2010——2011学年第一学期开发区国际学校德育工作方案

2010－2011学年度德育工作方案2010－2011学年度德育作业方案一、辅导思维以人为本，认为学生的终身展开奠基为理念，以培育学生的道德职责感和展开道德实践才能为中心，以前进德育实效性为底子，创始校园德育作业新局面。

二、现状剖析1、学生之间展开很不平衡，成果良莠不齐，思维认识心情动摇较大，尤其是平行班的学生学习根底差，缺乏自信，学习动力缺乏，不良行为习气多，自控才能较差，令家长头痛，但这部分学生往往有激烈的体现欲，民主认识，相等认识十分激烈,可塑性还很大。

因而，行为习气有待进一步标准，养成教育更需求进一步强化。

2、以育人为本的教育理念，优异的教育环境，优质的教育效劳，先进的教育手法和令人信服的教育质量，打造校园精品的认识已构成。

但教师个别展开仍不平衡，师德师风建造力度要加大，办理职责更需强化。

3、极大大都学生家庭条件都较优胜，家长外出打工的多，对孩子期望值较高，校园担负的职责更大。

三、应对战略（一）改变育人观念，加强学习，进步观念，构成“为学生终身展开奠基”的教育理念。

[莲山课件]1、有必要下大力气抓德育作业，每一个教育者有必要予以高度重视。

这是教育自身的需求，更是校园能否生计和展开的要害。

全校教职工人人都是德育作业者，全员育人，全程育人。

2、施行成功教育形式。

成功不该局限于学习的前进和优异成果的获得，德智体美劳等各个方面的前进都是成功。

（二）构建健全的德育作业网络，前进德育作业的实效性。

1、建立健全的德育机制，营建德育为首的作业空气。

2、充分发挥年级组，政教，教务，团委，班主任的主导效果。

年级组全面施行本年级教育作业方案，德育作业方案，教务处首要经过讲堂教育,发挥任课教师的德育功用。

政教处首要发挥班主任思维政治作业的龙头效果，加大对值日教师的办理。

团委首要经过学生会活动，杰出学生的主体位置，进行道德行为和文明习气的自我教育和自我办理。

3、加大师德建造力度，重视班主任队伍建造，前进德育作业本质。

2010—2011学年度第一学期德育工作计划明星小学2010—2011学年度第一学期德育工作计划一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。

二.具体实施1.加强班级管理1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。

3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成教育1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

2)有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。

3)爱父母、爱教师、爱集体。

4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。

三．德育工作重点：1．爱国教育（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。

知道家乡的全称。

（2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。

会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。

（3）按要求参加升国旗仪式。

（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。

2．思想教育（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

（2）集会、做操时做到“快、静、齐”（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

（6）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

3．道德教育（1）知道诚实、守信是一种优良品质。

（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

（4）答应别人的事情要努力去做。

（5）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

2010-2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将进一步降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，仔细贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探究新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新办法。

以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为适应的养成为抓手，以追求师生的和谐进展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的延续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规治理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格降实常规要求，促进学生文明适应的养成。

2．做好班主任培训与治理工作，别断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与治理水平。

3．加强教育实践活动的治理，增强打算性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地进展。

4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。

5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。

6．重视心理健康教育，依照学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康进展护航。

7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。

抓好科技教育工作，营造科技校园。

8.学生评价制度改革。

二、工作要点（一）开展以“迎和谐全运、做欢乐小主人”为主题的活动。

环绕“泉城小义工”活动，经过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生—文明使者—文明义工”的梯次进展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、说公德知道规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。

（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻教育部《对于进一步加强中小学班主任工作的意见》。

定期进行凉爽班主任例会，有打算、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

2010－2011学年度德育工作方案2010－2011学年度德育工作方案一、指导思想以人为本，以为学生的终身发展奠基为理念，以培养学生的道德责任感和发展道德实践能力为核心，以提高德育实效性为根本，开创学校德育工作新局面。

二、现状分析1、学生之间发展很不平衡，成绩参差不齐，思想意识情绪波动较大，尤其是平行班的学生学习基础差，缺乏自信，学习动力不足，不良行为习惯多，自控能力较差，令家长头痛，但这部分学生往往有强烈的表现欲，民主意识，平等意识非常强烈,可塑性还很大。

因此，行为习惯有待进一步规范，养成教育更需要进一步强化。

2、以育人为本的教育理念，优良的教育环境，优质的教育服务，先进的教学手段和令人信服的教育质量，打造学校精品的意识已形成。

但教师个体发展仍不平衡，师德师风建设力度要加大，管理责任更需强化。

3、极大多数学生家庭条件都较优越，家长外出打工的多，对孩子期望值较高，学校肩负的责任更大。

三、应对策略（一）转变育人观念，加强学习，提升观念，形成“为学生终身发展奠基”的教育理念。

[莲山课件 ]1、必须下大力气抓德育工作，每一个教育者必须予以高度关注。

这是教育本身的需要，更是学校能否生存和发展的关键。

全校教职工人人都是德育工作者，全员育人，全程育人。

2、实施成功教育模式。

成功不应局限于学习的进步和优异成绩的取得，德智体美劳等各个方面的进步都是成功。

（二）构建健全的德育工作网络，提高德育工作的实效性。

1、建立健全的德育机制，营造德育为首的工作氛围。

2、充分发挥年级组，政教，教务，团委，班主任的主导作用。

年级组全面实施本年级教学工作计划，德育工作计划，教务处主要通过课堂教育,发挥任课教师的德育功能。

政教处主要发挥班主任思想政治工作的龙头作用，加大对值日教师的管理。

团委主要通过学生会活动，突出学生的主体地位，进行道德行为和文明习惯的自我教育和自我管理。

3、加大师德建设力度，重视班主任队伍建设，提高德育工作素质。

[德育工作计划2010~2011学年度第一学期]德育工作计划2010~2011学年度第一学期一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，德育工作计划2010~2011学年度第一学期。

