疑问句设问句反问句的区别

反问句设问句疑问句的特点1. 反问句的魅力1.1 反问句，顾名思义，就是带着一点“反驳”的意味。

比如说，当你听到有人问：“你觉得这天气好得了吗？”你是不是想说：“当然不好啦！”这种句子通常让人觉得说话者的态度很鲜明，像是在给对方一个“眼神杀”。

其实，反问句不只是表达观点，还能增加话语的力度，让你的意见更有分量，简直就像是给别人发了一个“情绪红包”。

1.2 生活中，反问句随处可见。

当你朋友说：“你是不是又想吃零食了？”你反问：“我怎么可能不想呢？”这时候，轻松的语气加上点幽默，就会让你们的对话更生动。

反问句还有个好处，就是可以避免直接冲突，你这样说，对方就会意识到自己的问题，哎，真是一举两得啊！总之，反问句就是那种让你在交流中既可以传达态度，又能增添一点幽默感的神奇句式。

2. 设问句的智慧2.1 设问句呢，往往是为了引导别人思考。

就像老师上课时问：“你们觉得，为什么要保护环境呢？”这不仅是在问，更是在鼓励学生们思考，想象那种思维的碰撞，简直就像是在大脑里点燃了一把火，激发出新的想法。

设问句常常用于演讲、文章或讨论中，让对话不再是一味的“问答”，而是变成了一种互动。

2.2 设问句的妙用在于，它可以引起大家的兴趣。

比如说，朋友们在聊电影，你可以问：“你们觉得，这个角色最让人感动的地方是什么？”这时候，大家就开始纷纷发表自己的看法，热烈讨论起来。

就像是把一颗石子扔进湖里，激起层层涟漪，愈加热烈，愈加深刻。

而设问句的魅力就是在于它能够促进交流，增加理解，就像是在给对方打开了一扇窗，阳光洒进来，心情也跟着明亮起来。

3. 疑问句的直接3.1 说到疑问句，那可是最直接的问法。

我们在生活中常用的疑问句，像“你今天吃什么？”“你喜欢这部电影吗？”这些都是典型的例子。

它们不带任何修饰，简单明了，就像是在用箭头指向你想知道的内容。

这种直白有时候也是最有效的，因为大家都喜欢迅速得到答案。

3.2 但疑问句也不止于此。

它可以是带着情感的，比如“你真的不想跟我说说吗？”这就让人感觉到了一丝关心和期待。

问句辨析一、疑问（我问你答是疑问）疑问是一方向另一方发问，不知道答案，需要对方来回答。

这是谁家的狗？你读过什么书？二、反问（明知故问是反问）1.概念：借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

反问是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。

2.分类：①无疑而问，明知故问，用疑问的形式表达确定的意思；难道时间可以倒流吗？冬天到了，春天还会远吗？②用肯定的形式表示否定。

这么远，箭哪能射得到呢？十万支箭，三天怎么造得成?③用否定的形式表示肯定。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这不是伟大的奇观么？3.特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。

说话者在强调某种肯定或否定的答案。

常常与“难道”“怎么”“这么”等词连接。

一般只问不答，答案就在反问句里。

而且都带有较浓的感情色彩，起加强语气的作用。

三、设问（自问自答是设问）1.概念：为了强调某部分内容，引起读者思考和提高阅读兴趣，故意先提出问题，明知故问，自问自答，答案在问句的后面。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

世界上有没有给自己写信的人？有！这个人就是德国著名医生欧立希。

2.特点：为了引起别人的注意和思考，先提出问题，然后加以回答，即一问一答。

这样可以引起读者兴趣，加深印象。

注意事项：反问句与设问句的区别。

反问句——无疑而问，答在其中。

设问句——有疑而问，自问自答。

>>>>小练习：判断下面的句子是反问句、设问句，还是一般疑问句，写在后面的括号里。

①难道你没有看见我在说话吗？（）②数学真的很难吗？我看不是。

（）③勤学好问怎么会是错误的呢？（）④你这次期末考试考得怎么样？（）⑤你周末要要图书馆吗？（）⑥为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧…… （）⑦这难道不是一项伟大的工程吗？（）⑧爸爸只是在介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。

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疑问句设问句反问句的区别
疑问句：有问没答。

如：这一点任性，同院子里那些花比起来，显得非常可爱吗？设问句：有问有答（自问自答）如：这一点任性，同院子里那些花比起来，显得非常可爱吗？是的。

反问句：可以改为陈述句，加强语气。

如：这一点任性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可爱吗？
中文过渡词有哪些
1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、……可是……
2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、不管……也……、倘若……就
3.并列关系一边……一边……、既是……也是……、是……是……
4.递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……
5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7.承接关系先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……
8.条件关系只要……就……、只有……才……
过渡句的作用：承上启下。

反问句和设问句1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

例如：你今天几点起床的？2、反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。

也就是明知故问。

这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。

例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。

）3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

顺口溜：我问你答是疑问；不需回答是反问；自问自答是设问。

一、陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句和否定句两种。

陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。

有的陈述句表求肯定的意思。

如：我喜欢语文课。

有的陈述句表示否定的意思。

如：我不喜欢语文课。

在说话、写文章中，对陈述语气的要求是多方面的，只会简单肯定和否定，不能满足表情达意的需要。

让我们比较下面两组句子。

①我喜欢语文课。

我会喜欢语文课的。

两个陈述句都是肯定语气，但表达的意思有很大区别。

后一句肯定程度减弱了，还含有“现在不喜欢”的意思。

②我不喜欢语文课。

我不大喜欢语文课两个陈述句都是否定语气，但第句二语气委婉多了，不喜欢的程度也不那么厉害。

陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它，善于揣摩陈述句的语意、语气，对提高读、写能力都有帮助。

