石崇与王恺争豪 语文阅读答案

王恺传阅读答案石崇与王恺争豪
篇一：王恺传阅读答案第一文库网
(8 分）太祖①克衢州，命王恺总制军民事。

时常遇春②屯兵金华，部将扰民，恺械③而挞诸市。

遇春让恺，恺曰：民者国之本，挞一部将而民安，将军所乐闻也。

太祖①克衢州，命王恺总制军民事。

时常遇春②屯兵金华，部将扰民，恺械③而挞诸市。

遇春让恺，恺曰：民者国之本，挞一部将而民安，将军所乐闻也。

遇春乃谢恺。

民饥疫恺出仓粟以赈全活无算。

学校毁，与孔子家庙之在衢者，并新④之。

设博士弟子员，士悦服。

恺善谋断，尝白⑤事，未听，却立户外，抵暮不去。

（节选自《明史列传一百七十七忠义一》）
【注释】①太祖：明创业皇帝庙号。

②常遇春：明朝开国名将。

③械：缴械。

④新：整修一新。

让r ng①退让、谦让、辞让。

②责备，责怪。

③窃夺。

④骚扰。

17.给下列句子断句（断两处）（2分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16. （2分） b
18.（2分）王恺像当初一样上谏，太祖最终听取了他的建议
篇三：王恺传阅读答案
篇四：王恺传阅读答案
王恺，字用和，当涂人。

