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昆虫学讲义《农业昆虫学》第一章绪论要求：农业昆虫学的内容与任务（重点）一农业昆虫学的内容农业昆虫学是研究农田中昆虫的发生发展规律以及与环境条件的关系；保证农产品持续获得高产、稳产、优质保护生态环境的一门科学。
（1）广义（Broader Sense）以农田生态系统来研究（昆虫、植物、环境条件及相互间关系）。
（2）狭义（Narrower Sense）以昆虫、寄主植物间的相互关系来研究。
二农业昆虫学的意义争夺自然资源减少经济损失三农业昆虫学的任务维护生态平衡，控制害虫种群，防止虫灾的发生或使害虫为害程度在经济阈限（ET）以下；在保护环境、促进农业生产持续发展的同时，提高农作物的产量和品质，以求得最大社会效益和经济效益。
四农业昆虫学的发展历史、现状人工捕杀、机械捕杀、利用天然矿物（砷、汞）、植物（烟草、除虫菊），人工合成有机杀虫剂。
五学习的目的1 学会有关名词术语，能够看懂昆虫学方面的书、杂志、资料。
2 能够识别农田中常见害虫。
3 明确各种作物上害虫中和防治的原理及措施。
思考题叙述“农业昆虫学”的意义、任务和研究内容。
为什么说“农业昆虫学”是知识和技术密集型学科？建国以来我国在“农业昆虫学”研究和害虫防治方面取得了哪些成就？我国的植物保护方针是什么？第二章昆虫的特征及其与近缘动物的区别一什么是昆虫？昆虫隶属于节肢动物门的昆虫纲，其特征主要包括以下三点：①体躯明显分为三部分（Head、Thorax、Abdomen ），具3对胸足（3 pairs of legs），成虫期一般有2对或1对翅。
②绝大多数陆生，少数水生，用气管呼吸。
③变态发育（Metamorphosis）。
一般要经过3～4个虫态，卵～幼虫～（蛹）～成虫。
二节肢动物门的特征（features）：①体躯被有外骨骼（External skeleton）②体躯由若干环节组成(body segment) ③附肢对称着生（paired appendages）④附肢有分节（Jointed appendages）三昆虫主要近缘纲的特点①蛛形纲（Arachnida）：a、头胸部、腹部b、4对足c、书肺呼吸②甲壳纲（Crustacea）：a、头胸部、腹部b、5对足c、鳃呼吸③多足纲（Myriapoda）： a、头部、胴部 b、1--2对足/节 c、第1对足特化为毒爪四昆虫的多样性：昆虫纲的种类有100万种以上，占全世界已知动物种类（150万种）的2／3，是动物界中最大一个类群。
资源昆虫习题集第一章绪论一、选择题1. 我国对白蜡虫的利用始于（）世纪。
A.15；B.13；C.162. 我国最早的蚕桑学校于1897年在（）创立。
A.杭州；B.苏州；C.宁波3. 我国高等院校唯一的蜂学专业于（）年在福建农学院创立。
A.1956；B.1960；C.19594. （）工作队于1955年组建，在云南思茅地区景东县创立了定位观察站。
A.紫胶；B.白蜡；C.五倍子5. 年中国林学会成立了资源昆虫专业委员会。
A.1985；B.1980；C.19876.（）年中国昆虫学会设立了资源昆虫专业委员会。
A.1983；B.1987；C.1985二、问答题1. 哪些昆虫可以称为资源昆虫？2. 资源昆虫按其用途可划分为哪几类？3. 资源昆虫学有哪些任务？第二章食用昆虫一、选择题1. 大部分昆虫的饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸的比值低于，远优于猪、牛、鸡肉，部分接近于鱼的脂肪酸组成。
A.20%；B.30%；C.40%2. 昆虫体内富含维生素，蜜蜂老熟幼虫体中，和的含量极为丰富，而且高于在鱼肝油中的含量。
A.A、D、D；B.A、E、D；C.B1、B2、E3. 诱捕是利用昆虫的某些特殊趋性或生活习性而设计的招引方法，常用的有诱捕和诱捕。
A.糖、蜂蜜；B.灯光、食物；C.灯光、糖4. 目昆虫通称白蚁，是社会性昆虫。
