《11 多姿多彩的植物世界》课件2

水 杉
荷叶铁线蕨
ห้องสมุดไป่ตู้ 红
龙
桧
棕
藻类植物
孢子植物 苔藓植物
1、植物
种子植物
蕨类植物 裸子植物 被子植物
2、关注我国的珍稀植物
1、下列生物类群中，没有输导组织的是
A．裸子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物D．被子植物
2、下列植物中，具有根、茎、叶的是
A．海带
B．葫芦藓
C．紫菜
D．铁线蕨
3、生殖过程不需要水的植物是
A．地钱 B．桫椤 C．海带 D．银杏
4、植物通过光合作用为人类提供 A.有机养料和水分 B.氧气和水分 C.有机养料和氧气 D.有机养料和二氧化碳
5、能够产生种子的植物是 A.裸子植物 B.被子植物 C.裸子植物和被D.子所植有物植物
6、藻类植物都没有 A.根、茎分化 B.茎、叶分化 C.叶、根分化 D.根、茎、叶的分化
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
1、种子植物是能产生种子的植物，包括 裸子植和物 被。子植物 2、裸子植物的 种子裸露，没有 果包皮被。
多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生 殖过程不需要水。主要包括 松、杉、以柏及 等。银杏、苏铁

粤教版科学三年级下册
活动1:参观植物园
? 植物园里种植的植物为什么要分区呢?下面我们从同一区所种植物的共同特征出 发，了解人们分区种植的意图。
讨论
? 乔木区、灌木区、阳生植物区和阴生植物区的植物各有什么特点?
? 乔木：树干大体超过人体高度的植物 ? 灌木：树干大体低于人体高度的植物 ? 阳生植物：在强光环境中生长发育健壮，在
荫蔽和弱光条件下生长发育不良的植物。 ? 阴生植物：在较弱的光照条件下生长良好的
植物。
活动2：给植物分类
荷 波士顿
芦荟
葡萄
网上学
?有趣的植物

植物的一般特点：
植物是生物的一类，是有生 命的。大多数无法自行运动。一 般有叶绿素，生长发育需要阳光、 土壤、适宜的水分和温度等条件。
“赞一赞”
夸赞一下植物对 我们的贡献！
植物对我们的贡献：
植物为我们提供食物，提供 各种用品的原材料（建材家居， 生活日用品，服饰等），还能保 护生态、净化空气、美化环境等
植物是我们地球家园重要的 成员之一，人类的生活离不开植 物。
我们要共同爱惜、保护植物 资源。
下课了， 同学们 再见！
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
11 多姿多彩的植物
Байду номын сангаас
“猜一猜”
• 脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。
• 青青模样巴掌大，轻轻触摸把手扎。
• 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家 落户扎根基。
• 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
• 长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只需 生吃不用熟。
• 一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
• 山坡一种草，曾在锅里炒。泡在水里喝，用它待客好。 。
1猜一猜 6赞一赞
2看一看
5辨一辨
3说一说 4找一找
“看一看”
跟随照片看植物。
“说一说”
向大家展示并介绍 一种植物。
“找一找”
哪儿能找到植物的踪影？ 找到校园中的那棵树。
“辨一辨”
分辨一下它们是植物吗？

不是
xiàn dài huà rén gōnɡ cǎo pínɡ shì ní lónɡ jù bǐnɡ xī
现 代 化 人 工 草 坪 是 尼 龙、聚 丙 烯、
jù yǐ xī děnɡ cái liào hé chénɡ de
聚 乙 烯 等 材 料 合 成 的。
tā men shì zhí wù mɑ
小小侦探员
fēnɡ shù
枫树
yè zi xínɡ zhuànɡ wéi zhǎnɡ zhuànɡ wǔ liè
叶 子 形 状 为 掌 状 五裂
qiū tiān zé biàn chénɡ huǒ hónɡ sè
秋天则变成 火红色
luò zài dì shànɡ shí biàn chénɡ shēn hónɡ
去 校 园 里 找 一 找，并 用 ★ 标 出 它 所 在 的 位 置。
wǒ zhǎo dào le
我找到了
量一量大小 画一画样子 摸一摸感觉 闻一闻味道
nǐ cāi dào tā shì shuí le mɑ
你 猜 到 它 是 谁 了 吗？
tā men shì zhí wù mɑ
它 们 是 植 物 吗？
duō zī duō cǎi de zhí wù
11 多 姿 多 彩 的 植 物
单击页面即可演示
cāi mínɡ zi
猜名字
mián huā
棉花
hé huā
荷花
cāi mínɡ zi
猜名字
shuǐ o
水稻
chuí liǔ
垂柳
cāi mínɡ zi
猜名字
pú ɡōnɡ yīnɡ
蒲公英
yē zi shù

