下载文档原格式
农昆复习题《农业昆虫学》复习题（总论部分）第一章绪论一、简答题1. 简述昆虫纲的基本特征。
2. 简述节肢动物门的特征。
二、问答题1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2. 试述昆虫与人类的关系或昆虫对人类“益”与“害”的表现方面第二章昆虫的外部形态一、名词解释蜕裂线、口器、翅室、翅脉、脉序、伪脉、螯针、伪产卵器、尾须、体壁、蜕皮二、简答题1. 简述昆虫体躯的基本构造和特点。
2. 简述昆虫的头式类型及特点。
3. 触角的基本构造和常见类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。
4. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？5. 学习触角的类型有什么意义？6. 昆虫的口器有哪些类型，各类型的代表昆虫。
7. 简述典型咀嚼式口器的结构特点。
8. 简述刺吸式口器的构造和危害特点。
9. 了解昆虫的口器类型和构造与害虫的防治关系。
10. 成虫胸足分为哪几节？11. 常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明。
12. 昆虫的翅分为哪些类型？13. 一般将翅分为哪些缘、角和区？14. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。
以通用的假想脉序为例，说明其上的纵脉，并用字母表示。
15. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。
16. 幼虫腹足由那几部分组成？鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫有何区别？17.昆虫的体壁由内向外分为那三部分, 简述表皮层的层次组成及各层的主要功能。
18.简述色素色、结构色和混合色的涵义三、问答题1. 论述昆虫的口器类型和构造与害虫的防治关系。
2. 论述体壁构造和化学防治的关系。
第三章昆虫内部器官一、名词解释血腔、滤室、马氏管、开放式的循环系统、气门、神经元、神经、反射弧、受精、授精、激素、昆虫激素，信息素，性信息素，种间信息素，利己素，利它素。
1. 昆虫消化道由哪几部分组成？各部分组织结构和功能有何不同？2. 举例说明昆虫消化道与食性的适应性。
那些昆虫具有滤室的结构，其结构和功能如何？3. 昆虫的排泄系统有何功能？其主要的排泄器官和组织有那些及其功能。
研究生入学考试《昆虫学》考试大纲一．考试基本要求1．要求学生掌握昆虫形态一般结构、变异特点及结构与功能的关系。
2．掌握昆虫生物学特性的基本理论和基本概念。
3．明确昆虫器官的解剖构造和功能。
4．掌握昆虫分类的基本原理和方法，昆虫分类系统及其各目之间的亲缘关系，正确识别各自以及农业大田作物关系密切的7大目主要科的特征。
二、复习考试内容绪论了解昆虫纲在动物界的地位；重点掌握昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态第一章昆虫体躯的一般构造本章重点：昆虫体躯的构造，昆虫体躯的分节方式，附肢的构造及其与胸足的同源关系。
第二章昆虫部的头部本章重点：昆虫头壳的构造特点及具附肢和附器的种类，几种主要口器的基本构造和变异特点，为害症状及其与药剂防治的关系。
第三章昆虫的胸部本章重点：昆虫胸部、翅、足的基本构造和变异特点，绘制较近用理想脉序，翅的起源和发育过程，翅关节与翅运动的关系。
第四章昆虫的腹部本章重点：昆虫腹部附肢和附器，雌雄外生殖器的模式构造，主要目的雌雄外生殖器的特点。
第二篇昆虫的内部结构和生理第一章昆虫的内部结构本章重点：昆虫内部器官的位置及昆虫内部结构的特点。
第二章昆虫的体壁与蜕皮本章重点：昆虫体壁的构造和功能，体壁的形成和蜕皮的过程，体壁与害虫防治的关系。
第三章昆虫的消化系统与营养本章重点：昆虫消化道的基本构造和功能，消化道的变异特点，消化道与药剂防治的意义。
第四章昆虫的循环系统及生理本章重点：昆虫血液循环的特点，背血管的基本构造，血液循环的动力和途径，杀虫剂与血液循环的关系。
