三年级上册英语课件-Module 6 Unit 11《Do you have a pencil》｜教科版(广州深圳) (共12张PPT)

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[hɑːt]
开始
鼠标单击空白即可停止转动
Play a game.
单词大转盘
Look, listen and learn.
Hello, Guo Yang!
Hi! Here are my books.
How many books do you have?
I have ten.
Look, listen and learn.
Contents
Level
I can talk about the number of things, using”How many books do you have?””I have ...”
I can read and write the letters from “Xx” to “Zz”
Excellent Good More work needed
鲁科版·英语·三年级上册
Unit 6Lesson 3 How many books?
Warm up
Review
I’m eight.
How old are you?
Lead in
How many books do you have?
Let’s learn
we 我们
We are good friends.我们是好朋友。
How many balloons do you have?
How many hearts do you see?
How old are you?
Summary
1.学习了下列词汇： we, share, great, heart.2.学习了下列句型：询问数量的问句及回答：-- How many + 可数名词复数形式 + do/does + 主语 + 动词原形？--主语+动词+数词。

Make your own name card.
Barack Hussein Obama II
family name given name middle name
George Washington
See you!
3 Module 2
Unit 3 What’s your name?
Guess 他们会说些什么呢？
----Hello/Hi, I am … 你好，我是······ ----How are you? 你好么？ ----I’m fine, thank you. And how are you? 我很好，谢谢。你好么？
Goodbye, Ms. Li!
apple
book
cat
door
eggs
fish
girl
hat
Goodbye, boys and girls!
Module 1 Greetings
UБайду номын сангаасit 2 How are you?
dad
mom
sister
brother
grandmother
----Good morning/Good afternoon, Ms/Mr… ······女士（先生），早上好（下午好）。
----What’s your name? 你叫什么名字？
What’s your name?
Good afternoon. 下午好。 I’m Mr. Li. 我是李老师。
What’s your name? 你叫什么名字？
My name’s … 我叫 ······
What’s your name? 你叫什么名字？
I’m Lily.

Here you are. You are welcome.
Can I have some water, please? 我可以喝点水吗？
A: Can I have some bread, please? B: Here you are. A: Thank you. B: You are welcome.
have some eggs 请吃一些鸡蛋吧
some eggs 一些蛋
Mum, I’m hungry.
Have some bread.
food festival 美食节
grocery shopping
shopping list
Can I have some water, please? Thank you.
Ewwww! Yucky!
Let’s chant
I would like a cup of soup. I would like a cup of soup. I would like a hot dog. I would like a hot dog. I would like a salad. I would like a salad. I would like a bowl of rice. I would like a bowl of rice. And I would like a broccoli cake.
2. Байду номын сангаас妈想让你吃面包可以说 A. I like bread. B. Have some bread.
Which sentence will you choose?
3. 我们去超市购物吧 A. Let’s go for grocery shopping. B. Let’s go shopping.

《Unit 6 How Many Books Do You Have?》（教案）-2024-2025学年陕旅版（三起）（2024）小学英语三年级上册
项目
教学内容
一、教材分析
《Unit 6 How Many Books Do You Have?》是陕旅版（三起）（2024）小学英语三年级上册的内容，以询问物品数量为主题展开教学。教材通过生动的图片、简单的对话和有趣的活动，引导学生学习用 “How many...do you have?”“I have...” 等句型询问和回答物品的数量。内容贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣和积极性，同时为学生进一步学习英语数字和数量表达奠定基础。
3. 学习句型
- 设计意图：通过情景对话、角色扮演等方式，让学生学会用 “How many...do you have?” 及其回答 “I have...” 进行对话。
- 教师播放本单元的情景对话音频，让学生认真听，并回答问题 “What are they saying?” 引导学生说出对话中的关键语句 “How many books do you have? I have three books.” 教师再次播放对话音频，让学生跟着音频一起读，并注意模仿语音语调。然后，教师与学生进行角色扮演，练习对话。教师可以拿着一些文具，问学生 “How many pencils do you have?” 学生用 “I have...” 来回答。接着，学生两人一组，互相拿着对方的文具进行询问和回答。
五、教学准备
1. 教师准备：
- 多媒体课件，包含生动的图片、动画、音频等。
- 数字卡片、文具等教学道具。
- 奖励用的小贴纸、奖章等。
2. 学生准备：ห้องสมุดไป่ตู้