通晓经史，曾为元朝府吏。

[标签:内容]。

石崇①与王恺②争豪，并穷绮丽，以饰舆服。

武帝③，恺之甥也，每助恺。

尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。

恺以示崇，崇视讫，以铁如意④击之，应手而碎。

恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。

崇曰：“不足恨，今还卿。

”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。

恺惘然自失。

（选自刘义庆《世说新语·汰侈》）[注释]①石崇：渤海南皮（今河北省沧县西南）人，西晋贵族，以豪奢著名。

②王恺：东海郡（今山东省东南部及江苏省部分地区）人，官至后军将军。

③武帝：晋武帝司马炎，字安世。

他生活十分荒淫，造成社会风气荒淫奢侈。

④如意：器物名，头呈灵芝形或云形，柄微曲，供搔背痒或赏玩用。

石崇与王恺争豪》一、主旨：通过石崇与王恺斗富的丑剧，揭露了东晋士族穷奢极侈的腐烂生活和飞扬跋扈骄横暴戾的品性。

二、艺术分析：1、结构分析：全文分四层。

第一层（第1句）介绍作品人物争豪概况。

第二层（3、4两句）介绍王恺和他的珊瑚树的背景第三层（5——9句）写石崇击碎珊瑚树行动和语气。

第四层（第10句）以王恺人的“惘然自失”表明争豪的结果。

2、人物分析：·石崇：自恃豪富，飞扬跋扈骄横暴戾。

他连皇亲国戚都不放在眼里，对御赐之物“以铁如意击之，应手而碎”。

又嘲笑王恺失去珊瑚树时，声色甚厉暴跳如雷的神态，表现出他的骄狂傲慢的性格和无比的豪富。

·王恺：同样是自恃豪富，飞扬跋扈骄横暴戾的人。

他得到皇帝帮助自豪骄横，显富斗富；未料到石崇比皇帝还富击碎珊瑚树，他吃惊痛心之余，仗势声色甚厉。

最后的“惘然自失”表明他以富为精神支柱丧失后的自卑。

3、对比反衬的手法：·珊瑚树的对比。

石崇比皇帝还富。

真正是“世罕其比”。

·对珊瑚树态度的对比。

王恺得到皇帝帮助的行动和语气和石崇击碎珊瑚树行动和语气对比，石崇富得连皇亲国戚都不放在眼里。

击碎后,一个是视之为宝声色甚厉；一个是轻描淡写随意而为，令王恺黯然失色。

1.石崇与王恺争豪石崇与王恺比富,双方都极力地把穿着,车马装饰得豪华奇丽;晋武帝是王恺的外甥,常常帮助王恺.晋武帝曾经把高二尺多的一棵珊瑚树赐给王恺,枝杈伸张着,世上很少有能比得上它的.王恺给石崇看,石崇看罢,用铁如意一敲,随即就碎了.王恺既惋惜,又认为石崇嫉妒自己的宝贝,变了脸色,声音严厉.石崇说:"不值得生气,现在我就赔你."于是命左右尽取珊瑚树,有三尺四尺高的,枝条树干世上少有,光彩夺目的有六七棵,像王恺那样的非常之多.王恺茫然若失.一,l.常 2.完3.尽4.像同"惘",迷惘二,1.石崇与王恺争比豪富,(两家)都极力地把穿着,车马装饰得豪华奇丽.瑚树)枝杈伸张着,世上很少有能比得上它的.三,动作描写;神态描写2.覆巢之下安有完卵孔融被逮捕,朝廷内外非常惊恐.当时孔融的儿子大的九岁,小的八岁.两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏,一点害怕, 的样子都没有.孔融对使者说:"希望罪责仅限于自己一身,两个儿子可以保全性命吗"他的儿子从容地进言说:"父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗"不一会儿逮捕他们的人也到来了.一,1.逮捕惊恐2.希望自身 3.同"否" 4.不久逮捕他们的人二,1.父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 2.两个儿子仍然在玩琢钉游戏,一点害怕的样子都没有.三,覆巢无完卵,比喻整体遭殃,个体不能幸免.3.床头捉刀人曹操将要接见匈奴使臣,认为自己的相貌丑陋,不足以威震远国,便让崔季珪代替,自己握着刀在床边侍立.接见完毕,派间谍问使臣:"魏王这人怎样"匈奴使臣回答说:"魏王高雅的风采很不一般,但是床头握刀的人,这才是一个英雄."魏武帝听到这些,派人追杀了这位使臣.一,l.认为2.握 3.高雅的风采很不一般4.但是二,名词使者动词让三,略4.陈太丘与友期行陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午.过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了.太丘走了以后那朋友才来.陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍.那朋友问元方:"你爸爸在家吗"回答说:"等你很长时间,你不来,已离开了."那朋友便生气地说:"真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了."元方说:"您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌."友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回.一,1.放弃 2.同"否" 3.拉4.