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高考历史大一轮复习《第四单元整合》课件人教版必修

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2020_2021学年新教材高中历史单元复习课第四单元民族关系与国家关系课件新人教版选择性必修1

2020_2021学年新教材高中历史单元复习课第四单元民族关系与国家关系课件新人教版选择性必修1

(3)古代和亲、会盟、管辖 ①和亲:汉、唐王朝和匈奴、吐蕃民族的和亲在历史上影响很大。白登之围后, 汉与匈奴长期实行和亲政策。唐朝时文成公主与金城公主入藏在历史上一直 被传为佳话。和亲的实质是政治联姻,也是民族间和睦友好的表现。 ②会盟:用和平的方式进行交往,有利于缓和民族矛盾,有利于各民族的发展, 因而会盟成为处理民族关系的一种形式。著名的会盟有唐和吐蕃的会盟。
(3)表现: ①张骞通西域,开辟了中西交通的新纪元,丝绸之路成为当时世界上最繁忙的 国际商路之一。 ②东汉甘英奉命出使大秦,到达了波斯湾。 ③166年大秦王派使臣从海道来中国,成为我国与欧洲国家直接友好往来的最 早记载。 ④此外朝鲜、日本在这时期也多次与我国往来。
2.第二阶段——隋唐时期 (1)特征:我国古代对外关系的繁盛与海上贸易的发展。 (2)原因: ①隋唐时期结束了长期分裂,国力强盛。 ②经济文化发达,统治者采取了比较开放的政策。 ③安史之乱后传统的陆路交通受到阻隔。 (3)表现:中外经济、文化交流频繁,唐都长安成为亚洲各国经济文化交流的中心。 (4)影响:唐文化对亚洲及世界文明的影响,“中华文化圈”的总体格局开始形成。
【创新思维】
文献与考古表明,唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不
断输入中国,中国内地也生产“胡式锦”。这表明
()
A.外来文化改变了唐代社会生活
B.唐代中后期手工业趋于衰落
C.外来的丝织技术超过了唐朝
D.中外文化交流互动日益深入
【解析】选D。题干中唐朝后期外来产品传入中国,中国内地也仿制外来物品所 反映的是中外文化的交流,故选D。A中的“改变”不符合题意;B中“手工业趋 于衰落”没有体现;题干中也没有体现丝织技术的比较,故不选A、B、C。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

人教版2019高中历史(必修)中外历史纲要(上)第四单元复习课件(共21张PPT)

人教版2019高中历史(必修)中外历史纲要(上)第四单元复习课件(共21张PPT)

昆曲演出。江南地区“都邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。
这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为（ ） D
A.陆王心学广泛传播
B.吸收了京剧的戏曲元素
C.社会等级观念弱化
D.符合士大夫的文化品味
【答案D 【考点】人类非物质文化遗产——中国昆曲；京剧；陆王心学
3.宋人杨简任富阳主簿，断了一场卖扇子的官司。事办完后问陆九渊：“何为本心？”陆说：
2.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元青”，宫廷重要活动常有昆曲演
出。江南地区“都邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表
明，昆曲在明清时期的流行是因为（ ）
A.陆王心学广泛传播
B.吸收了京剧的戏曲元素
C.社会等级观念弱化
D.符合士大夫的文化品味
A. 低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革
B. 中国家庭手工业的生产效率远远高于西方
C. 科学技术的落后成为生产方式变革的障碍
D. 国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产
5.郑和下西洋的目的是______________________________,主要方式为_____________.
6.为经略边疆,明清政府均采取了一定的措施。其中，为进一步加强对西藏地区的控制，明朝设立了 ____________________机构；清政府派遣___________对其进行管理。在东北地区，明朝设立了 _______________；1689年，清政府与沙俄政府签订了______________从法律上肯定了黑龙江和乌 苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。在新疆蒙古地区，清政府设立了 ___________进行管理。

