2016粤教版语文选修第2课《李白诗四首》练习题

自我小测一、随堂巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．B．棹．歌/泥淖．膝．盖/油漆．载．重/载．体C．胆怯．/商榷．商贾．/贾．祸反省．/节省．D．储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇2．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一项是（）作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所______。

此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；______的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的蜡梅，暗香________，________遗世独立的佳人。

A．钟爱洋洋洒洒浮动好像B．喜爱纷纷扬扬浮动犹如C．钟爱纷纷扬扬飘动好像D．喜爱洋洋洒洒飘动犹如3．下列各句中没有语病且句意明确的一项是（）A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

D．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。

4．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（）如果有黑洞撞向地球，那么________。

当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。

当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。

尽管天文学家认为，________，但正常情况下，________，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。

①引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音③引力波是听不到的④声波在真空中无法传播A．②③①④B．②④①③C．③②①④D．③①④②二、能力提升5．阅读下面一首诗，回答问题。

丁都护歌云阳上征去，两岸饶商贾。

李白诗四首一、课内诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成1—4题。

梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.安能摧．眉折腰事权贵（低）B.失向来．．之烟霞（原来）C.虎鼓瑟兮鸾回．车（归来）D.迷花倚石忽已暝．（天黑）解析：“回”，掉转。

答案：C2.对下列诗句解说不正确的一项是（）A.“势拔五岳掩赤城”句中的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。

“势拔五岳”是说五岳气势凌云挺拔。

B.“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”中的“向来”是“刚才、从前”的意思。

这里写梦醒后的失落感，表达了难以名状的复杂心绪。

C.“世间行乐亦如此，古来万事东流水。

”东，方位名词作状语，向东。

这两句是用比喻手法表现作者对人生的感伤，包含了诗人几多的感慨。

D.“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

”作者认为徜徉山水的乐趣才是最快意的。

解析：“势拔五岳”是说天姥山凌云挺拔已超过了“五岳”。

答案：A3.下面对《梦游天姥吟留别》的内容理解不准确的一项是（）A.开头一段用“瀛洲”陪衬“天姥”，一“信”一“或”，使人油然而生神游天姥之念。

接着直接写天姥山的气势高大无比，再以天台作陪衬，由此写出了入梦之由。

李白诗四首我国古代有这样一位大诗人，当他郁郁不得志的时候，他悲愤地呼喊：“大道如青天，我独不得出！”当他自认为能够实现自己的伟大抱负时，他满怀激情地唱道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”他一生酷爱饮酒：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！”他对生活充满了自信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”他热爱祖国大好河山，纵情山水：“五岳寻？仙不辞远，一生好入名山游。

”这位诗人是谁异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。

李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。

他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。

夜宴桃李园序》)这是彻底的漂泊情怀：【课内挖掘】李白与晁衡：李白离开京城长安。

但听说挚友晁衡要归国，也赶来送行。

之后，李白便到金陵一带游览去了。

但没过多久，就传来晁衡船队海上遭遇风暴，已溺死在茫茫大海中。

李白听到这个不幸消息，悲痛欲绝。

于是，当即写下《哭晁卿衡》。

在李白心目中，这位晁卿，不仅才华横溢，而且品德高尚。

因而，诗人把晁卿比作天上的明月，其人品像明月一样高尚、高洁、高贵，给予这位异国之友以高度评价。

【课外运用】阅读友谊(节选)西塞图说：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

”人生最重要的莫过于友谊。

而真正的友谊都是大家一直渴望的，我也不例外。

友谊是不分国界、不分年龄的，友谊就像是初春里的第一缕阳光般柔和、温暖，友谊就像是幸福乐曲里的一串串动人的音符，为你的人生谱写下灿烂的一笔。

早在一千多年前，就有了这样的友谊佳话。

当时日本有个学生晁衡留学中国，学成后受到皇帝器重，留在朝廷内做官。

其间，与李白、王维等结识，并成为至交好友，一起饮酒，吟诗唱和。

在天宝十二载，晁衡以唐朝使者身份，随同日本第十一次遣唐使团乘船返国办事省亲。

但没过多久，就传来船队海上遭遇风暴，晁衡已溺死在茫茫大海中的消息。

李白听到这个不幸消息，悲痛欲绝。

第2课李白诗四首对应学生用书P5李白(701－762)，唐代诗人。

字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北)，生于中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦共和国境内)，后随家人一起迁居于绵州彰明(今四川江油)青莲乡。