B. here’s
C. what’s C. Here’s
( B ) 3. — Happy birthday!
— ___________. A. thank you B. Thank you C. Thank
Sum up.
What have you learnt?
1. happy, birthday, present, pencil, pen, cake
Hello, Sam. Happy birthday!
Here’s your present.
Thank you, Daming.
Oh! It’s a pen. Thank you.
What’s this? A pencil?
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
2. -Happy birthday!
-Thank you!
3. -What’s this?
-It’s a …
4. -Here is your…
-Thank you.
5. I’m nine.
What’s this? A pen?
It’s a pencil.
What’s this? A cat?
It’s a dog.
Game.
快速反应
老师随意走到一名同学身边，这位同学要拿起一个物 品，然后问同桌说“What’s this?”，同桌回答“It’s …” 看谁反应最快，最快的加分奖励。
What’s this?
It’s a cake.
Game.
点击空白处出现一个单词泡泡 ，让学生读， 学点生空读 白出 处后 出点 现击 下这一个个泡单泡词bbppphii。。rrcrheapetaten该读pesrhshkrceepneddeei单对y’nnlasattyy词加消分失，，读再不 对不点击下一个泡泡。

3. Here you are! (给出正确的答语) _T_h_a_n_k _y_o_u___!
Summary
1.学习了下列词汇： number, balloon, one, two, three, four, five, many, how many, here.
2.学习了下列句型： --How many red balloons? --Three. Here you are.
Let’s learn
number 数字 [ˈnʌmbə]
Look at the numbers. 看这些数字。
Let’s learn
five 五 [faɪv]
I have five pencils. 我有五只铅笔。
Let’s learn
balloon 气球 [bəˈluːn]
I like balloons. 我喜欢气球。
I have one cat. 我有一只猫。
Let’s learn
four 四 [fɔː]
I have four pencils. 我有四支铅笔。
Play a game.
how many
快速读单词
here
five
many
balloon
three
Here one you are!
number
four
How many books?
Three.
Free talk
How many pencil-cases?
One.
Contents
I can talk about the number of things , using “How many red balloons?” “Three.”

【培优提升训练】九、连词成句。
1. to, I, my, am, nice, friend(.) I am nice to my friend.
2. name, My, Wu, is, Binbin ( .) My name is Wu Binbin.
3. family, is, This, my ( .)
B. one one nine
( ) 4.你想知道有多少块蛋糕，你会说：_________
A. How many cakes?
B. How old are you?
( ) 5.你祝福朋友生日快乐时，他会这样说：________
A.Here you are.
B. Thank you.
【培优提升训练】七、根据姓名首字母，按字母表顺序给下列小 朋友排队，将序号填在方框内。
1. Ben
2.
3.
4.
5.
Tom
Yoyo
Mark Chenchen
【培优提升训练】八、把下列句子以及正确的应答语连线。
1. Nice to meet you. 2. Is this your mother? 3. Do you have a pet? 4. What’s this? 5. What colour is it? 6. How many cards? 7. How old are you? 8. What colour do you like?
—Two oranges.
三、重点句型
5.购物常用语:Let's go to the shop!我们一起去商店吧! —That's ten yuan,please.(共)十元,谢谢。 —Here you are.给您。

How old are you?
I’m five years old.
Me too.
New words
old /əʊld/ adj. (形容词) （多少）岁；年纪；旧的
反义词：new 新的
I'm five years old. And you? 我五岁了。你呢？
New words
five /faɪv/ num. (数词)五
fifth 第五
I have five yellow pens. 我有五支黄色的钢笔。
New words
year /jɪə(r)/ n. (名词) 年纪；年
复数：years
In the year 2024, my sister is 8 years old. 在2024年，我妹妹8岁。
Language point
I am的缩写，意为“我是”。
I’m five years old.
基数词，五。 意为“岁”，5岁， year要用复数形式。
Presentation
Read and answer
How old is Sam? He is five years old.
How old are you?
I’m five years old.
Me too.
Read and answer
How old is Xinxin? She is fivd are you?
I’m five years old.
Me too.
我也是。
Listen and imitate
Binbin, this is my brother, Sam.
文化拓展
在西方国家，年龄属于个人隐私，公共场合

②They are nice,too.它们也很漂亮，
【用法】这是介绍某人或物特征的句型，其中be 动词要随 主语的变化而变化，其中nice 为形容词。有多个形容词时， 在最后一个形容词前加and。 【句型结构】主语+be动词+描述特征的形容词。 He is tall. 他很高。动
课前热身
仿照例子，写一写。
例：
bike __b_i_k_e_s___
car ___c_a_rs____
plane __p_l_a_n_e_s__
话题导入
Ask and answer
What’s this?
It’s a kite. They are kites.
What are these?
新词展示
一、读一读，选出正确的译文。
( A )1. Do you have toys? A.你有玩具吗?
( B )2.Show me your plane. A.这是我的飞机。
( A )3.Look at my kite. A.看我的风筝。
( B )4. How nice! A.你真好!
( A )5. What do you have? A.你有什么?
④they are 她们是；他们是；它们是
【缩略形式】 they’re 【例句】They are twins. 他们是双胞胎。
重难点探究
重点句型 ① Look at my toys.看我的玩具。
【详解】 此句是用来吸引他人的注意力、让他人看某物 的常用句型。 【句型结构】Look at+ 名词/代词. Look at my new pen.看我的新钢笔。
Unit 6 Look at My Toys!
陕西旅游版 三年级上册