主要分布于我国带，种类很多，种群数量大，在自然界中分布广泛。
A.膜翅目、亚热带；B.等翅目、温带；C.等翅目、亚热带5. 蚱蝉若虫在中生活4年，每年6~9月蜕皮一次。
成虫具群居性和群迁性。
A.树干；B.侧枝；C.土壤6. 龙虱的分泌物中，有些酮类是有毒物质，如皮质酮等，过量的皮质酮能严重干挠有机体的钾钠离子平衡。
所以，在食用龙虱时，最好处理，排除龙虱体内的一些废物。
A.温水浸泡；B.晒干；C.粉碎7. 天牛多在林木枝干内取食，国内外许多国家和地区都有食用天牛的习俗，主要食用天牛的。
A.产卵、幼虫；B.钻蛀、幼虫；C. 钻蛀、蛹8. 蜂王幼虫是生产的副产品，是珍贵的天然食品，兼具医疗作用，其含有丰富的蛋白质、氨基酸、维生素、糖类、脂类及矿物质，还含有抑制肿瘤、抗癌的特殊营养素。
《资源昆虫学》教学大纲课程性质：学科专业课课程代码：020263适用专业：森林保护、植物保护、林学、农学、食品科学等一、理论课教学大纲（一）本课程教学基本要求通过对《资源昆虫学》的学习，使学生了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内外各类资源昆虫的开发、利用概况。
具体掌握食用资源昆虫、药用资源昆虫、观赏娱乐资源昆虫、工业原料资源昆虫及饲料资源昆虫的生命活动规律、保护方法、经济意义及应用现状。
使学生熟练掌握主要资源昆虫的生活习性、经济意义、养殖方法，全面了解、掌握我国资源昆虫开发、应用技术。
（二）本课程教学内容说明资源昆虫学是80年代末90年代初完善形成、研究如何开发、利用资源昆虫的一门昆虫学分支学科。
研究食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特征、养殖及应用技术，以便更好地保护开发、利用资源昆虫。
本课程作为森林资源保护专业的学科基础课，使学生在了解昆虫有害的一面的同时，也了解、掌握昆虫造福人类的一面，极大地丰富了森林保护专业的教学内容，拓宽了学生的专业知识，增强了学生的社会适应性。
本课程从理论与实践两方面入手，课堂采取多媒体讲授，通过课内实践和野外实习加强学生对讲授内容的消化和理解，理论与实践有机结合，提高了教学效果和学生分析问题、解决问题的能力，培养学生创新和创业思维。
（三）本课程各章教学结构及具体要求第一章绪论（1学时）1. 本章教学目的和要求：讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的目的意义。
掌握资源昆虫的概念及资源昆虫的类型。
2. 本章重点：资源昆虫特征和类型。
3. 本章教学内容和要点：1）我国资源昆虫利用的历史2）资源昆虫的概念及其类型3）资源昆虫学的内容与任务4.本章思考题：1）资源昆虫的概念及资源昆虫的种类2）资源昆虫学研究的内容和任务第二章食用和饲用昆虫（7学时）1. 本章教学目的和要求：介绍人类的食虫历史、食虫原因，哪些昆虫适于开发以及昆虫食品的加工方法；介绍各种食用资源昆虫的形态特征、生活习性、营养价值及食用方法。
绪论工业昆虫资源昆虫：指其产物如分泌物、排泄物、内含物等，或虫体本身可为人类所利用，有一定的经济或社会价值，种群数量具有资源特征的一类昆虫。
（P1）资源昆虫学：研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科，是植物保护专业的学科基础选修课。
资源昆虫的特点：（1）世代周期短；（2）繁殖迅速；（3）食物转化率高；（4）整体生物量大。
资源昆虫种类：1.工业原料昆虫：虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括家蚕、天蚕、绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。
2.药用昆虫：包括蟑螂、螳螂、虫草、蚂蚁等。
3.食用昆虫：蛋白质含量高，营养丰富，无异味、无毒副作用的昆虫。
如蝗虫、蚕蛹等。