李白自言“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。

青年时期出蜀漫游，天宝元年(742)奉诏入长安，供奉翰林，但因得罪权贵而被“赐金放还”。

李白生当盛世，渴望建功立业，有着强烈的“济苍生”“安社稷”的人生理想。

他的诗想象奇特、风格豪放飘逸，被后人誉为“诗仙”，是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。

有《李太白集》。

《梦游天姥吟留别》唐玄宗天宝元年，由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。

他本以为能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做词臣，并不重用。

李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，一年后便被赐金放还，由布衣而卿相的梦幻就此破灭。

本诗是李白将离开东鲁南下吴越时所作。

《哭晁卿衡》晁卿衡，即晁衡，原名阿倍仲麻吕，日本人。

唐开元五年(717)，日本国遣使来朝。

使臣在长安期间，主要研习儒家经典。

晁衡是其中著名的一位，但学成后并未立即回国，而是留唐做官，与李白、王维等友谊深厚。

天宝十二载，晁衡返日探亲，途中遇大风，传言被溺死。

李白作此诗哀悼他。

《丁都护歌》云阳(今江苏丹阳)地近太湖，官吏驱民把开采的石料通过运河运往中原供园林建筑之需。

由于逆水运行，船工拖船而上的艰苦可想而知。

李白目睹实际情景写下了这首反映纤夫悲苦的诗。

《越女词五首(其三)》诗人很年轻就有“安社稷，济苍生”的宏愿，为了实现理想，诗人远游求仕。

作者根据途中见闻，写下了这首诗。

古体诗古体诗亦称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体，产生较早。

每篇句数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言各体，后世使用五言、七言的较多。

用字没有一定的平仄要求，押韵比较自由，可以句句押韵，可以隔句押韵，可以一韵到底，也可以几句一换韵，从使用对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可以全不用。

课时分层作业(二)一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．渌．水(lù)绿．林好汉(lǜ)鸭绿．江(lù) 氯．气(lǜ)B．殷．红(yān) 殷．切(yǐn)殷．岩泉(yǐn) 殷．勤(yīn)C．澹．澹(dàn) 赡．养(shàn)瞻．仰(zhān) 膳．食(shàn)D．磐．石(pán) 磬．器(qìn)馨．香(xīn) 罄．竹难书(qìng)C [A项，“绿．林好汉(lǜ)”应读lù。

B项，“殷．切(yǐn)”应读yīn。

D项，“磬．器(qìn)”应读qìng。

]2．下列诗句书写完全正确的一项是( )A．且放白鹿青崖间，需行即骑访名山B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕篷壶C．水浊不可饮，壶桨半成土D．耶溪采莲女，见客棹歌回D [A项，“需”应为“须”，B项，“篷”应为“蓬”，C项，“桨”；应为“浆”。

]3．下列句子中，加点词解释错误的一项是( )A．烟涛微茫信．难求信：副词，实在B．脚著．谢公屐著：穿C．势拔．五岳掩赤城拔：超出D．熊咆龙吟殷．岩泉殷：盛大D [D项“殷”，在句中作动词用，“震响”。

]4．下列对诗句解说不正确的一项是( )A．古来万事东流水：其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。

B．白云愁色满苍梧：这里以比喻的手法，通过写白云的愁来表达自己的愁，使诗句更加迂曲含蓄，这就把悲剧的气氛渲染得更加浓厚，令人回味无穷。

C．吴牛喘月时：这里以吴牛的典故表现气候的炎热，连吴地的水牛看见了月亮都误以为是太阳而喘息，写得极形象极生动。

D．佯羞不出来：写越中采莲少女活泼可爱的神情动态，欲出不出，假装害羞，天真活泼之态，历历在目。

B [应该是运用拟人手法。

]5．将下列词语置于语境中，搭配最为恰当的一项是( )李白成功地在其诗歌中________自我，强烈地________自我，突出了抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。

