则2.结构比例与分布3.结构形式与特征四、楷书书写与结构综合应用1.字例分析2.练习建议正文：楷书，又称真书、正书，是中国书法中的一种书体。
它起源于汉末，发展于魏晋南北朝，至唐代达到鼎盛。
楷书字形规整，笔画秀丽，结构严谨，是汉字书法的基础。
一、楷书书写规律1.笔画基本要求楷书的笔画要求起笔、运笔、收笔分明，笔画平滑，力度适中。
笔画包括横、竖、撇、捺、折、点等基本类型。
每种笔画都有其特定的书写方法，如横要平直，竖要垂直，撇要迅速，捺要沉稳等。
2.笔画顺序楷书的笔画顺序遵循“永字八法”，即点、横、竖、钩、提、撇、捺、折。
这是楷书的基本笔画书写顺序，也是书法练习的基础。
3.笔画变化楷书的笔画在结构中有一定的变化，如横的宽度、竖的长度、撇的角度等。
这些变化要遵循一定的规律，保持字形的协调和平衡。
二、楷书结构规律1.结构基本原则楷书的结构原则包括对称、平衡、比例等。
对称是指字的左右部分在形状和大小上要保持一致；平衡是指字的上下左右部分在笔画和空间上要保持协调；比例是指字的各个部分在长度和宽度上要保持适当的比例关系。
2.结构比例与分布楷书的结构比例与分布是指字中各个笔画的长度、宽度以及它们之间的间距要符合一定的规律。
如横画之间的间距要大致相等，竖画之间的间距也要相等，撇捺等笔画要适当伸展，以保持字形的美观。
3.结构形式与特征楷书的结构形式有独体字、左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构等。
不同的结构形式有不同的特征，如独体字的笔画要均衡，左右结构的字的左右部分要相互呼应，上下结构的字的上下部分要保持协调等。
三、楷书书写与结构综合应用1.字例分析以“书”字为例，它的结构是上下结构，上部是“聿”，下部是“曰”。
在书写时，上部的“聿”要写得扁平，下部的“曰”要写得宽大，以保持字形的平衡。
楷书结字原则,楷书的结字原则是什么?书法的结字规律?结字的书法写法_结字怎么写_结字的各种写法.怎样理解书法中的结字原则中的照应原则?如此结字,书法必活!其实，在书法中，结字、结体、结构三个词汇是一个意思，即把笔画结合在一起而成一个字。
但结字是有法则的，这种法则你用我用大家用，也就成了通则。
结字的通则，即结构各种字体通用的规则。
结字法在发展过程中，形成了一系列的规则，如平正安稳、映带照应、虚实互成等。
这些规则的确立，就成了书家以结字体现书法艺术性的规矩与准绳。
因而，学研结字法，应当首先结合楷书的临习，提高对结字的基本认识，然后学习结字通则，并持之以恒，力求学好用活，为书艺创作打牢基础。
不过，在教、学结字通则时，也须结合具有成规的字体进行，以便举一反三，收到事半功倍的效果。
现将结字通则概述如下。
结构，古称结字，又谓之间架结构，是研究点画与点画之间的搭配方法，结构不能脱离文字自身内部结构的规律性，自汉字脱离象形而被抽象的符号所替代后，这种意义就显得更为强烈。
结构还必须受到匀称、和谐、协调、重心等因素的制约，特别是楷书，体势端庄，每一笔画的长短、缩伸、开合、大小、疏密、肥瘦、阔窄、高低虽无一定之形态，却有一定之尺度，在形质动荡的动态平衡之中，既要符合汉字结构内部的平衡律，又要修短合度而富有节制，若差之毫厘，便失之千里，所谓纤微向背，毫发死生，因此，书写楷书能于矩矱森严的法度中相互照应，方能给人以一种遒美雅正的的艺术感受。
研究楷书的结构，必须以用笔为基础，积其点画，乃成其字，就是将基本点画中的侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔组合成一个上下相望，左右相近，四隅相招，大小相副，长短阔窄，临时适变的空间单位，这个空间单位的血有肉有筋有骨，气脉贯通，神情融洽，从而又构成了一个富有生命力的形体，王虚舟《论书剩语》中说：“作字如人然，筋、骨、血、肉、精、神、气、脉八者备而后可以为人。
”可见楷书的结构美犹如一个人的形体美，每一字中点画位置安排得是否妥贴恰当犹如一个人的五官肢体是否匀称协调，人体美要讲究姿态，犹如字有奇正的变化，因此研究楷书的结构当参阅人体的基本造型，则自然富有情理，若采用大胆变形，极力夸张的手法，因奇求奇，以谲形狂怪为法，则扮鬼脸，装怪腔，呲牙咧嘴，跛瘾残缺之状粉墨登场，反而强弄出许多丑态来，就会失去书法艺术的造型之美。
