学会赏识

学会赏识、赞美他人作文优秀5篇要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，牛牛范文为您带来了5篇学会赏识、赞美他人作文，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

学会赏识、赞美他人作文篇一上帝在造人的时候给了每个人两个袋子，一个放在前面一个放在后面，一个袋子里装的是缺点一个装的是优点。

因此当我们面对别人的时候总是先看到别人的缺点而没有注意到背后的优点。

总是看到别人哪里不如你，没有发现别人有很多地方比你强。

发现别人的优点对于自身而言是一种提升，赞美别人也可以拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友。

为让大家感受到赞美的力量，并学会用欣赏的眼光看待世界，我们聚在一起搞了“学会用欣赏的眼光看待世界”为主题的交流。

昨天是我们的传统佳节——端午节，我们组织也发了粽子，虽然粽子不是最贵的，也不多，但是给大家带来了一个意外，一分感动，一丝家的温馨；今夜我们没有因端午佳节而沉浸其中，而是一如既往的开展我们的培训活动，坚持一个月的高密度培训今晚在3321又拉开了序幕。

首先，我们从故事引入主题。

美国有一家公司被歹徒抢了保险箱，一个很不起眼的清洁工拼命去把保险箱抢了回来，他为什么要冒自己的生命危险去做这样的事情呢，因为每天老板走他旁边过去的时候都会说“你扫的地干净”，他得到了老板的赞赏，他很感激老板，因此他拼尽全力为老板抢会保险箱。

这样一个小小的故事就说明了赞美的力量，可是在我们的生活中我们却很少去赞美别人，欣赏别人的优点。

针对这一点我们开始一个游戏，每个人都要很真诚的去说出别人的优点，赞美别人，被赞美的人不能说话，只是真切的享受被赞美的滋味。

大家深入思考两分钟之后开始游戏，从傅琰东开始，大家一一对他进行评价，“你很耿直，很值得作为朋友，当……”“你很踏实，做事情很认真……”“……”其次是付瑶，然后是……就这样一个接一个的对我们平时所看到的优点进行描述，第一次发现每个人都有很多值得我们学习的地方，也第一次发现被赞美时美好的滋味。

（二）学会赏识（9分）①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。

人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。

其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。

所以，我们应该学会赏识。

②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。

没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。

因此，我们要学会赏识。

③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。

台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。

小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。

一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。

终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。

这位年轻人，便是莫泊桑。

是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。

那么，我们为何不学会赏识？④学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。

因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。

因此，我们为何不学会赏识？⑤学会赏识那些强于自己的人，因为“海纳百川，有容乃大。

壁立千仞，无欲则刚。

”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能，居功自傲，处处刁难。

而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略，不计前嫌。

学会赏识议论文【篇一：学会欣赏别人】对于地球而言, 如果没有太阳, 那么它就失去了往日光彩, 变得暗淡无光, 生命力也渐渐消退。

对于人来说, 没有相互的欣赏, 就没有了彼此的了信任, 更不存在友情的发展。

所以, 欣赏是世间最美好的东西, 它能把我们心中的冰雪融化, 是我们发现别人的优点, 更加的了解别人。

那么, 欣赏到底是什么？欣赏是一种情怀, 著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美, 而是缺少发现。

”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。

因此, 懂得欣赏的人是幸福的。

在他的眼里, 世界是美好的, 他把人和人的优点都看得清清楚楚, 这样才能天天感到生活带给你的乐趣。

而对于那些尖酸刻薄, 对别人指手画脚, 把别人的缺点能够一一指出的人, 他的世界仅仅是黑白两色的, 没有任何光彩, 当然, 他会感到生活是如此压抑。

欣赏是一种互补, 两个人之间, 互相发现对方的优点, 吸取优点, 的缺点变得渺小, 这样就会起到一种互补的作用, 会让两个人共同前进；相反, 如果两个人都发现了对方的缺点, 那么对两个人都没好处, 将会变得越来越糟糕。

欣赏是一种冶炼, 学会欣赏别人, 是自身修养不断提高的一条捷径, 也是对人情商上的一种锻炼, 让人的品位更高, 在别人眼里也会树立一种榜样, 有句古话说得好：“金无足赤, 人无完人。

