2012年中考生物试题汇编生物体的结构层次

多细胞生物体的构造层次一、选择题1.以下不属于动物组织的是〔〕A. 上皮组织B. 肌肉组织 C. 根本组织 D. 神经组织2. 动物体的构层次是〔〕A. 细胞→器官→组织→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→器官→系统→个体3. 关于叶片构造的表达，正确的选项是〔〕A. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进展光用B. 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成C. 叶片上的气孔总是处于开放状态 D. 叶片表皮细胞属于营养组织4.以下图中属于神经组织的是〔〕A. B.C. D.5.下网为植物细胞分裂过程中不同时期的网像，接发生分裂的先后顺序，正确的选项是〔〕A. a→b→c→dB. a→c→d→bC. a→d→b→cD. d→a→b→c6.骨髓移植可以治疗白血病，因为安康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞〔包括红细胞、白细胞和血小板〕，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的〔〕A. 生长B . 分裂C. 分化D . 分类7.一粒种子可以长成参天大树，婴幼儿可以长成成人，主要是由于〔〕A. 细胞分裂B. 细胞生长 C. 细胞吸收 D. 细胞分裂和生长8.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于〔〕A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织 D. 营养组织9. “细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能〞，这是植物体中哪一组织的特点?〔〕A. 分生组织B. 输导组织C. 保护组织 D. 营养组织10.人体的四大组织中具有保护和分泌作用的是〔〕A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织 D. 肌肉组织11.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的选项是〔〕A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分裂C. 过程③表示细胞癌变D. 过程②形成的新细胞染色体数量不变12.青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是〔〕A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核13. 以下四种植物组织中，具有输导功能的是〔〕A. B.C.D.14.以下属于组织的是〔〕A. 西瓜种子B. 一个西红柿 C. 一颗苹果树 D. 洋葱表皮15.人体与绿色开花植物体在构造层次上的主要不同是人体具有〔〕A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统16.葵花与人体相比拟，缺少的构造层次是〔〕A. 组织B . 器官C . 系统D . 个体17.植物在构造层次上与动物的区别是：植物没有〔〕这一构造层次。

生物体的结构层次一、单选题1. (xx四川绵阳)下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】图中，根据细胞的结构可以判断，甲是植物细胞，甲中有液泡，细胞壁，乙中没有，乙是动物细胞，两者共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质。

A、细胞中控制物质进出的是细胞膜，细胞壁起保护和支持作用，A说法错误，A不符合题意。

B、在叶肉细胞中，有两种能量转化器，叶绿体和线粒体，线粒体是叶肉细胞和口腔上皮细胞都有的一种，叶绿体只存在于叶肉细胞及幼嫩的茎中，B说法错误，B不符合题意。

C、细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，细胞的控制中心，C说法正确，C符合题意。

D、呼吸作用的场所是线粒体，在叶肉细胞核口腔上皮细胞中都含有线粒体，所以都能发生呼吸作用，D说法错误，D不符合题意。

故答案为：C【分析】本题考查动植物细胞的结构及各部分的功能，比较简单，熟记动、植物细胞的区别：动物细胞中没有细胞壁、叶绿体、液泡，线粒体是所以高等的动植物细胞都有的结构，依据是否有细胞壁和液泡来判断细胞是不是属于植物细胞。

2.(xx山东聊城)小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。

从人体的结构层次讲，扁桃体属于（）A. 细胞B. 组织 C. 器官 D. 系统【答案】C【解析】扁桃体属于免疫器官，所以它属于器官这个结构层次。

故答案为：C【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官.3. (xx湖南岳阳)下列单细胞生物，属于原核生物的是（）A. B.C.D.【答案】B【解析】原核生物生物没有成形的细胞核，只有DNA的集中区域。

A眼虫属于单细胞动物，B细菌属于原核生物，C草履虫属于单细胞动物，D酵母菌属于真菌，属于真核生物。

故答案为：B【分析】原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。

2012年生物中考试题汇编—动物体的结构层次一、选择题1.（2012南安）27.依据图示生物①—③，下列叙述错误．．的是A.①没有细胞结构B.②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质DNAC.②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D.③的结构比②多了系统这个层次答案：A2.（2012南通）7．人体结构和功能的基本单位是A．细胞 B．组织 C.器官 D.系统答案：A3.（2012盐城）3．“麻雀虽小，五脏俱全。

”生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的A．生长B．分裂C．分化D．癌变答案：C4.（2012巢湖）6. 下列图中属于神经组织的的是A. B. C. D. 答案：D5.（2012滨州）8．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是A．癌细胞不断分裂但不再分化B．细胞分化可形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是—个细胞分成两个细胞的过程答案：C6.（2012泰安）8.下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”答案：D7.（2012烟台） 4．能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是答案：D8.（2012恩施）16.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。

下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次答案：D9.（2012南昌）5．T列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是答案：B二、识图分析题1.（2012杭州）24（6分）下图表示人的个体发育过程。

请据图回答：（1）丁由甲细胞发育而来。

则甲细胞的名称是。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。

B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。

C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。

D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。

故选：A。

【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。

2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。

最后整理实验台收镜。

综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。

故选：B。

【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。

严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。

A 正确。

④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。

专题二生物体的结构层次※典例解析※〖例1〗根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验，回答有关问题。