《李白诗选》练习(含答案)李白诗选练 (含答案)题目一李白是中国古代文学史上一位伟大的诗人。

他的诗作以豪放、奔放的风格闻名，表达了他对自然和人生的热爱，也流露出他的豪情壮志。

请结合你对李白的了解，回答以下问题：1. 李白的诗歌风格有哪些特点？答案：李白的诗歌风格非常豪放奔放，他运用丰富的修辞手段和形象描写，表达了对自然的热爱，以及表达自己的豪情壮志。

他的诗作通常气势磅礴，感情激昂，给人以强烈的感受。

李白的诗歌风格非常豪放奔放，他运用丰富的修辞手段和形象描写，表达了对自然的热爱，以及表达自己的豪情壮志。

他的诗作通常气势磅礴，感情激昂，给人以强烈的感受。

2. 李白的诗作有哪些著名的代表作品？答案：李白有很多著名的代表作品，包括《静夜思》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。

这些作品代表了他对自然景色的赞美和对人生的热情表达。

李白有很多著名的代表作品，包括《静夜思》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。

这些作品代表了他对自然景色的赞美和对人生的热情表达。

题目二请阅读以下李白的诗作，并回答问题：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3. 《静夜思》这首诗主要表达了什么情感？答案：《静夜思》表达了诗人在夜晚一个人思乡的情感。

通过描写明月和思故乡的对比，诗人表达了对远方亲人和故乡的思念之情。

《静夜思》表达了诗人在夜晚一个人思乡的情感。

通过描写明月和思故乡的对比，诗人表达了对远方亲人和故乡的思念之情。

题目三请阅读以下李白的诗作，并回答问题：《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

4. 《将进酒》这首诗主要表达了什么主题？答案：《将进酒》主要表达了诗人对人生短暂和欢乐无常的思考。

诗人通过描绘黄河奔流不息和人生中的变化无常，表达了要尽情享乐、珍惜现在的态度。

《将进酒》主要表达了诗人对人生短暂和欢乐无常的思考。

【学案导学设计】2015高中语文第一单元第2课李白诗四首单元检测粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．渌．水(lù)绿．林好汉(lǜ)鸭绿．江(lù) 氯．气(lǜ)B．殷．红(yān) 殷．切(yǐn)殷．岩泉(yǐn) 殷．勤(yīn)C．澹．澹(dàn) 赡．养(shàn)瞻．仰(zhān) 膳．食(shàn)D．磐．石(pán) 磬．器(qīnɡ)馨．香(xīn) 罄．竹难书(qìnɡ)答案 C解析A项“绿林好汉”的“绿”应读“lù”。

B项“殷切”的“殷”应读“yīn”。

D项“磬器”的“磬”应读“qìnɡ”。

2．下列书写有误的一项是( )A．泥淖船棹悼念掉队B．打烊徜徉佯装安然无恙C．壶浆浆洗船桨将士D．富饶妖娆饶口令刍荛答案 D解析“饶口令”中“饶”应为“绕”。

3．将下列词语置于语境中，搭配最为恰当的一项是( )李白成功地在其诗歌中________自我，强烈地______自我，突出了抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。

他喜欢采用雄奇的形象表现自我，他诗中那摩天的蜀道、咆哮的黄河、________的天山、__________的匡庐、搏击风云的大鹏，无不寄托着他的胸怀抱负。

①壮观天地②塑造③云海苍茫④表现A．③②①④ B．①④②③C．②④③① D．④③①②答案 C解析此题考查设置语境的选词填空。

要根据具体语境，针对符合对象的特点及相关词语的搭配来选择。

二、拓展提升(2013·北京)阅读下面这首诗，完成4～5题。

古风(其十)李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。

意轻千金赠，顾向平原②笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注①鲁连：鲁仲连，战国齐人。

他说服魏与赵合力抗秦。

②平原：即平原君，赵国重臣。

课时分层作业2 李白诗四首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：00362006】A．渌．水(lù)绿．林好汉(lǜ)鸭绿．江(lù) 氯．气(lǜ)B．殷．红(yān) 殷．切(yǐn)殷．岩泉(yǐn) 殷．勤(yīn)C．澹．澹(dàn) 赡．养(shàn)瞻．仰(zhān) 膳．食(shàn)D．磐．石(pán) 磬．器(qìn)馨．香(xīn) 罄．竹难书(qìng)C[A项，“绿．林好汉(lǜ)”应读lù。

