论如何加强高职院校党建工作

浅谈高职院校学生党建工作的不足和对策高职院校学生的党建工作取得了可喜的成绩，学生入党数量有所增多，形成了一支既年青又有活力的基层党务干部队伍，广大学生党员发挥了先锋模范作用。

但是学生党建工作中仍然存在着很多不足，我们应该积极探索，寻求行之有效的方法，改进工作方法，提高党建工作的实效。

标签：高职院校；党建工作成绩；薄弱环节；实效性高职院校作为人才培养的战略高地，作为向我们党输送高素质新鲜血液的重要渠道，要顺应时代潮流，弘扬创新精神，不断地推进党建工作发展，培养具有坚定的信念和高超专业能力的高素质人才。

当前形势下，高职院校的学生是复杂的一代，同时也是幸运的一代，既面临美好的发展机遇又将面临严峻挑战。

近几年来，高职院校从党和国家事业发展的战略高度出发，针对高职生的特点，积极开展大学生党建工作，逐步取得了一定成效，但是还存在很多的不足。

一、高职院校学生的党建工作取得了可喜的成绩高职院校发展大学生党员的工作力量有所增强，学生入党数量有所增多。

根据高职院校学制短、学生在校时间短且分散的现状，各个高职院校实行了早播种、早选苗、早培养、早发展等措施，使学生党员队伍不断壮大，党员得到了较好的党性教育和锻炼，为他们走向社会打下了良好的思想政治基础。

高职院校大学生党建工作的全面改革也在逐步推进。

各高职院校都在从理念创新、组织体系创新、工作方式方法创新、制度创新和党建教育内容创新等方面进行了积极的探索和改革，从而提高了学生党建工作水平，构建起了高职院校学生党建工作的创新模式。

高职院校形成自己的基层党务干部队伍。

经过多年建设，高职院校形成了一支既年青又有活力的基层党务干部队伍，默默无闻地认真开展着大学生党建工作，为党的事业贡献出青春年华。

大学生党建工作日益成为学校德育工作的重点和目标。

高职院校的学生党建工作，以党建工作作为德育工作的重要着力点，以党校作为重要载体，对学生进行入党政治教育，使大学生思想政治水平进一步得到提升。

搞好高职院校基层党建和发展学生党员工作的做法和思考大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。

要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的政治素质。

贯彻中央[2004]16号文件精神，加强学院基层党组织建设，发展优秀大学生入党，是高校党建工作的重要内容，也是高校党务工作者的重要任务之一。

一、加强基层党组织建设学校升格为青海交通职业技术学院，学院原有教育理念、管理体制、教育教学方法、人才培养模式等都发生重大变化的同时，全面实施院系两级学生管理模式，在党支部的设置上我们应根据学院实际和工作需要，从有利于支部开展活动、有利于密切党群关系、有利于学生教育管理和党员更好地发挥作用的原则，合理地调整和设置基层党组织。

这几年学校几经合并、升格，规模不断扩大，学院有三个校区，在党支部设置上，不可避免地存在着跨校区设置支部的问题，一个支部的成员或申请入党积极分子分散在几个校区，地区跨度大，给基层党组织活动带来了困难，学生党员也比较集中在少数专业班级，各专业班级之间发展学生党员比例严重失调。

实行院系二级管理，党的支部建立在各专业系也出现了各专业系之间有的系党员多，有的系党员少的情况，按《中国共产党高校党建标准》要求，我们采取了党员人数在7人以上的建立支部委员会，党员人数在7人以下的选配了支部书记，因工作需要的增设支部副书记，这种做法是符合实际的。

在支部设置中，传统的模式主要有：（1）按班级、年级设置党支部；（2）按系科设置党支部；（3）不同年级、不同班级合并设置党支部。

近年来，随着校园为主的“社区管理”体制的出现，支部的设置出现了一些新的模式。

但我认为，无论是何种模式，支部设置应考虑两个因素：一是如何保证支部党员能够协调一致，能够有利于支部工作的开展；二是支部的人数规模不宜太大，不然支部组织生活的效果无法保证。

高职院校学生党建工作的存在问题及对策研究摘要：从分析高职院校学生党建工作中存在的问题入手，结合高职院校学生党建工作的特点，通过创新高职院校学生党建工作的组织形式、组织建设、活动载体、思政工作，提出新时期高职院校学生党建工作的新思路。

