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2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第35讲 文复兴和艺启蒙运动

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2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第29讲 中华人民共和国的成立和社会主义过渡

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第29讲 中华人民共和国的成立和社会主义过渡

准备：新政协的召开（ 准备：新政协的召开（1949年9 年 月）；中央人民政府第一 ）；中央人民政府第一 次全体会议 过程 标志：开国大典（ 标志：开国大典（1949年10月1日） 年 月 日
国内： 取得了 新民主主义革命的 国内：①取得了______________的 胜利，中国历史进入一个新 胜利， 纪元。 纪元。 意义 从此走上了独立、民主、 ②从此走上了独立、民主、 统一的道路 国际：冲破了帝国主义的东方战线， 国际：冲破了帝国主义的东方战线， 壮大了世界和平、 壮大了世界和平、民主和社 会主义的力量， 会主义的力量，鼓舞了世界 被压迫民族和被压迫人民争 取解放的斗争
____年底 年底， 1952 年底，国家财政经济取得了根 本好转 意义 工农业生产超过了中国历史上最高 水平 市场物价稳定， 市场物价稳定，人民生活水平显著 提高 为国家开展有计划的经济建设准备 了条件
二、过渡时期的后四年（1953～1957年） 过渡时期的后四年（ ～ 年 （一）经济建设 背景 过渡时期总路线 内容
例如从经济上看，五种经济成分， 例如从经济上看，五种经济成分，即 国营经济、合作社经济（集体经济） 国营经济、合作社经济（集体经济）、农 民和手工业者的个体经济、 民和手工业者的个体经济、国家资本主义 经济和私人资本主义经济同时并存， 经济和私人资本主义经济同时并存，其中 虽然是社会主义性质的经济居于主导地位， 虽然是社会主义性质的经济居于主导地位， 但非社会主义的经济仍占有很大的比重。 但非社会主义的经济仍占有很大的比重。 可见，从整体看， 可见，从整体看，新民主主义社会还不是 社会主义社会，但它的政治、经济、 社会主义社会，但它的政治、经济、文化 都具有社会主义的因素， “都具有社会主义的因素，并不是普通的 因素，而是起决定作用的因素” 因素，而是起决定作用的因素”。

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第6讲 三国、两晋、南北朝时期的经济和文化

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第6讲 三国、两晋、南北朝时期的经济和文化

典例精析 南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北 文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下 最能体现南方文化特征的是
A.初唐书法 C.飞天壁画
B.秦王破阵曲 D.唐三彩
解析 本题考查调动和运用知识辨别历史 事物的能力。B项反映了北方刚健雄浑的 艺术风格，C项飞天壁画也是北方艺术的 代表之一，而D项唐三彩与初唐书法相比， 后者更能体现南方秀美灵动的特色。 答案为A
A.存在和意识的辩证关系 C.鬼神与人的关系 B.精神与肉体的辩证关系 D.刀刃与锋利的关系
解析 本题考查学生理解唯物主义观点的 能力。范缜将精神和肉体比为刀刃和锋利 的关系，这实际上论述客观存在决定主观 意识的问题。 答案为A
三、分析东晋南北朝时期，南方和北 方在政治、经济、民族关系方面的异同在 文化上的反映 （1）异： ①北方战乱频繁，南方相对稳定。因此， 北方出现描述战乱的民歌《木兰辞》。 ②北魏孝文帝改革加速了北方少数民族 封建化的进程，经济恢复发展，出现总结北 方劳动人民生产经验的《齐民要术》和反映 北方游牧民族生活及思想感情的民歌，如 《敕勒歌》等。
变式训练
下列各项能反映北方游牧民族生产和 生活状况的有（ ） ①《齐民要术》 ②北方民歌 ③云冈石窟 A.①②③④ C.①②③ ④顾恺之的画 B.①② D.②③
解析 本题考查学生调动、运用知识的能 力。《齐民要术》是介绍黄河中下游地区 农牧业情况，北方民歌中有牧歌、战歌等， ①②符合题意。云冈石窟虽在北方，但反 映的却是佛教艺术，排除③。顾恺之是东 晋人，生活在南方，其画也就难以反映北 方少数民族的生产和生活状况。 答案为B
民歌
缠绵婉转 南方：________，多描写爱情， 如《采桑度》等 慷慨激昂 北方：_________，有恋歌、牧 歌、战歌，如《敕勒歌》、 《木兰辞》等

2012届江苏人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)历史：.

