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小桔灯发散思维作文
《我的小桔灯体验》
嘿呀，咱来说说那个小桔灯发散思维作文。
记得有一次，我看到路边有个小摊儿在卖小桔灯，哎呀，那一小盏一小盏的，真可爱呀！我的好奇心瞬间就被勾起来了。
我凑过去仔细打量，每个小桔灯都散发着温暖的光，就好像一个个小精灵在那眨眼睛呢。
我就开始琢磨啦，这小桔灯是咋做出来的呢？于是我就缠着摊主，非要问问清楚。
摊主是个挺和善的大叔，他笑着跟我说：“这小桔灯啊，就是用桔子皮做的哟。
”接着他还详细地给我讲了制作过程，我听得那叫一个入神。
然后我就想买一个回去自己研究研究，付了钱，满心欢喜地捧着小桔灯回家。
一路上我都小心翼翼的，生怕给碰坏了。
到了家，我就迫不及待地开始尝试着做自己的小桔灯。
我挑了个大桔子，费了好大劲儿才把皮完整地剥下来，然后按照摊主说的，把里面的果肉弄出去。
哎呀，可真不容易呀，弄得到处都是桔子汁儿。
接着我在桔子皮上划了几个小口，穿上绳子，再在里面放上一个小蜡烛，嘿，
一个属于我的小桔灯就做好啦！我点亮它，看着那暖暖的光，心里别提多开心了。
这就是我和小桔灯的一次奇妙经历呀，至今想起来都觉得很有意思呢。
真的就像小桔灯一样，虽然小小的，但是能发出温暖又独特的光，这也让我对发散思维有了更深的理解呀，就像小桔灯给我带来的新奇和快乐一样，能让我的思维也变得丰富多彩咯！
嘿嘿，这就是我的小桔灯故事啦，是不是挺有趣呀！。
小桔灯作文
小桔灯，是中国古老的传统灯具。
它既有着古老的传统艺术，又有着独特的审美价值，令人赞叹不已。
小桔灯是中国传统灯具的代表，灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性。
它代表了中国传统文化的精髓，是一种古老而又新颖的艺术形式，它是中国传统灯具文化的象征，在中国家庭中很受欢迎。
小桔灯不仅有着古老的传统艺术价值，还有着独特的审美价值，它的灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性，使它受到众多收藏爱好者的青睐。
小桔灯的灯光柔和，给人一种温暖的感觉，让人感受到家庭的温暖，感受到传统文化的魅力，让人仿佛置身于古老的文化氛围之中，令人回味无穷。
小桔灯，让古老传统文化一直延续，它将古老传统文化的历史与现代文明相结合，令人叹为观止。
它代表了中国古老的传统文化，以及古老传统文化的历史与现代文明的完美结合，使中国传统文化得以延续，令古老传统文化变得更加美丽。
第一篇争吵肇东市小桔灯作文学校岳文欣（初一）一擎笔录，一纸倾诉，承载了一段心路，徜徉了一季幸福。
——题记中考年五月十二日天气:乌云密布母亲:唉,女儿又跟我吵架了!我该怎么办?马上就要中考了,班主任来电话说女儿模考很不理想,似乎还有点叛逆了,还告诉我要留意她的心理变化.我怎能不急啊？看女儿这几天愈发沉迷于网络,早上想劝劝她,可我突然发现了女儿好像就是一颗炸弹,我却偏巧点燃了引火线,家里火药味越来越浓,最后爆发了!她向我怒喊,说的每一句话都像个火球,炽痛我的内心。
然后女儿摔门而去,屋子里只留下我自己.女儿:模考成绩下来了,我简直是大意失荆州啊!看着卷子我都有想撕掉的冲动，小A制止了我送我一句：不要叹息过去，它是不会再回来的，要明智地选择现在。
我的心如久旱逢甘霖一般得到滋润。
回到家，我想放松一下，便打开了电脑。
然而今天刚打开电脑妈妈就撵我下来，说什么要中考了，让我好好复习，而我此时多么想向妈妈倾诉我的烦恼啊！可我没有，我的心海在翻腾，在怒喊。
于是伤心变为了恐惧，恐惧又变为了愤怒。
终于我如火山般爆发了，冲动与叛逆一起占据我的内心。