关键词：高职；党建工作；创新中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-01一、高校党建工作中存在的主要问题（一）思想认识不到位很多高校为了追求政绩，在党建工作与教学科研工作之间，存在“一手软、一手硬”的普遍现象，党建工作经常处于“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬局面。

在发展党员过程中追求量而忽视质，部分学校把学生的学习成绩作为衡量学生入党的标准，忽视对学生的思想教育，致使党员队伍中出现良莠不齐的现象，党员队伍的整体素质下降。

（二）对党员的教育管理不到位1、对学生党员教育管理不够。

在学生党员的发展中，往往是重视学生党员的发展，忽视学生党员的后期管理和教育。

发展党员要求十分严格，但入党后管理有所放松，以党员为主体的校园文化活动不丰富，党员的光荣感、自豪感无从体现，党员在学生中的形象和威信没有树立起来，不能在学生中发挥模范带头作用。

2、教育内容单调。

当代青年生活在信息时代，广泛地接触社会，关注的焦点和热点问题多，如果学生党员教育的内容单调，没有理论联系实际，效果就不明显。

因此，传统的以党的基本理论、基本常识和党报、党的文件为主的教育难以对学生产生吸引力。

3、教育方法和手段落后。

在现代教育技术和网络技术发达的今天，如果对学生党员的教育还只是停留在听报告、读报纸、念文件的水平，学生对教育内容是不会产生兴趣，更不会产生共鸣，教育的时效性也就难以保证。