2012届江苏人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)历史：.

三、戊戌变法
1．背景： (1)社会背景：《 马关条约 》签订后，民族危
机进一步加深。19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂 潮，中国面临着亡国灭种的严重危机，救亡图存成为 时代呼声。
(2)经济基础与阶级基础：甲午战争后，清政府放 宽了对民间设厂的限制。伴随着中国民族资本主义的 初步发展， 民族资产阶级 也作为新的政治力量开 始登上政治舞台，新兴的民族资产阶级迫切要求实行
(4)国际： 克里米亚 战争暴露出农奴制俄国的 落后，进一步加剧了俄国的国内矛盾——直接原因。
(5)沙皇的抉择：亚历山大二世上台后，国内外形 势非常严峻，他意识到，只有通过改革，才能巩固统 治，增强国力，重振大国威望。
2．“二一九法令”的主要内容及评价： (1)内容：
①政治上： 农奴 获得人身自由，他们享有公 民权利。
阅读下列材料： 材料一 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民
过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农 民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一 起解放农奴，我宁肯把手指砍掉”。——《苏联史》
材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在 农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期用他 们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡 下的农民称为暂时义务农。——俄《1861年改革法令》
政治改革，改善社会环境，为发展资本主义开辟道路。 从而为戊戌变法运动奠定了阶级基础。
(3)思想基础：早期维新派的产生和维新思想的形 成。这一思潮为戊戌变法运动提供了思想基础。 2．内容：
(1)政治：允许 官民 上书言事；改订律例；裁 撤冗员；澄清吏治。
(2)经济：中央设立矿务铁路总局、农工商总局， 奖励农工商业的发展；举办商会、农会等民间团体； 改革财政，编制国家预算决算；取消旗人由国家供养 的特权，令其自谋生计。

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第22讲 维护民主共和与反对专制独裁的斗争——袁世

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第22讲 维护民主共和与反对专制独裁的斗争——袁世

动摇了封建思想的统治地位， 动摇了封建思想的统治地位，人 们的思想得到空前的解放 民主和科学思想得到弘扬， 民主和科学思想得到弘扬，推动 了自然科学的发展 影响 对五四运动的爆发起了宣传动员 作用 后期传播的社会主义思想， 后期传播的社会主义思想，为先 进的知识分子所接受， 进的知识分子所接受，作为拯救 国家、 国家、改造社会的思想武器
特别提示
以孙中山等人为首的资产阶级革命 派同袁世凯及其北洋军阀的斗争主要经 过了由议会斗争到武装斗争的转变过程。 过了由议会斗争到武装斗争的转变过程。 （1）议会斗争方式。利用法律手段进 ）议会斗争方式。 行合法斗争，属于政党政治。①1912年 行合法斗争，属于政党政治。 年 1月1日，中华民国成立后，经过南北双 月 日 中华民国成立后， 方协议，清帝退位，孙中山辞职， 方协议，清帝退位，孙中山辞职，袁世 凯任临时大总统。 凯任临时大总统。
（ 2） 革命派颁布了 《 临时约法 》 限 ） 革命派颁布了《 临时约法》 制袁世凯； 制袁世凯 ； 宋教仁组建国民党在国会选 举中获胜，但被袁世凯刺杀。 举中获胜，但被袁世凯刺杀。 （ 3） 革命派掀起了二次革命 ， 结果 ） 革命派掀起了二次革命， 被袁世凯镇压。 之后， 被袁世凯镇压 。 之后 ， 袁又解散了国民 党和国会， 废除了《 临时约法》 党和国会 ， 废除了 《 临时约法 》 和内阁 在思想文化上大搞尊孔复古， 制 ， 在思想文化上大搞尊孔复古 ， 在政 治上进行封建复辟。 治上进行封建复辟。 （ 4） 孙中山倡导护国运动 ， 袁世凯 ） 孙中山倡导护国运动， 的复辟在全国的斗争高潮中失败。 的复辟在全国的斗争高潮中失败。
第二部分
中国近代史
Part 1
年前~1949年） （1804年前 年前 年

2012届广东岳麓版学海导航新课标高中总复习(第1轮)历史：.