2019高考历史大一轮复习第四单元第50讲课件新人教版必修358

2019高考历史大一轮复习第四单元第50讲课件新人教版必修358

5．坚持“双百”方针，就是在文学艺术上无限自由，不受约束吗？ 提示：否。“双百”方针并不意味着一切文学艺术都可以不受限制地自由 发展，也不是各种各样的作品都可以自由出版。贯彻“双百”方针的前提是坚 持社会主义文化的发展方向，在国家宪法允许的范围内，鼓励各种形式的文学 艺术自由发展，提倡不同学派、不同观点互相争鸣。
【概念阐释】 1．科教兴国 在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆 在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 2．现代教育 现代教育主要是指适应现代社会、现代生产体系、现代经济体系、现代文 化体系、现代科技、现代社会生活方式的教育观念、形态和特征，表现为现代 需要提倡和应用的教育思想、制度、管理体系、内容、方式、方法等。
轻巧记忆： 1．新中国科技成就
2．现代中国的教育归纳为两个“三”
【通史链接】 20世纪50～70年代，党的“左”倾错误的表现
(1)政治上：发动“文化大革命”，国家民主和法制受到严重的破坏。 (2)经济上：发动“大跃进”和人民公社化运动，造成了1959～1961年严重 的经济困难。 (3)学术上：将学术问题当成政治问题批判，破坏了“双百”方针，严重阻 碍了科学、文化、艺术的发展。 (4)教育上：高考制度被废除，“工农兵学员”的招生导致了教育质量的下 降。 (5)外交上：“革命外交”，形成了20世纪60年代中美、中苏关系全面恶化 的局面。
二、“百花齐放”“百家争鸣” 1．提出 (1)背景：1956年初，_三__大__改__造___基本完成，大规模经济建设已开始；党中 央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 (2)提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。 (3)内涵：艺术问题上“__百__花__齐__放__”；学术问题上“__百__家__争__鸣__”。 (4)硕果：出现了一系列贯彻“双百”方针的出色作品。

高中历史第4单元单元学习总结课件新人教版必修1

高中历史第4单元单元学习总结课件新人教版必修1

基本推翻了北洋 军阀的反动统治， 实现了国家的形 式统一
中国共产党由幼 稚走向成熟，为 中国革命保存了 有生力量
一百多年来中国
正面战场抗战、日本无条件投降，
人民反帝斗争的
抗日战争 敌后根据地的 抗日战争取得最
第一次完全胜利，
抗战
后胜利
提高了国际地位
新民主主
标志着中国半殖
义革命
重庆谈判和重
民地半封建社会
太平天国
统治和外国侵略
天京→军事全盛 力联合镇压及自
运动
势力；是农民战
→后期战争 身局限性而失败
旧民主主
争最高峰
义革命
武昌起义、成立 由于帝国主义、 推翻了清王朝及
中华民国、颁布 封建主义的破坏 封建专制制度， 辛亥革命
《中华民国临时 及资产阶级的局 使民主共和观念
约法》
限性而失败
深入人心
由于帝国主义的 破坏、国民党反 国民革命 国共合作、北伐 动势力的叛变及 运动 战争 中共右倾错误， 新民主主 国民革命失败 义革命 毛泽东创立“工 建立了中华苏维 国共十年 农武装割据”思 埃共和国，中共 对峙 想、红军长征 实现了战略转移
√D.国共力量对比变化趋势加强
解析 答案
高分策略指导 ——表述型选择题的解题技巧
表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。肯定型选择题题 干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反 映出”等提示语。否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的 选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错 误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。 表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的 能力。