第五章昆虫的排泄系统及生理本章重点：昆虫排泄器官的种类，马氏管的排泄机制和排泄过程。
第六章昆虫的呼吸系统及生理本章重点：昆虫呼吸的方式和昆虫呼吸代谢的特点，昆虫气管系统的组成和呼吸机制，杀虫剂与呼吸系统的关系。
第七章昆虫的肌肉组织及生理本章重点：昆虫肌肉的类型和组织结构，昆虫肌肉收缩机制和收缩过程。
第八章昆虫的神经系统及生理本章重点：昆虫的神经系统，感觉器官的基本构造、类型及其功能，神经系统的传导机制和传导过程，昆虫复眼成像原理。
昆虫的生物学特性与生态功能昆虫是地球上数量最多的一类生物，它们在自然界中扮演着重要的角色。
本文将从昆虫的生物学特性和生态功能两方面进行探讨。
一、昆虫的生物学特性1. 外部形态结构：昆虫通常由头部、胸部和腹部组成，生有六只脚和一对触角。
它们的身体呈现出多样的形态和颜色，适应了不同的生活环境。
2. 多样的繁殖方式：昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵胎生等。
有些昆虫还通过社会性的结构，如蚁群、蜜蜂群来进行繁殖。
3. 庞大的物种数量：据估计，地球上的昆虫物种超过一百万种，这些物种在形态、习性和生态功能上各不相同。
4. 高度适应性：昆虫能够适应各种不同的生存环境，无论是炎热的沙漠、严寒的极地还是受污染的城市环境，都能找到生存的方式。
二、昆虫的生态功能1. 传粉与授粉：昆虫是重要的传粉者，通过采集花蜜或花粉，在寻找食物的过程中将花粉传播到其他花朵上，促进植物的繁殖和生长。
2. 分解与腐烂：许多昆虫以腐烂的有机物为食，如木材、尸体等，通过分解这些有机物质，帮助清理环境并促进养分循环。
3. 控制害虫：某些昆虫是天敌，以其他昆虫、植物或动物的卵、幼虫或成虫为食，能够帮助控制害虫的数量，维持生态平衡。
4. 食物链的重要一环：昆虫在食物链中处于重要的位置，既是食草动物的食物，又是食肉动物的食物，通过调控物种数量和减缓能量流失，维持生态系统的稳定。
5. 意义于科学研究与教育：昆虫在科学研究中具有重要的研究价值，可以帮助我们了解生物多样性、进化、适应性等生态学和生物学问题。
同时，通过昆虫的教育推广，可以培养人们对自然保护和环境保护的意识。
总结：昆虫作为地球上数量最多的一类生物，拥有丰富的生物学特性和多样的生态功能。
它们既是自然界中不可或缺的一环，又对人类的生态和农业产生着深远的影响。
因此，我们应该加强对昆虫的保护与研究，以确保生态系统的平衡和可持续发展。
昆虫记每章主要内容昆虫记。
第一章，昆虫的起源和分类。
昆虫是地球上最为丰富多样的生物之一，它们在地球上存在了数亿年，经历了无数次的进化和变迁。
本章将介绍昆虫的起源和分类，从昆虫的演化历史到不同种类昆虫的分类特征，带领读者了解这些小小生物的丰富多彩。
第二章，昆虫的生活习性和生态环境。
昆虫作为地球上最为丰富的生物之一，它们的生活习性和生态环境对人类和整个生态系统都有着重要的影响。
本章将介绍昆虫的生活习性，包括昆虫的食性、行为习性和繁殖习性，以及昆虫在生态环境中的角色和地位，让读者更加全面地了解昆虫的生活方式和对生态环境的影响。
第三章，昆虫的形态结构和生理特征。
昆虫的形态结构和生理特征是昆虫学研究的重要内容之一，也是了解昆虫生物学特性的重要途径。
本章将介绍昆虫的形态结构，包括昆虫的外部形态特征和内部器官结构，以及昆虫的生理特征，如呼吸、循环、消化、排泄等方面的特点，帮助读者深入了解昆虫的生物学特性。
第四章，昆虫的行为和交流方式。
昆虫的行为和交流方式是昆虫学研究的重要内容之一，也是了解昆虫社会生活和个体行为特点的重要途径。
本章将介绍昆虫的行为特点，包括昆虫的觅食行为、交配行为、社会行为等方面的特点，以及昆虫之间的交流方式，如化学信号、声音信号等方式，帮助读者更加深入地了解昆虫的行为和交流方式。
第五章，昆虫的保护和利用。
昆虫在生态系统中起着重要的作用，对人类生活和农业生产也有着重要的影响。
本章将介绍昆虫的保护和利用，包括昆虫的生态保护、昆虫资源的利用价值和昆虫在农业生产中的作用，帮助读者更加全面地了解昆虫的保护和利用价值。
结语。
昆虫是地球上最为丰富多样的生物之一，它们在生态系统中起着重要的作用，对人类生活和农业生产也有着重要的影响。