2012届广东岳麓版学海导航新课标高中总复习(第1轮)历史：.

【剖析】根据题干提供的信息和所学知识：调整 农业政策的目的是由政府收购剩余农产品以控制 市场价格，提高农产品价格和农民购买力。所以 此题正确选项是C项。
例2(2009年重庆)美国前总统乔治·布什在出席博鳌亚 洲论坛2009年会时表示，世界各国要紧密合作应对金 融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929～ 1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高 关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是( A )
二 战
影响：经济破坏、资本主义制度动摇、局势紧张
前
的
调 整
实践：罗斯福新政
背景：自由放任不能解决危机 内容：金融、工业、农业、福利 特点：国家干预经济 实质：国家垄断资本主义
影响：标志资本主义的新时代
理论：凯恩斯主义——与新政相互作用，不谋而合
各国经济体制的创新和调整
资本主义经济体制的创新与调整
实行国有化，制定指导性经济计划，财政政策调整
A．整顿财政金融 B．调整农业结构 C．复兴工业生产 D．实行社会救济
【剖析】联系罗斯福新政中放弃金本位制，实行 美元贬值，刺激出口的内容，选A。
(2010年江苏单科)1933年，美国成立农业调整 署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的 是(C )
A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支 C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争
A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B．资本主义各国政坛丑闻频出 C．资本主义各国社会危机日益加深 D．资本主义各国政府信誉扫地
【剖析】美国带头提高关税，引发关税大战， 这里所涉及的是国际冲突，而不是各国内部事务。 B、C、D所说都是资本主义各国的内部情况，只 有A才涉及各国间的矛盾，因此正确的答案是A。

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第2讲 春秋战国时期的政治和经济

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第2讲 春秋战国时期的政治和经济

各地土特产品相互交流 商业和城市 许多城市成为____中心， 许多城市成为商业中心， 中心 城市人口增加
春秋 社会变革 战国
春秋：铁器、 春秋：铁器、牛耕逐步推广
私田出现 齐国“ 相地而衰征 齐国“__________” 土地所有制形式 由国有转向私有 鲁国“ 初税亩 鲁国“______”
公田变为私田， 背景 ：公田变为私田，地主 阶级政治、 阶级政治、经济势力越 来越大，要求政治变革 来越大， 方式 ：变法 典型 • 战 国 我国开始进入________ 影响 ：我国开始进入 封建社会
•
3.教材中春秋时期变革是奴隶主 阶级富国强兵的改革，未改变社会性质， 战国时期的变革是地主阶级性质的改革， 是一场封建化的运动。
•
4.井田制的瓦解 ， 在春秋时基本上 井田制的瓦解， 井田制的瓦解 是被动的，到战国时基本上主动了。 是被动的，到战国时基本上主动了。春 秋时期，基本上还是奴隶主控制国家政 秋时期， 实行改革是被动的， 权，实行改革是被动的，只是从法律上 肯定了土地的私有制，但不废除井田制； 肯定了土地的私有制，但不废除井田制； 战国时，地主阶级势力大增， 战国时，地主阶级势力大增，在他们的 推动下进行了封建改革。 推动下进行了封建改革。这种改革是主 动的，在法律上废除了井田制。 动的，在法律上废除了井田制。
少数民族：北方有匈奴 、东胡， 少数民族：北方有____、东胡， 西方有戎， 西方有戎，南方有越 民族 融合 融合方式： 融合方式：经济文化交流和频繁 的____ 战争 意义： 意义：为后来秦建立统一的多民 族国家奠定了基础
三、春秋战国时期的社会经济和社会变革
农业 春秋战国时期的 社会经济
手工业
二、春秋战国纷争和民族融合
背景与目的：周王室衰落； 背景与目的：周王室衰落；为争夺土 地和人民 五霸： 齐桓公 、______、楚庄王、 五霸：_______、晋文公、楚庄王、吴 阖闾 、 王 _____、越王勾践 齐桓公称霸：____改革 改革、 齐桓公称霸：管仲 改革、尊王攘 表现 夷、____会盟 葵丘会盟 概况 晋楚争霸与____之战 晋楚争霸与 城濮之战 吴越争霸与卧薪尝胆 评价：春秋无义战；客观上利于民族融合、 评价：春秋无义战；客观上利于民族融合、 局部统一