我“咣当”的一声重重地关了门，把对妈妈的愤怒关在了门的那一边，留给妈妈一个倔生生的警示！中考年五月二十一日天气：阴霾不散母亲:我颤抖地打开女儿的日记,盼望里面能有和女儿缓解关系的润滑剂，可我却什么都没找到,我不时地向门外望去,盼望女儿回来晚点,晚点。
可天不尽人意,翻到女儿的最后一篇日记时,我疏忽了已经站在门外的女儿,结果,第二次世界大战爆发了，我不知所措。
女儿:我本来想跟母亲认错的,今天是母亲的生日,我打开书包，把书包里的那束带有香味的康乃馨和一个高端典雅的礼物拿出来，这本是送给母亲的生日礼物，但我并没有送——妈妈怎么能偷窥我的日记？虽然里面没有什么，但我感觉好像整个人都被看透似的。
我迷茫。
中考年五月二十三日天气：初见彩虹母亲：这几天我翻阅了无数的关于《中学生心理辅导》的书。
功夫不负有心人，我发现女儿这几天渐渐变了：先是不和我对着干了，接着开始听我的话了，接着和我主动交流了，最后我们彼此中间的那层坚冰化了。
【六年级】创意小橘灯创新作文400字新年将至，我来到美丽的乡村，在古老的庙宇前，看到了一个特别的橘子灯，这让我感到非常的惊奇和好奇。
这个橘子灯与普通的橘子灯有着明显的不同。
它是由一个特制的银纸制成的橘子外形的壳，壳上用漂亮的彩纸和亮片装饰。
而灯里面却不是传统的蜡烛，而是LED灯，散发出七彩的光芒。
这样的橘子灯使得整个庙宇都显得更加璀璨和美丽。
这个特别的橘子灯不仅仅是为了装饰，它还有一个极其重要的功能——能为庙宇提供照明。
在传统的庙宇里，由于没有电灯的存在，晚上很暗，很容易摔倒。
而这个特别的橘子灯就可以解决这个问题。
因为它内部安装了LED灯，当太阳落山后，可以通过一个开关打开，让橘子灯发出亮光。
这样一来，庙宇就变得明亮了，大家就不会摔倒了。
这个橘子灯的设计非常考究。
它底部有一个特制的支架，可以让橘子灯稳稳地放在庙宇的桌子上。
还有一个便于操作的开关，不论是年长者还是小朋友，都可以轻松地打开或关闭橘子灯的灯光。
而且它使用的是LED灯，不仅更加节能环保，而且寿命更长。
这个橘子灯不仅仅在庙宇里可以使用，还可以用在家庭里，为我们的房间增添一份温馨和喜庆。
我们可以把这个橘子灯放在桌子上，让它发出美丽的光芒，营造出喜庆的氛围。
还可以挂在窗户上，让光芒透过窗子射进房间，给人一种祥和的感觉。
这个橘子灯不仅仅是一种乡村创意，更是一种文化传承和创新。
它将传统的橘子灯的形状和现代的LED灯技术相结合，不仅提供照明功能，同时也给人带来了美的享受。
我相信，这个橘子灯将会引起更多人的关注和喜爱，成为乡村旅游的一道亮丽的风景。
我非常喜欢这个创意的橘子灯，因为它不仅仅是美丽的装饰品，还有实用的功能。
它给庙宇和家庭带来了温馨和亮丽，同时又传承了橘子灯这一传统文化。
我希望，将来有更多的人能够创造出更多这样的创新作品，让我们的乡村更加美丽和繁荣。
发散思维与作文立意学习目标：1、了解作文中启用发散思维的方法；2、让学生能在审题立意中尝试运用发散思维，关注身边的人事物。
学习重难点：掌握并运用发散思维的技巧（三步四维法）一、导入热身运动由“砖头的用途”一例入手引导学生了解“发散思维”的涵义游戏联想比赛:看到老师手中的粉笔问学生,你们想到了什么呢?(有的说:想到了圆柱”,有的同学说:”想到了老师,想到了奉献”,还有的同学说:”它在攻击别人的同时,也在磨损自己……”都行,可是老师我想到的却是美国.为什么呢?这只粉笔它想到哪儿点点就到哪儿点点,想到哪儿划划就到哪儿划划.说到这儿呀,我们的问题便出来了:为什么面对着同一个问题会有不同的答案呢?着就是因为发散思维的作用.其实,发散思维在作文中运用得很多。
笑话: 两个人在路上行走,边走边谈笑风生,突然一个警察出现在他们面前,这时他们想起两人只有一张通行证.“快跑!”没有证件的那个人对另个人说:“你一跑，警察以为你没有证件就会去追你的。
我就可以趁机溜掉了。