【学习】楷书结字的基本原理楷书概述：中国书法的书体（篆、隶、草、楷、行）演变，至汉末已基本结束。
从三国时期的钟繇楷书看出，楷书已经基本定型，而西晋的王羲之的楷书技巧已经很完备了。
从汉末以后，书法艺术的发展已经以书法流派、书法风格变化为主要特征，产生了一批个性风格鲜明的著名书家。
楷书是书法五体中使用广，实用性强的书体，它具有独特的审美意味。
楷书与其他书体，特别是与行书、草书有密切关系。
楷书又称正书或真书，由汉代隶书演变而来。
楷书的特征：成熟楷书的楷书与隶书有很大区别，楷书字形极为方整，尤其典型的标志是在点画形态上。
楷书横画改隶书之波挑为顿笔回收，出现了钩、折等笔画，点、捺、撇等也异于隶书，成熟的楷书的点画，即如“永”字八法中所表现的形态。
典型的楷书的结字也变隶书的扁为长，楷书的章法变隶书的字距宽，行距小为字距小，行距宽。
结字法是一个字的点画安排与形势布置的方法。
冯班《钝吟书要》说：“先学间架，古人所谓结字也。
”结字又叫间架结构。
香港人对结字的称呼很形象，用粤语说，叫“装字”，把点画安装好成为有机的一个字，很妙。
书法初学者字写不好绝大多数问题是出在结字上，有一定基础的人结字好，用笔没变化、不精到。
结字不好，根本原因是没有深刻理解结字的基本规律并用这些规律来指导、检查个人的书写。
结字无非是如何处理好字的变化与和谐关系。
经过一段时间训练，把结字处理得工整美观不太难，结字要有韵味、耐看却难。
古人对结字法多有心得，总结了许多好经验，如唐欧阳询的《三十六法》、明李淳的《大字结构八十四法》、《书法三味?大结构》及清黄自元《间架结构摘要九十二法》等。
黄自元的楷书太馆阁了，见解却是非常精辟。
以上的资料大家可以找来学习，我们要求初学掌握以下几条基本规律：一、大小：楷书最忌“字如算子”，大小长扁，各尽其势方为妙。
印刷字给我们阅读带来方便，也给我们对楷书理解造成些不好影响，如许多青少年理解为字字一样大，字要写满格等。
二、平正：平正是对字重心的平衡把握，楷书要求平稳端正。
《楷书结体规律》教学设计《楷书结体规律》学情分析本课是书法中的楷书结体规律这一知识点中的“平行等距”原则，面对的是初级兴趣小组学生，他们这个时候，正是青春变化期，对新事物比较好奇，也很愿意去尝试，猎奇心比较强。
很容易犯错误，也很容易养成不良的生活方式。
此次面对的初级兴趣小组学生，整体素质比较高，理解能力也很强，接受新生事物比较快，还有最大的特点，就是性格比较活泼，学生善于表现自己，他们的在青春多变期，正是个性形成期的关键时刻，身体各方面都发生着变化。
这一时期，不好好引导，很容易走向歧途。
养不好良好的生活、学习方式也许会影响他们一生。
本节课，我有意识，抛弃课本的一些东西。
采用一些图片及例字，由简入繁、循序渐进，学生比较容易接受，学生的课堂气氛动、静结合，收到的效果还可以，但也有不足，需要下一步从自己方面好好改进一下。
《楷书结字规律》效果分析本节课，我有意识，抛弃课本的一些东西。
采用一些图片及示例，让学生意识到写好字是有一些规律可循的。
不仅对现在，甚至对将来的成长都会带来很大的影响。
效果比较明显。
我认为本节课的思路还是比较清晰的，导入环节，以不同大书法家写的同一个字开头，让学生引起兴趣，效果比较明显，同时也收到很好的启发和教育。
接着介绍一些基本的楷书规律等，通过引导讲解，让学生体会到，养成善于发现善于总结的好习惯可以事半功倍。
最后以自己作品的展示来获得满意的成就感。
从整个课堂效果出来了，学生的课堂气氛动静结合的也不错，再就是老师的语言组织方面，还有进一步的提高。
《楷书结体规律》教材分析书法是中华民族优秀的传统文化艺术瑰宝，有着悠久的历史。
它从一个侧面反映了我们中华民族几千年的文明史。
书法是以汉字为素材，按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术。
具有广泛地实用价值和鲜明地艺术价值。
本课程其性质属于艺术门类的知识课，同时，又有实践课的特点。
作为知识课，其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法，以培养感受书法美的敏感，提高书法审美水平。