4、基层党组织制度不健全。

基层党组织建设不完善，制度建设不健全，党支部整体发挥不了战斗堡垒作用。

基层党组织的生活方面，没有固定的组织生活时间和规范的组织生活内容，无章可循、无规可依。

高职院校学生党建工作存在的问题及对策分析学生党建工作是高职院校思想政治工作的重要组成，事关高职院校人才培养。

新形势下，如何进一步抓好学生党建工作中的主要矛盾，为党和社会培养优秀的人才，提升党建工作活力，创新党建工作模式，成为当前学界以及教师重点关注的问题。

过去一段时间内，部分高职院校党建实效性不足，制约了高职院校可持续发展的步伐。

鉴于此，文章就高职院校学生党建工作中存在的主要问题进行阐述，结合相关理论学说提出自己的建议，旨在进一步提升党建工作效率和质量。

标签：党建工作;学生党员;高职院校;创新一、高职院校学生党建工作的必要性一方面，加强高职院校学生党建工作，能够进一步提升高职院校的办学水平。

做好学生党建工作，严格把控学生党员的质量和数量，能够进一步提升高职院校党员队伍的整体素质，促进高职院校的发展。

相反，如果忽视党建工作，那么势必会导致学生党员出现精神缺钙、思想涣散等问题，制约学校的发展[1]。

另一方面，加强高职院校党建工作，能够更好地培养出一批复合型人才。

新形势下，高职院校不仅应当注重对学生专业能力的培养，更应当注重对学生思想政治素养的培养，提升学生的整体素质。

因此，只有抓好党建工作，才能确保党的方针、政策和理论在高职院校进一步得到宣贯。

总而言之，高职院校必须要将党建工作作为一项根本性和长期性的工作来抓，重视高职院校党建工作的作用，创新党建工作的模式。

二、高职院校学生党建工作存在的问题（一）学生党员数量增加，但质量下降近些年来，高职院校招生规模不断扩大，学生党员的数量也随之增加。

但是，部分高职院校学生党员的质量不高。

第一，部分高职院校的一名教师党员需要培养多个积极分子，难以有效对每一个积极分子进行全方位考察，影响了学生党员发展的质量[2]。

第二，部分高职院校存在“重入党前教育，轻入党后教育”的现象，学生为了入党而入党。

在这种环境下，学生对于党的方针、政策以及先进理论、先进文化的掌握力度不足，难以发挥出自身的帶头模范作用，影响了党组织的整体形象。

如何增强高职院校党建工作的实效性随着高职院校教育教学的不断发展，做好其及基层的党建工作具有非常重要的意义。

做好高职院校的党建工作能够有效地促进高职院校的教育教学工作的开展。

随着社会的不断发展，社会竞争在不断的增加。

市场竞争的本质就是对人才的竞争。

高职院校是向社会培养高素质人才的重要方式之一，能够促进我国教育事业的发展。

在高职院校人才培养的过程中，党建工作的开展能够有利于学校各项教学活动的开展，对高职院校的发展具有重要的作用。

本文对高职院校党建工作的时效性进行分析提出相应的策略，促进高职院校的发展。

随着我国教育教学不断的推进，高职院校是我国教育系统中重要的组成部分，有着重要的作用和意义。

高职院校为我国社会经济的发展培养综合性的应用型人才，加强对高职院校的党建工作具有重要的作用和意义。

在高职院校发展的过程中党建工作已经取得一定的成就，但是由于各种因素的影响，加上社会经济处于一个转型的时期，高职院校的党建工作面临着一定的挑战。

因此，应当重视高职院校中的党建工作，促进高职院校党建工作的实效性提高。

一、加强对高职院校的基层党组织建设在高校发展的过程中，提高党建工作的实效性，首先，需要对基层的党组织的建设进行强化，促进基层基础的建设，基层组织的建设是高职院校提高党建工作实效性的重要前提和基础。

针对高职院校而言，党委以及党总支委会以及支部委员会都输党建的基层组织，也是高职院校进行党建工作开展的重要场所。

加强对党基层组织的建设，充分发挥各个主体的作用。

其次，需要抓住机遇促进发展。

在高职院校党建工作开展的过程中，结合国家的政策进行工作的进行，促进自身建设不断完善，抓住机遇促进基层党组织的发展，高职院校应当充分的利用教育教学的发展以及教学改革的机遇，重视对党建工作的开展和建设，促进基层党组织人员综合素质的提高。

在高职院校发展的过程中，注重对学生的党建工作，采取科学合理、有效的措施对学生进行党建工作的开展。

二、对高职院校的党建工作制度进行创新在高职院校的工作过程中，开展党建工作需要对党建工作的制度进行不断的创新，能够有效的保证党建工作的实效性，促进党建工作能够蓬勃发展。

高职院校学生党建工作存在的问题及建议付禹（十堰职业技术学院电子工程系湖北十堰 442000）[摘要] 高职院校在高校扩招以来，学生党建工作面临一系列问题，一方面学生党员的思想政治工作难度加大，另一方面部分学生党员的不高、学生党员的教育机制也存在问题；因此高职院校应该针对自身特点与办学规律，构建学生党建工作的新体系，强化学生党员的培养与再教育机制。

[关键词]高职院校；学生党建；党员教育[中图分类号] D262.4 [文献标识码] A [文章编号] 1008－4738（2005）高校扩招以来,在党中央和国务院大力支持发展高职院校的政策下，各高职院校积极扩招，有数据表明：高职院校的招数人数从1998年的43万，发展到2003年的200万，占普通高校的52.24％，在校生人数也由1998年的117万发展到2003年的480万，占普通高校的43.24％。

[1](P29)面对新的机遇，高职院校的各个党委和党组部门普遍重视并采取了得力的措施来加强和改进学生党建工作，发展优秀学生党员，从总体的态势来看，高职院校的学生党建工作呈现处良好的势头。

应该说，当前高职院校学生党建工作的成绩是值得肯定的。

但是随着高校扩招工作的逐步深入，高职院校在思想组织工作会不断出现新情况、遇到新问题，这些问题的存显然在不利于高职院校学生党建工作的开展，需要我们在实践中把握高职院校的自身特点与办学规律不断进行理论创新，制度创新。

一、目前高职院校学生党建工作中存在的问题笔者通过专题调查和学生谈话以及结合平时的教学工作经验，认为目前高职院校的学生党建工作以及学生党员的素质存在以下几个方面的问题。

（一）随着高校扩招的逐步深入，高职院校的思想政治工作有所放松近年来，由于高校招生规模的逐步扩大，引发了许多的实际问题，如教学管理跟不上扩招步伐、教室和学生宿舍楼使用空前紧张、师资力量相对短缺、教学质量有所下滑、思想政治理论教育的师资相对紧张，等等；其次，高职院校本身有着和普通高校不同的办学规律：在教学体系上，高职院校强调职业教育的技术性和功利性而非学术性，同时“轻学重术”的办学指导思想也使得有些高职院校重视学生应用技能的培养而不重视非技能性的思想政治教育；第三，目前很多高职院校的办学历史并不长，起点也不是很高，大多数的高职院校都是由中专升格或者与成人高校合并以后而成，办学经验相对不足；这些问题在不同程度上影响到高职院校的学生党建工作，尤其是学生思想政治工作因此而有所放松。

