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第一部分语言文字运用专题一1.下列词语加点的字，每对的读音完全相同的一项是( ) A．日晕．/眩晕．掂．量/惦．记果脯．/哺．育休憩．/修葺．B．尽．快/尽．管沮．丧/龃．龉娇嗔．/瞋．目劲．旅/径．直C．殷．实/殷．红提．防/堤．堰濡．染/蠕．动间．距/信笺．D．塞．责/堵塞．沏．茶/堆砌．拱．手/供．给行．当/巷．道2．下列词语加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．档．案/浩浩荡荡．．一堂赝．币/狼吞．虎咽．．跻．身/济济B．机杼．/毁家纾．难苔．藓/含饴．弄孙当．选/独当．一面C．温馨．/莘莘．．学子对峙．/恃．才傲物横．财/横．行霸道D．隽．永/眷．恋故土契．合/锲．而不舍门槛．/直栏横槛．3．下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是( ) A．舛．漏(chuǎn)潢潦．(liǎo)剿．袭(jiǎo) 叱咤．风云(zhà)B．偾．事(fân) 怪癖．(pǐ)憎．恨(zēnɡ) 徇．私舞弊(xùn)C．撒．手(sǎ) 淬．火(cuì)札．定脚(zhá) 如履薄．冰(báo)D．粳．米(ɡēnɡ) 忤．逆(wǔ)饮．马(yìn) 龇．牙咧嘴(cī)4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．白癣．/苔藓．缜．密/嗔．怒惊骇．/骸．骨两讫．/屹．立B．安宁．/宁．可供．养/口供．阜．盛/商埠．湛．蓝/暂．且C．造诣．/肄．业联袂．/昧．心纤．毫/翩跹．累．赘/连累．D．辍．学/拾掇．呜咽．/拖曳．浩淼．/渺．茫处．方/处．境5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．凋．败/调．查啁．啾/未雨绸．缪谥．号/对峙．B．秕．子/毗．连砒．霜/如丧考妣．录．用/俸禄．C．寓．所/愚．昧偶．尔/藕．断丝连孝悌．/倜．傥D．打靶．/奇葩．挑剔．/啼．笑皆非疤．痕/芭．蕉6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．称．职/称．颂解．差/解．元劲．拔/遒劲．困难．/排忧解难．B．创．伤/怆．然熟稔．/谂．知畜．养/蓄．养粘．连/拈．花惹草C．殷．实/殷．红投奔．/奔．流给．养/给．以强．令/强．人所难D．狭隘．/自缢．囹．圄/蹂躏．愠．怒/蕴．藉沼．泽/天理昭．然7．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．讣．告/朴．素灾难．/困难．伺．候/侍．候B．薄．弱/停泊．处．所/发怵．角．逐/诡谲．C．宿．敌/夙．愿悭．吝/纤．细磊．落/擂．鼓D．懈．怠/械．斗帷．幕/纬．度吊唁．/谚．语8．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A．煎．熬翩跹．信笺．歼．击机草菅．人命B．渎．职赎．罪案牍．小牛犊．穷兵黩．武C．梦魇．俨．然衍．变掩．眼法偃．旗息鼓D．偏僻．裨．益辅弼．庇．护权刚愎．自用9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．倔强．/坚强．蛮横．/纵横．泥．土/拘泥．B．诽．谤/菲．薄淘．汰/陶．冶濒．临/颁．布C．给．予/供给．畸．形/崎．岖证券．/案卷．D．废．品/消费．竣．工/逡．巡蔚．蓝/欣慰．10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．枯槁．/长篙．压轴．/诅咒．哺．育/果脯．B．叱咤．/惊诧．沏．茶/堆砌．忤．逆/铁杵．C．内讧．/拱．手泥淖．/橹棹．粘．贴/沾．染D．潜．水/掮．客筵．席/梦魇．囹圄．/妩．媚11．下列词语中加点的字，每对的读音全都不同的一组是( ) A．奴婢．/媲．美徇．私/殉．难恃．才傲物/舐．犊情深遗臭．万年/乳臭．未干B．辍．学/点缀．藏獒．/鳌．头蛊．惑人心/怙．恶不悛兴．师动众/兴．利除弊C．信札．/驻扎．佝．偻/枸．杞迄．今为止/锲．而不舍模．棱两可/装模．作样D．端倪．/睥睨．打烊．/荡漾．瓜熟蒂．落/有的．放矢横．征暴敛/飞来横．祸12．下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是( ) A．中．流/中．肯感喟．/匮．乏遒．劲/集腋成裘．B．漂．白/漂．洗角．色/角．斗屏．除/屏．气凝神C．祈．祷/颀．长梦魇．/笑靥．歆．羡/万马齐喑．D．拮．据/狡黠．辟．邪/辟．谣洗濯．/擢．发难数13．