灌木区、乔木区、阳生植物区、阴 生植物区各有什么特点？
植物区
特点
灌木区 乔木区 阳生植物区 阴生植物区
低矮的树木，没有笔直、高大 的树干
高大的树木，树干显著，形体 高大。
叶片质地较厚较硬，叶表面有很 厚的角质层有的表面有绒毛。
叶片薄而无角质层或蜡质层
植物分类：
植物可以分为灌木类、乔木类物分类
灌木类
变叶木
葡萄
乔木类
五加木
阳生植 物类
芦荟
荷
睡莲
阴生植 物类
波士顿蕨
巢蕨 凤梨
网上学：有趣的植物
我找到了一些食虫植物的图片：
茅膏菜
捕蝇草 猪笼草
谢谢大家！
10 多姿多彩的植物世界 粤教版科学三年级下册
在地球上的动物种类很多，植物的种 类也是多姿多彩。
活动１：参观植物园
活动要求：
１．注意力要集中，要以老师为中心， 听清老师指导．
２.活动时要注意安全，不要爬树，不 要摘树叶．
３．把观察到的植物的名称用本子记录 下来，给植物分类，说说各类植物的特 点．

03
植物生长与发育过程
种子萌发及幼苗生长
02
01
03
水分吸收
种子在适宜条件下开始吸收水分，为萌发提供必要条 件。
胚根突破种皮
随着水分吸收，胚根逐渐生长并突破种皮，形成主根 。
胚芽生长
胚芽开始生长，形成植物的地上部分，即幼苗。
营养生长阶段
80%
根系发育
主根和侧根不断生长，形成庞大 的根系，吸收土壤中的水分和养 分。
主根是种子萌发时首先长 出的根，侧根则从主根上 分支出来，共同构成根系 。
根毛
根尖的表皮细胞向外突出 形成的细小结构，增加吸 收水分和养分的面积。
吸收功能
根系主要负责吸收土壤中 的水分、无机盐等养分， 供给植物生长所需。
茎部形态及输导作用
茎的形态
茎是连接根和叶的器官，形态多 样，有直立茎、缠绕茎、攀缘茎
植物在自然界中作用
植物是生态系统中的生 产者，通过光合作用为 其他生物提供食物和能 量。
它们能够减缓水流速度 ，防止水土流失，并起 到净化水质的作用。
植物还能够吸收空气中 的二氧化碳，释放氧气 ，维持大气中的碳氧平 衡。
此外，植物在调节气候 、美化环境等方面也发 挥着重要作用。
02
植物种类与形态
污染环境生存策略
吸附和固定有毒物质
通过根系吸收和固定土壤中的 重金属和有毒有机物，减少其
向地上部分的转运。
解毒和代谢机制
在体内形成解毒机制，将有毒 物质转化为无毒或低毒物质， 并排出体外。
抗氧化防御系统
增强抗氧化酶的活性，清除因 环境污染产生的过量活性氧自 由基，保护细胞免受氧化损伤 。
遗传变异和进化适应
衰老与死亡过程