2024-2025学年高一历史必修上册(配人教版)教学课件第4单元整合能力提升

2024-2025学年高一历史必修上册(配人教版)教学课件第4单元整合能力提升

6.康熙帝对诸臣说:“昔秦兴土石之工、修筑长城。我朝施恩于喀尔喀(漠 北蒙古),使之防备朔方(北方),较长城更为坚固。”这反映了清朝( C ) A.版图进一步开拓巩固 B.长城内外治理一体化 C.边疆治理方法有创新 D.长城防范力度被削弱
解析 根据材料可知,康熙帝对蒙古采取恩威并施的治理方法,与明朝修长 城的治理方法相比,更为有效,故选C项;材料强调清王朝对蒙古统治的新措 施,没有体现版图的进一步拓展,排除A项;清朝长城内外的统治政策并不一 致,排除B项;康熙帝的主旨是说明清朝民族政策的正确性,重心不在长城的 作用,排除D项。
5.由下表可知,清政府边疆治理的特点是( B )
地区
管理方式
新疆
设立伊犁将军,总领军政事务
西藏
派遣驻藏大臣与当地Байду номын сангаас赖、班禅共同治理
蒙古族地区 设盟、旗两级单位进行统治,命蒙古王公为盟长、旗长 A.提倡民族自治 B.注重因地制宜
C.强化军事管理 D.重海疆轻边疆
解析 根据题干表格信息,可知清朝在边疆少数民族地区实行不同的管理方 式,这体现了因地制宜的管理特点,B项正确。
解析 当时清朝虽然国力强盛,但就整个历史发展进程而言,已处于封建社 会末期,由盛转衰已不可避免,故选C项,排除B项;此后,中国封建社会走向了 衰落,但并未很快走向资本主义,排除A、D两项。
3.中华文化悠远浩博,从孕育产生到恢宏壮大,经历了漫长而曲折的发展历
程。不同时期的文化体现了不同的特征,下列对明清文化概括最为妥帖的
对点训练
4.清朝前中期,政府颁布的治边法律有《蒙古律例》《回疆则例》《西藏 通制》《西藏善后章程》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等。清政府 颁布这些法律( A ) A.意图强化国家统一的局面 B.说明其民族平等意识增强 C.实现了对边疆地区分而治之 D.导致边疆管理的体制固化

2019年高考历史(人教版)一轮复习课件单元整合(四)

2019年高考历史(人教版)一轮复习课件单元整合(四)

始于20世纪50年代后期”“1980年才被 断然取消”可知,在新中国进行民主法制 建设的历程中曾出现曲折,20世纪80年代 对此进行了纠正,故A项正确;新中国成立 以来,已经开始进行民主法制建设,故B项
错误;“对国内外形势的重新认识”这种
表述存在问题,不是审时度势,而是肯定修 正错误,故C项错误;材料呈现出对政治的 调整,故D项错误。
破坏 革命”期间
律形同虚设,党内政治生活无
法正常进行
改革开放的进行;党的 警惕右,更要防止“左” 发展 届三中全会 法律体系;将“依法治国”写 工作重心转移;民主法制 完善 后 入宪法;加强基层民主建设 日益完善
中共十一
平反冤假错案;建立完备的
专题纵横拓展
【考题例证 2】 号称“四大”的“大鸣、大放、
第四单元
单元整合（四）
专题框架构建│专题纵横拓展│学科技能提升
专题框架构建
(一)社会主义理论与实践
【认读导引】两条线索:社会主义 从理论到实践的曲折历程;中国特
色社会主义民主政治。
三大主题:科学社会主义的实践与 实现;现代中国的民主政治建设与 祖国统一大业;现代中国外交发展 的曲折历程。 四大阶段:国际工人运动的发展;新 中国的过渡时期;新中国的“文化 大革命”时期;新中国的改革开放 新时期。
代表大会宣布一切权力转归苏维埃。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义
革命,十月革命将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面。
专题纵横拓展
3.由一国实践到多国实践 (1)俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 ,通过粉碎国内外敌人的进攻,巩固了 苏维埃政权,列宁和斯大林通过一系列政策 ,使社会主义制度在苏俄 (联)建立;二战结束后,