2012高考历史一轮复习(人民版)精品课件38讲


D．①②④
答案：A
3．毛泽东认为“中国的秘密在农村”。为 此，他在20世纪20年代进行的探索是( )
A. 参加中共一大 B. 领导南昌起义 C. 开创“农村包围城市”的革命道路 D. 建立敌后抗日根据地 解析：A项与农村关系不大，B项与毛泽东 无关，D项时间不符合。 答案：C
4．“我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的 满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人 不来阻害我们，决无寻仇之理……我们推倒满 洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……” 该材料的中心意图是什么？有何局限性？
答案：(1)赞同乙同学的观点。
(2)理由：毛泽东思想是我党集体智慧的结 晶。毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽 东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了 毛泽东思想。
对应学生用书155页
1. 新三民主义的“新”体现在什么地方 (1)内容新。①新民族主义中明确提出了反 帝要求，主张各民族平等。②新民权主义主张 普遍平等的民权。③新民生主义中提出了要 “节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田” 的主张，谋求改善工人与农民的生活。 (2)思想新。它贯彻了“联俄、联共、扶助 农工”三大政策。
③ 在 《________________》 中 强 调 进 行 农 村革命的伟大意义。
(2)形成：井冈山时期
①领导湘赣边界的________，创建第一个 农村革命根据地。
②撰写《______________》、《井冈山的 斗争》、《________，________》等文章，阐 述走农村革命道路的思想。
(2)该道路强调中共正确领导是最重要的条 件；土地革命是中国民主革命的基本内容；武 装斗争是民主革命的主要形式；根据地建设是 民主革命核心发展的战略基地。
(3)武装斗争、土地革命和根据地建设三者 互为条件，互为依托。

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第42讲 俄国十月革命的胜利和苏联的社会主义建设


二、战时共产主义政策与新经济政策 的比较 战时共产主义政策是苏维埃政权在 1918～1921年国内战争期间，实行的一系 年国内战争期间， ～ 年国内战争期间 列经济政策。战争结束后， 列经济政策。战争结束后，鉴于形势的变 化，列宁和布尔什维克党重新考虑向社会 主义过渡的问题， 主义过渡的问题，于1921年提出实施了新 年提出实施了新 经济政策。 经济政策。两种政策都是无产阶级政权实 施的向社会主义过渡的措施， 施的向社会主义过渡的措施，具有明显的 无产阶级和社会主义性质， 无产阶级和社会主义性质，同时也存在着 明显的对立。 明显的对立。
不同点： ） 不同点：（1）俄国十月革命发生在资 本主义国家， 本主义国家，它推翻的是资产阶级的统治 建立了社会主义国家， ，建立了社会主义国家，因此它的性质是 无产阶级社会主义革命。 无产阶级社会主义革命。而中国新民主主 义革命则发生在半封建半殖民地国家， 义革命则发生在半封建半殖民地国家，它 推翻的是封建主义、帝国主义、官僚资本 推翻的是封建主义、帝国主义、 主义的统治，在这场革命中， 主义的统治，在这场革命中，民族资产阶 级和小资产阶级是革命的动力之一， 级和小资产阶级是革命的动力之一，革命 后成立了包括民族资产阶级和小资产阶级 在内的人民民主政权。 在内的人民民主政权。
内容
农业：______代替余粮收集制 农业：粮食税代替余粮收集制 工业：重要工矿业国营； 工业：重要工矿业国营；中小企业 允许本国和外国资本家经营 商业： 商业：产品交换发展到自由贸易 分配：实行工资级别制， 分配：实行工资级别制，按劳分配
经济建设 社会主义建设 政治建设 体制建设
方针 经济建设 意义 问题
对内 苏维埃政权 的巩固 对外 ：1918年3月，苏 年 月 俄与德国签订 布列斯特和 《___________ __》，退出大战 约》