”于是有通行证的那个人跑起来了,警察真的去追他,几分钟后,警察终于抓到他了说:“有证件吗？拿出来，跑什么跑？”他就掏出自己的通行证.“既然你有证件，跑什么跑？”“医生告诉我说吃药后跑一跑有利于我的健康。
”“你看见我追你没有。
”警察生气地说。
“看到了啊，可我以为医生也这么对你说过。
”在写作中运用发散思维，可以使思路朝着各种可能的方向扩展，产生大量的联想，形成同一防下的丰富内容，达到突破思维定势，触类旁通、举一反三的目的，进而得出既符合逻辑又与众不同的独特见解，使文章出新出奇。
二、三步法从“砖头的多种用途”引导学生了解“三步法”基本步骤（观察感受——寻找特点——联系社会、人生），并在此基础上用以“白雪”为话题的立意训练深化学生的认知。
三、四维联想法从以“风”为话题的多角度立意引入“四维联想法”的几种模式（相关联想、相对联想、相似联想、因果联想），并用以“故乡”为话题的立意训练深化学生的认知。
小桔灯说明文作文【精选3篇】小桔灯说明文作文【精选3篇】一我有一盏台灯，那是姐姐送给我做生日礼物的。
我的台灯是紫色的，像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座纽，可以依据我的需要调整灯的光明；中间是颈部，它是用塑料做的，很松软，可以任意调整高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，爱护我们的眼睛。
显得非常华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增加了活力；灯光照耀在作业本上，很光明，特殊是冬天，显得非常暖和。
上面有一个粉色的蝴蝶结，还有一只可爱的小熊，美丽极了。
这个台灯既能调整光的亮度，又能伴着我读书、写字、睡觉。
而且，有了这个台灯后，我每天晚上都不做噩梦了。
每天晚上我打开台灯写作业都有一种说不出的感觉。
是温馨还是喜悦，我也说不清。
每当夜幕降落的时侯，我都会打开这盏小台灯但它使用方法和一般台灯是一样的为我写作业时照明，它光线光明而且严厉，对视力还有爱护作用。
由于台灯的发光采纳的是高科技二极管发光。
每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，似乎在说：“小仆人，你辛苦了，你看书，小台灯为你照亮好不好？”可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。
”可是我看了一下小台灯，它那表情仿佛在说：“小仆人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！小仆人，你必需要把今日的作业做完，否则小台灯会难过难受的。
”我听了小台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，小台灯仿佛在说：“小仆人，好样的，小仆人，好样的。
”这就是我的小台灯，是我喜爱的下台灯，是我难以忘记的小台灯，是值得我爱的小台灯。
小桔灯说明文作文【精选3篇】二在我们的日常生活中，有着许很多多的创造，这些创造都隐藏着前人的才智，比如：电话、电脑、印刷等。
其中，我认为最有用、宏大的是—“创造大王”爱迪生所创造的—电灯。
“光”是人们生活中不行或缺的要素，电灯创造以前，人们只能依靠自然的光体照明，依循日出而作，日落而息的方式生活;即使有了火光照明，例如：蜡烛、油灯等，依旧不能供应稳定的光源，不慎使用还会引起火灾，相当不便。
小桔灯话题作文：灯光的照耀小桔灯是一个家具、灯具品牌，不仅有各种美观、实用的产品，更重要的是，小桔灯带给我们家的温馨和舒适感。
现在越来越多的人喜欢选择小桔灯产品，让我们一起来探讨一下小桔灯话题吧。