不回头二,真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了.三,那朋友太丘那朋友四,为人要言而有信,不讲信用自食苦果.5.未若柳絮因风起东晋的政治家谢安在一个寒冷的下雪天,和子侄们聚集在家中讲论文章方面的事.一会儿工夫雪越下越大了.谢安很高兴地说:"白雪纷纷地下着像什么呢"他哥哥的儿子胡儿说:"用'撒盐空中'大体上可以形容."他哥哥的女儿谢道韫说:"不如用'柳絮因风起'好."谢安高兴地大笑. 一,1.大,猛2.像什么3.大致形容二,柳絮凭借风力飘在天空.三,A四,王安石"春风又绿江南岸,明月何时照我还"中"绿"字;韩愈,贾岛"鸟宿池边树,僧敲月下门"中"敲"字.五,柳絮因风6.七步诗魏文帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成一首诗,做不出即处以死刑.东阿王随声就做诗一首:"锅里煮着豆子用来作羹,滤豆子用来作汁.豆秸在锅底燃烧着,豆子在锅中哭泣:'你我本是一个根上生长的,你为什么这样不留情地逼迫我,熬煎我呢'"魏文帝听了深有惭愧之色.一,1.死刑 2.同"燃"字 3.过滤豆类 4.曾经二,锅破釜沉舟三,煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.四,相煎何急;七步成章7.临江之麋有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来.带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来.那个临江人很生气,把狗吓跑了.从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍.时间长了,狗都能顺从主人的心愿.小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热.狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头.三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍.那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉.鹿到死也没觉悟到这是怎么回事.一,1.打猎 2.靠近 3.给……看 4.但是5.醒悟 6.跑二,1.麋麑逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是我的朋友,互相顶撞翻滚,越来越亲热. 2.那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉.三,恃宠骄横的人决没有好下场.8.荔枝图序荔枝生于四川湖北一带,树的形状团团像车上的帷幕和篷盖;叶子像桂树叶,冬天青色;花像橘,春天开花;果实像丹砂一般地红,夏天成熟;众多果实聚在一起像葡萄;核像枇杷核;壳如红色丝织品;膜如紫色的薄丝;瓤肉莹白像冰雪;浆液甜酸如醴酪.大致像那样,它的实际情况超过它.如果果实离开树枝,一天变颜色,两天香变了,三天味变了,四五天外,色香味全部离去了.元和十五年的夏天,南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇序,那是给那些不了解荔枝以及了解荔枝的样子,味道但不知道摘下后过了一天,两天,三天后的变化的人看的.一,1.四川湖北一带 2.车上的帷幕和篷盖 3.丹砂一般地红 4.泛指丝织品 5.酒浆 6.那样它的实际情况二,南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇序,那是给不了解荔枝以及了解荔枝的样子,味道但不知道摘下后过了一天,两天,三天后的变化的人看的.三,打比方列数字出处外形味道变化四,唐朝乐天香山居士9.伤仲永金溪县有个人名叫方仲永,祖代都从事农业.仲永五岁时,尚未认识书写用具,有一天忽然哭着要它.他的父亲感到很奇怪,到附近人家借了给他,他立即写出四句诗,并且题上自己的名字.他的诗主要意思是孝养父母,团结家族,曾传给一乡秀才看过.从这以后,随便指一个东西作题目,他立刻就能写出一首诗,诗的词句,内容都很不错.县里的人都觉得他是个奇才,渐渐地敬重礼遇他的父亲,有的人还用钱求他作诗.他的父亲认为这样有利可图,便天天带着仲永在县里到处拜访(为人作诗讨钱),不让他学习.我早就听说了这件事.明道年间,我跟从先父回家,在舅舅家见到了他,此时他已十二三岁了.叫他作诗,已和从前的名声不相称.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说:"才智完全消失,成了一个普普通通的人."一,1.写2.以这件事为奇渐渐以……为宾客3.以……为利 4.死去的父亲二,1.天天带着仲永在县里到处拜访,不让他学习. 2.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说:"才智完全消失,成了一个普普通通的人."三,本文写一个孩子从未读过书,突然不但会写字,还能作诗,虽然有传说夸张之嫌,但作者的本意是规劝人们要不断努力学习.。