”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。

更何况鸡蛋里也能挑出骨头来, 因而批评家们永远不愁无事可做, 更不用担心有下岗的危险。

但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望, 只有深渊和颓废。

学会欣赏别人的人, 就像走进一大片玫瑰林, 闻着芬芳, 满眼的红色；反之, 在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋, 黯淡的荆棘。

学会去欣赏别人, 会让你走进另一个世界。

【篇二：学会赏识】赏识, 是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐, 气度从容的凸现、赏识, 是为人之道、不懂赏识, 不愿赏识, 人与人之间往往就多了一份挑剔, 少了一份欣赏；多了一份苛求, 少了一份呵护。

学会赏识作文学会赏识作文1也许你现在是让人不屑一顾的“丑小鸭”，也许你现在没有出口成章的口才，也许你平庸而又渺小，也许你许多方面不如他人，其实这并不可怕。

谁没有缺点和弱点？不要害怕自己的弱点，只要你拥有一颗坚强而不是脆弱的心是至关重要的。

我们生活的这个世界并不缺乏美，缺乏的是善于发现美的眼睛。

因此我们要善于发现自己的长处，发现别人不具有的品质，从而好好得赏识自己。

曾国藩有一句名言说得好：“凡有一技之长者，断不敢轻视。

”你如果有多项甚或是一项特长，人家就不敢小视你，你更不应该看轻自己，一定要充分发掘并展示你卓尔不凡的特长，不管是画画，还是写作。

说到学习，每个人不一定都能考取高中，上得了大学。

这也没关系，人才不一定都是大学造就的。

有道是“条条大路通罗马”、“三百六十行，行行出状元。

”我们不要在一条路上走到黑，不要吊死在一棵树上，不要把现实中的自己与理想中的自我作比较。

“人贵有自知之明”这句话是用来提醒那些自以为是、过于自负的人的。

实际上，自卑、怯懦的人，更需要以此来警示自己。

只看到自己不足的人和只看到自己优点的人，都只不过是一枚硬币的两面罢了。

毋庸置疑，每个人的能力都是有差异的，它既源于遗传，也源于后天的学习。

因此，每个人都应根据自己的.能力设计人生的道路。

从现在开始认真地认识一下你自己吧，赏识一下你自己吧！抛弃自责、自卑，拾起自信、自强，成功就会想你招手！学会赏识作文2・特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方，赏识作文。

”赏识似乎只是家长和老师应该做的，但有没有人想过，我们也有责任呢？・赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚赏识。

