三年级美术下册《多彩的窗户》优质课件

观察不同颜色的多彩的窗户
总结词
多彩的窗户有着各种各样的颜色。
详细描述
我们可以在生活中看到各种颜色的窗户，比如红色的窗户、 黄色的窗户、蓝色的窗户、绿色的窗户，甚至有些窗户是彩 色的。这些不同的颜色可以让我们的生活更加丰富多彩。
观察不同功能的多彩的窗户
总结词
多彩的窗户有着不同的功能。
VS
详细描述
虽然我们看到的大多数窗户都是用来采光 和通风的，但是还有一些特殊的窗户，比 如隔音窗户、防盗窗户、防弹窗户等，这 些窗户都具有特殊的功能，为我们的生活 提供了更多的安全和便利。
功能
多彩的窗户在家庭中可以增加生活情趣，提 供安全感和隐私保护；在商业中可以吸引顾 客，增加品牌知名度；在城市规划中可以美 化城市景观，提升城市形象。
引出下节课的学习内容
了解更多不同地区和 文化背景下窗户的特 点和功能。
探讨窗户在建筑和城 市规划中的重要性和 影响。
学习如何设计和制作 具有实用性和文化性 的窗户。
蓝色
能够给人带来清新、宁静的感 觉，常用于海景房。
黄色
能够营造出温馨、舒适的氛围 ，适合用于儿童房或家庭活动 室。
绿色
能够给人带来自然、清新的感 觉，常用于花园或自然景观旁
边的窗户。
学习多彩的窗户的功能
采光
窗户可以增加室内光线，使空间更加明亮。
观景
通过窗户可以看到室外的景色，增加室内的 空间感。
通风
总结多彩的窗户的特点和功能
总结词：归纳提升
详细描述：通过对不同窗户的观察、分析和比较，总结 出多彩的窗户的特点和功能。可以从形状、颜色、大小 、材质等方面进行归纳，同时也可以从文化、历史、艺 术等角度进行提升。
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/19Leabharlann 最新中小学教学课件14
多彩的窗户
• 形形色色的窗户
• 窗户创作：
• 1、剪出窗户外形 • 2、中间剪开所要形状 • 3、以剪贴添画描绘窗外风景

请同学们说一说你对窗户的了解
1.你知道窗户的结构？
2.窗户的作用是什么？
你知道窗户的结构吗 ?
1.采光、通风 （功能性）
2.美化生活环境 （装饰性）
如果你是一名设计师，你会设 计出一种什么造型的窗户呢？
同之间相互讨论
讲课结束
同 学 们 好！
谜
语
月光从此入屋来， 两手推开空气鲜。 虽在墙上不是门， 好比眼睛赛心灵。
多彩的窗户
李鹏 光明路街道中心小学 2009.11
2.你们见过的窗户都
是用什么做的呢？？
3.你见过的窗户是
什么颜色的？？
我们从窗户的外形、材质、和色彩上说了这 么多，其实有很多漂亮的窗户，你们想不 想看？我们一起来欣赏一下。

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• 窗户创作要求：
1、 以小组为单位，用多种方 法设计表现你喜欢的窗户 2、添加自己喜欢的窗外风景。
注意剪刀的使用安全和卫生的 保持。
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学以致用 点亮世界
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收拾整理，保持教 室整洁、干净。
再见
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教学目标： 1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片， 感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他 们的观察能力和对多元文化的理解能力。 2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特 的窗户，提高动手能力和创作能力。 3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行 设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习 美术的持久兴趣。
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老师有一个好朋友是小熊，他最近总是跟我抱怨说自 己的新房子又黑、又热、又难看，可是问题出在哪里 呢？今天，老师把小房子带来了，你们看！大家仔细 观察一下，问题出在哪里呢？房屋缺少了什么？（窗 户）同学们的观察真敏锐。如果我们为它添上一扇窗 户，小熊的房间会发生哪些改变呢？（风吹进来，阳 光照进来，房子变得更漂亮了。）
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说一说：你都见过什么样的窗户？
材质不同 形状各异 色彩丰富
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→西班牙巴塞罗那的巴约之家
↑ 骨型窗棂
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法 国 夏 特 尔 大 教 堂 的 彩 色 玻 璃 窗
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中 国 古 典 窗 格
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窗户的结构窗扇窗框源自窗格8• 思考：如果你是设计师，你想
为小熊设计什么样的窗户？
• 你想表现什么样的窗外景色？

明亮的窗户，形式真多样。有创意的窗户设计更能体现你的 想象。你当设计师，动手做一做。
西班牙巴塞罗那巴约之家
窗户的形状多种 多样，它不仅有采光 功能，还有美化生活 环境的作用。
古典风格的中式窗格
泰国曼谷的寺庙窗户
制作方法：
1. 在卡纸上画出窗户 的基本结构草图。
2. 添画细节。
3. 用 剪 刀 沿 轮 廓 线剪。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
4. 将图案之间的部分 剪下。
5. 贴在一张卡纸上。
求
想一想： 你见过哪些新颖又美观的窗户？ 找一找： 用什么材料能制 作美丽的窗户？ 试一试： 用纸板和彩纸制 作奇特的窗户。
我家的窗户
窗外的星星
用纸板做成三角锥体或其他形状，然后镂空, 贴上彩色玻璃纸。