历史2012届高考一轮复习第四单元单元整合知识大串讲课件(新人教版必修1)ppt


20世纪30 年代大危
机
日本全面 侵华战争
中国人民百年反帝 斗争首次取得完全 胜利，中华民族由
中国远征军赴缅作 战
敌后抗日根据地的
衰落走向复兴
抗日斗争
[应用1] (2010·北京高考)“上海的炮声应该是一个信号，
这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我
们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还
D．福建人民支持工业化建设
解析：本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。民 国三十二年即1943年，属于抗日战争时期，再结合材料 内容可知，福建人民捐钱献机是为了支持抗战，其余三 项不符合材料内容。 答案：C
和；抗日战争中，国共合作形成抗日民族统一战线， 敌后战场与正面战场相互配合，共同抗敌。 (2)民众因素：甲午战争中清政府压制民众的抗日热情， 阻挠台湾人民反割台斗争；抗日战争中，中共实行全 民族的抗战。
(3)战略战术因素：甲午战争中，清政府坐失良机，招致 失败；抗日战争中，中国军队采取阵地战和游击战，进 行持久抗战，内线作战与外线作战相配合并最终取得胜 利。
侵略战 争
甲午中 日战争
八国联 军侵华
战争
结果与影响
抗争事件
签订《马关条约》， 大大加深了中国社会
半殖民地化程度
左宝贵、邓世 昌与日军激战 台湾人民反割
台斗争
签订《辛丑条约》， 中国完全沦为半殖民
地半封建社会
义和团抗击八 国联军的斗争
国际背景 侵略战争 结果与影响
抗争事件
日本无条件投降， 正面战场的抗战；
[应用2] (2010·莆田模拟)福建省志记载，民国三十二
年8月30日，福建省航建分会决定献机68架，全省募捐

高考历史一轮复习 第四单元单元归纳提升课件 新人教版


【答案】 D
第十四页，共21页。
7．(2009·广东高考)下列关于巴黎公社的表述，正确 (zhèngquè)的是( )
A．公社实行直接民主的政治制度 B．公社标志着马克思主义的诞生 C．人民有权罢免公社公职人员 D．公社是世界上第一个社会主义国家
第十五页，共21页。
【解析】 《共产党宣言》的发表标志(biāozhì)着马克 思主义的诞生，故B项错误。世界上第一个社会主义国家是 苏俄，故D项错误。公社作为一个新型的工人政权，虽然人 民有权对他们直接民主选举产生的委员监督和罢免，但这并 不是雅典式的直接民主。巴黎公社通过选举，委托代表—— 公社委员，行使管理国家公共事务的权力，这还是代议制民 主制度，是间接民主，故A项错误，C项正确。
A．号召工农群众迅速起义 B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有 D．希望得到农村群众的支持
第十二页，共21页。
【解析】 1871年4月，巴黎公社已经建立，不存在号 召工农群众起义的意图，排除A项；巴黎公社没有建立工农 联盟，因此更谈不上巩固，排除B项；“土地给农民”说明没 有废除财产私有，排除C项；题干材料的意思是，农民受各 种压迫和剥削，如果(rúguǒ)支持巴黎公社就可以获得土地， 故答案为D项。
【答案】 B
第十八页，共21页。
9．(2011·上海高考)在现代化进程中，各国对土地所有 制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地 私有制。以下分别对应这两种方式的是( )
A．圈地运动/明治维新
B．明治维新/十月革命
C．十月革命/1861年改革 D．1861年改革/圈地运动
【解析】 本题主要考查各国土地政策。废除土地私有
第五页，共21页。
一、选择题

高考历史(人教版)一轮复习课件：必修 第4单元 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 第10讲


解析： “另起炉灶”是指废除原国民政府签订的一系列条 约，新中国政府在新的基础上同各国另行建立新的平等外交 关系，题干中体现出了这一信息，故 C 项正确。
2．毛泽东指出， “我们反对的只是帝国主义制度及其反对中 国人民的阴谋计划，不是一切资本主义国家，中国人民愿意 同世界各国人民实行友好合作，恢复和发展国际间的通商事 业，以利发展生产和繁荣经济。”建国初，能体现这一思想 的是( C ) A． “一边倒”政策 C．和平共处五项原则 B．不结盟政策 D．恢复在联合国合法席位
2．中美关系正常化 (1)原因：20 世纪 70 年代初，世界局势的重大变化使改善中 美关系成为两国的共同要求 ________。 (2)进程
基辛格 秘密访华，谋求两国关系的正常化。 ①1971 年 7 月________ ②1972 年 2 月，尼克松访华，中美《联合公报 ________》签署，两国
史料主旨
解读信息
“这是根据中国的历史和现实以
史料一：建国初期新中国采取的 及当时的国际环境作出的重大决 外交方针
策”→建国初期“三条方针”是 时代的产物
史料二：周恩来在万隆会议上关 “不同意见”和“共同愿 望”→“求同存异”的方针 于“求同存异”方针的发言
(1)指出史料一“一边倒”方针的具体体现和中国共产党作 出这一决策的国内外环境。 提示：表现：同苏联、东欧等国家建交；签订《中苏友好同
日内瓦 国际会议，提高了新中国的国际声誉。 ________ (4)1955 年在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异 ________”的方
针，促进会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的联系。
【易误辨析】 阵营一边。
“一边倒”并不是放弃独立自主原则
(1)“一边倒”不是指依附苏联， 而是指坚定地站在社会主义 (2)“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾， 因为它的最终目的是为了捍卫新中国的独立和主权，并不是 盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。