15
五色椒
▪ 五色椒为茄科多年生草本花 卉，常作一年生栽培。株高 30-60厘米。
▪ 叶卵形至长圆形。花小、白 色、单生叶腋。果直立或稍 斜出，果实成熟过程由绿转 白、黄、橙、紫、蓝、红等 色；果形有卵形、圆表、扁 球形等。
16
17
▪ 花有单性花和两性花两种，前者花的形状细、长、小，不结果；后者 花的形状粗、短、壮。圆锥花序或腋生花束。花色有白、紫之分。花 萼杯状，５裂。果实橙黄色，极为芳香，顶端分裂如拳或张开如指， 裂纹如拳的称“佛拳”或“闭佛手”，张开如指的叫“开佛手”或 “佛手”。果皮厚，果肉几乎完全退化。种子卵圆形。１年可开花 ３～４次，以夏季最盛。是名贵的冬季观果盆栽花木。果实可沏茶、 泡酒。花、果可供药用。
11
五、最新植物栽培技术
▪ 组培技术及试管苗产业化技术、脱病 毒方法研究及检测技术在我国则有较 大发展，已有多种花木组培成功、工 厂化生产。
12
郁金香
13
风 信 子
14
六、盆栽植物 佛手
▪ 为芸香科、柑橘属常绿小乔木或灌木，高1米左右，最高可达3～4米。 枝梢有棱角，嫩枝带紫红色，有粗硬的短棘刺。叶互生，长圆形或卵 状长圆形，先端圆钝或有凹缺，基部楔形，边缘有微锯齿。
科学家发现，用壶煮制的茶水更有利于健康。
4
二、食用植物新品种
萝
提供蔬菜
卜
莴苣
青菜
菠菜 5
提供水果
6
做调料，荷花经朝 鲜传入日本。
▪ 多年生水生植物。根茎（藕） 肥大多节，横生于水底泥中。 叶盾状圆形，表面深绿色， 被蜡质白粉背面灰绿色，全 缘并呈波状。叶柄圆柱形， 密生倒刺。
▪ 荷花，属双子叶植物毛茛目 睡莲科莲属，它包括两大种 类，中国莲和美国莲。

《今日早报》9月28日讯
丝绸之路
马球是从波斯传入 中国的一种体育活动
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》 汴水通淮例最多，生人为害益相利。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
——李敬方 《 汴河直进船》
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共论禹功不较多。
浙江省：京杭大运河将“加长”240公里
——杭甬运河今日动工
今天，杭甬大运河杭州段破土动工，沿传了千年的“京杭大运河 这一称谓，今后将被“京杭甬大运河”所取代。这条世界上最长的人 工河不仅“加长”240余公里，而且终点也将延伸至宁波港。浙江境 内的大运河终于有了自己的出海口。
据悉，杭甬运河全线投资25亿元，是浙江迄今为止投资规模最 的水运项目。2007年，杭甬运河通航时，将成为浙江第一水路。
（二）、被子植物
白菜 茄
（二）、被子植物 水稻
（二）、被子植物
小麦 玉米
向日葵
（二）、被子植物
甘草
多年生草本， 高0.4-1m。根和根状茎 粗壮，根味甜。奇数 羽状复叶，小叶7-17。 总状花序，花蓝紫色。 荚果条形，镰刀形或 弯曲成环形。分布于 西北、华北、东北地 区，生于砂地、盐渍 化草地和荒漠。前苏 联、蒙古、巴基斯坦、 阿富汗也有分布。为 著名中药材。
西 宝、音乐、舞蹈、宗教……
东
方 方 丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种 和养蚕技术……
沟通欧亚大陆，促进东西方经济文化的交流
东 西丝绸、陶瓷、铁器、漆器。 西 东 皮毛、香料、药材、珠宝。
大运河——探究（三）我国主要天然河有什么特
过去篇
征？为什么要人工开凿运河？
中国主要河流示意图