B项，“殷．切(yǐn)”应读yīn。

D项，“磬．器(qìn)”应读qìng。

]2．下列诗句书写完全正确的一项是( )A．且放白鹿青崖间，需行即骑访名山B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕篷壶C．水浊不可饮，壶桨半成土D．耶溪采莲女，见客棹歌回D[A项，“需”应为“须”，B项，“篷”应为“蓬”，C项，“桨”；应为“浆”。

] 3．下列句子中加点词解释错误的一项是( )【导学号：00362007】A．烟涛微茫信．难求信：副词，实在B．脚著．谢公屐著：穿C．势拔．五岳掩赤城拔：超出D．熊咆龙吟殷．岩泉殷：盛大D[D项“殷”，在句中作动词用，“震响”。

]4．下列对诗句解说不正确的一项是( )A．古来万事东流水：其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。

B．白云愁色满苍梧：这里以比喻的手法，通过写白云的愁来表达自己的愁，使诗句更加迂曲含蓄，这就把悲剧的气氛渲染得更加浓厚，令人回味无穷。

C．吴牛喘月时：这里以吴牛的典故表现气候的炎热，连吴地的水牛看见了月亮都误以为是太阳而喘息，写得极形象极生动。

D．佯羞不出来：写越中采莲少女活泼可爱的神情动态，欲出不出，假装害羞，天真活泼之态，历历在目。

B[应该是运用拟人手法。

]5．将下列词语置于语境中，搭配最为恰当的一项是( )【导学号：00362008】李白成功地在其诗歌中________自我，强烈地________自我，突出了抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。

,一、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。

哭晁卿衡李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

1.“征帆一片绕蓬壶”描绘了怎样的景象？“征帆一片”有什么含义？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这一句是叙事，也寄寓着诗人的感情。

分析的重点是“征帆”和“一片”的含义。

答案：船行驶在辽阔无际的大海上，随着风浪上下颠簸，时隐时现，远远望去，如同一片树叶漂浮在水面。

“征帆一片”形容孤单漂泊远航，也暗示了晁衡的遇难。

2.“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”一联采用了什么手法？表达了作者怎样的情感？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：诗人把“晁衡”比喻为“明月”，而“白云愁色满苍梧”则使用了拟人的修辞手法。

作者的情感可从本句中的“愁”字和诗题上的“哭”字看出。

2李白诗四首课时训练2李白诗四首一、夯基训练1.下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )A.不知东方之既白．B.云青青兮欲雨．C.虎鼓．瑟兮鸾回车D.安能摧眉折腰事．权贵答案:A解析:A项,白:形容词活用为动词,显出白色。

B、C、D三项全部为名词活用为动词。

B项,“雨”,下雨;C项,“鼓”,弹奏;D项,“事”,侍奉。

2.补写出下列句子的空缺部分。

(1)李白《将进酒》中“, ”两句诗运用夸张手法写人生短暂,真是妙笔生花。

(2)李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“, ,万夫莫开”。

(3) ,孤帆一片日边来。

(《望天门山》) (4) ,一水中分白鹭洲。

(《登金陵凤凰台》) (5) ,长安不见使人愁。

(《登金陵凤凰台》) 答案:(1)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关(3)两岸青山相对出(4)三山半落青天外(5)总为浮云能蔽日二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。

送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬①万里征。

浮云游子意,落日故人情②。

挥手自兹去③,萧萧④班马鸣。

注①孤蓬:蓬草被风吹散,飘转无定,古诗中常以之喻游子。

②颈联语出《古诗十九首》:“浮云蔽白日,游子不顾返。

”故人,李白自称。

③自兹去:从这里离开。

④萧萧:语出《诗经》“萧萧马鸣”。

(1)送别诗往往抒发作者的悱恻、哀伤之情。

这首诗是否也是这样?试结合诗歌分析。

参考答案:不是。

这首诗抒情豁达大度,情深而不觉悱恻,意切而不露哀伤,有婉转蕴藉之妙。

“此地一为别,孤蓬万里征”,表明了分别以后各自踏上征程,充满希望和豪壮之气;“浮云游子意,落日故人情”,则表明情深似海。

解析:回答此题的关键,一是要了解李白的豪放性格与风格,二是要从诗句中体会本诗与一般的送别诗的不同之处。

(2)这首诗突出运用了哪种修辞手法?有什么特色?请作简要分析。

参考答案:比喻。

如“孤蓬”“浮云”“落日”,以景喻情,形象鲜明生动,新颖别致,不落俗套,并富有创造性,出人意外,入人意中。

2 李白诗四首我国古代有这样一位大诗人，当他郁郁不得志的时候，他悲愤地呼喊：“大道如青天，我独不得出！”当他自认为能够实现自己的伟大抱负时，他满怀激情地唱道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”他一生酷爱饮酒：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！”他对生活充满了自信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”他热爱祖国大好河山，纵情山水：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。

