疑问句__设问句__反问句

设问句 疑问句 反问句疑问句、 设问句和反问句的末尾都有问号 ,都以问的形式 作标志的 ,形式十分相象 ,所以 ,常常有一些同学甚至个别老师 把三者混为一谈 ,弄不清什么是疑问句 ,什么是设问句 ;也分不 清哪个是设问句 ,哪个是反问句。

其实 ,三者虽然十分相似 ,但 它们还是有很大的差别。

因为疑问句是从句子的用途来说的 而设问句和反问句是从修辞的角度来说的。

三者有一定的交、疑问句 疑问句是从句子的用途角度来说的 ,它是用 来向别人提出问题的 ,是有疑而问 ,当向别人询问一件事时 ,我 们就会用到疑问句。

如: 1.这是谁家的狗 ?（契何夫 《变色龙》 ） 2.还能告诉我一些题外的细节吗 ?（张新民《落棋有声》 ） 3.你读过书么 ?（鲁迅《孔乙己》 ） 上边列举的三个例子都是疑问 句,它们都是用来向别人提出问题的句子类型。

一般说来 问句是有疑而问 ,提问者不知道问题的答案 ,需要由别人来给出回答。

它通常是由一方发问 ,由另一方作答 ,所以 ,疑问句与 回答句是紧紧相连的 ,回答句紧跟在问句的后面。

二、设问 句 设问句是从句子的修辞角度来说的 , 它是作者在语言表达过程中 ,为了取得吸引读者思考、 提高读者的阅读兴趣等效果 疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否 定形式表示肯定。

例如 就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志 愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定 的形式表示否定） 我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定 的意思。

） 反问与设问的区别：叉。

,疑而有意采用的一种修辞手法。

反问为了加强语气，用1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。

设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。

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疑问句设问句反问句的区别
疑问句：有问没答。

如：这一点任性，同院子里那些花比起来，显得非常可爱吗？设问句：有问有答（自问自答）如：这一点任性，同院子里那些花比起来，显得非常可爱吗？是的。

反问句：可以改为陈述句，加强语气。

如：这一点任性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可爱吗？
中文过渡词有哪些
1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、……可是……
2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、不管……也……、倘若……就
3.并列关系一边……一边……、既是……也是……、是……是……
4.递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……
5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7.承接关系先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……
8.条件关系只要……就……、只有……才……
过渡句的作用：承上启下。

疑问句、设问句、反问句一、疑问句：我问你答是疑问疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

1、这是谁家的狗？2、还能告诉我一些题外的细节吗？3、你读过书么？二、设问句：自问自答是设问为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。

明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，只是为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。

所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。

1、春天在哪里？春天在花朵里2、什么是生物？生物就是有生命的物体3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

4、这人是谁？不是别人，原来是大明。

5、学好语文要背书吗？一定要！6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的7、是谁的本子？是张昊的本子。

8、这是谁的房间？这是我的房间三、反问句：不需回答是反问反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。

它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。

反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。

常和“难道”、“怎么”等反问词联接。

1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

5.难道我们要浪费时间吗？——强调要珍惜时间6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

如“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”――同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

如何把陈述句改为反问句：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等等）改为否定词（不是、不能、不会等等）2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等等）改为肯定词（是、能、会等等）3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

问句通常有疑问句、反问句和设问句。

1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

例如：你今天几点起床的？疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，有时可以起过渡作用。

2、反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

例如: 你难道就这样下去吗？（用肯定式表示否定，意思是你不能这样下去。

）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。

）反问句的答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。

也就是明知故问。

这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。

例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。

）反问的作用：反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

反问句提问者是知道答案的，心中已有自己的看法，强调的是一种语气，有时是求得一种认同反问明确表示肯定和否定的内容。

反问句变成陈述句后，肯定句变为否定句，否定句变为肯定句。

(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。

制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》）肯定句式经过反问表达的是否定的意思。

（制造虽精，世间没有几人能够享有）(2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》）（宁静的竹海里有人家）否定句式经过反问表达的是肯定的意思。

(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。

可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。

（黄蓓佳《心声》）公开课不是上台表演的；就不能躲在树林里读他喜欢的课文。

用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。

(4)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？（闻一多《最后一次讲演》）3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