藻类植的物细胞中含有叶绿体。
2、藻类植物有单细胞的，也有 多细的胞， 结构都比简较单 ，大多生活水在里 。单细 胞藻类主要衣有藻 硅藻、 等，多细胞藻类 水绵 主要有 、紫菜、海带等。
衣藻
水绵
海带
紫菜
裙带菜
1、苔藓植物没有真正的 根 ，一般只有矮
小的 茎和又小又薄的 叶，且茎、叶中没 输导组
藕的横切面图
白菜
茄
水稻
小麦
玉米
向日葵
苹果
黄瓜
板 蓝 根
植物
藻类植物
（无根、茎、叶）
孢子植物
苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
裸子植物 单子叶植物
种子植物
（种子无果皮包被）
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被） 双子叶植物
（二片子叶）
植物各类群从简单到复杂排列的顺序是：
有 蕨、石松、。满江红 3、苔藓植物和蕨类植物的 生殖过都程离不开 水，因此只能生活在阴湿的环境中。
石 松
蕨
满 江 红
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较
藻类植物 苔藓植物
环 境
大多在水中
阴湿
不
没有根、茎、 没有根，
同 结 叶的分化， 茎、叶中
构 单细胞或多 没有输导
细胞
组织
蕨类植物
阴湿
有根、茎、 叶，有输导 组织
藻类植物 蕨类植物
苔藓植物 裸子植物
被子植物 （单子叶和双子叶植物）
1、珍稀植物一般是指由于 自然的条变件迁或 人为破坏
而处于灭绝边缘的植物。 2、我国一级保护植物有 桫椤(、树厥） 水杉 、 金花茶、 珙桐（鸽子树等），二级保护植 物有__ 、 、荷叶等铁。线蕨龙棕 红桧

水 杉
荷叶铁线蕨
红
龙
桧
棕
藻类植物
孢子植物 苔藓植物
1、植物
种子植物
蕨类植物 裸子植物 被子植物
2、关注我国的珍稀植物
1、下列生物类群中，没有输导组织的是
A．裸子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物D．被子植物
2、下列植物中，具有根、茎、叶的是
A．海带
B．葫芦藓
C．紫菜
D．铁线蕨
3、生殖过程不需要水的植物是
藻类植的物细胞中含有叶绿体。
2、藻类植物有单细胞的，也有 多细的胞， 结构都比简较单 ，大多生活水在里 。单细 胞藻类主要衣有藻 硅藻、 等，多细胞藻类 水绵 主要有 、紫菜、海带等。
衣藻
水绵
海带
紫菜
裙带菜
1、苔藓植物没有真正的 根 ，一般只有矮
小的 茎和又小又薄的 叶，且茎、叶中没 输导组
7、俗称“白果树”的植物是 A.银杉 B.水杉 C.银D.杏苏铁
8.裸子植物和被子植物种子的主要区别是 A. 有无果皮包B.胚被的大小 C.胚乳来源不同 D.胚乳有无
9.植物界进化程度最高的一个植物类群是
A.蕨类植物 B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
10.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度 的指示植物
应水生生活。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱

珙桐是一种落叶乔木，高可达30m，枝 干平滑，叶片大，许多小花聚集成球 形花序。花序基部有两片乳白色的大 苞片，像一只白鸽俏立在枝头，摆动 着翅膀，所以珙桐也被称为“鸽子 树”。
• 水杉是一种高大落叶乔木。1943年，我国植物 学家在湖北利川首次发现活水杉，引起了世界 的震动。
• 水杉树形潇洒，适应力强，生长迅速，是优良 的观赏和绿化树种。
第一节 五彩缤纷的植物世界
小麦、玉米、水稻等是我们最常见的粮食作物，它们开花、结果吗？它们属于哪类植物？
1.通过小组的合作探究，说出种子植物的主要类群及其特征（重难点）
2.举例说出植物与人类生活的关系。 3.关注我国的珍稀植物。
1.种子植物：能产生种子的植物， 包括裸子植物和被子植物。
种子植物
A.种子外有果皮包被 B.叶的形状不同
C.根的结构不同
D.茎的高矮不同
7.小静发现一种高大的植物种子裸露，这肯定是（ ）
A.苔藓植物
B.蕨类植物Βιβλιοθήκη C.裸子植物D.被子植物
C
B
8.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（ ）
A.法国
B.中国
C.俄罗斯 D.加拿大
9.俗称“白果树”的植物是（ ）
C
A.银杉
B.水杉
C.银杏
D.苏铁
人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
Office
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病毒界
我有罪吗？