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( ) A．粗砾．/流金铄．石嘘．唏/面面相觑．怂恿．/始作俑．者B．喟．叹/泾渭．分明饶．舌/抓耳挠．腮边陲．/唾．手可得C．剽．悍/虚无缥．缈逡．巡/怙恶不悛．丰赡．/高瞻．远瞩D．糟粕．/淡泊．名利契．机/锲．而不舍哽．咽/绠．短汲深14．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．阔绰．/绰绰．．巴巴．．有余结．合/结结萎靡．/所向披靡．间．断/间．不容发B．活塞．/塞．翁失马便．利/便．宜行事纰缪．/未雨绸缪．辟．邪/开天辟．地C．轻佻．/挑．弄是非氛．围/五彩纷．呈押解．/坚持不懈．襟．怀/弱不禁．风D．裨．益/稗．官野史剽．悍/骠．勇善战诋．毁/扺．掌而谈账．单/为虎作伥．15．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．折．旧/损兵折．将裨．将/无裨．于事倔强．/强．颜欢笑B．揣度．/置之度．外瘦削．/削．足适履刹．车/古刹．钟声C．拾掇．/啜．泣不止禅．让/殚．精竭虑醇．美/淳．朴敦厚D．擀．面/从中斡．旋管．见/草菅．人命拮．据/佶．屈聱牙16．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．刊载．/千载．难逢弹劾．/言简意赅．舍．弃/退避三舍．扛．枪/力能扛．鼎B．落．拓/丢三落．四累．赘/连篇累．牍供．奉/供．不应求叱咤．/姹．紫嫣红C．仆．役/风尘仆仆．躯壳．/金蝉脱壳．露．脸/抛头露．面闭塞．/敷衍塞．责D．苗圃．/惊魂甫．定暴．露/一暴．十寒横．溢/飞来横．祸省．悟/不省．人事17．下列各组词语中，加点字的读音与所给注音全都相同的一组是( ) A．pì譬．喻睥．睨庇．护互相媲．美开天辟．地B．shuî 追溯．闪烁．朔．望数．见不鲜硕．大无朋C．jī 羁．绊稽．首汲．取厚积．薄发畸．轻畸重D．juã 矍．铄谲．诈倔．强群雄角．逐空前绝．后18．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A．晋．升灰烬．觐．见进．退两难噤．若寒蝉B．闪烁．硕．大回溯．媒妁．之言数．见不鲜C．邂．逅亵．渎狡黠．不屑．一顾歌台舞榭．D．罪孽．啮．齿涅．槃劣．迹昭彰蹑．手蹑脚19．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A．绮．(qǐ)丽箴．(jiān)言乳臭．(xiù)未干B．擂．(lâi)台皎．(jiǎo)洁卷帙．(zhì)浩繁C．戕．(qiānɡ)害璞．(pǔ)玉塞．(sài)翁失马D．踪迹．(jì) 姊．(jiě)妹载．(zài)歌载舞20．下列词语中加点的字的读音全不相同的一项是( )A．纤．细籼．米霰．雪涎．皮赖脸B．天秤．怦．然棋枰．体态娉．婷C．脸颊．挟．带夹．缝戛．纳影节D．囹圄．揶揄．觊觎．卖官鬻．爵21．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )A．侪．辈剂．量济．济一堂光风霁．月B．眼睑．验．证横征暴敛．勤俭．节约C．阐．释忌惮．箪．食壶浆殚．精竭虑D．寒伧．创．伤沧．海桑田踉踉跄．跄22．下列各组词语的字音和字形全都无误的一项是( )A．褪色．(sâ)色厉内荏．(rěn)寒暄煊赫一时B．饕餮．(tiâ) 暴殄．天物(zhēn) 励志老骥伏枥C．拮．据(jiã) 洁身自好．(hǎo) 殉职陨身不恤D．亢．奋(kànɡ) 引吭．高歌(hánɡ) 伯仲中流砥柱23．下列加点的字的读音完全不相同的一组是( )A．嚼．烂/倒嚼．撩．拨/镣．铐刹．那/古刹．重．镇/重．足而立B．蒙．骗/蒙．蔽肖．像/生肖．泥．古/泥．垢着．装/不着．边际C．湖泊．/泊．船道行．/行．辈包扎．/扎．针捋．胡须/捋．袖子D．寒暄．/煊．赫蔓．草/谩．骂儋．州/瞻．仰一幢．/人影幢．幢24．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是( ) A．糜．烂靡．费弹劾．言简意赅．B．踉跄．悲怆．蜿蜒．垂涎．三尺C．烙．印落．枕斟酌．媒妁．之言D．悭．吝铿．锵哽．咽如鲠．在喉25．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．甲壳．/脑壳．血．淋淋/血．统择．菜/择．业掉色．/色．泽B．眩．晕/炫．耀窥伺．/伺．候绮．丽/崎．岖辑．录/作揖．C．手绢．/狷．介憎．恶/锃．亮提挈．/堆砌．煽．动/潸．然D．朱拓．/开拓．隽．永/隽．秀炮．烙/炮．制赦．免/摄．取26．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是( ) A．