《石崇与王恺争豪》文言文阅读石崇与王恺是中国古代著名的两位豪杰，他们之间展开了一场激烈的争斗。

本文将以文言文的形式，描述他们之间的故事和豪气争锋。

石崇者，乃雄豪之士也。

他出身名门望族，家财万贯，才华出众，且品行高尚。

石崇性格豪放，性情直爽，与王恺相交甚好。

在京都长安，石崇与王恺组成了一支无敌的豪杰团队，为百姓排忧解难，立下了赫赫战功。

石崇名扬天下，被人称为“豪杰之首”。

然而，王恺亦不甘寂寞，志向远大，渴望超越石崇的辉煌。

王恺深谙豪杰间的竞争不仅在战场上，更在于胸襟和胆略。

因此，王恺开始自己的征战之旅，寻找属于自己的荣耀。

石崇见王恺有此意，深感王恺的雄心壮志，心中亦是既喜又忧。

他亦盼望王恺能有所作为，但又担心日后争锋一触，自己与王恺之间的友谊将会受到影响。

终于，在一次抵挡强敌的战斗中，王恺立下了赫赫战功，获得了朝廷的殊荣。

朝廷为了奖励他，册立他为“豪杰之主”，使他在江山之上傲立一方。

听闻此事，石崇心生嫉妒之情，他觉得自己本是豪杰之首，如今被朝廷视而不见，实在是一种屈辱。

于是，石崇决定向王恺发起挑战，以争夺“豪杰之主”的地位。

石崇与王恺展开了一场激烈的较量。

他们在京都长安的街头巷尾、山林之间互相切磋，比拼着自己的才华和勇气。

他们用智慧的火花激荡出豪杰之间的风云，他们挥舞手中的兵刃，化作一道道疾风，彰显出男儿的豪情万丈。

在无数次的交锋中，石崇和王恺充分展现了各自的才华和勇气。

石崇善于智谋，擅长策划诡计，而王恺则以英勇善战而著称。

两人你来我往、你强我弱，争奇斗艳，不分胜负。

然而，随着时间的推移，石崇逐渐发现，原本的友谊已经被争夺豪杰之主的争斗所冲淡。

和王恺表面上的友好已经不再真诚，他们的争斗只剩下了对抗与对立。

石崇渐渐意识到，争锋豪气固然重要，但友情更加珍贵。

他不愿再和王恺为了地位的争夺而疏远彼此，也不愿因此失去了与王恺多年的交情。

终于有一天，石崇主动找到王恺，向他道出了心中的想法。

“恺兄，这场争斗已经让我们之间产生了隔阂，使我们的友谊变得浅薄。

《石崇与王恺争豪》文言文阅读2篇石崇与王恺争豪（一）据《魏书》记载，石崇是东晋末年著名的豪门富商，曾经经营盛产七十二种织锦的汝南织造，财富遍布天下。

而王恺，是当时的一位寒士，家境贫寒，但却有着深厚的学术造诣。

石崇与王恺之间的纷争，既反映了当时社会的阶层矛盾，也展现了晋代文化的丰富多彩。

当时，经商活动在东晋社会中日益盛行，富豪们开始掌握了极大的经济资源和社会地位。

然而，尽管石崇凭借自己的商业才华和财富积累了显赫的家族背景，他在文化修养方面却一直感到自卑。

于是，他决定通过招纳一位博学多才的贤士来提高自己的社会地位和声望。

于是，石崇派人四处寻找合适的人选，最终找到了王恺。

王恺虽然出身贫寒，却因为勤奋好学，被誉为“东晋一代才子”，在文学、历史、政治等领域都有着卓越的表现。

石崇见到王恺后，深感他的博学才华和高尚品德，于是决定邀请他做自己的师友。

然而，王恺对石崇的邀请并不感兴趣，因为他一直认为追求物质财富并非人生的最高追求，而是追求道德修养和学问的真正意义。

他对石崇的豪门生活和追求财富的行为心存疑虑，因此婉拒了石崇的邀请。

听到王恺的拒绝，石崇感到十分失望，但他并没有放弃。

他认为只要让王恺了解到自己的真诚和诚意，相信王恺最终会接受自己的邀请。

于是，他不断通过各种途径向王恺展示自己的品性和思想修养。

在石崇的引导和劝说下，王恺逐渐改变了对石崇的看法。

他开始认识到，无论是追求财富还是修身养性，都是人生的一部分，两者并不矛盾。

石崇在商业经营方面的才华和成功，也是一种人生的追求和成就。

最终，在石崇的坚持下，王恺终于接受了他的邀请。

从此，两人成为了师友，并开始了长期的交往。

石崇通过王恺的指导，不仅在学问上有了巨大的提升，也在品性上变得更加高尚。

然而，在两人的交往中，也逐渐展现出了豪门和寒门之间的矛盾。

石崇虽然尊重和学习王恺的学问，但在与王恺的交往中始终表现出一种上位者对下位者的优越感。

他一方面赞美王恺的学问才华，另一方面却在言行之间展现出对寒士身份的嘲讽和歧视。

中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文 3.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.导读: "死马且买之五百金,况生马乎 "涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 4.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.导读:"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.注释 :①具:通"俱",全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.精练一,解释加点的词1.诸将皆争走金帛财物之府分之( )2.以何为丞相( )( )3.汉王所以具知天下隘塞( )二,翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.______________________________________三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.原文5.四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

专升本考试大学语文模拟试卷(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：30.00)1.《乐府诗集》将乐府诗分为( )大类。

（分数：1.50）A.十B.十一C.十二√D.十三解析：《乐府诗集》现存100卷，将乐府诗分为郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、相和歌辞等12大类，既有民歌又有文人拟作，它所反映的社会生活广泛，艺术成就突出，对我国文学史的影响十分深远。

2.《石崇与王恺争豪》选自( )（分数：1.50）A.《世说新语》√B.《左传》C.《聊斋志异》D.《国语》解析：《石崇与王恺争豪》选自《世说新语·汰侈门》，通过写石崇与王恺争豪斗富的故事，揭露了晋代门阀豪富穷极奢侈的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。

3.苏轼在( )一文中借客之口宣泄政治失意、人生无常的苦闷。

（分数：1.50）A.《行路难》(其一)B.《文与可画筼筜谷偃竹记》C.《关山月》D.《前赤壁赋》√解析：苏轼在《前赤壁赋》一文中，借客之口宣泄政治失意、人生无常的苦闷；借主之口表达潇洒超脱、返归自然的情怀。

4.相传《诗经》的删定者是( )（分数：1.50）A.刘向B.左丘明C.孔子√D.郭茂倩解析：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传由孔子删定。

5.下列作品属于欧阳修的是( )（分数：1.50）A.《李将军列传》B.《马伶传》C.《段太尉逸事状》D.《五代史伶官传序》√解析：《五代史伶官传序》是欧阳修的一篇论证严密的史论，提出了“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事”的重要史学观点；《李将军列传》的作者是司马迁；《马伶传》的作者是侯方域；《段太尉逸事状》的作者是柳宗元。

6.下列被誉为“千古隐逸诗人之宗”的诗人是( )（分数：1.50）A.王维B.陶渊明√C.孟浩然D.谢灵运解析：陶渊明是我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人，被认为是田园诗派创始人，被誉为“千古隐逸诗人之宗”。

7.“唐宋八大家”中唐代的两个散文家是( )（分数：1.50）A.柳宗元、王安石B.韩愈、曾巩C.韩愈、柳宗元√D.柳宗元、苏辙解析：“唐宋八大家”又称“唐宋古文八大家”，是我国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。