非典型肺炎冠状病毒
病毒病 The Trouble Viruses Cause
天花（smallpox） 麻疹（measles） 流感（flus） 肝炎（hepatitis） 口蹄疫 狂犬病（rabies） 爱滋（AIDS） ……


HOW CAN WE DO？




人为分类系统： 基础：一个或几个经过挑选的特 征 不利： 1、很难把那些遗传结构相似的 植物归为一类； 2、很难把在系统发育上亲缘关 系很近的植物归为一类； 3、包涵了这些植物的有限资料； 4、不能够结合有关成员的新资 料； 5、具有较低的预见价值。 有利方面： 1、鉴定起来容易； 2、对知道很少的植物分类能够 确切分类； 3、稳定，不随我们知识的增加
2、自然分类系统和人为分类系统；
3、教材介绍的分类系统。
自然分类系统和人为分类系统

自然分类系统：利用自然科学的先进手段，从比 较形态学、比较解剖学、古生物学、植物化学和 植物生态学等不同的角度，反映植物界自然演化 过程和彼此间的亲缘关系。它是对植物的形态、 构造、机能以至个体发育和系统发育等方面作了 综合的、深入的研究后建立的分类系统。
二、为什么要对植物进行分类？
1、植物界数量大；
2、植物界变化多。
现在生存在地球上的植物， 估计有50万种以上。要对数目如 此众多，彼此又千差万别的植物 进行研究，第一步必须先根据它 们的自然性质，由粗到细，由表 及里地进行分门别类，否则便无 从入手。
三、如何对植物进行分类？
1、植物分类学的历史；
5.常见大型真菌

草 菇
纵鸡菌

一、藻类植物(Algae)
与藻类植物有关的现象：
赤潮
赤潮源于单细胞藻类的大量繁殖，常在水面上形成一层赤色薄膜，故名。赤潮常令水体急剧缺氧，造成海洋生物的大量死亡。若发生在水产养殖区，则会带来严重的经济损失 。
一、藻类植物(Algae)
讨论：藻类植物的共同特征是什么？
一、有单细胞和多细胞的，结构都比较简 单，都没有根、叶、茎等器官的分化。
三、蕨类植物
树形蕨类，高1-6cm,主要高1-3cm，胸径10-20cm。叶片三回羽状深裂，长1-3m，生于茎顶，幼叶拳卷。主要分布于东南和西南地区，生于海拔400-900m处的山沟潮湿地和溪边阳光充足的地方，有时也散生于林缘灌丛中。国家一级保护渐危种。
树蕨
三、蕨类植物
讨论：蕨类植物的共同特征是什么？
银杏
裸子植物是一群古老的植物类群，它们的起源可以追溯到距今3亿年前的泥盆纪，到现在仅存800余种，它们中的许多种类被称为“活化石”。
（一）、裸子植物
落叶大乔木，高35-42m，胸径1.6-2.4m。中国特有种和世界著名的孑遗植物、“活化石”。20世界40年代在湖北、四川、湖南三省交界地区、生于海拔（800）1000-1200（1500）m的山谷潮湿和轻度积水处。在中国已广为栽培。国外各大植物园也有引种。国家一级保护稀有种。
二、细胞里都含有叶绿素，能够进行光合 作用。
三、大都生活在水中。
返回
二、苔藓植物(Bryophyta)
苔藓植物全世界约有23,000种，包括苔纲和藓纲,苔藓植物一般较矮小，喜阴暗潮湿的环境。
裸露在岩石上的苔藓
树干上的苔藓
赤潮源于单细胞藻类的大量繁殖，常在水面上形成一层赤色薄膜，故名。 五彩缤纷的植物世界课件 适应性强，是中国五针松种类中分布较南的一种。 荚果条形，镰刀形或弯曲成环形。 二、苔藓植物(Bryophyta) 叶片三回羽状深裂，长1-3m，生于茎顶，幼叶拳卷。 1、能够产生种子，种子裸露，无果皮包被。 仅分布于台湾，生于海拔1050-2400m处的山地。 与藻类植物有关的现象： 主要是由于藻类植物的大量生殖。 讨论：苔藓植物的共同特征是什么？ 被子植物一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实。 一、藻类植物(Algae) 讨论：苔藓植物的共同特征是什么？ 2、受精作用离不开水，适于生活在阴湿的地方。 主要是由于藻类植物的大量生殖。 已知的被子植物约有25万种，是植物界进化程度最高的一个植物类群。 仅分布于台湾，生于海拔1050-2400m处的山地。 树形蕨类，高1-6cm,主要高1-3cm，胸径10-20cm。 主要分布于东南和西南地区，生于海拔400-900m处的山沟潮湿地和溪边阳光充足的地方，有时也散生于林缘灌丛中。