以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人。

提高学校德育工作的成效。

二、工作目标1、一种意识：以学生为主体。

2、两条主线：一是以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。

二是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

3、三个加强：一是加强年级组、班主任队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。

二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，提升活动成效。

三是加强校园安全管理，学期内不发生重大责任事故，保障师生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。

三、具体工作（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平。

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。

严格教师的值日制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。

2.加强班主任工作一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是在绩效工资的背景下，积极稳妥的推进落实《班主任考核细则》，加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。

三是要做好三好学生、文明学生的评选工作，对学生进行量化考核，以使评选的结果公正。

（二）狠抓养成教育，提升学生人文素养抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

2010—2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

（2）努力提升班会课质量。

结合学校安排，将班会课时间统一（周三下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。

（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

2、继续开展“校园之星”评选活动。

2010-2011学年度第一学期学校德育工作计划题目：20102010-2011学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，充分调动教师的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，2010-2011学年度第一学期学校德育工作计划。

重视学生思想道德建设，改进德育工作方法，完善各项机制、科学管理，以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

突出培养学生的养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为；加强师德建设和校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园、书香校园。

二、基本思路强化师资队伍建设，深化理解师德内涵，不断提高教师师德修养；坚持以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成教育为基础，开展丰富多彩的社会实践活动，建立班学生成长档案，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯，发展个性，促进学生素质的全面提高，开辟德育工作的新思路。

三、工作目标1、建立健全德育工作管理机制，加强德育工作的领导，提高教师德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、深化爱国主义教育，树立民族自尊心和自豪感。

4、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯。

5、加强法制教育，预防青少年犯罪。

四、主要工作及措施建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络，努力创设并形成"人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容"的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。

以校长室为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成"管理育人、教书育人、月服务育人"的全员德育工作体系。

世纪学校2010-2011学年度第二学期德育工作计划2010.9.1我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实上级教育领导部门的精神和要求，结合我校具体实际，以加强爱国主义教育为核心，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂，创建美好校园人文环境为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，全面提升学生素质，全面净化校园人文环境，为培养合格的建设者和接班人奠定坚实的基础。

一、 工作要点（一） 认真做好以“增强爱国主义教育和民族精神教育”的教育活动。

弘扬中华民族传统美德，增强民族意识，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，助人、礼让、节俭、孝敬等，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、 学唱一首爱国歌曲。

2、 组织全校金秋艺术节。

3、 组织国情征文活动。

4、 组织环校接力赛。

5、组织“一二、九”演讲比赛。

（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，关心爱护每一个学生，尊重家长，服从领导。

2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

（双周三7、8节）。

班主任老师每月要交两份有质量的案例分析材料。

3、 建立健全班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，艺体班每班每月加5分，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

5、提高教师法制意识，依法执教，尽力避免家校纠纷。

（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，净化校园人文环境，使我校学生坐有坐相，站有站样，言谈举止讲礼仪，礼仪教育有特色。

2011~~2012学年上学期德育工作计划一、指导思想以党和国家有关学校德育工作和加强青少年思想道德教育要求为指导，认真贯彻落实十七大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出中学生日常行为规范和弟子规教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标1、广泛开展《弟子规》学习教育活动，弘扬中华传统美德。

2、加强安全纪律教育，实现校内外学校教育活动无安全事故发生的目标。

3、加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

4、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

5、加强法制教育，继续开展知法、守法、普法系列教育活动。

6、通过评优树模，弘扬正气。

7、努力提高“三结合”教育成效。

8、加强德育理论建设，创新德育工作方法。

三、具体措施（一）、重视对学生的日常行为规范教育。

1、认真做好七年级学生的入学教育，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、加强对八年级学生的教育管理，重视心理健康教育，避免出现学习成绩两极分化现象，促进学生健康发展。

3、积极开展针对九年级学生的学法指导教育，帮助他们克服心理上可能出现的各种问题，引导他们端正学习心态，正确面对考试、升学。

4、重视留守学生在校期间的常规管理，积极关注他们离校后的学习、生活情况。

（二）、积极开展《弟子规》学习教育活动。

1、为学生印制《弟子规》学习资料，确保人手一册。

2、各班组织学生学习领会《弟子规》内涵。

3、各年级组开展《弟子规》诵读赛。

4、通过教唱歌曲、讲故事等形式，进一步弘扬传统美德。

5、邀请知名人士来我校做《弟子规》学习教育报告。

（二）、加强安全法纪教育。

一是坚持每周末的安全乘车宣传教育，严禁学生乘坐不安全车辆。

二是邀请专家和法制副校长到校对学生进行交通安全宣传教育和法制讲座。

2010—2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期德育工作以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导。

仔细贯彻降实德育工作的精神，以行为适应养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。

确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进别同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

努力开创我校德育工作的新局面。

二、基本思路：贯通“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为适应养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级治理，二是抓好学生的养成教育。

坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为适应。

三、工作目标1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。

2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规治理，强化学生的养成教育。

3、努力争取全校学生德育合格率100%，校园犯罪率为0。

4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。

5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化日子。

6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

8、组织师生学习《学生损害事故处理方法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为适应。

四、要紧工作：（一）、加强德育理论学习1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，别断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本，坚持正确的育人方向。