2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第34讲 新航路的开辟和早期殖民活动


其次是指商品种类增多和人类眼界开 乃至商品观念、消费观念的变化。 阔，乃至商品观念、消费观念的变化。玉 米等农作物的引种， 米等农作物的引种，改变着人们的粮食生 产结构，咖啡的引入， 产结构，咖啡的引入，变着欧洲人的消 费方式和文化特点，而烟草的传播更是改 费方式和文化特点， 变了人们的生活习惯。 变了人们的生活习惯。
其联系是： 其联系是：资本积累方式以剩余价值 为前提， 为前提，剩余价值以资本主义生产方式为 前提， 前提，而资本主义生产方式又以资本原始 积累为前提。 积累为前提。
课堂互动研究
商业革命” 价格革命” 一、“商业革命”和“价格革命”的 内涵 1.商业革命，首先是指欧洲市场的变 商业革命， 商业革命 这一方面是说市场扩大， 革，这一方面是说市场扩大，欧、亚、非 美四大陆之间市场联系的形成和加强； 、美四大陆之间市场联系的形成和加强； 另一方面也是说商路和贸易中心的改变， 另一方面也是说商路和贸易中心的改变， 即由地中海东部转移到大西洋沿岸， 即由地中海东部转移到大西洋沿岸，意大 利地区的商业垄断地位被西班牙、 利地区的商业垄断地位被西班牙、葡萄牙 取代，随后西、葡又被英国、尼德兰取代。 取代，随后西、葡又被英国、尼德兰取代。
史料探究解读
关于新航路开辟有关史实的漫画解读
图 1反映了新航路开辟的社会根 反映了新航路开辟的社会根 源之一： 源之一：奥斯曼土耳其控制传统的东西方 商路，引发商业危机， 商路，引发商业危机，使西欧国家被迫寻 找通往东方的新航路。 找通往东方的新航路。图中的线条代表连 接东西方的传统商路， 接东西方的传统商路，剪刀寓指土耳其向 过往商人征收重税，原有的商路被切断。 过往商人征收重税，原有的商路被切断。
2.价格革命主要是指因美洲白银和黄 价格革命主要是指因美洲白银和黄 金大量流入欧洲而引起的欧洲市场金银价 格下降、 格下降、物价迅速上涨等一系列连锁反应 价格是商品价值的货币表现， 。价格是商品价值的货币表现，与货币的 价值成正比。因此，随着货币贬值， 价值成正比。因此，随着货币贬值，欧洲 传统的封建贵族的财富大量减少， 传统的封建贵族的财富大量减少，甚至破 产，从事商业的资产阶级的经济力量日益 增长，传统的经济关系被打破了， 增长，传统的经济关系被打破了，价格革 命加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义 的发展。 的发展。