二、疑问句用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”，“疑惑”等感情色彩。

比正常的疑问句感情更为强烈。

这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。

汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们生活中最常见的问句。

三、设问句为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。

设问句强烈的表达了句子的主要内容.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

问句通常有疑问句、反问句和设问句。

1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

例如：你今天几点起床的？疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，有时可以起过渡作用。

2、反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

例如: 你难道就这样下去吗？（用肯定式表示否定，意思是你不能这样下去。

）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。

）反问句的答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。

也就是明知故问。

这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。

例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。

）反问的作用：反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

反问句提问者是知道答案的，心中已有自己的看法，强调的是一种语气，有时是求得一种认同反问明确表示肯定和否定的内容。

反问句变成陈述句后，肯定句变为否定句，否定句变为肯定句。

(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。

制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》）肯定句式经过反问表达的是否定的意思。

（制造虽精，世间没有几人能够享有）(2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》）（宁静的竹海里有人家）否定句式经过反问表达的是肯定的意思。

(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。

可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。

（黄蓓佳《心声》）公开课不是上台表演的；就不能躲在树林里读他喜欢的课文。

用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。

(4)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？（闻一多《最后一次讲演》）3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

设问的作用：提出问题，引起注意，启发思考，突出强烈的语气和情感。

问句通常有疑问句、反问句和设问句;1、疑问句是一种句式,在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答;例如：你今天几点起床的疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣,有时可以起过渡作用;2、反问句是一种修辞方法,为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思,常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定;例如: 你难道就这样下去吗用肯定式表示否定,意思是你不能这样下去;我呢,我难道没有应该责备的地方吗用否定式表示肯定的意思;反问句的答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答;也就是明知故问;这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接;例如：你怎么能这样呢意思是你不能这样;反问的作用：反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力;反问句提问者是知道答案的,心中已有自己的看法,强调的是一种语气,有时是求得一种认同反问明确表示肯定和否定的内容;反问句变成陈述句后,肯定句变为否定句,否定句变为肯定句;1钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具;制造虽精,世间有几人能够享有呢丰子恺山中避雨肯定句式经过反问表达的是否定的意思;制造虽精,世间没有几人能够享有2我心里在想着,宁静的竹海里难道没有人家黄蒙田竹林深处人家否定句式经过反问表达的是肯定的意思;宁静的竹海里有人家3声音是不太好听,有点沙哑,有点毛毛刺刺的;可是公开教学课难道是上台表演吗嗓子不好的人,就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗京京心理难受极了;黄蓓佳心声公开课不是上台表演的；就不能躲在树林里读他喜欢的课文;用集中反问或连续反问,表达激动的感情,以增强文章感染力; 4历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗闻一多最后一次讲演3、为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,就叫做设问句;设问的作用：提出问题,引起注意,启发思考,突出强烈的语气和情感;顺口溜：我问你答是疑问；不需回答是反问；自问自答是设问;。

设问句反问句疑问句的特点和作用
1. 设问句啊，它就像是一个钩子，能一下子把你的好奇心给勾起来！比如说，“明天会不会下雨呢？”这就让你忍不住去想明天的天气情况呀。

它的特点就是自问自答，作用呢，就是能引起读者的注意，让你对接下来的内容充满期待。

就像有人在你耳边轻轻地问，让你不得不认真听下去。

2. 反问句那可是很有力量的呀！像“这难道不对吗？”哇，听到这样的话，是不是感觉很有冲击力？它的特点就是用疑问的形式表达确定的意思，作用可大啦，能加强语气，让你的观点更加鲜明。

就好像重重地敲了一下鼓，让别人没法忽视。

3. 疑问句呢，就像是个小谜团，让你特别想解开它。

比如“他为什么会这么做呢？”它的特点就是单纯提出问题等待回答。

这能刺激你的思考，让你主动去寻找答案，就像有个小精灵在你心里挠痒痒，驱使你去搞清楚怎么回事儿。

4. 你看啊，设问句不就像是个引路人吗？“晚饭吃什么好呢？”然后你自然就会去想各种美食，接着就被带着走下去啦。

它这种自问自答的方式多巧妙呀，既能引起你的兴趣，又能给出一些方向。

5. 反问句呀，那可真是厉害得很呐！“你难道不懂吗？”这多尖锐呀，一下就让人不得不重视。

它能让你的表达更有力度，就好像给话语加了一把劲，让人不容小觑。

6. 那疑问句呢，可真是充满了未知呀！“明天会发生什么呢？”哎呀，让你的心都悬起来了，特别想知道接下来会怎样。

它就是这样撩拨着你的好奇心，让你不知不觉地深入其中。

总之，设问句、反问句、疑问句各有各的特点和作用，它们就像文字世界里的小精灵，给我们的表达增添了好多趣味和魅力呀！。