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（2）是鉴赏诗歌的思想感情及其表达技巧。作者在作品中表 达的情感，有的是显性的，有的是隐性的；咏物诗的特点是托 物言志，因此，探寻作者的情感，既要注意到显性的集中体现 作者情感的句子，又要注意到隐性的寄寓情感的形象。作者写 素蝶穿飞于花间，既有自由自在、无拘无束，也有不安、害怕 与担忧；结合注释刘孝绰“恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数 起数伏”，通过写素蝶的活动，表达的是对自由自在、无拘无 束的生活的向往，对高洁品质的追求，对为人嫉恨的不安、害 怕和担忧。结句“芳华幸勿谢，嘉树欲相依”，芳华，即芳花 ，芬芳的花朵；嘉树，美好的树，作者希望芬芳的花朵永不凋 谢，美好的树成为自己的依靠更集中写出了作者追求美好生活 ，保持高洁节操、虽历经沉浮但仍不屈不挠的精神，同时也流 露出害怕失去依靠的担忧。综上，这首诗的含义为：作者通过 写素蝶的活动，塑造了素蝶美好的形象，表达了作者对对自由 自在、无拘无束的生活的向往，对高洁品质的追求，虽历经沉 浮但仍不屈不挠的精神，同时也流露出作者对前途的担忧。
(2(2))这这首首诗诗有什有么什含么意？含采意用？了什采么用表了现手什法么？表（5现分手） 法？ （5分）
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翻译
素蝶随蜂在翻翠译绿的香草蕙
间环绕，为了躲避雀而隐 匿在青薇间。和旭日一同 起飞，争着飞向天空，忽 然大风袭来，只好匆忙踏 上回程。经常在繁花、参 差不齐的绿叶间飞荡。希 望花朵不要凋谢；愿与嘉 树长久相依。
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解题思路
第一问是对诗歌塑造的形象的理解，第二问是对 塑造形象所用方法的鉴赏。理解诗歌形象，要紧 扣诗句分析：“随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇”写素蝶 随蜂在蕙草间飞舞，遇见黄雀急忙躲避；“映日 忽争起，因风乍共归”写在日光的下乘风顺势， 争相翩翩来回飞舞；“出没花中见,参差叶际飞” 写素蝶时而穿行花间，时而在树叶间翻飞。第二 问，作者塑造形象采用了白描的手法。作者写素 蝶动人的形象，为素蝶设置了绿蕙、青薇、阳光 、春风、红花、碧树等背景，通过背景的变换， 写出了素蝶的动作，也暗示了素蝶的心理：欢快 、不安、自由自在、无拘无束。