适用于老高考旧教材2024版高考历史一轮总复习第35讲启蒙运动课件人民版


解析 根据材料“这一观念……今天在差不多所有国家的社会主义运动中 仍然起着巨大的鼓动作用”并结合所学知识,可知社会主义运动是反对资 本家对无产阶级的剥削和压迫,所以“这一观念”应该与平等有关,因此是对 人类不平等的批判,A项正确;根据材料“今天在差不多所有国家的社会主 义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”,可知“这一观念”是批判不平等,而非 社会契约理论,排除B项;卢梭没有强调分权与制衡和否定财产私有制,排除 C、D两项。
2.唯物史观——启蒙运动对文艺复兴时期人文主义的继承和发展 (1)继承 ①体现在反封建、反教会的斗争上。 ②继承了人文主义精神,要求从教会束缚中解放个性。 ③都代表新兴资产阶级的利益和要求。
(2)发展 ①在批判对象上:文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运 动将重点放在封建君主专制上。 ②在涉及领域上:文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、 哲学、经济、政治、科学、史学等领域的各个方面。 ③在批判形式上:启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣;提倡理性的思考和 判断。 ④在思想特点上:启蒙思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断 是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为未来的“理性社会”设计了 一幅蓝图,为解放全人类宣传理性真理。
(3)内容 旨在反对教权主义和封建专制
①以理性作为思想武器,矛头指向___封__建__主__义__。 ②反对宗教迷信,提倡科学、理性与自由平等。 (4)实质:17、18世纪的一场思想解放运动。
2.启蒙运动时期的主要思想家及其思想主张
时期 国家 思想家 主要著作
思想主张
反对君权神授,认为每个人都有天赋的
解析 由材料“立法权不仅是国家的最高权力,而且是神圣和不可变更的” 可知,洛克强调法律至上,结合资本主义政治制度的基本特点,立法权由议 会掌握,体现出议会至上的思想,故选B项;个人权利强调自由平等,而材料 强调的是国家权力,排除A项;洛克是君主立宪制的拥护者,排除C项;天赋人 权强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利,强调个人权利, 材料强调的是国家的立法权,排除D项。
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典例精析
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发 展奠定了思想基础，对二者的共同点表述 正确的是
二、欧洲的启蒙运动
资产阶级 17、18世纪欧洲________力量日 益壮大，他们要求结束旧的封建 制度，从而为发动革命进行舆论 准备 自然科学 ________突飞猛进的发展，解放 了人们的思想，人们相信人的理 性和自身的力量
原因
指导思想：理性主义
内容
批判________、________ 专制主义 教权主义 号召消灭专制王权、贵族特权和 等级制度 追求________、权利平等和个人 政治民主 自由
不同点：（1）时代背景：文艺复兴运 动是资本主义萌芽的产物；启蒙运动是 17～18世纪资本主义进一步发展的产物。 （2）基本思想：文艺复兴斗争的矛头 主要指向天主教会，提出了以人为中心的 人文主义思想，强调人性，歌颂人的价值 和提倡人的尊严，追求的是以‚人性‛为 中心的现实幸福。
启蒙运动把斗争矛头既指向天主教会 ，又全面指向封建专制制度，强调理性、 倡导自由、平等、博爱及法制。主张的核 心是反对封建专制制度，斗争的目标是既 要消灭专制王权和天主教会的世俗权利， 又要建立保证他们所要求的政治民主、权 利平等和个人自由的制度。
我们人类是天生一律平等的，只有品 德才是区分人类的标准。‛绮思梦达这 番话体现了（ ） ①封建观念彻底崩溃 ②肯定人的欲望 ③宣扬人类平等观念 ④传统观念受到了挑战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