讣．告变卦．颠扑．不破前仆．后继B．拜谒．碣．石山崩川竭．响遏．行云C．缘．由篆．书如椽．大笔不容置喙．D．扉．页徘．徊缠绵悱．恻成绩斐．然27．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．调．停/调．兵遣将折．耗/损兵折．将标识．/博闻强识．B．慰藉．/杯盘狼藉．落．枕/失魂落．魄诘．难/诘．屈聱牙C．投缘．/不容置喙．渎．职/穷兵黩．武粘．贴/拈．轻怕重D．妥帖．/俯首贴．耳疏浚．/怙恶不悛．裨．益/稗．官野史28．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．押解．/浑身解．数丈量．/器量．弹劾．/言简意赅．拙．笨/废黜．B．弄．堂/舞文弄．墨刊载．/半载．诅．咒/含英咀．华妊娠．/晨．曦C．屏．风/屏．息静听攒．射/积攒．炽．热/叱．咤风云脚镣．/瞭．望D．复辟．/辟．易三舍曲．解/曲．调奴婢．/稗．官野史啜．泣/连缀．29．下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一组是( ) A．陷阱．(jǐnɡ) 怄．气(îu)多棱．镜(línɡ) 贸．然从事(mào)B．洪．亮(hïnɡ) 简练．(liàn)掰．手腕(bāi) 猝．不及防(cù)C．拖塌．(tà) 毕竟．(jìnɡ)混凝．土(nínɡ) 气喘．吁吁(chuǎn)D．纸屑．(xuâ) 盥．洗(ɡuàn)入场券．(quàn) 唾．手可得(tuî)30．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B．莅．临乖戾．官吏．呕心沥．血不寒而栗．C．翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D．羡．慕汗腺．霰．弹谄．媚阿谀借花献．佛参考答案1．解析：A项，yùn，diān/diàn，fǔ/bǔ，qì；B项，jǐn，jǔ，chēn，jìnɡ；C项，yīn/yān，dī，rú，jiān；D项，sâ，qī/qì，ɡǒnɡ/ɡōnɡ，hánɡ/hànɡ。
专题八正确运用常见的修辞方法板块一比喻与比拟1．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融"之意,请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。
______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________2．一位学者指出，“○”是一个早已普遍使用的汉字，他形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录.请用一个生动形象的句子表达让“○"字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。
要求:（1）切合题意（2)运用比喻或比拟的修辞方法。
______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________3．下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。
请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。
答:___________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________4．以“蜘蛛结网"为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求综合运用比拟和比喻的手法.(1）褒义：像蜘蛛结网一样__________________________________________________________ ______________（2)贬义：像蜘蛛结网一样__________________________________________________________ ______________5．仿照下面例句的修辞手法和句式，以自己任选的一个名词为开头写一段话，要求与例句语意连贯。
专题十四筛选并提取文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度一、阅读下面的文言文,完成文后各题。
尚节亭记刘基古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已.故兰取其芳，谖草取其忘忧,莲取其出污而不染。