小桔灯的品牌优势小桔灯是一个非常专业的家具品牌，提供各类家具、灯饰等产品。
在消费市场上，小桔灯被消费者广泛认可，得到了良好的口碑。
这主要得益于品牌的诚信、品质、创新和服务。
小桔灯有自己独特的设计感，不断推陈出新、追求创新。
同时，小桔灯的客户服务非常周到，凭借着贴心的服务、优质的产品和合理的价格策略，赢得了消费者的信任。
小桔灯的产品优势灯光是室内装饰的重要元素之一，它不仅提供了光源，更可以帮助调节光线和营造氛围。
小桔灯也很注重产品的设计感，它的每个灯都注重原创性和实用性，因此不仅实用，而且美观。
这些 products 包括各种书房灯、台灯、落地灯，等等。
同时，小桔灯也开始进军新领域，如地毯、拼贴画和家具产品能够满足更多消费者的需求。
小桔灯的服务优势小桔灯的服务也非常周到，它提供了早期设计和灯光方案，为客户的室内空间增加价值。
同时，小桔灯产品坚持为客户提供一流的售前和售后服务，在客户购买时进行全方位咨询，为客户提供自己的专业意见和帮助。
无论是免费维修还是免费安装，在小桔灯的服务备有始有终，洁净程度和质量保障都是有保证的。
小桔灯与智能时代随着科技的不断发展，智能设备和技术在家庭场景应用的数量不断增加。
家庭和家居场景越来越智能化，灯具也需要拥有更多的智能功能，比如说自动控制、情景设置、语音控制等。
小桔灯也在积极跟进智能技术的发展，研发智能灯以适应不断发展的市场.总结小桔灯作为家居关注度较高的品牌，既有自己独特的设计和品质，同时也给人温馨舒适的感觉，服务质量不错。
在消费者愈发注重品质、设计感和服务等因素的时代，小桔灯将会受到更多的关注和认可。
《小桔灯》读后感范文“读书不趁早，后来徒悔懊”“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”……读书是件很快乐的事情，读书能让我们开阔视野，活跃思维。
书籍就像一阵春雨，滋润着我们的心田。
寒假里的一天，我读了冰心奶奶的《小桔灯》。
我很庆幸我读了这篇文章，它让我受益匪浅。
这部作品描述了在1945年的内战时期共产党员们的艰险处境和他们对革命必胜这一信念的坚持。
赞许了他们那种勇敢坚强，独立自主，积极乐观的优秀精神。
文章中心描写了一个顽强乐观的小女孩。
当时共产党员们的处境是十分危险的，小女孩的父亲也是位共产党员，因所在地下党组织的破灭，离开了家。
妈妈也被敌人殴打至吐血。
小女孩并没有惊慌失措，反而坚强的用自己稚嫩的肩膀扛起了照顾一家的重担。
想想我们这些小皇帝小公主们，这个年仅八九岁的小姑娘是多么的了不起啊！当我读到作者问她吃饭了吗，锅里的是什么？她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。
”时。
我的心里有一股说不出的滋味。
那是年夜啊！多么重要的一个时刻啊！每当这时，我都是和爸爸妈妈在一起吃饭，看烟花或是在暖和的屋子里看电视，玩电脑。
可，小姑娘什么都没有啊。
但她还是那么的积极向上，仿佛在她的世界里，从来都没有“悲伤”与“绝望”。
她总是相信这一切都会好起来的。
她是多么的令人赞叹啊！小姑娘送给作者的那盏小桔灯就和她一样象征着那可以燎原的星星之火，象征着革命的必胜，象征着光明的未来！我们还有什么理由不好好学习呢？就让我们努力的向科学的顶峰攀登吧！书籍就像我们的挚友，可以陪伴我们一生；书籍就像汪洋大海中的灯塔，可以为我们指引方向；书籍就像一把金钥匙，可以为我们打开智慧的大门！热爱书吧！那是知识的源泉！《小桔灯》读后感范文（二）今天，我阅读了《冰心儿童文学全集》有一篇文章特别感动我，那篇文章叫《小桔灯》。
小桔灯里是说，一个俭朴的小姑娘因为妈妈生病，要请大夫，而作者帮助了小女孩，小女孩做了一盏小桔灯向作者致谢。
其中，有一段使我印象特别深刻。
作文《小桔灯》
正文：