2018版高考历史(人教版)总复习课件 第4单元 单元高效整合

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严重 破坏
“文化大 革命”期 间
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高三一轮总复习
中共十一 届三中全 会后 平反冤假错案；建立完备的 法律体系；“依法治国”写 入宪法；加强基层民主政治 建设 改革开放的进行；党的工 作重心转移；民主法制日 益完善
发展 完善
①经济基础决定上层建筑，随着经济发展，民主政治建设不断完善 认识 ②社会主义建设是崭新的事业，需要在探索中发展完善 ③坚持党的正确领导，警惕右，更要防“左” ④要保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义法制建设
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高三一轮总复习
4．第四次是进入 21 世纪以来，随着中国国力的增长和国际格局多极化、 民主化趋势的进一步加强，中国由努力获得国际社会的认可发展为积极谋求国 际秩序的重大发展，具体体现为“和谐世界”理念的提出。“和谐世界”是国 际秩序观，是中国真正从一个国际体系成员的角度来思考中国与世界的关系。 这是中国外交理论的一个重大发展，是中国外交领域一个新的理论平台。表明 中国要完全成为国际社会的成员，做一个负责任的大国，与世界融合，已成为 国际体系的维护者、建设者和改革者。
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高三一轮总复习
二、中国外交政策的四次调整 1．第一次是 20 世纪 50 年代中期，由“一边倒”转变为“睦邻友好”、发 展与不同社会制度的发展中国家的关系，具体体现为和平共处五项原则的提出 和参加万隆会议提出“求同存异”的方针。 2．第二次是 20 世纪 70 年代，积极缓和与西方大国的关系，建立外交关系， 打开外交新局面，具体体现为与日、美建交。
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高三一轮总复习
3．第三次是改革开放以来，按照平等互利、形式多样、讲求实效、共同发 展的四项原则，发展与其他国家广泛的国际合作与交流，重点是经济合作和周 边良好环境的创设。突出的事件有：加入经济区域集团、加入世界贸易组织、 建立与周边国家和世界大国的战略合作伙伴关系、开展以联合国为中心的多边 外交、关注邻国政治经济和国际关系动向等。
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﹝学科素养﹞
• (一)影响、意义类非选择题的解题方法 • 题型特点： • 1．影响类设问： • (1)限定性的设问，如产生了什么样的消极影响，有何积极
影响，在政治上、经济上的影响，对世界、中国的政治、 经济、思想等方面产生了怎样的影响等。
• (2)宽泛性的设问，如产生了什么影响，其历史作用如何等。 (需要一分为二地分析消极影响和积极影响或消极作用和 积极作用)
时间 阶段特点
主要表现
1966～ 1976年
遭受严 重挫折
(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文 革”的严重冲击 (2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗 (3)盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行。出现“百花 凋零”局面
改革开 放以来
全面 繁荣
(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出 (2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得 到全面发展 (3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣 的局面
研究方法
验总结法
展规律的探索上
影响 推动了传统农业经济的发展 有力地冲击了封建统治的思想基础
﹝史学前沿﹞
(一)“双百”方针的贯彻
• “百花齐放”运动的发展势头远远超出了党的意愿。党发 动了这场运动，并为知识分子表达意见划定了框框(至少 在起步是这样的)。尽管党限制了批评意见的范围和表达 批评意见的词语，但并不能完全控制知识分子的反应。对 官僚主义的批评从对官员个人的批评发展到对社会制度的 批评，发泄了被压抑的不满和痛若，其程度超出了党的预 料。由于批评意见的蔓延、独立组织的联合，特别是学生 反对党的权威的游行，党决定停止“百花齐放”艺发展的阶段特点与表现
时间 阶段特点
主要表现
1949～ 深受苏 (1)新中国成立初，扫盲教育成为重中之重 1956年 联影响 (2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整
1956～ 1966年
曲折中 前进