4.饲用昆虫：蛋白质含量高，腐食性（粪食性）、杂食性，养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。
如家蝇、黄粉虫等。
5.鉴赏昆虫：颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。
如蝶类、甲虫、蟋蟀等。
6.传份昆虫：可为经济植物传粉、增产的昆虫。
如蜜蜂。
7.天敌昆虫：可寄生或捕食农林害虫，抑制害虫危害的昆虫。
如寄生蜂类、捕食性天敌（瓢虫、草蛉、蜻蜓）等。
8.环境监测型资源昆虫：能协助监测环境质量、处理垃圾等废物的一类昆虫，如可用水生昆虫监测水质，用蜣螂处理垃圾等。
9.生物技术研究用资源昆虫：用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫，如果蝇等。
工业资源昆虫：指那些已大批量地进行工厂化产品加工加工的原料昆虫、或是其产物可进行大批量共产化产品加工的昆虫。
工业资源昆虫种类：1.产丝昆虫：能够吐丝结茧、且茧可被人类用于缫丝织绸的昆虫称为产丝昆虫。
如家蚕、天蚕等2.产胶产蜡昆虫：某些昆虫在生长发育过程中，成若虫能分泌胶质或蜡质产物，这些产物也是工业原料之一，这类昆虫就称为产胶产蜡昆虫。
如紫胶虫、白蜡虫等。
3.产单宁、色素类昆虫：某些昆虫寄生在植物叶片上形成外壳富含单宁的虫瘿、而某些昆虫体内含有胭脂色素、洋红色素等，因此可将其作为工业原料提取单宁或色素类等物质，这类昆虫也就称为产单宁、色素类昆虫。
第一章总论一、资源昆虫的概念及其种类资源昆虫指那些虫体本身或其产物、行为直接或间接为人类所利用的昆虫。
资源昆虫学就是研究资源昆虫的生命活动规律及其养殖、保护、利用的一门学科。
二、昆虫作为资源的优势1，世代周期短2，繁殖迅速3，食物转化率高4，数量庞大5，可再生三、资源昆虫学蓬勃发展的因素昆虫学生物化学营养学药剂学生物技术四、资源昆虫分类按其用途可划分为如下几类：工业原料用资源昆虫饲用、食用资源昆虫药用资源昆虫传粉资源昆虫观赏资源昆虫天敌资源昆虫功能性昆虫五、资源昆虫分级六、我国资源昆虫开发现状(名词解释）工业原料昆虫虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。
食用昆虫蛋白质含量高，营养丰富，无异味、无毒副作用的昆虫。
饲料昆虫蛋白质含量高，腐食性（粪食性）、杂食性，养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。
如家蝇、黄粉虫等。
药用昆虫具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病，能增强机体免疫力的昆虫。
如冬虫夏草、斑蝥、九香虫、螳螂等。
观赏娱乐昆虫颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。
如蝶类、甲虫、蟋蟀等。
天敌昆虫可寄生或捕食农林害虫，抑制害虫危害的昆虫。
如寄生蜂类。
传粉昆虫可为经济植物传粉、增产的昆虫。
如蜜蜂功能性昆虫用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫，如果蝇等七、资源昆虫学研究历史八、资源昆虫学的任务1.对古代文献、著作中资源昆虫名称的考证2.对传统资源昆虫种类的鉴定3.有效成份分析4.饲养繁殖和品种选育5.昆虫产品的加工和利用6.效益评价第二章工业原料用资源昆虫工业原料昆虫包括各种绢丝昆虫，如家蚕、柞蚕、天蚕、蓖麻蚕等，以及五倍子蚜虫、紫胶虫、白蜡虫、蜜蜂、没食子蜂、胭脂蚧等。
第一节绢丝昆虫绢丝昆虫指能吐丝结茧为人们所利用的昆虫。
一主要种类1 桑蚕Bombyx mori L眠性：指蚕一生中就眠脱皮的次数化性：蚕在一年内自然发生的世代数【养蚕技术】（二）蚕种催青为使解除滞育的蚕卵在预定日期整齐孵化，将蚕种保护在催青室，用一定温湿度、光照条件处理，称之为催青。