记得那是一个寒冷的冬夜，窗外的风呼呼地吹着，屋里却暖洋洋的。
我坐在书桌前，手里拿着一个小小的桔子，心里想着要做点什么特别
的事情。
我先是仔细地剥开了桔皮，桔子的清香立刻弥漫了整个房间。
接着，
我用小刀轻轻地将桔子上方切开一个口，掏出里面的果肉，小心翼翼地，生怕破坏了桔皮的形状。
果肉酸酸甜甜的，我忍不住尝了一口，
那味道真是让人难忘。
然后，我找来一根蜡烛，把它放在了桔子中间的空洞里。
当我点燃蜡
烛的那一刻，温暖的黄色光芒从小桔灯里透出来，照亮了周围的一切。
那光虽然微弱，却让人感到格外的温馨和安宁。
我把这个小桔灯放在窗台上，它就像是一个小小的守护者，静静地守
护着这个家。
外面的风还在吹，但我却感到了一种说不出的平静和幸福。
这个小桔灯不仅仅是一盏灯，它更像是一种温暖的力量，提醒我即使
在最寒冷的夜里，也能找到希望和光明。
每当我看到它，心里就会涌
起一股暖流，仿佛整个世界都变得温柔起来。
那个冬夜，小桔灯成了我最珍贵的记忆。
它教会了我，无论生活多么
艰难，只要我们用心去发现，总能找到属于自己的那一抹温暖。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.小桔灯初中议论文专题材料（一）语段诊断夏朝时期，一个背叛的诸侯有扈氏带兵入侵，夏禹派他的儿子伯启对抗，结果伯启失败了。
他的部下很不服气，要求继续攻打，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，领地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的原因。
从今天起，我一定要努力改正过来才是。
”从那以后，伯启每天很早就起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德有能力的人。
过了一年，有扈氏知道了伯启的这样的德行，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了，以后绝不攻打伯启.可见,反省是多么重要啊!误会:（二）语段诊断化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁,不断反省自己,总结失败的经验教训,最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。
”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
可见，反省是成功的基石，只有反省才能让自己头脑更加清醒,从错误中找到自己的漏洞,从而积累成功的经验,所以我要说:反省是打开你成功大门的一把金钥匙.（观点：“反省是成功的基石”）误区:（三）议论文论据标准构架:（四）写好语段例1：知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
发散思维与作文立意学习目标：1、了解作文中启用发散思维的方法；2、让学生能在审题立意中尝试运用发散思维，关注身边的人事物。
学习重难点：掌握并运用发散思维的技巧（三步四维法）一、导入热身运动由“砖头的用途”一例入手引导学生了解“发散思维”的涵义游戏联想比赛:看到老师手中的粉笔问学生,你们想到了什么呢?(有的说:想到了圆柱”,有的同学说:”想到了老师,想到了奉献”,还有的同学说:”它在攻击别人的同时,也在磨损自己……”都行,可是老师我想到的却是美国.为什么呢?这只粉笔它想到哪儿点点就到哪儿点点,想到哪儿划划就到哪儿划划.说到这儿呀,我们的问题便出来了:为什么面对着同一个问题会有不同的答案呢?着就是因为发散思维的作用.其实,发散思维在作文中运用得很多。
