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长袜子皮皮__ppt

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长袜子皮皮 ppt

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• 老师：在学校里不可以这样回答问题 ，而且不可以 “你”“你”“你”地称呼老师，应该说“老师您 ”。
• 皮皮：很对不起，这件事我不知道，我再不这样做 了。
• 老师：好，我希望这样，现在我来告诉你，七加五 是十二。
• 皮皮：你瞧，你本来知道，那你干吗还问呢？噢， 我多笨，我又把你叫做‘你’了。请原谅。
皮皮为什么不愿意长大？
四、艺术特色 （1）在童话内容和表达方面，
作品没有完整、集中的幻想故事情 节，代之以各种儿童生活与儿童游 戏场面；作品也打破了真实生活与 幻想的明确界限，将儿童生活游戏 化，同时也将童话的幻想游戏化。 （2）散文化的结构，诗意的笔触， 提升了儿童幻想故事的文学风格， 也建立了当代童话新的叙事风格。
汤米：我永远也不想长大 安妮卡：我也不想长大。 皮皮：决不能长大，大人没什么可羡慕的，大人没有一点儿乐趣
。他们总是有一大堆麻烦事情，什么衣服呀、鸡眼呀和地上 税呀之类的东西。” 安妮卡：是地方税不是地上税。
皮皮：对，一样，反正都是一些没意思的事，他们满脑子都是迷 信和疯狂。他们认为吃饭不小心把刀子放进嘴里就会发生很 大的不幸。
安妮卡：他们也不会玩，可是，人不能不长大吗？
皮皮：谁说人一定得长大？如果我没记错的话，我在什么地方还 藏着几粒药片呢。
汤米桌子上跳下来。她在柜子和抽屉里到处找，过了一会儿，说 ： “什么药片？”
“是那些不愿意长大的人吃了很见效的药。”皮皮一边说一 边从她拿来一种跟豌豆一样大小的黄颜色东西。 “豌豆，”汤米吃惊地说。
•在1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎 住在医院，她守在床边。女儿每天晚上都要请妈 妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就 问女儿：“我讲什么好呢？”女儿脱口就讲出了 一个名字。后来，在女儿十岁的时候，她把这个

校本阅读长袜子皮皮ppt课件

校本阅读长袜子皮皮ppt课件

）
2、皮皮的全名叫什么？
皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙 达·埃弗拉伊姆·长袜子
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8
你对作者林格伦有什么想说的？对皮皮 呢？
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9
皮皮到最后上学了吗？你希望他上学吗？
2021精选ppt
10
判断正误
1、皮皮的力气很小。 （ × ） 2、皮皮没有爸爸妈妈。 （ √ ） 3、皮皮有一匹马和两只猴子（× ） 4、皮皮的猴子叫尼尔克先生( × )
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5
1.皮皮住在哪？
（ ） 维拉·维洛古拉
2.皮皮最先交的两个伙伴是谁？（ 杜米、阿妮卡 ）
3.皮皮认为他爸爸是（ 黑人国王），她妈妈是
（ 天使 ）
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6
你能讲讲你读过的故事吗？
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7
1、在你眼中，皮皮是个怎样的人？
（ 我认为皮皮是个善良、勇敢、聪明的人
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3
你知道林格伦写过哪些书吗？
《绿林女儿》、《姐妹花》、《叮当响的大街》、 《淘气包埃米尔》、《大侦探小卡莱》、《小飞 人卡尔松》、《海滨乌鸦岛》、《狮心兄弟》、 《米欧，我的米欧》
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4
你知道长袜子皮皮的哪些故事？你喜欢哪些故事？
皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜访 ......
14
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11
你对皮皮有什么想说的呢？
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12
看，读书能让我们增长这么多知识， 让我们一起在书海中畅行吧！你知 道哪些关于读书的名言？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。