新时代高职院校基层党组织建设现状及对策摘要：高职院校基层党组织是落实党的路线、方针和政策的重要环节，是推动职业教育高质量发展的坚强堡垒。

目前，高职院校基层党组织建设还存在院系议事规则运行还不够顺畅、重业务轻党建等问题。

本文从加强学习研究、聚焦顶层设计以及注重队伍建设三方面，提出加强新时代高职院校基层党组织建设的对策建议。

关键词：高职院校；院系党组织；建设一、高职院校党组织建设基本情况《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）年）》要求职业院校全面开展党组织“对标争先”建设计划，促进学校各级组织的组织力全面提升。

《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》指出要加强学校党组织建设，强化党组织政治功能，建设好二级院系基层党组织，建立党组织统一领导、党政齐抓共管、多放协调互动、育人主体各司其职的全方位育人体系、制度体系、责任体系。

因此高职院校基层党组织基本呈现出党组织政治功能明显提升、党组织设置明显优化、党建工作载体明显丰富等良好态势。

二、高校院系党组织建设存在的问题（一）院系议事规则运行不够顺畅。

虽然各高校、各院系都按照中共中央组织部、中共教育部党组普通高等学校院（系）党委会会议和党政联席会议议事规则，制定了院系党组织会议和党政联席会议议事办法，各院系都能够认真执行，但部分高职院校仍存在制度界限不明、议事范围不清、运行不规范、执行不到位的问题。

（二）重业务、轻党建的问题仍然不同程度存在。

高职院校中有的党务干部在推进院系党建工作过程中，存在单纯开展党建活动，与业务工作结合不紧密，抓党建促发展的意识不强等问题，对如何发挥党组织的政治功能和组织力去推动各项事业高质量发展考虑不多，存在党建与业务工作融合不够紧密的问题，以党建推动中心工作、推动改革发展的力度不够。

（三）高职院系党组织书记作用发挥仍然有待加强。

个别高职院系党组织书记抓党建工作思考不够深入，未能树立“把抓好党建作为最大政绩”的理念，围绕中心工作抓党建的方法不够灵活，没有找到有效的切入点，对于上级要求的工作能够高质量完成，但结合本单位实际创造性开展吸引力强、教育效果好的党建活动不多，党建工作特色不够明显，部分院系党组织尚未形成品牌效应，党建工作的吸引力不足，示范带动、典型引领的效果不明显。

高职院校加强党建工作的必要性和创新途径作者：廖凌燕宋海妍来源：《知识窗·教师版》2015年第08期摘要：党建工作是我国社会主义与现代化建设的重要内容，高职院校肩负着培养社会主义优秀接班人的重要使命，所以必须重视党建工作。

随着高等教育逐步普及与招生力度的加大，高职生人数日趋增加，再加上现代化高校建设步伐的逐渐加快，高职院校党建工作面临着越来越严峻的挑战。

为此，高职院校必须结合现代化高校建设的新形势，探讨党建工作的创新途径，以新姿态迎接各种挑战，培养优秀的社会主义建设者。

关键词：高职院校 ; 党建工作 ; 必要性 ; 创新途径一、高职院校加强党建工作的必要性近年来，国内外环境形势风云变幻，我党与国家各项事业得到了持续稳定的发展，随着大学生人数越来越多，党员队伍日趋发展与壮大，使得高职院校党建工作机遇与挑战并存。

在推动高教事业的发展过程中，党和政府部门发挥了巨大作用，高职院校党建工作必须继续发扬这一优良传统，不断增强思想政治教育，推动高职院校现代化制度的建设，把党建工作视为我国党建工作的重要组成部分。

当前，我国高职生数量持续增长，其培养工作关乎整个国家职业技术的发展，也体现着国家的形象，所以高职院校必须承担起培养优秀职业人才的使命，调整教育方向，在日常教研工作中注重发展高职生与教职工党员的覆盖面，加强优秀党员队伍的建设。

二、创新高职院校党建工作的途径加强高职院校党建工作，必须以科学的理论作为党建工作的行动指南，以现代化的高校制度作为高职院校党建工作顺利开展的保障，逐步加快党建工作步伐，提高高职院校党建综合水平，促进党建事业的长足发展。

1.加强思想建设为了更好地适应当前形势的发展要求与现代化高校建设的任务，高职院校必须加快建设学习型党组织，通过构建“四合”机制，加强思想建设，统一高校各方面思想，推动学校事业步入正轨，并把全面建设党内思想放在党建工作的首位，通过加强党建工作推动高校发展，推进学习型党组织建设，加快高校学习型校园建设，以便更好地应对党建工作面临的新挑战。