笑话: 两个人在路上行走,边走边谈笑风生,突然一个警察出现在他们面前,这时他们想起两人只有一张通行证.“快跑!”没有证件的那个人对另个人说:“你一跑，警察以为你没有证件就会去追你的。
我就可以趁机溜掉了。
”于是有通行证的那个人跑起来了,警察真的去追他,几分钟后,警察终于抓到他了说:“有证件吗？拿出来，跑什么跑？”他就掏出自己的通行证.“既然你有证件，跑什么跑？”“医生告诉我说吃药后跑一跑有利于我的健康。
”“你看见我追你没有。
”警察生气地说。
“看到了啊，可我以为医生也这么对你说过。
”在写作中运用发散思维，可以使思路朝着各种可能的方向扩展，产生大量的联想，形成同一防下的丰富内容，达到突破思维定势，触类旁通、举一反三的目的，进而得出既符合逻辑又与众不同的独特见解，使文章出新出奇。
二、三步法从“砖头的多种用途”引导学生了解“三步法”基本步骤（观察感受——寻找特点——联系社会、人生），并在此基础上用以“白雪”为话题的立意训练深化学生的认知。
三、四维联想法从以“风”为话题的多角度立意引入“四维联想法”的几种模式（相关联想、相对联想、相似联想、因果联想），并用以“故乡”为话题的立意训练深化学生的认知。
四、活学活用阅读下面一则成语故事，以《“滥竽充数”的启示》为题，多角度提炼论点（至少一个，最好2—3个）。
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。
他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。
齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。
可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。
每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。
由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。
齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。
但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。
他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。
这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
五、积累与运用“o”是什么音乐家说：“o是休止符。
”数学家说：“o是零，是圆。
”诗人说：“O是朝阳，满月。
”摩登女郎说：“O是耳环、戒指。
”请你从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，多角度构思立意。
六、小结任何材料都可能具备多义性，因此立意也是多角度的。
作文材料有它的基本意义，但围绕这个基本意义却可以引申出许多相关的立意，我们用发散思维去考虑立意，就能从多种立意中找出最适合自己作文的主旨，下起笔来也就能纲举目张了。
“0”的断想“0”是一个既普通又神秘的数字。
在我们的生活中随处都可以看到“0”的身影，所以“0”与我们的生活是密不可分的。
在孩子的眼中，“0”是开始。
每个刚刚来到这个世界上的孩子都代表了“0”，他们的生活才刚刚开始。
从牙牙学语，到走向社会，每一件经历过的事情，无论成功还是失败，无论开心还是烦恼，无论顺利还是挫折，都会在他们的“0”上增加数字。
随之数字的不断增加，他们的阅历也不断的丰富，思想也逐渐的成熟。
但是他们却回不到最原始的“0”，只能一步一步向前走，没有后悔，没有退缩，勇敢地向前走。