(1)进行该实验时，不需要用到下列哪些器材和药品：。

①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管(2)欲使观察到的细胞图像最大，应选用哪个物镜和目镜(填对应的数字)：。

(3)以上甲.乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作。

请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形?甲：。

乙：。

〖例2〗科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。

为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：伞藻的身体是由一个细胞构成的（如上图），其细胞核只位于假根中。

甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。

科学家先将甲.乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。

一段时间后，丙.丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如上图所示。

（1）科学家针对这一实验提出的问题是什么？（2）根据上述问题，可以作出哪两种的假设？（3）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？（4）根据实验结果，可以得到怎样的结论？〖例3〗下图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是：A．①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻B．有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③。

C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④。

D．⑤营自养生活；①②③④营异养生活。

③营寄生生活，①营腐生生活。

〖例4〗仔细观察右下方的图片，回答问题。

（1）图示植株由器官构成。

它生长到一定阶段才能长出器官。

（2）A、B、C分别属于什么组织？A：；B：；C：。

（3）说明A、B、C在结构上的共同之处。

（4）我们怎样做，才能观察到A、B、C？※真题练习※一、选择题[2012长沙]1、从动物体的结构层次来看，肝脏属于A．细胞B．组织C．器官D．系统[2011长沙] 2．构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织[2010长沙]3、用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是A．15倍B．50倍C．500倍D．150倍[2010长沙]4、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

生物中考专题复习系列——专题二《生物的结构层次》中考复习研讨会材料一、知识回顾：1.显微镜的构造和使用：支持部分：（1）结构调节部分：光学部分：取镜：右手握、左手托（2）使用安放：离桌边厘米，略偏，镜臂朝向对光：四“转”：一转，二转，三转,四转观察：注视物镜，缓降镜筒，转至看清晰物象。

植物细胞：擦滴撕展盖染吸2．临时装片制作动物细胞：擦滴漱刮涂盖染吸细胞壁：（植物细胞有）具有___________作用细胞膜：物质进出3.细胞质：能流动促进物质交换。

（内含能量转换器：、）细胞核：内含，是遗传的控制中心。

液泡：（植物细胞具有）内含___________ ，溶解着多种物质。

细胞分裂的结果4.细胞的分裂、生长与分化：细胞生长的结果细胞分化的结果植物体：________→____ __ →________ →植物体5.生物体的结构层次：动物体或人：_____→______→____→____→动物体（人）二、重难点解析或温馨提示1．显微镜成倒像，要着重注意玻片标本移动方向与物象移动的方向是相反的。

2．显微镜放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

3．由低倍镜换高倍镜时发生的变化。

如细胞数量、细胞体积、大小及视野明暗程度的变化要在实际操作中体会理解。

4．搞清动植物细胞结构的区别并和病毒以及单细胞生物细菌、酵母菌的细胞结构加以区别。

5．细胞的结构和功能以及细胞的生理活动（如细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传的控制中心、叶绿体、线粒体的作用等以及细胞的分裂、生长和分化特别是分化的概念），考察时往往以前后联系的综合题形式为主。

复习时要加强前后知识的联系。

6.弄清动植物组织的区别以及结构层次的区别。

7.细胞质中的能量转换器：线粒体是所有活细胞（细菌除外）都有，叶绿体是只在植物体的绿色部分才有的结构。

8.对生物界的多层次有序结构能够贯穿有序形成清晰的脉络：生命的基本结构和功能单位是细胞，在这层次之上依次是组织、器官、系统、个体以及种群、群落和生态系统等结构层次。

专题二生物体的结构层次一．中考考点要求：二．知识梳理：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.德国科学家施来登和施旺，提出植物和动物都是由细胞构成。

3.细胞各部分结构的功能：细胞膜-----保护，控制物质进出。

细胞质-----活细胞内的具有可流动性，促进细胞与外界环境进行物质交换。

细胞核-----内含有遗传物质，被称为遗传信息库或遗传信息中心，细菌等少数生物无细胞核。

线粒体-----参与呼吸作用的场所。

细胞壁-----具有支持和保护细胞作用。

4.细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-----染色体。

染色体由蛋白质和DNA组成，其中的DNA是生物体内主要的遗传物质。

5.动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。

6.细胞的分裂过程：细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。

新形成的细胞与原来的细胞染色体是一样的。

7.分裂形成的细胞在生长过程中，在形态结构和生理功能方面逐级发生改变及细胞分化。

8.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

9.细胞分化形成了组织。

10.生物体的结构层次：植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体11.植物的五种组织：保护组织：保护组织覆盖在植物体表面，有保护、控制植物体与外界的气体交换。

基本组织：基本组织的细胞能够制造和储藏有机养料。

输导组织：由许多管状细胞组成，能够运输水分、无机盐和有机物，在植物的根茎叶中都有大量分布，如导管和筛管。

机械组织：具有支持作用。

分生组织：有许多具有分裂能力的细胞，一般在植物的生长部位，如根尖、芽等，一般细胞比较小，细胞壁薄，细胞核较大。

12.人和动物的四大组织：上皮组织：覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁的内表面，具有保护作用。

肌肉组织：具有舒张和收缩功能使身体的各部分产生运动功能。