通过本文档的介绍，希望读者能够更加全面地了解昆虫的生物学特性和对生态环境的影响，增强对昆虫保护和利用的重视，促进与昆虫和谐共生的发展。
普通昆虫学教学大纲(General Entomology)课程性质：专业基础课适用专业：植物保护先行、后续课程情况：先行课：无机化学、有机化学、基础生物化学、植物学等基础课等后续课：农业昆虫学、农药学、植物检疫学、昆虫研究法等学分数：4.0主讲教师：李强、陈国华、张宏瑞一、课程的目的与任务普通昆虫学是植物保护专业的一门专业基础课，涉及昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生理学和昆虫生态学等基础昆虫学的主要内容。
通过系统的基础理论、基本知识和基本操作技能的学习和训练，为学习农业昆虫学、农药学、植物检疫学、昆虫研究法等相关的专业课程打下坚实的基础。
二、课程的基本要求普通昆虫学课程包括课堂讲授、实验课及教学实习三个主要教学环节。
通过三个主要教学环节的系统学习和训练，要求学生能够系统全面地掌握普通昆虫学的基础理论、基本知识和基本操作技能，在理论联系实际教学环节培养学生独立思考、独立操作、独立解决问题的能力，为后续农业昆虫学等专业课程的学习打下坚实的基础。
三、课程教学内容绪论1．基本要求与基本知识点：昆虫在动物界的地位；昆虫与人类的关系；昆虫学内容和任务；我国在昆虫学方面的成就。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理：要求学生掌握昆虫在动物界的地位；昆虫与人类的关系；昆虫学内容和任务。
3．教学重点与难点昆虫纲的基本特征及其与人类的关系。
4．实验：5．习题课安排：课外思考题第一篇昆虫的外部形态第一章昆虫身体的一般结构1．基本要求与基本知识点：昆虫的体躯和体节；昆虫体躯的分节方式。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理：要求学生掌握昆虫的体躯和体节；昆虫体躯的分节方式。
3．教学重点与难点：昆虫体躯的构造；昆虫体躯的分节方式。
4．实验：5．习题课安排：第二章昆虫的头部1．基本要求与基本知识点：头部的分节；头壳的构造；头部的内骨骼；头部的形式和变化；头部的感觉器官；口器；昆虫的颈部。
突出感觉和取食功能的讲解。
掌握的主要内容：1、昆虫纲的特征；2、昆虫头部的形式；3、触角的功能、构造和主要类型；4、口器的构造及主要类型；5、胸部的构造；6、胸足的主要类型；7、翅的构造、类型及模式脉翅；8、腹部的构造及外生殖器；9、昆虫的主要器官系统。
园林植物昆虫学概述一、昆虫对人类的益处：把所有的昆虫都认为是害虫是错误的。
据估计经常性造成损失的昆虫种类，其数量在500-1000种不等。
在北美，全部已经描述的昆虫种类，主要害虫还不到1%。
1、昆虫是传粉媒介2、昆虫是食品3、昆虫的产品—蜂蜜、蚕丝、白蜡等可供人类利用。
4、昆虫是天敌，大多数昆虫极少达到猖獗的种群水平，主要是因为受天敌控制，使其种群维持在特有水平。
5、昆虫是除草工。
将近50%昆虫是草食性。
取食人类不需要的植物或杂草，可以成功地引进外来昆虫以消除杂草。
6、昆虫是食腐动物，很多土壤动物在土壤中钻洞有利于增加土壤中的氧气。
7、昆虫的美学价值和教育价值。
二、园林植物昆虫学的研究对象一方面是害虫，研究它们的生物学特性、发生规律、种群数量动态和环境条件的关系。
另一方面是树木本身，研究它们对于损害的反应，从而找出提高抗害性的环境条件，培育抗寒品种或找出足以减轻甚至避免受害的方法。
研究昆虫要：1、观其形：掌握害虫形态特征、大小、颜色。
2、看其行：掌握害虫危害状、发生期、发生规律。
3、察其静：掌握害虫越冬部位、越冬场所。
“预防为主，综合治理”是我国的植保方针第一章昆虫基础知识第一节昆虫纲的分类地位和基本特征动物界分11个门，其中有一个门是节肢动物门，为动物界最大门，该门分为8个纲，昆虫纲为该门为最大纲，有100万种。
昆虫其意为“众多之虫”.昆虫纲的基本特征：昆虫的胸部一、胸部的构造：胸部由3节组成，而每一节又分为四个骨片。
构造特点（1）结构紧密（2）骨化强（3）肌肉发达（4）节间膜退化昆虫肌肉着生在表皮上，无骨。
昆虫的胸部分为前胸、中胸和后胸3个体节。
每个胸节生有1对足，依次称为前足、中足和后足。