”这位诗人是谁？异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。

李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。

他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。

”(李白《春夜宴桃李园序》和宇宙——天地间只有逆旅和过客。

诗人拒绝根的存在。

这是彻底的漂泊情怀：把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史是没有第二人的。

李白实在是中国诗人中的游侠。

他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他李白复杂的思想：儒、道、侠的复杂思想。

“儒”即李白的“入世”思想，也就是李白身怀“济苍生，安社稷”的思想几次投身官场的原因。

走仕途也曾是李白的人生理想。

“道”即道家的“出世”思想，在李白的思想中占有更重要的地位。

“人法地，地法天，天法道，道法自然”的“道”与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构成了李白的思想态势和心理框架。

所以当他在官场无路可走时，他能超然世外，取法山水以自适。

他的大量描山绘水的诗作有着浓厚的道家色彩。

“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，潇洒中透着无奈。

“侠”即李白的任侠思想。

作为中国封建社会特有的一种社会现象，侠讲究“言必信，行必果”，“重然诺，轻生死”及“仗义疏财，扶危济困”之类的任侠精神。

“侠义”对中国文化产生了巨大的影响，从传说故事到传奇小说，从戏剧到电影，从诗歌到绘画，到处充满着侠气、侠影，侠文化构成了中国文化重要部分。

李白诗四首二. 学习目标：1、通过介绍了解李白的生平及其诗歌创作。

2、通过《梦游天姥吟留别》的教学了解李白诗歌落想天外的浪漫主义风格。

3、通过其他三首诗歌了解李白不同内容诗歌的不同特点以及艺术风格。

4、通过这四首诗歌体会李白豪放飘逸而清新明快的语言风格。

学习要点：一、李白的生平1、读书时期 [25岁以前] 通读百家习剑任侠求仙访道思想复杂2、第一次漫游[25──42] 辞亲远游酒隐安陆十年活动名动京师3、长安三年 [42──45] 应昭入京供奉翰林得罪权贵自请放还4、第二次漫游[45──55] 客居梁园喜逢高杜漫游寻仙忧心国事5、战乱时期 [55──62] 避居庐山流放夜郎奉节遇赦病卒当涂四川江油县青莲乡，虽然只是个小地方，但却是一代大诗人李白的故里。

一代诗仙就从这里起步，以隐隐雷声的脚步闯进诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永不褪色的丰碑。

他从开始懂事的时候起就呼吸着这青山绿水的芬芳。

他的诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这种清新自然，不事雕琢的美，应当说就是这蜀江水碧山青的自然风光熏陶出来的。

他“五岁诵六甲，十岁观百家”。

六甲泛指道教典籍，百家则泛指各派的学说。

四川一直是道教最活跃的地方，李白对道教熟悉是很自然的。

再者，道教尊庄子为真人，而庄子最超绝的地方，就是站在九天绝顶来看人间，用超然物外的态度来对待生活中的一切欢哀苦乐。

李白所以有那种气概，固然是由于他站在盛唐这座历史的高峰上，有条件看得远，更由于庄子的哲学思想给了他冲开一切束缚的胆识，使他敢于昂头去观照宇宙，把视野扩张到最大限度。