一日，石崇与王恺相约斗富。

石崇言：“吾家虽富，然不足与卿比。

吾欲以吾之园林为赌，若卿能胜我，吾愿将园林奉送。

”王恺欣然应允。

石崇于是命人将园林中奇花异草、珍禽异兽、楼台亭阁等一一陈列出来。

王恺见之，惊叹不已，遂以园林相赠。

石崇受赠后，笑而不言，暗自思量。

次日，石崇召来一众宾客，言：“吾昨夜梦见一仙子，赐吾以玉璧一枚。

今欲以此玉璧赠与卿，望卿勿以吾为贫。

”王恺大喜，欣然接受。

王恺得玉璧后，心中暗喜，自以为胜石崇一筹。

然石崇又出一计，言：“吾闻卿家有一宝物，名为‘夜光杯’，可值千金。

吾欲以千金易之。

”王恺闻言，不禁大惊，遂以夜光杯相赠。

石崇得夜光杯后，又出一计，言：“吾闻卿家有一宝剑，名为‘倚天剑’，乃天下名剑。

吾欲以吾家园林易之。

”王恺无奈，只得将倚天剑奉送。

石崇得倚天剑后，心中大悦，遂以千金之价将园林售出。

王恺见石崇如此豪爽，不禁叹服。

自此，石崇与王恺斗富之事传遍洛阳，人皆称其为“争豪石崇”。

石崇争豪，实为豪富之极也。

其一生奢华，不吝金钱，以斗富为乐。

然石崇之豪，非独在金钱，更在于其胆识与气魄。

石崇斗富，虽败犹荣，其豪情壮志，令人敬佩。

石崇争豪之事，后世传为佳话。

有人认为，石崇之豪，乃是一种对生活的热爱，对美好事物的追求。

有人则认为，石崇之豪，是一种浮华，一种虚荣。

然而，无论何种看法，石崇争豪之事，已成为一段历史，被后人传颂。

石崇争豪，虽已过去千年，但其精神仍存于今。

今日之人，亦当以石崇之豪为榜样，敢于追求，敢于挑战，勇往直前。

如此，方能在人生道路上，赢得属于自己的辉煌。

石崇争豪，实为人生之一种境界。

在争豪的过程中，石崇展现出了其豪放不羁、敢为人先的精神风貌。

这种精神，正是我们这个时代所需要的。

愿我们都能从石崇争豪的故事中，汲取力量，勇往直前，创造属于自己的辉煌。

石崇争豪，虽已过去，但其精神永存。

在未来的日子里，愿我们都能以石崇之豪为榜样，不断挑战自我，追求卓越，书写属于自己的辉煌篇章。

如此，方能不负人生，不负韶华。

2021-2022学年云南省保山市统招专升本语文测试题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.《长亭送别》中【端正好】是（）A.题目B.杂剧名C.曲牌名D.宫调名2.乐章雅丽，情致幽婉是后人对______的词的评赞（）A.李清照B.辛弃疾C.李煜D.元好问3.《声声慢·寻寻觅觅》中引发故乡之思的景物是（）A.晚风B.淡酒C.过雁D.黄花4.与办法性质最接近的文种是（）A.决定B.条例C.规定D.意见5.在《文学的趣味》一文中，朱光潜认为：许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。

以下各项中，不属于知上有欠缺表现的是（）A.自以为知B.根本不知C.知得不正确D.知得不周全6.一枕黄粱出自（）A.《任氏传》B.《黄粱记》C.《南柯太守记》D.《枕中记》7.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮出自（）A.《天净沙·秋思》B.《牡丹亭》C.《长恨歌》D.《鹊桥仙》（纤云弄巧）8.辛弃疾的词集是（）A.《乐章集》B.《漱玉词》C.《稼轩长短句》D.《东坡乐府》9.钱钟书的短篇小说集是（）A.《管锥编》B.《围城》C.《写在人生边上》D.《人·兽·鬼》10.被誉为光明的歌者的诗人是（）A.郭沫若B.徐志摩C.艾青D.曾卓11.《石崇与王恺争豪》一文刻画王恺形象，重点是（）A.突出肖像B.记叙行为C.描写语言D.揭示心理12.曾经荣获人民艺术家称号的作家是（）A.茅盾B.巴金C.老舍D.冰心13.他是元代杂剧家、散曲作家，有曲状元之称，著有杂剧15种，以《汉宫秋》最为著名。

这位曲作家是（）A.王实甫B.白朴C.马致远D.关汉卿14.先秦诸子中，善用寓言故事创造出奇特的形象世界的是（）A.老子B.孔子C.庄子D.孟子15.冰心的第一部诗集是（）A.《飞鸟集》B.《繁星》C.《黄昏》D.《闲情》16.下列不属于《诗经》艺术特征的是（）A.重章叠句B.赋、比、兴的手法C.香草美人体D.以四言为主17.《郑伯克段于鄢》中书曰：郑伯克段于鄢。

杭州民办小升初文言文阅读一、轶事十则（一）粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。

早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。

如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。

［注：①宿：xiǔ，宵，夜。

②荠（jì）菜，一种野菜。

③盂，yú，一种圆口器皿。

④啖，dàn，吃，］1．加黑字解释错误的一项是（）A．惟煮粟米二升惟：只。

B．经宿遂凝遂：就。

C．暖而啖之暖：暖和。

D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。

这里用作动词。

2．这段文字表达的主旨是：（二）不展家书宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。

十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。

1．判断下面语句翻译是否正确（）“读书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。

2．下面词语，哪几项能概括语段中胡瑗的性格（）A．勤奋B．不怕清苦C．持之以恒D．谦虚E．不顾家室F．专心致志（三）铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。