在病人的眼中，“0”是希望。
他们可以把“0”看作是朝阳，是阳光。
每天早晨，当第一束阳光射入他们的病房，唤起他们时，他们会开心地笑，发自内心地笑。
因为他们又活过了一天，又一次战胜了病魔。
他们始终坚信，阳光便是他们的守护神，守护着他们早日恢复健康；守护着他们以乐观的心态来面对一切，包括死亡。
即使在没有阳光的地方，他们也会感受到阳光的存在，因为太阳就在他们的心中。
、在老人的眼中，“0”是人生。
落叶归根，虽然说人一天天长大，变老。
无法回到小时候，但人的精神，思想可以会到过去。
人老了，便会想起从前的很多事，就像我奶奶，总会给我讲他从前的故事。
在老人的眼中“0”代表了结束。
一个没有缺口的“0”正是他们的人生。
从开始到结束，他们希望自己的人生是没有缺憾的。
即使是旁人认为错误的，但他们却没有后悔，这也算是完美的人生。
“0”的笔画是从开始到结束，首尾相连。
这也带表了有始有终。
在我的眼中，有始有终的事便是对的事。
在不同人的眼中，“0”也是不同的。
正是这种多姿多彩，千变万化的“0”是我们的生活更加丰富。
《“0”的联想》习作指导芝麻开门——与你相约快乐作文一个普通极了的数字“0”可以让人产生许多想象：在园丁眼里，它是含苞欲放的花骨朵；在数学家眼里，“0”价值千金；在饥饿者眼里，它是香甜的面包；在不断进取的眼里，它是成功的起点……当然,它还可以是“大漠孤烟直,长河落日圆”中的落日,它可以是“依依墟里烟”中缭绕而上的青烟,还可以是眼镜,是圆唇,是……同学们,现在请你插上想象的翅膀,对这个“0”好好的看看,想想,你想到了什么?是一些事物,还是一件事?把你想到的写下来.金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、以我的感触来开头。
在一张白纸上，你用一支精致的笔在上面画一个0，于是，映人你眼帘的是一个椭圆形的圆环，透过这个形象，你看到的是一片空虚、空白。
然而，在现实生活中，0的内涵十分丰富，它变成了令人深思的话题。
2、以老师的话来开头。
今天上语文课的时候，语文老师在黑板上写了一个“0”，说：“你们看到这个0，想到它是什么吗？”3、以描写圆的事物开头。
摄影师的镜头过来了，照在这个环形的跑道上，八条起跑线上，站着八名准备起跑的运动员，他们个个精神抖擞，信心百倍。
●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段片段一：对于谦虚者来说0便是起点，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进；0对于骄傲者来说它是终点，它使骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔。
0对于每个人来说它是一片尚未开垦的土地。
所谓“没有耕耘就没有收获。
”如果你不去挖掘、播种，不去看管，便会长出荒草，布满荆棘；如果你勤劳地耕耘，那么就能种上蔬菜，栽上果树，得到丰收。
在一个弱者的前方，0是一只带着微薄希望的救生圈，让他随波逐流；在强者的前方，0是一面敲得响的战鼓，催促作攻克每一个学习中的难关。
一个痛改前非的劳教人员把0看成是自己的新征途，好好做人，一切重新开始；而一个屡教不改劳教人员却把0当成自己生命结束的终点，对前途绝望，甚至怀疑人生，怀疑造物主为什么要把他造成一个罪犯。
0这个空白围，再多再少，终究是一个儿当它变成人们口里吐出的一阵阵烟圈时，又是那样毫无分量与价值。
但在创业者心中，它永远是新起点，一旦取得成果，他们就希望在数字后增加一个0或几个的0。
片段二：不同的人赋予0不同的含义，厌世者认为人生从“0”开始到头来依然是归“0”，何必为了理想苦苦奋斗？这样“0”就成了一个陷阱，吞噬掉许多人的意志，使人一生庸庸碌碌，毫无作为。