他虽然也熟悉儒家典籍，但向往的却是“其翼若垂天之云”的大鹏，而根本不屑于做儒家的信徒。

二十四岁时，李白“仗剑去国，辞亲远行”。

开始了他向诗坛的进军。

他“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，几乎游遍了黄河中下游和整个长江流域的各个地区。

在当时，且不说旅游主要靠步行，就是骑马，乘船，坐牛车，要走遍这么广大的地域，至少在精神上，他每时每刻都在奔波。

2016语文版语文必修二第4课《李白诗三首》word练习题第二单元诗的唐朝第4课李白诗三首学案1文本研读自主梳理1＞给下列加点的字注音①瀛洲（）•②天姥（）•③炎IJ溪（）•④漏水（）■⑤谢公屐（）■⑥水澹澹（）•⑦洞天石扉（）•⑧旬然中开（）•⑨霓为衣（）•⑩鸾回车（）•错谋!魂悸（）•错谋!噫吁噬（错误!鱼凫（）■错误!秦塞（）•错误!石栈（）•错误!猿猱（）•错误!萦岩峦（）•错误!扪参历井（• ■©酣高楼（）•2、为下列各组字组词①｛屐（），澈）②错误！③错误!④错误！⑤错误！3、解释下列加点的词语①烟涛微茫信难求：■②势拔五岳掩赤城:• •③栗深林兮惊层巅:• •④霓为衣兮:⑤鸾回车:■课前预习区自主学习教材夯实基础知识⑥难于上青天:■⑦开国何茫然：• •⑧但见悲鸟号古木：、预习思考梳理文本结构.课堂活动区合作互动探究突破垂点难点、文本探究1、谈谈您对《梦游天姥吟留别》主旨的理解。

2、《梦游天姥吟留别》最主要的艺术特点就是什么?3、“蜀道之难，难于上青天！”这句诗有什么含义？它反复出现了三次有什么作用?4、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(1)诗的感情基调就是什么?从哪句诗中可以瞧岀来?（2）诗人的感情有几次变化？就是怎样变化的?，写法探究腰冇诗书气自华（一）——引用古诗文成句［文本回顾］中国就是诗的国度，唐诗更就是中国诗坛一朵縫眼的奇葩。

本单元为唐诗单元，目的在于积累学生的诗词底蕴，而时下文化底蕴类文章又风靡神州大地，各大校园争相仿效，竟成为一种时尚•那么，如何运用我们积累的诗词底蕴为我们的作文服务呢?首先，将某句古典诗词或文句引用或化用，使之成为自己表达的句子。

［技法点拨］引用古诗文成句，可以有以下几种表达情况：1、名言+意境：名句后而有一定的阐述。

例：①生命就就是“感时花溅泪，恨别岛惊心”的无奈与感伤。

②幸福就是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆.2、名句割裂，分开引用，或截取两句诗的部分组合在一句里.例:①我喜欢“暗香盈袖”的黄昏。

李白诗四首1、给下列加点字注音。

（1）泳水荡漾淸猿啼（ ） ■ （3）水澹澹兮生烟（ ） • • （5）洞天石扉，匍然中开（）■ （7）吴牛喘月时（）■（9）见客棹歌回（ ）（2）熊咆龙吟殷岩泉（）（4）忽魂悸以魄动（）（6）倪惊起而长嗟（）（8）君瞧石芒砺（ ）解析:注意拼音规则，不要出现音调标注错误的现象.解析:解释时注意词语的古今异义现象，尽量根据句义推断词义。

答案：（1）确实（2）或许 （3）遮断 （4）超岀 （5）依据 （6）清澈凄淸 （7）天黑 （8）使……战栗 使……震惊（9）波浪起伏（10）刚才（11）暂且：等待（12）恍然, 猛然3、需言名句填空。

（1） ___________________________________________ 君不见黄河之水天上来（2） ___________________ 千金散尽还复来。

（3） __________________________________ 长风破浪会有时, 。

（4） _______________________________ 白发三千丈, »解析:注意文字书写正确，尤其要注意不要与形近字或同音字混淆。

答案：（1）奔流到海不复回（2）天生我材必有用答案：（l ）lu （2）yln （3）ddn （4） jl do2、解释下列加点词的含义。

（I ） 烟涛微茫信难求（） （3）天姥连天向天横（） （5）我欲因之梦吴越（） ■ （7）迷花倚石忽已暝（ ） ■ （9）水澹澹兮生烟（ ） • • (5)fdi (6)huang (7)chudn （8） ddng （9） zh （2）云霞明火或可睹（ ）（4）势拔五岳掩赤城（）（6”录水荡漾淸猿啼（ ）（ ）• •（8）栗深林兮惊层巅（ ）（ ）• •（10）失向来之烟霞（ ）■（3）直挂云帆济沧海（4）缘愁似个长一、阅读理解（一）阅读《梦游天姥吟留别》，完成4—5题。