・既是一个人心境磊落，胸怀宽广的表现，也是一个人才智明锐，气度从容的体现。

赏识，同样也是做人的道理。

一个人如果不懂赏识，不愿赏识，人与人之间就会多了一份挑剔，少了一份欣赏，小学一年级作文《赏识作文》。

学会赏识高三作文范本学会赏识，是一种重要的生活技能。

在高三这个重要的人生阶段，赏识更是必不可少的能力。

以下将以三个具体的例子，阐述如何学会赏识。

第一，学会赏识自己的优点。

每个人都有自己的优点和长处，但有些人却总是过分关注自己的不足，而忽略了自己的优点。

然而，只有认识到自己的长处，才能更好地发掘和利用自己的优点。

例如，有些同学在学习上可能不是非常优秀，但却拥有很好的沟通能力，能与同学和老师良好地交流，这也是一种非常重要的优点。

只有学会赏识自己，才能更好地展现自己的优点。

第二，学会赏识生活中的美好。

每个人都被包围着各种美好的事物，但有些人却总是被一些小不顺心所困扰，而忘记了生活中的美好。

然而，只有学会赏识生活中的美好，才能更好地享受人生。

例如，走在校园里的时候，有些同学可能会被一个小小的花坛所吸引，而欣赏它的美。

只有学会欣赏这些美好，才能让生活更加丰富多彩。

第三，学会赏识身边的人。

身边的人总是比我们自己更特别，但有些人却总是关注自己而忽略了身边的人。

认识到身边的人的价值，才能更好地理解生活。

例如，班级里有些同学也许不是很招人喜欢，但却有着自己的独特之处，只有欣赏他们的特点，才能更好地成为一个团队。

以上是三个关于学会赏识的例子。

在高三年级，除了努力学习以外，还要学会欣赏自己的优点，赏识生活中的美好以及领会身边的每一个人的价值，才能更好地度过这段人生旅程。

赏识是一种非常重要的能力，它能够让人更好地认识自己，认识生活，认识周围的人。

在高三这个重要的人生阶段，赏识更是必不可少的技能。

因为在这个阶段中，许多同学会面临各种各样的压力和挑战，这些压力和挑战有时候会让人感到孤独和焦虑。

而学会赏识，则可以帮助同学们更好地应对这些挑战，发掘自己的潜力，从而更好地度过高三这段时间。

首先，学会赏识自己，需要认清自己的优点。

在高三阶段，许多同学都会遇到各种挑战，在学习、生活和情感等方面都会感到非常压抑。

但是，如果能够善于发掘自己的长处和优点，那么就能够更好地应对这些挑战。

学会赏识、赞美他人作文（精选5篇）在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是为大伙儿带来的5篇《学会赏识、赞美他人作文》，希望能够满足亲的需求。

学会赏识、赞美他人作文篇一你想让自己成你在他人的认可之中吗？你想让别人对你刮目相待，另眼相看吗？你想让你的生活充满快乐，自信与欢乐吗？别犹豫了，从现在起，别吝啬你的唾液，多去赞美别人。

别吝啬你的视觉，多去发现别人。

无数的事实可以证明，一个人的语言，一个人的眼光用来欣赏，赞美他人，可以改变一个人，一个企业、甚至一个国家。

赞美会产生一种“马利翁效应”，它是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。

一簇，心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展测试”，并敖有介事地以赞美的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交到校长和老师手中，叮嘱他们务必保密，以免影响正确性。

其实他撒了一个“权威性的谎言”，因为名单上的学上根本都是随机挑出来的。

8个月后，奇迹出现了，凡是名单上的学生，个个都大有进步，各方面都很优秀。

由此看来，一个小小的肯定，却能让学生提高自己的身价，找到自信超越自我。

我认为，赞美也使心理学上的“蝴蝶效应”齐白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛，砍柴。

一簇放牛，池塘上的荷花开了，白石爷爷便随手拿起树枝在地上勾画着。

一位路人走过，看了看，没表态。

白石以为自己画的丑，不禁失望的低下头。

路人见他黯然而又失望的神情，便出于好意的说：“呀，你小小年纪就画得如此动人，想必以后一定是个名垂四方的大画家！”就因为这句话，齐白石自信了起来，每次放牛，她总会想起那句话。

便更加用心学画了，最终果真成了名垂四方的大画家。

我想，那位路人才是齐白石最好的老师，若不是他的无意中的赞美，又如何能使齐白石迷恋画画，直至到老小小的赞美，居然能成为一个人的转折点，不可思议啊！给别人一点火花，让他燃烧整个世界。

学会赏识的三个分论点和素材
赏识是一种关于谦卑的表达方式，有助于我们建立健康的人际关系。

下面讨论三个赏识的分论点和素材主要内容：
1. 识别他人成就：当他人取得一定成就时，我们应该赏识他们的努力和成果，这样能够给他们带来正面的回馈，也可以增进彼此之间的关系。

2. 感激自己的成就：认可自身的努力和成果也是一种赏识，能够鼓励我们更加努力去实现目标，并且不断扩大自己的视野去实现更大的梦想。

3.学会珍惜周围的一切：赏识生活，感激他人的帮助和支持，这样我们的生活会更加美好，也可以增进彼此之间的关系。

总之，赏识是一种关于对他人和自身努力成果的认可。

它能够激励我们更加踏实和努力，让生活变得更加美好，也可以拉近人与人之间的距离。

学会赏识议论文大全（5篇）观赏别人是一种宽容，一种发觉，一种理解，一种才智，一种境界。

你会观赏它吗？你知道如何观赏它吗？观赏是一种许多人没有这种力量的力量。

下面是我为大家整理了学会赏识谈论文大全（5篇），盼望对您有所关心。

学会赏识谈论文大全（5篇）篇1：学会赏识谈论文大全学会观赏，这不仅仅是一门至高无上的艺术，而且还是人生一门举足轻重的必修课，是恒久不变的待人处事之道，更是一笔无可估量的财宝。