有志者一切从“0”开始，坚信自已的努力不会白费，“0”成为一个丰硕的果实，吸引着许多人不断进步，自强不息。
“0”使人感到生命中的意义和价值，爱生命，爱生活，一切从“0”开始，只有哪样才能意识到，路才刚开始，任重而道远，只有哪样才能勇于攀登，才能执著如一。
读了这两个片段，你是否被作者丰富的想象折服了？你可能没有想到，一个如此普通的0，竟会蕴涵着这么丰富的内容。
如果让你来写这样的文章，你会怎么写呢？其实，只要做到下面三点，你的文章也一定精彩。
1、展开丰富的联想。
0只是一个抽象的数字，要描述它，就得将它具体化。
你可以从它的形状上展开丰富的联想，将它变成球拍、灯笼、茶壶、光环，或者是人的秃头；也可以从它的含义来联想，将它象征为人的一生，美满的家庭，实现的梦想……展开丰富的联想，并能自圆其说，你就会获得成功。
2、正反对比的手法。
如片段一文章每展开一次联想，作者都运用正反对比的手法，给人以深刻的印象。
如“0”是谦虚者的“起点”，又是骄傲者的“终点”；“0”是弱者的“救生圈”，又是强者的“战鼓”，这种写法，颇具魅力。
●豹尾——写好结尾1、以对读者的希望来结尾。
有人讨厌0，有人轻视0，说它无足轻重，微不足道。
然而，我们应该踏踏实实地生活在0点上，时时刻刻都站在新的起跑线上。
只有这样，我们才能永不自满，永远攀登。
2、以描写课堂的有趣来结尾。
同学们的发言妙趣横生，老师连声说：“同学们想得真好！”这真是一堂有趣的语文课。
3、描写0形事物的新含义。
长长的环形跑道上留下了竞争的足迹，这是一个被封闭的0，它只有起点没有终点，这是一个被画了一圈又一圈的0，它只有拼搏，没有汗水，没有松懈。
镜头依然留在这条环形的跑道上，然而此时此刻它显得更加庄严了。
因为它有了更多的白白的跑线，有了更多的自信的起跑者。
在镜头的灯光的照耀下，它笑了，它更加圆了。
4、描写事情发生的场景。
倘若在场内绿茵茵上再来一场热烈的球赛，那它便又成了硕大无比的圆形屏幕。
从上往下看球，那滋味一定非同一般吧。
5、抒发作者的感想。
至始至终，0的轨迹无处不在，0代表一切事物的开始，也代表一切事物的结束。
万事万物都得有始有终，不能半途而废，让事物画上一个圆满的符号。
●庖丁解牛——写好提纲开头：由0展开联想，切入要叙述的话题。
中间部分：由0生发开去的联想，可以一一道来，其间没有任何必然的联系；也可以讲述一个生动的故事，按照故事的起因、经过、结果进行叙述。
在描述的过程中，注意与“圆”的事物的联系。
结尾：可点明文章的主题，也可继续联想。
●画龙点睛——写好文题《圆啊圆》《“〇”的断想》《由圆想开去……》语海拾贝——打开你的百宝箱描写形状的词语小巧玲珑简朴实用结实耐用惹人喜爱清晰明快颜色鲜艳精巧可爱旋转自如粗细均匀精雕细刻质地细腻雅致大方古朴优美玲珑剔透种类繁多熠熠发光光芒四射红通通描写设计的词语巧夺天工别具匠心匠心独运构思新巧别具一格美不胜收布局均匀神态各异各具特色描写感受的词语趣味无穷与众不同爱不释手无限遐思趣味盎然精神抖擞信心百倍朝夕相处憨态可拘妙不可言逗人喜爱迥然各异内涵丰富令人深思步向深渊不能自拔布满荆棘随波逐流痛改前非苦苦奋斗庸庸碌碌毫无作为丰硕果实不断进步自强不息与世长辞奇异光彩任重道远勇于攀登执著如一无足轻重微不足道踏踏实实时时刻刻永不自满永远攀登一帆风顺踌躇满志毫无表情垂头丧气认准方向马不停蹄赶紧向前妙趣横生无处不在万事万物有始有终半途而废神秘莫测难以捉摸许多许多无人知晓成千上万清脆爽口味道甜甜接二连三默默驰骋五彩缤纷有头有尾有始有终独一无二安居乐业平平实实高不可攀一望无际时喜时怒时哀时乐留连忘返供你在文中选用的句子世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。