(1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程 导弹 (2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训 (3)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩 大化又破坏了“双百”方针
(二)教育的优先发展对人力资源优先开发的影响
• (1)要把潜在的人口优势转化为可利用的人力资源，就需要 把教育搞上去。否则，所谓的人口优势反而会变成沉重的 人口负担，延缓我国全面建设小康社会以及现代化社会的 进程。
• (2)我国人力资源优先开发的关键在于教育的优先发展。教 育优先发展的一个重要指示是看教育投入总经费占GDP的 比重。根据我国教育未来十年的发展目标，全社会对教育 的总投入若不能达到GDP的6%以上，就不能称作“优 先”。当然，在我国经济发展水平不高、国家财政供给能 力有限的情况下，教育的优先发展也只有依靠政府、社会、 老百姓一道来加大教育投资，鼓励教育消费，逐步提升全
• 三、中国古代科技与西方科技的比较
项目
中国传统科技
西方近代科技
封建专制统治；没有形成科学 出现近代资本主义；出现了科学社
背景条件 家群体组织；没有建立新的学 团；建立了近代自然科学体系
科体系
研究领域 集中于应用型的传统科技领域 集中于天文学与理论研究领域
主要采用传统的典籍整理与经 采用实验方法，重点放在对事物发
印刷术
有利于文化传播和发展
推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社 会进步和世界文化的发展
为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为 指南针 有利于航海事业的发展 资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供
了重要条件
火药
我国是世界上最早发明火 火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起 药、使用火药武器的国家 到一定作用
——《现代资本主义——三次工业革命中的成功者》
• 材料二 随着工业革命的起步，以乡村为中心的传统农业 社会逐渐解体，传统价值也开始被打破。无情的市场竞争 和无穷的欲望，打破了悠闲和“社会照顾个人”的传统观 念。到17～18世纪，经济繁荣所滋长的享乐主义，使无论 国教或者清教都无法维持社会的伦理秩序，甚至宗教信仰 本身也被怀疑。工人的处境最糟：工业革命中心曼彻斯特 浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工 每天干活12～16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏 的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺
• 【思路引领】
明确要求
主旨是影响；限制词是工业革命
关键词：“工业革命”“焕然一新”“享乐主义”“贫困”“自暴 解题关键
自弃”
答案
积极影响：进入蒸汽时代；工厂制度建立；人民生活水平提高；基 础设施建设加快；推动城市化进程；世界各地联系加强。 负面影响：传统价值观被质疑，出现了信仰危机；享乐主义盛行； 环境污染严重；贫富悬殊，工人相对贫困；引发众多社会问题。
• 2．意义类设问：
• (1)限定性的设问：说明历史事件的政治(经济、思想文化) 意义是什么。
• (2)宽泛性的设问：有何意义，其历史作用如何等。
(二)典例展示 阅读下列材料，回答问题。 导学号 38852455 材料一 我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记忆里的国家是 什么模样；他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象；住的是茅屋， 土地贫瘠……连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一 下：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令 人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？缘于何故？你们首先得和我 一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大变化的源头。人不分贵贱，通过大 家长期持续的辛勤奋斗，我国的面貌焕然一新；建筑物、土地、道路甚至居民的 行为举止(个别不雅的例外)，这一切都引起了其他国家人民的注意和惊羡。
精准高考
历史
人教版
必修三
第四单元 古代中国的科学技术、文学艺术 与现代中国的科技、教育及文学艺术
单元整合
﹝体系构建﹞
﹝归纳拓展﹞
• 一、四大发明对世界文明进程的贡献
发明
对中国的影响
对世界文明的影响
造纸术
有利于我国文化事业的发 展
促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的 普及和推广，是中华民族对世界的巨大贡献