构建发展阶梯

近期目标的重要性和制作要领
——千里之行，始于足下 千里之行， 千里之行 • • 近期目标的制定要领 P78 中职生职业生涯规划的近期目标， 中职生职业生涯规划的近期目标，要有 中职生的特点。 中职生的特点。 制定要领如下： 制定要领如下： 脚踏实地，不好高骛远。 脚踏实地，不好高骛远。 内涵充实，能激励斗志。 内涵充实，能激励斗志。 指向明确， 指向明确，有年级特点
2、 阶段目标设计要领与思路 、
近期和 阶段， 也可分为 阶段
表现 形式
简图 文字叙述 表格 兼而有之
分段 方法
职业晋升 职业资格标准 时间
• （2）“倒计时”的设计思路 ） 倒计时” • 阶段目标的设计思路有很多种，最常用 的是“倒计时”的方式，即根据达到长远 目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设 计。 • “倒计时”设计应有以下步骤： 倒计时”设计应有以下步骤： • A 理清长远目标从业者的要求。 • B 以差距为依据“搭台阶”。 • C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 • D 理顺各“台阶”的衔接。 • E 设定达到目标的标准。
• 读读想想 P77
做好你自己 想一想： 想一想： 1、小军的发展目标是什么？ 、小军的发展目标是什么？ 2、小军分几个阶段来完成他的长远目标？ 、小军分几个阶段来完成他的长远目标？ 他制定的各阶段发展措施具备哪些要素 要素、 他制定的各阶段发展措施具备哪些要素、 哪些特点 制定措施的思路是什么？ 特点？ 思路是什么 哪些特点？制定措施的思路是什么？ 3、小军的近期目标具有什么样的特点 特点? 、小军的近期目标具有什么样的特点
明天就出发
——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划
1.™ÊŒÆ‹Ã距 2.缩 距
思想观念的差距 知识的差距 心理素质差距 能力差距
教育培训 讨论交流 实践锻炼
实现目标
3、实现近期目标的具体计划： 、实现近期目标的具体计划： 第一，瞄准目标，有效行动。 第一，瞄准目标，有效行动。 第二，脚踏实地，忍耐坚持。 第二，脚踏实地，忍耐坚持。 第三，灵活机动，迂回前进。 第三，灵活机动，迂回前进。 第四，管理时间，有效利用。 第四，管理时间，有效利用。
明天就出发
——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划 编排执行计划可以采用从年开始，向月、 编排执行计划可以采用从年开始，向月、 周、日细化的方法 试一试] 用简单明确的话， [试一试]： 用简单明确的话，把最近七 天的安排写出来。 天的安排写出来。 比一比] [比一比]： 将自己编写的周计划进行小 组交流展示， 组交流展示，各组推荐一名同学进行全班 展示。比一比谁制定的计划最明确、 展示。比一比谁制定的计划最明确、最具 体。
• 二，寻找明天的我 预测“明天的我” 在现有的基础上， 预测“明天的我”。在现有的基础上， 对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 这既是确定职业生涯目标的重要依据， 这既是确定职业生涯目标的重要依据， 也是制定目标实现计划的基础。 也是制定目标实现计划的基础。 要坚信： 要坚信： • 知识不够，可以通过勤奋学习来补充； 知识不够，可以通过勤奋学习来补充； • 技能较差，可以通过刻苦训练来提高； 技能较差，可以通过刻苦训练来提高； • 个性有弱点，可以通过努力来塑造。 个性有弱点，可以通过努力来塑造。
课程框架
一，好的开始是成功的一半 ——制定发展措施的重要性 制定发展措施的重要性 二，细节决定成败 ——措施制定三要素 措施制定三要素 三，明天就出发 ——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划
案例故事 从洗碗工到酒吧老板
1、陈涛职业生涯的长远目标 、 是什么? 是什么 2、他所确定的阶段目标具有 、 什么样的特点？ 什么样的特点？
训
练
• 根据阶段目标的特点和四要 列出自己的阶段目标。 素，列出自己的阶段目标。 • 编写计划（P88） 编写计划（ ）
细节决定成败 ——措施制定三要素 措施制定三要素
任务 要素
围绕实现职业生涯发展目标我 们要做的各项工作和事宜
标准 要素
完成任务的标准
时间 要素
目标完成的期限和时间进度
措施制定三要领
有 针 对 性
制定措施的思路（ 制定措施的思路（P85）： ） “近细远粗”思路 针对“三个方面”思路 “弥补差距”思路
阶段目标的四要素
1、“是什么” —具体的职位，技术等级。 “是什么” 具体的职位 技术等级。 具体的职位， 何时” 什么时间达到 什么时间达到。 2、“何时”—什么时间达到。 3、“内涵”—从业者素质。 内涵” 从业者素质。 从业者素质 机遇”—机会都是留给有准备的人 机会都是留给有准备的人。 4、“机遇”—机会都是留给有准备的人。
• • •
围绕近期目标补充发展条件 ——查漏补缺，止于至善 查漏补缺， 查漏补缺 一，寻找发展 差距 • 了解现在的我： 了解现在的我： 可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、 可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、 性格特征、能力潜质； 性格特征、能力潜质；近年职业兴趣的变 化及原因，成功和失败的经历，等等。 化及原因，成功和失败的经历，等等。 最后， 最后，根据记录的情况给自己做出评价
阶段目标的特点与设计思路
——不谋一时， ——不谋一时，不成一事 不谋一时 阶段目标的三个特点 1、必须“跳一跳” —为之努力,不是轻而易 必须“ 为之努力, 必须 跳一跳” 为之努力 举能达到。 举能达到。 够得到” 可望可及 可望可及， 2、 “够得到”—可望可及，不脱离自身条 不脱离社会现实； 件，不脱离社会现实； 很具体” 在那几个方面做出哪些具体 3、“很具体”—在那几个方面做出哪些具体 的努力。 的努力。
构建发展阶梯 制定发展措施
职业生涯规划四步法 职业生涯规划四步法
制定发展措施
规划发展阶段
确定发展目标
分析发展条件
课程框架
一、不谋一时，不成一事 不谋一时， ——阶段目标的特点及设计思路 阶段目标的特点及设计思路 千里之行， 二、千里之行，始于足下 ——近期目标的重要性和制定要领 ——近期目标的重要性和制定要领 查漏补缺， 三、查漏补缺，止于至善 ——围绕近期目标补充发展条件 围绕近期目标补充发展条件