意大利曾经有位年轻的画家，有一天，他心血来潮，将自己认为一幅画得无可挑剔的画摆在街头，让全部路人用红笔圈出自己认为画得不好的地方。

到了其次天，他发觉那幅自认为无可挑剔的画上处处都是红圈，让他非常惊诧。

画家于是再次将画摆在街头，让路人圈出认为画得好的地方。

结果其次天，他又发觉那幅画上画满了红圈，让他更为惊异。

其实这就是正如人们所说，一千个人眼里就有一千个哈姆莱特，一千个人心里就藏有一千个林妹妹。

当你以观赏的眼光去看待事物是，便会发觉世间万物都如此的生气勃勃婀娜多姿，看不完阅不尽。

若你以批判的眼光去看待，那么你发现的便只有粗浊和污垢。

正好比当你即可难耐的在沙漠中行走时，有人递给你一杯水，乐观的人则会特别兴奋。

而悲观的人则嫌远远不够。

所以，为何我们不学着以观赏的眼光待人处事呢？为何我们还要避开那些暖和而美妙的东西而去接触那些*的丑陋？学会观赏吧，由于那会比较幸福。

马丁列斯说过，人类的全部喜怒哀乐，皆因自身而起，皆因人观赏事物的态度。

大漠虽然黄沙纷飞环境恶劣，却有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔之景；江南虽然阴雨绵绵湿气重重，却不失“小桥流水人家”的宁静恬然之景；草原虽然狂风咆哮气候寒冷，却能一览万马奔腾的壮丽场面；泰山虽然高耸险峻，但却有“会当凌绝顶，一览众山小”之感；玫瑰虽然脆弱带刺，却不失名贵神奇；莲花虽开在泥潭，却能“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”；四川妹子虽为泼辣，却不失一份刚毅；江南女子虽为多愁善感，却不失一份坚毅。

学会赏识学会宽容一、学会赏识资料链接——1、一句顶一万句：一句表扬顶万句抱怨.2、案例故事：聋女也成才（看书、海伦、背圆周率、做教授）:赏识——成功，抱怨——失败。

不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。

每个孩子的潜能是巨大的,哪怕是一个看起来是木讷的孩子.教师的使命就是发现并挖掘学生身上的潜能.3、心理学家的调查：孩子最怕的是什么?不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子，失面子。

心理学研究表明：人在内心深处都有一种渴望—-渴望得到别人的赏识.1、什么叫赏识教育（1）什么是赏识-—赏识就是欣赏、拥抱与赞美；赏识就是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得“我能行”；赏识就是关注孩子心灵深处的需求，为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境;赏识就是多肯定、少否定,多鼓励，少泄气;多赞扬，少叱责；赏识就是优点的放大，缺点的缩小；赏识就是承认差异,允许失败；赏识就是爱，是尊重、理解、宽容前提下的爱，是包含信任和等待的爱，是和谐而平等的爱，是鼓励孩子追求成功的爱，更是陪伴孩子品尝失败的爱。

（2）什么是赏识教育——赏识教育就是教孩子学说话学走路的教育，奥秘在于充分信任、承认差异、允许失败。

充分信任：坚信孩子一定行！承认差异：说话早的孩子行,说话迟的孩子也行,不仅承认差异,而且欣赏差异。

允许失败:哪怕跌十次跤，一百次跤,一千次跤，家长都会鼓励孩子站起来.-—赏识教育就是让父母、孩子、老师都学会翘起大拇指的教育；2、赏识教育防止走入两个误区一是方法上的误区，即把赏识简单地等同于表扬加鼓励。

赏识的概念里也有批评赏识本身是孩子最渴望的精神需求,而家长在实际操作中把赏识仅仅理解为表扬加鼓励,于是走进了误区——为赏识而赏识.那么赏识教育到底能不能批评孩子呢？赏识的本质用通俗的话说，就是被看得起。

中国有句古话说得好：“士可杀不可辱。

”你可以把我杀掉，但不能看不起我。

你看得起我，我愿意为你赴汤滔火,还在乎一二句批评吗？还有一句古话是：“士为知己者死.”为什么愿意为知己者献出最宝贵的生命呢？很简单，三个字：看得起.所以,不仅可以批评，而且可以更大胆地批评，奥秘在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，够朋友”的前提下批评。