常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。

”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。

或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。

”卒以进士及第。

1．加黑字解释错误的两项是（）A．常临鉴自奇鉴：镜子。

B．屡举进士举：推举，推荐。

C．试官恶其姓恶：wù厌恶，讨厌。

D．或劝政业或：有的人。

E．翰乃自铸铁砚以示人示：给人看。

F．砚穿则易。

易：容易。

G．卒以进士及第卒：终于。

及第：科举时代考试中选。

2．下面对文意理解有误的一项是（）A．桑维翰为自己的相貌感到自卑。

B．桑维翰是一个有志气，有毅力的人。

C．试官是一个昏庸的官员。

（四）系剑冢树吴，季札，出游上国①，过徐君。

徐君好季札剑，口弗敢言，季札心知之。

为使上国，未献。

山东省德州市某校2021-2022学年七年级上学期期中语文试题一、选择题1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.朗润⋅（rùn ） 抖擞⋅（sǒu ） 贮⋅蓄（chǔ） 莅⋅临（lì） B.着⋅落（zhuó） 干涩⋅（sè） 静谧⋅（mì） 碣⋅石（jié） C.憔⋅悴（qiáo ） 花蒂⋅（dì） 确凿⋅（zuó） 谥⋅号 （shì） D.收敛⋅（liǎn ） 倜傥⋅（dǎng ） 姊⋅妹（zǐ） 诀⋅别（jué）2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.呼朋引伴 花枝招展 拙拙逼人 翻来覆去B.各得其所 人迹罕至 不求甚解 人生鼎佛C.浑为一谈 花团锦簇 截然不同 威风凛凛D.煞有介事 饥肠辘辘 众目睽睽 小心翼翼3. 下列句子，没有语病的一项是（ ）A.秋天的琅岐是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。

B.通过老师的讲解，使我们找到了做这一类题的简便方法。

C.举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读的现状有着重要的意义。

D.近日，政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。

4. 下列说法有误的一项是（ ）A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B.《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

C.《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

D.《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。

二、情景默写诗文默写。

（1）水何澹澹，________ 。

（曹操《观沧海》）（2）三人行，必有我师焉。

2023年山东省青岛市统招专升本语文月考卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.钱学森认为，现代自然科学中最基础的学科是（）A.物理学B.天文学C.地理学D.化学2.楚辞体在形式上最明显的特征是（）A.注重对偶B.多用兮字C.以四言为主D.讲究格律3.向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是（）A.请示B.报告C.议案D.函4.被誉为俄罗斯诗歌的月亮的诗人是（）A.阿赫玛托娃B.欧·亨利C.安东·契诃夫D.奥尔多·利奥波德5.《石崇与王恺争豪》选自（）A.唐传奇B.魏晋南北朝时期的志人小说C.魏晋南北朝时期的志怪小说D.元杂剧6.下列不是制度的特点的是（）A.约束性B.权威性C.稳定性D.原则性7.除了汤显祖外，另一个被誉为中国的莎士比亚的剧作家是（）A.老舍B.郭沫若C.曹禺D.朱自清8.关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述，错误的一项是（）A.小说的背景是普法战争B.小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事C.小说主要通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界D.小说采用倒叙的叙事方法9.以深邃的史识，警策的语言，撕下了盛世面纱的篇目是（）A.《咏史》B.《书愤》C.《春江花月夜》D.《前赤壁赋》10.《前赤壁赋》行文的内在线索是（）A.时间的推移B.感情的变化C.事理的逻辑D.想象的展开11.下列属于中国古代神魔小说的是（）A.《三国演义》B.《西游记》C.《水浒传》D.《红楼梦》12.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年出自（）A.柳宗元之手B.苏轼之手C.刘禹锡之手D.韩愈之手13.下列人物属于儒家学派的是（）A.孔子和荀子B.老子和孔子C.墨子和韩非子D.老子和庄子14.曲这种文学样式兴盛的时期是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝15.曹禺的话剧处女作是（）A.《茶馆》B.《日出》C.《雷雨》D.《原野》16.《说笑》一文的作者是（）A.巴金B.钱锺书C.老舍D.沈从文17.别号为饮冰室主人的是（）A.宗臣B.胡适C.侯方域D.梁启超18.下列《答司马谏议书》中的论证，采用例证法来证明论点的有（）A.名实已明，而天下之理得矣B.受命于人主，不为侵官C.举先王之政，不为生事D.盘庚不为怨者故改其度19.元代从事杂剧及散曲创作、有曲状元誉称的是（）A.王实甫B.马致远C.关汉卿D.张养浩20.下列作家、作品、国别对应错误的一项是（）A.歌德——《浮士德》——德国B.薄伽丘——《十日谈》——意大利C.果戈理——《双城记》——俄国D.福楼拜——《包法利夫人》——法国21.下列各句中，没有语病的一项是（）A.铁路总公司将在自贸试验区开展货运一体化改革，优先推进互联网+铁路特色，建设具有国际领先水平的贸易铁路网B.本届校园心理节围绕我爱我，放飞自我为主题，就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的讨论C.暑期来临，教育部门多次发文，要求上下协同、齐抓共管，积极做好学生暑假安全防范工作，以预防学生不发生溺水事件D.潜龙洞景区位于贵州省松桃县境内，是武陵山脉海拔最高的亿年古溶洞群，更为神奇的是洞内石笋至今仍然在生长与繁育22.《谏逐客书》点明题旨的方法是（）A.开门见山，篇首点题B.画龙点睛，篇末点题C.首尾叙议，中间点题D.隐含于叙事中23.下列诗人中属于新月派的是（）A.艾青B.闻一多C.郭沫若D.田间24.现代诗歌《翡冷翠的一夜》的作者是（）A.艾青B.戴望舒C.徐志摩D.郭沫若25.下列文种中，属于专用文书的是（）A.意见B.决议C.意向书D.声明26.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.缥缈暮蔼滥竽充数万籁俱寂B.萦绕斑驳泽被后世穷困潦倒C.拖踏崔嵬长此以往出奇制胜D.禁锢沟阖立竿见影从中作梗27.欧阳修的号是（）A.香山居士B.六一居士C.淮海居士D.易安居士28.下列作品表达了作者的思乡之情和对祖国的思念之情的是（）A.《听听那冷雨》B.《我与地坛》C.《废墟》D.《咬文嚼字》29.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心中所蕴含的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.双关D.顶真30.下列属于南宋四大家的作家是（）A.辛弃疾B.范仲淹C.杨万里D.文天祥二、填空题(20题)31.此身行作稽山土，____。