地点：一（1）班教室门前的花坛。
你的其他发现：
观察注意点
1.带上文具用品
2.不能伤害植物，也 不要被植物伤着。
3.在指定的范围内活动， 听到哨声就集合。
谢谢
苏教版一年级科学下册
11.多姿多彩的植物
《认识感官》
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu 小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 。
hé huā 荷花
wǒ huì shuō 我会说
lǎ ba huā 喇叭花
观察了解研究活动枇杷叶枇杷花枇杷果枇杷林建兰虎头兰蕙兰莲瓣兰兜兰鸽子兰天使兰猴脸兰笑黄蜂兰飞鸽兰飞鸭兰安古兰红门兰通过这节课的学习你有什么收获呢
苏教版科学一年级下册
认一认
喇叭花
野草莓
广 玉 兰
杜 鹃 花
竹
天 竺
银 杏
合 欢
说一说
植物在我们的生活中有哪些特殊的贡献？
研究活动
活动目标：
观察了解
枇杷
活动要求：
1、组长分发观察材料
2、每个同学都要认真观察， 大胆表达
3、活动时注意控制自己的情绪，音量不要太大，不影响 其他小组的活动
枇杷叶
枇 杷 花
枇杷果
枇杷林
建 兰
莲瓣兰
虎
头
兰
蕙
兰
兜兰
鸽子兰
天 使 兰
猴脸兰 笑黄蜂兰
飞鸽兰
安 古 兰
飞鸭兰 红门兰
通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
yē shù 椰树
xī guā 西瓜
liǔ shù 柳树
shuō yi shuō 说一说

小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西， 降落路边田野边，安家落户扎根基。
身上有节不是竹，粗的能有锄把粗， 小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。
山坡一种草，曾在锅里炒，泡在水里喝，用它待 客好。
“看一看” 跟随照片看植物
乔木
榕树
蒲葵
樟树
灌木
红背桂
含笑
红叶石楠
草本
麦冬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“找一找”
这棵树在学校的哪里？
tà xià shù de pí 拓 下 树 的 皮。
拓树皮
拓树皮
bǎ yè zi de xíng zhuàng huà xià lái 把 叶 子 的 形 状 画 下 来。
yán sè
wén
看看小花的颜色，再闻一闻。
小组“任务卡” 线索：
树干上长着比较长的毛毛，观察它的 叶子是什么形状的，然后把它画下来。
任务卡（每人一项任务）
“辨一辨” 它们是植物吗？
植物的一般特点：
植物是生物的一类，是有生命的。 大多数无法自行活动。一般有叶绿 素，生长发育需要阳光、土壤、适 宜的水分和温度等条件。
衣：棉花 食：水果、蔬菜、粮食 住：木材、棉花、树木花朵 美化环境 行：橡胶
植物对我们的贡献：
植物为我们提供食物，提供各 种用品的原材料，还能保护生 态、净化空气、美化环境等。
yē shù 椰树
xī guā 西瓜
liǔ shù 柳树
shuō yi shuō 说一说
liáng liang tā yǒu duō cū 量 量 它 有 多 粗。
量树干的粗细
量树干的粗细
数一数有几个格子，就涂上几个。
liáng liang tā yǒu duō cū 量 量 它 有 多 粗。