本题考查考生从材料中获取有效 信息并结合所学知识进行判断的能力。 《十日谈》是意大利文艺复兴时期薄伽 丘的小说集，‚郡主（绮思梦达）冲破 封建门第观念‛说明传统观念受到了挑 战，并非彻底崩溃，排除①。 答案为B
特别提示
启蒙运动是在文艺复兴运动所宣扬 的人文主义的基础上，向前发展的一次 思想文化运动。它与文艺复兴运动的关 系是继承和发展的关系。无论从内容还 是从影响方面都大大超过了文艺复兴运 动。
启蒙运动与文艺复兴运动是资本主 义兴起和发展的结果，它体现了资产阶 级的意识形态和价值观及经济、政治要 求，两场运动又都极大地解放了人们的 思想，促进了资本主义的发展。
（3）采取的方式：文艺复兴时期，资 产阶级还没有一套成熟的反封建的理论。 于是借用古希腊、罗马的古典文化来表达 自己的人生观、世界观。启蒙运动时期， 资产阶级力量进一步壮大，因此提出了更 直接、更大胆、更全面、更系统的反封建 思想。
（4）产生的影响：文艺复兴把人和人 性从宗教束缚中解放出来，唤醒了人们的 积极进取精神、创造精神，推动了文学艺 术的发展及近代自然科学的兴起，解放了 人们的思想。启蒙运动不仅为资本主义的 建立描绘了蓝图，而且为资产阶级革命作 了思想上的动员，直接结果就是掀起了资 产阶级革命和改革的浪潮。
意大利
成就
西欧
早期
意大利
鼎盛时期
早期
但丁：诗人，代表作：《神曲》 乔托：“____________”，壁画以 欧洲绘画之父 ____题材为主 宗教 彼特拉克：诗人，学者。最早提 出用“人学”对抗“神 学”，最早用人文主 义的观点诠释和阐述 人文主 古典著作，“______ ______” 义之父 薄伽） 原因 代表人物及主张
地位：启蒙运动中心 原因：资本主义发展到较高程度，封建 专制制度严重
代 表 人 物 及 主 张
伏尔泰：抨击天主教，但主张信仰上 帝；反对君主专制，主张君 主立宪制 孟德斯鸠：代表作：《__________》。 论法的精神 明确提出________学说； 三权分立 权力制约与平衡 卢梭：坚决否定封建王权，倡导 ‚__ 社 会契约 人民主权 ______”论和‚________”说 百科全书派：宣扬科学和理性，反对 迷信和专制
英国：莎士比亚：《哈姆雷特》 《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》 等 西欧 法国：拉伯雷：《巨人传》 西班牙：塞万提斯：《堂吉诃德》 德意志：伊拉斯谟：《愚人颂》
原因 近代自然科学
概况
原因
文艺复兴的成果解放了人们的思 想，求真求实的科学风气悄然萌 芽 生产经验的积累，技术能力的提 高 一批科学家大无畏地追求真理的 科学精神 根本原因：资本主义生产发展的 需
达· 芬奇 鼎盛时期 米开朗琪罗
拉斐尔
马基雅维利
达· 芬奇：艺术家、科学家。代表作：《蒙 娜丽莎》《最后的晚餐》 米开朗琪罗：雕刻家、画家、建筑师和诗 人。代表作：《大卫》 西斯廷 拉斐尔：画家、建筑师。代表作《______ ____》 圣母
马基雅维利：政治思想家、历史学家、军 事著作家和诗人。以人文主 义思想为基础，以‚人‛的 眼 光研究政治学说。代表作： 资产阶级国家学说 《君主论》，是最早系统阐 述_________________的专 著
2.启蒙运动宣传自由、平等、人权， 实质上反映了发展商品经济和对自由劳动 力的需求。
3.霍布斯与卢梭思想的联系和区别。 霍布斯提出社会契约的思想，但不反对王 权，并提出契约一旦建立便不能废止，契 约由国王掌握。卢梭继承了霍布斯的契约 思想，但他认为契约由社会共同掌握，如 果国王违背民意，经公民同意，社会契约 便可废止。他将契约建国思想发展为“社会 契约论”，并提出了“人民主权”学说。
第三，在文学艺术上表达人的真实情 感。
第四，重视科学实验和实践，反对先 验论。
第五，强调发展个性，反对基督教的 禁锢人性，因而在道德观念上要求放纵， 反对自我克制，提倡所谓“公民道德”，认 为事业的成功及发财致富就是一种道德的 行为。
第六，表现了乐观主义精神，反对悲 观主义。 第七，有一种求知欲和追根究底的探 求精神，决不满足于一知半解。
4.时代精神：文艺复兴在许多方面超 越了古典希腊、罗马的文化，这个时期产 生的文学、艺术作品及政治、哲学著作， 都鲜明地表现出新的时代精神。 第一，重视现世生活，藐视关于来世或 天堂的虚无缥缈的神话，因而追求物质幸 福及肉欲上的满足，反对宗教禁欲主义。 第二，主张发挥人们的聪明才智及创造 潜力，反对消极的无所作为的人生态度。