不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹;或以之比德而自励，或以之惩志而自警,进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹,取其节也，故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。
予观而喜之。
夫竹之为物,柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。
至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改,叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。
信乎，有诸中，形于外,为能践其形也。
然则以节言竹,复何以尚之哉！世衰道微，能以节立身者鲜矣。
中立抱材未用，而早以节立志,是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。
草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。
故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液，为瘿肿,为樛屈，而以害其生矣。
是故春夏秋冬之分至，谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也.人道有变,其节乃见；节也者,人之所难处也，于是乎有中焉。
故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也,在子思则宜，在曾子则过。
必有义焉，不可胶也。
择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？传②曰：“行前定，则不困。
”平居而讲之，他日处之裕如也。
然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游,岂苟然哉？注：①大易:指《易经》;②传：在此指《礼记·中庸》的注。
1．下列句子分别编为四组，其中“节”字含义完全相同的一组是（)①草木之节，实枝叶之所生②是故春夏秋冬之分至，谓之节③节者，阴阳寒暑转移之机也④人道有变，其节乃见⑤节也者,人之所难处也⑥故让国，大节也⑦好植竹，取其节也⑧婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也A．①⑦⑧B。
②③⑤C．④⑤⑥ D．④⑤⑧2．下列各项对文意的理解有误的一项是( )A．古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神，并不是只为了好玩。
二、实用类文本阅读专题二十三传记阅读一、阅读下面的文章，完成1～3题。
国学大师钱穆国学大师钱穆学识广博，著作等身。
按传统学科分类，他兼及经史子集四部,为传统国学中的“通儒之学”。
按现代学科来看，其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等,可谓百科全书式的学者。
钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作70余种，如《国史大纲》、《国学概论》、《中国思想史》等，总共1400万字.钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家.1930年，他在燕京大学教国文时，看见“M”楼、“S”楼、“贝公楼”时，极为不快，质问学校当局:“此何文？所谓中国文化者又何在？”事后，学校采纳了钱穆的建议，将“M"楼改为“穆”楼，将“S”楼改为“适"楼，“贝公楼”改为“办公楼”，其他建筑也一律冠以中国名称。
钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过，他时时刻刻都在思索,如何才能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神。
他在《中国文化史导论》一书中指出，西学东渐后，中国人面临两大问题:第一，如何赶快学到欧美西方文化的富强力量，好把自己国家和民族的地位支撑住；第二，如何学到了欧美西方文化的富强力量，而不把“自己传统文化精神丧失掉”。
若第一问题不解决，中国的国家民族根本不存在；若第二问题不解决，则中国的国家民族虽存在，而中国传统文化则失。
钱穆认为中国文化的发展，不能自外生成,它必须要体认和凭借中国文化自身的机制。
只能从以往的旧有中孕育生成，决不能凭空翻新，绝无依傍。
钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家，也是一位成功的教育家。
1933年秋，钱穆在北大一人独任“中国通史”课。
经过一年的讲授，形成了具有钱氏风格的“中国通史”课.钱穆的“中国通史”课，事实性强，不尚空谈,有考有识,简要精到。
上课时满腔热情,激荡全室又能深入浅出、就近取譬，如他比较中西文化，说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮;罗马文化像一盏巨灯，熄灭了就一片黑暗。
专题二十二散文阅读一、阅读下面的文章，完成1～3题。
雨洒梅花岭郑纯方扬州的雨,是多情的泪，纷纷扬扬挥不去。
当地人说，扬州一旦下起这样的雨，不见雪花不会晴。
偏就在这样的日子里，我一心要去拜谒史可法纪念馆。
淋湿的不仅是衣襟，还有凝重的心。
也许天公通晓了人意，泪水也有些禁不住似的。
史可法纪念馆原名史公祠，坐落在广储门外梅花岭畔。
梅花岭，多么富有诗意的名字.我想象着那素洁的梅花瓣上应当浸润着点点血色霞光.冬天还未到，梅花初含苞，正好啜饮着雨汁做一点精神上的准备吧。
我缓步跨进纪念馆大门，恍然觉得开封与扬州就近在咫尺了。
仿佛英雄史可法伸开巨大的臂膀一搂,两座历史名城就亲如兄弟般地拥抱在一起了。
因为，史可法是开封(祥符）人，却为保卫扬州而壮烈殉国，岂不是一个人连起了千里之遥两座城么?其实,史可法的确一人成全了两座城池。
先说开封。
一个地处中原的历史文化名城，多少年来尽管历史地位不断下滑（由都城而省会而省辖市）,始终有“瘦死的骆驼比马大"的那么一种皇城人的派头。
这里不缺少帝王将相文韬武略.不缺少才子佳人风花雪月，就是一个普通的市民也多少带点儿精明、算计、义气，外加上显而易见的自负自居……它所欠缺的大约也就是燕赵之士的那种慷慨悲歌、大义凛然的英雄大气吧！但恰好又由史可法填补了这项空白.他在扬州仅仅十天的时间,却用生命完成了开封人另一面性格的辉煌展示：忠诚、爱国、大义、爱民，清正廉洁,文武全才，视死如归。
宛如女词人李清照因为“人比黄花瘦"等绮丽词章被冠以婉约派之名，终于也有了“至今思项羽，不肯过江东"的金刚怒目式。
这倒是开封人更可引以为傲的一个资本。
再说扬州。
在许多人的印象里,扬州是一个“烟柳繁华地,温柔富贵乡",自古以来就是达官贵人、诗家墨客诗酒游乐的地方。
晚唐诗人杜牧可以说才华横溢，时人把他与李商隐并称“小李杜”，名声可谓高矣……《红楼梦》中写的黛玉的父亲林如海也曾是扬州一位负责盐运的官员，当年林府乃是这里的名门望族,据说他的政绩和名声都不错。
专题二十四新闻阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题.魔星高照“接下来,就是见证奇迹的时刻。
”牛年的春晚中，凭借一枚戒指、几只鸡蛋，刘谦，这位来自台湾的魔术师以“奇迹”的速度一夜红遍大江南北。
他的这句口头禅也成为了一句流行语，那么,奇迹究竟是怎样诞生的呢？7岁那年，刚上小学的刘谦在一个商场门口看见了一个卖魔术道具的人，魔术的神秘莫测深深吸引了他。
每天放学后，他就会到商场门口看这个人变魔术.刘谦的魔术天分从那个时候显露出来了,“很多大人才会的魔术，我通过一段时间的学习就能很快熟练掌握,有的时候看别人变，我自己就能慢慢摸索出其中的奥妙，并能在此基础上有所创新。
”刘谦对魔术的热爱甚至到了走火入魔的程度。
“因为喜欢，我会在上课的时候，也不忘练习手法。
有一次上数学课，我正在用硬币练习，一不小心硬币就掉到地上,老师看了我一眼，以为我会收敛,可是我还是控制不住自己,又练,又掉，直到老师忍无可忍，把我身上的硬币全部没收.”直到现在也一样，刘谦的爱好不像其他年轻人一样是K歌或出去玩，他一有时间就一个人闷在房间里钻研魔术。
用他的话说，魔术是他一生最大的爱好。
刚开始上台表演时，刘谦很紧张，不苟言笑.他的表演带给观众的多是紧张和惊奇，少有笑声。
妈妈一直很支持刘谦表演魔术，她发现了这个问题。
“观众走进剧场,主要还是来寻找快乐的。
可你没给他们带来快乐，所以妈妈希望你在舞台上表现出轻松、快乐的一面。
”这是妈妈给刘谦的提醒和告诫，这让刘谦恍然大悟。
在以后的表演中，刘谦开始不断尝试给魔术加入新的元素，例如幽默的语言、俏皮的表情和动作,给观众带来惊奇之外的快乐。
而也正是这些突破,使刘谦的魔术表演大受欢迎，而刘谦也成了一个有别于传统魔术师的偶像明星。
这些变化也给刘谦的思想带来了不小的影响。
“我的口头禅是‘接下来，就是见证奇迹的时刻。
’这是舞台上的话。
生活中,我更希望自己常说的是‘哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开！'”2009年春节，刘谦在央视春晚通过8分半钟的《魔手神彩》将奇迹展现在13亿观众眼前。