2022-2023学年内蒙古自治区呼伦贝尔市统招专升本语文月考卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.以下哪个成语不是出自《战国策》（）A.画蛇添足B.惊弓之鸟C.狡兔三窟D.守株待兔2.关于Rh血型系统的叙述，错误的是（）A.在人类与ABO血型同时存在B.抗原存在于红细胞表面C.我国大多数人为Rh阴性血型D.人的血清中不存在天然的Rh抗体3.大肠内的细菌可利用肠内物质合成哪种维生素（）A.维生素AB.维生素EC.维生素DD.维生素K4.《石崇与王恺争豪》是一篇（）A.唐传奇B.魏晋南北朝时期的志人小说C.魏晋南北朝时期的志怪小说D.元杂剧5.《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是（）A.演绎法与例证法B.例证法与对比法C.对比法与类比法D.类比法与例证法6.以下属于文学研究会的作家是（）A.徐志摩B.朱自清C.丁玲D.巴金7.北宋著名文学家欧阳修的号是（）A.香山居士B.放翁C.醉翁D.稼轩8.标志着中国文学理论和文学批评建立了完整的体系的专著是（）A.刘勰的《文心雕龙》B.钟嵘的《诗品》C.曹丕的《典论?论文》D.陆机的《文赋》9.下列属于儒家五经的是（）A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《中庸》10.有正式文件版头的文件发文字号的书写位置应当在（）A.间隔横线之下居中排列B.公文文件名称下方居中处C.公文标题之下居中排列D.间隔横线之上右侧排列11.下列对《听听那冷雨》表述不准确的一项是（）A.勾画出一个白发游子的形象B.是余光中的代表作之一C.表达了对悲剧式爱情的追怀D.描写了初春季节漫长雨季的感受12.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首（）A.颂歌B.战歌C.牧歌D.恋歌13.与秦晋殽之战有直接关联的事件是（）A.烛之武退秦师B.晋楚城濮之战C.晋惠公背信弃义D.晋公子重耳流亡14.《红楼梦》是一部（）A.传奇小说B.纪实小说C.自传体小说D.古典长篇章回小说15.从时空的不断变化和转移，让读者仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是（）A.张洁《拣麦穗》B.余光中《听听那冷雨》C.萧伯纳《贝多芬百年祭》D.史铁生《我与地坛》16.《西厢记》的体裁是（）A.散曲B.南戏C.诸宫调D.杂剧17.《左传》最擅长的是叙写（）A.心理B.环境C.对话D.战争18.下列对动脉充血描述不正确的一项是（）A.充血器官肿胀B.危害相对静脉淤血大C.局部组织鲜红D.毛细血管扩张、充血19.下列提出天之道，损有余而补不足的著作是（）A.《老子》B.《管子》C.《庄子》D.《淮南子》20.苏轼《留侯论》所写的留侯是秦末汉初辅佐刘邦统一天下的谋士（）A.韩信B.张良C.范增D.萧何21.《春江花月夜》的体裁是（）A.七言律诗B.七言绝句C.新乐府诗D.乐府旧题22.雪莱《西风颂》中的西风是_____的象征（）A.破坏者B.保护者C.既是破坏者又是保护者D.捍卫者23.《红高粱》的作者是（）A.莫言B.陈忠实C.余华D.王蒙24.作品充满地域文化色彩，被称为京味十足的市井文学作家是（）A.鲁迅B.老舍C.巴金D.吴组缃25.在下列作家中，属于唐代新乐府运动的倡导者和主要代表的是（）A.刘禹锡B.张籍C.白居易D.韦应物26.烽火连三月，家书抵万金出自（）之手A.李白B.杜甫C.白居易D.高适27.《郑伯克段于鄢》一文中多行不义必自毙这句话指斥的对象是（）A.郑庄公B.姜氏C.子封D.共叔段28.被誉为光明的歌者的诗人是（）A.郭沫若B.徐志摩C.艾青D.曾卓29.《游园》的作者是明代杰出的剧作家（）A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.汤显祖30.下列属于公安派代表作家的是（）A.袁崇焕B.方苞C.袁宏道D.姚鼐二、填空题(20题)31.陶渊明《饮酒》（其五）：山气日夕佳，____32.____，霜叶红于二月花33.____，何处相思明月楼34.曹操《短歌行》：何以解忧?____35.三顾频烦天下计，____36.李煜《浪淘沙》：独自莫凭栏！____，别时容易见时难37.李白《行路难》（其一）:____，忽复乘舟梦日边38.李清照《声声慢》：____，到黄昏、点点滴滴39.惨郁郁而不通兮，____。