性质：是正在形成中的资产阶级在意 反封建 识形态领域的______斗争，是欧洲历史上 第一次思想解放运动，是____________的 资产阶级文化 兴起
内容：重视人的价值，崇尚__ 人 __，要求把人从宗教束 指导思想： 性 缚中解放出来 人文主义 评价：是资产阶级______、__ 反封建 反 __________世界观的思 中世纪神学 想武器；但其对人文主 个人 义过分推崇，造成____ ____的膨胀、泛滥和社 私欲 会混乱
第四部分
世界近代史
Part 1
（1500年前后~1917年）
第十六单元
手工工场时代：资本主义 在欧洲的兴起和资产阶级 革命时代的东西方世界
第35讲
文复兴和艺启蒙运动
基础知识整合
一、文艺复兴 兴起及扩展：14世纪兴起于意大利， 然后在西欧各国得到广泛传播和高速发 展
原因
资本主义 经济因素：________萌芽的发展 政治因素：形成中的________要求 资产阶级 维护自身经济和政治利 益，打破旧观念 文化因素：意大利较多地保留了__ 希 腊罗马 ______的古典文化 外来因素：大批学者逃往意大利， 带去大量古籍；中国的 造纸术 印刷术 ______和______传到欧 洲，为文艺复兴创造了 客观条件
变式训练
《十日谈》讲述了一个故事：郡主 （绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人 相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆 人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下 贱的奴仆相爱。 绮思梦达却宁死不屈，并 愤然驳斥父亲：‚我们人类的骨肉都是用 同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主 赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。
性质：资产阶级反封建的思想文化运动
霍布斯 英国早期 启蒙思想 洛克
社会契约 政治：提出‚________” 论，否定君权神 授，但不反对君 主张 主专制 宗教：认为宗教是人类无 知和恐惧的产物， 霍布斯 但又提出宗有助于 维持社会秩序 评论：提出最基本的启蒙思想， 又带有明显封建落后意识
洛克：国家政权不应干涉臣民的财产； 君主立宪制 赞成__________，提出分权学说
典例精析
文艺复兴时期，人文主义者从古典文 化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏 的武器。以下最契合人文主义核心内涵的 古希腊名言是 A.求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵 C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可 以超过神 D.健康和聪明是人生的两大幸福
解析 本题考查考生从材料中获取有效 信息并结合所学知识进行判断的能力。 人文主义的核心是肯定人，注重人性， 把人从宗教的束缚中解放出来。C项充 分体现了人的价值，正是人文精神的反 映。 答案为C
课堂互动研究
一、人文主义的核心、特点、评价及 其时代精神 1.核心：资产阶级的人性论和人道主 义。人性指人区别于其他动物的特征和基 本属性，人道主义是关于人的本质、使命 、地位、价值和个性发展的思潮和理论。
2.特点
（1）以人和自然为研究对象，肯定人 的价值和权利。
（2）批判封建教会的禁欲主义，提倡 人们对现世生活的追求。 （3）主张发挥人的聪明才智和创造潜 力，反对消极的无所作为的人生态度。
积极
意义
局限
积极
解放了人们的思想，以神为中心过 渡到以人为中心，促进人意识的觉 醒 促进了近代思想文化和科学事业的 发展，开辟了世界文明的新篇章 促进了资本主义经济的发展，并为 反封建的资产阶级革命起了积极的 作用 文艺复兴运动为新航路的开辟提供 了强大的精神动力
局限：对人文主义的过分推崇，造成了 文艺复兴运动后期个人私欲的膨 胀、泛滥和社会混乱
特别提示
人文主义思想代表了新兴资产阶级的 要求，它反映了新兴资产阶级为维护自己 的经济和政治利益，要求摧毁教会神学世 界观，建立自己意识形态价值观的愿望。 这一思想以资本主义萌芽为前提，具有反 封建、反教会斗争的鲜明色彩，是资产阶 级反封建斗争的一面旗帜。直到19世纪， 它始终是资产阶级建立和巩固资本主义制 度的重要思想武器。