加强新时代高职院校党务工作者队伍建设的思考摘要:伴随着中国高等教育事业的进一步改革发展,在提高高职院校教育质量的同时对党务工作也有了新的要求,想要进一步的改善高职院校的党务工作的质量,还需要进一步做好组织团队的建设,因此要求高职院校相关领导人员进一步提高对基层党务工作的关注水平,同时通过做好人员选拔与使用、干部管理人员的培养工作以及团队建设机制的完善工作等,从而保证高职院校能够培养更加具备专业管理知识水平以及社会工作实务技能的领导人才,进而为学校的党建事业的规范化、科学化和制度化建设提供了更加坚实的保证。

关键词:在高职院校中;党务工作方面;政治队伍建设方面;建设思考等1新时期高职院校培养党务工作者的背景和意义1.1高职院校培养党务工作者的时代背景高校党务工作者作为高校党建的组织者与执行者,为贯彻党的教育方针、搞好高校党建工作做出重大贡献,在强化师生联系服务,完成立德树人根本任务中,均具有极为重要的地位。

2022年4月16日,中共中央办公厅颁布了经过修改后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,《条例》中明确提出,各高等学校必须遵循以专职师资为主,专兼结合,量足质优的原则,将普通高校党组织的建设和学校思想政治教育队伍建设,有机地统一到普通高校专门人才队伍建设的整体规划中去,这进一步完善了遴选、培养体系和机制。

为高校党务工作者队伍的专业化发展提供根本遵循。

目前,以潍坊工程职业学院为代表,高职院校党务工作者队伍专业化建设进程中,存在着素质能力不足,机制与体质不健全等方面的问题,当务之急是要形成系统的专业化党务工作者建设格局,从而为打造一支高素质党务工作者队伍打下基础。

所以,为提高党务工作制度化、规范化和科学化的程度,持续提升高校党建工作质量,需要加强高校基层党务工作者的专业化建设。

1.2高职院校培养党务工作者的重要性党务人员是对高等学校学生开展党的建设工作、教育和思想意识形态工作的主要领导者,以及对高等学校教师开展思想政治工作教育的重点人员,因此高等学校党的建设人员队伍素质直接决定着高等学校的思想党建工作水平。

创新工作方法做好高职院校学生党建工作摘要：就目前现状而言，多数高职院校的学生向党组织靠拢的意识日益淡漠，而争取入党的学生却往往带着某一功利性的目的。

为让更多的优秀大学生加入到党组织中来，保证党员队伍的纯洁性，应改变传统的学生党员发展模式，切实进行工作方法的创新。

创新工作方法，一方面要学校重视，组建一支办事高效的学生党务工作队伍；另一方面要明确工作思路，要做到发展前有详细计划，发展中注重实效，发展后加强管理。

关键词：高职院校；学生党建；工作方法；创新中图分类号：g711 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）20-0325-02随着高职教育的蓬勃发展，如何培养有坚定共产主义信念的学生党员，是目前高职院校学生党建所面临的重要课题。

就目前现状而言，多数高职院校的学生向党组织靠拢的意识日益淡漠，而争取入党的学生却往往带着某一功利性的目的。

由于当代大学生所处的生活环境较为复杂，如果我们采取的还是传统的学生党员发展模式，那必定不利于学生党建工作的有效开展。

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。

基于这样的指导思想，笔者将立足于本校的学生党建工作现状，从创新工作方法入手，探讨如何做好学校的学生党建工作。

一、学生党建的工作现状（一）学生党员的旗帜作用没有充分发挥有些学生在高中时期就已入党；有些学生是在校期间才慢慢的发展起来的。

但前者作为发展党建工作的主力军，因为缺乏有效的指导，他们往往按部就班，多数的时间用在如何贯彻入党流程上。

这样不仅看不到党员的先锋模范作用，而且给他们留下入党非常烦琐而且没有必要的印象。

此外，作为在校期间才被发展起来的学生党员，按照严格的发展程序，他们大多刚被发展成党员，就已面临实习或是毕业。

在此期间，学生党建工作很难正常展开。

对于已参加实习的学生党员，虽然学校也会定期去看望他们，但由于缺少规范的监督考核和管理制度，学生党员已形同脱离组织，只有到了预备党员转正时才记起自己还是共产党员。