初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人( )2.寻向所志,遂迷,不复得路( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文 3.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.导读: "死马且买之五百金,况生马乎"涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头(用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 4.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.导读:"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③. 注释:①具:通"俱",全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.精练一,解释加点的词1.诸将皆争走金帛财物之府分之( )2.以何为丞相( )( )3.汉王所以具知天下隘塞( )二,翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.______________________________________ 三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.原文5.四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

石崇与王恺争豪刘义庆刘义庆（403年－444年），彭城郡（今江苏铜山）人，南朝宋文学家。

宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。

刘义庆自幼才华出众。

著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。

为中国古代文学做出了巨大贡献。

石崇与王恺争豪，并穷绮丽①，以饰舆服②。

武帝，恺之甥也，每助恺。

尝③以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏④，世罕⑤其比。

恺以示⑥崇。

崇视讫⑦，以铁如意⑧击之，应手而碎。

恺既惋惜，又以为疾⑨己之宝，声色甚厉⑩。

崇曰：“不足恨⑪，今还卿⑫。

”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺、条干绝世⑬，光彩溢目者六七枚，如恺者甚众⑭。

恺惘然自失⑮。

【作品注释】①穷：尽，用尽。

绮丽：泛指华丽的物品。

②舆服：车辆、冠冕和服装。

③尝：曾经。

④枝柯：枝条。

扶疏：茂盛的样子。

⑤罕：少有。

⑥示：给.....看。

⑦讫：完毕。

⑧铁如意：搔背痒的工具，因能解痒如人意，故名。

一端做成灵芝形或云叶形，供观赏。

⑨疾：同“嫉”，嫉妒。

⑩色：脸色厉：严厉。

⑪恨：遗憾。

⑫卿：此处为对对方的称谓。

⑬条干：枝条树干。

绝世：世上少见。

⑭如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的⑮甚众：非常之多。

罔然：失意的样子。

自失：自感失落。

【作品分析】本文通过石崇与王恺斗富的故事，反映了东晋富豪穷奢极侈的生活态度。

晋武帝以世罕其比的珠宝随手赠予亲信的行为反映了朝政的无道，而石崇随手击碎珊瑚树的行为更表现了他依仗财势、骄横放肆的性格特征；在客观上也反映了作者对这种社会风气和人物行为的不满。

【思考与练习】1.从哪些描写可以看出王恺的珊瑚“世罕其比”?作者这样写有什么作用?2.王恺在珊瑚被击碎后，为何声色甚厉?3.文章反映了当时怎样的社会现状?【链接】西晋·石崇《大雅吟》堂堂太祖。

渊弘其量。

仁格宇宙。

义风遐畅。

启土万里。

志在翼亮。

三分有二。

周文是尚。

于穆武王。

奕世载聪。

钦明冲默。

文思允恭。

武则不猛。

化则时雍。

文言文答题技巧1.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。

一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。

因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

2.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。

如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。

在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

3.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。

如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

4.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。

在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

2文意理解题型（1）阅读文言选段，把握主要内容。

先通读全文，明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法；接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等，分析其关系，以便能更准确地理解。

（2）分析题目要求，锁定答题区域。

就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。

（3）一一对应，仔细分辨。

在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。

（4）抓住重点，准确翻译。

在分析信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。

（5）联系全文，整体分析。

站在全文的高度综合理解文意，整体分析，不可以偏概全。

（6）表述正确，文字简练。