设问的作用：提出问题，引起注意，启发思考，突出强烈的语气和情感。

怎样区分三种问句
时间： 2014年03月03日来源：教育周刊作者：
1.那只可爱的小麻雀是谁喂养的呢？（疑问句）
2.那只可爱的小麻雀是谁喂养的呢？是我。

（设问句）
3.难道那只可爱的小麻雀不是我喂养的吗？（反问句）
以上三种句式都以问的形式表达，句末都有问号，形式相似，因此常有一些同学分不清疑问句、设问句和反问句这三种句式，容易混淆。

三者是有一定的区别。

一、疑问句
第一个句子（疑问句）是从句子的用途角度来说的，它是有疑而问，提问者不知道“那只可爱的小麻雀是谁喂养的”，所以向别人提出询问，需要由别人回答。

疑问句由提问者提出，提问者不说回答句。

二、设问句
第二个句子（设问句）是从句子的修辞角度来说的，它是作者在表达过程中为了启发读者思考，有意吸引读者的阅读兴趣而采用一种修辞手法。

设问句是自问自答，由疑问句和答句组成，即设问句＝疑问句+答案。

第二个句子（设问句）提问者的目的是为了吸收读者对“那只可爱的小麻雀是谁喂养的”的注意，答案只是起
强调作用而已。

三、反问句
第三个句子（反问句）用疑问的形式表示确定之意，它问而不答，答案就在反问之中。

它表面是说“小麻雀不是我喂养”，其实是用反问的语气来强烈表达“小麻雀是我喂养”。

表面是质问，其实答案已在反问之中，无须回答。

下面总结顺口溜帮助大家记忆这三种句式的区别：我问你答是疑问；有问无答是反问；自问自答是设问。

小学设问句、反问句、疑问句练习
设问句、反问句、疑问句校名：
班别：
姓名：
设问句：自问自答是设问。

故意先提出问题，自己提问自己回答。

例：①春天在哪里？春天在鲜花里。

②这是谁的作业本？是小明的。

反问句：答案就在问题里是反问。

明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

例：①你们怎么能破坏环境呢？②你们怎么能不承认错误呢？疑问句：我问你答是疑问句，疑问句只提问题不回答。

例如：①这是谁家的狗？②你回做这道题吗？
一、判断句子是设问句、反问句还是疑问句，把答案写在括号里。

1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

（
）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（）
3、这道题真的那么难做么？我看很好做。

（
）
4、学好语文要背书吗？一定要！
（）
5、是我打扰你了吗，小朋友？
（）
6、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（
）
7、火车怎么样才能爬上这样的陡坡呢？
（）
二、按要求改写句子。

1、青少年不能没有理想。

（改成设问句）
2、祖国是非常美丽、富饶的。

（改成反问句）
3、讲卫生是一种美德。

（改成疑问句）
4、我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改成陈述句）
5、明天不会下雨。

（改成设问句）
6、长城是古代人民劳动和智慧的结晶。

（改成反问句）
1、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

改成反问句：改成设问句：改成疑问句：。

反问句，设问句、疑问句的区别1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。

例如：你今天几点起床的？2、反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。

也就是明知故问。

这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。

例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。

）3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

顺口溜：我问你答是疑问；不需回答是反问；自问自答是设问。

八运二十四山玄空图解【原】八运二十四山玄空图解一、坎卦：壬-子-癸1.壬山丙向.壬山周天坐度：337.5—352.5度，壬山丙向下卦：丁亥土坐340.5—343.5度，（一、九运犯反伏吟）己亥木坐343.5—346.5度，辛亥金坐346.5—349.5度，壬山丙向替卦：乙亥火坐337.5—340.5度，（一、九运犯全局伏吟）癸亥水坐349.5—353.5度，一、坎卦：壬-子-癸2.子山午向子山周天坐度：352.5—7.5度，子山午向下卦：丙子水坐355.5—358.5度，（三、七运全盘合十）戊子火坐358.5—1.5度，庚子土坐1.5—4.5度，子山午向替卦：甲子金坐352.5—355.5度，（八运犯全局伏吟）壬子木坐4.5—7.5度，（三合犯火坑）----------------------------------------------------------------------------------------------------3.癸山丁向癸山周天坐度：7.5—22.5度，癸山丁向下卦：丙子水坐10.5—13.5度，（三、七运全盘合十）戊子火坐13.5—16.5度，庚子土坐16.5—19.5度，癸山丁向替卦：甲子金坐7.5—10.5度，（八运犯全局伏吟）壬子木坐19.5—22.5度，（三合犯火坑）。