长袜子皮皮 ppt

长袜子皮皮 ppt

皮皮离开霍屯督岛 长袜子皮皮不愿意
长大
皮皮瞭望台
1、名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔 加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长 袜子。 2、外貌：满头红发、小辫子翘向两边、 脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白， 脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一 只是黑色的，鞋子正好比她的脚大一倍。 （皮皮的衣服是自己做的，本来要做纯 蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上 红色的小布条。她的皮鞋是爸爸在南美 洲买的，有了这双鞋，就再也不想要别 的鞋了，因为她喜欢活动活动她的脚指 头。）
• 老师：“你们可以爱画什么就画什么，”（坐在桌 子旁边动手批改练习本。过了一会儿抬起头来，想 看看孩子们画得怎样了。她只见大家坐在那里看着 皮皮，皮皮却趴在地板上埋头画画。 • 老师：“唉呀，皮皮，你为什么不画在纸上？” • 皮皮：“那张纸我早就画没了。那么小一张纸可画 不下我的整匹马，我这会儿只是画前腿，等画到马 尾巴，我大概要画到外面走廊上去了。” • 老师拼命想了一阵。 • 老师：“咱们不画画了，也许还是唱支歌吧？” • 所有孩子在位子旁边站起来，只除了皮皮，她躺在 地板上一动也不动。 • 皮皮：“你们唱吧，我要休息一会儿。学习太多， 身体再好也要搞坏的。” • （老师的耐心已经到了头。她让所有的孩子到校园 里去，想专门跟皮皮谈一谈。）
皮皮搬进维拉· 维洛古拉 皮皮捡破烂并和别人打架 皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮上学了 皮皮坐在大门上和爬树 皮皮组织了一次野游 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜访 皮皮过生日 皮皮去商店买东西 皮皮玩海上遇险 皮皮接受一次难忘的访问 皮皮举行告别宴会 皮皮去航海 皮皮寻找斯彭克 皮皮组织问答比赛 皮皮赴咖啡宴 皮皮接到一封信 皮皮再次去航海 皮皮上岸 皮皮劝告鲨鱼 皮皮劝告基姆和伯 克
爱开玩笑：

长袜子皮皮课件ppt

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林格伦· 长袜子皮皮 及其他作品
为七岁生病的女 儿在病床边讲述的故 事，后来，将这故事 写出，作为赠送给女 儿十岁的生日礼物。
林格伦（瑞典）
创作了三十多部童话、小说，一大 批连环画和剧本以及儿童诗。她的作品 被翻译成五十多种文字。
她先后获得多种国际国内儿童文学 奖项。
在其众多作品中，最有影响的是她 的童话和小说。
《长袜子皮皮》
长袜子皮皮是一个小姑娘的外号，她真正的 名字很长，她叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪 娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
有这样古怪名字的孩子样子也很古怪：她的 头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子 像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。鼻子 下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整 齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来 要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上 红色的小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双 长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑 皮鞋，比她的脚长一倍。
《小飞人卡尔松》
一个七岁孩子幻想中的玩伴，奉献给所有 孤独、寂寞孩子的一个欢乐的礼物
把儿童狂野的想象与现实融为一体，以直 接切入的方式，把融普通与超常于一体的童话人 物放置在常人的生活场景中，用童话人物种种非 现实的活动打破原来生活的常规，并迅速凸现奇 异的色彩。同时，真实生活场景与逼真的生活细 节又使童话人物的超常活动显得真实可信。从而 创造出虚实相生、似幻犹真的童话境界，使作品 充溢着一股新鲜活泼的气息。
谢谢大家
关于皮皮
皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她 的力气。她力气之大，全世界没有一个警察比 得上她。只要她高兴，她可以举起一匹马。
她是个自己可以照顾自己的孩子非常独立、 勇敢而自信、快乐。一切都可以按照自己的想 象和意愿来建构。

长袜子皮皮 (课堂PPT)

长袜子皮皮 (课堂PPT)
22
艺术特色—语言特色
人物语言的个性化
“过一点儿有规律的生活对小孩子绝对是有好处的。最 好是他们自己照顾自己！”
“皮皮不是真说谎话，她只是在假装说谎话，他是有意 编的，连这一点你都不懂，你真笨！”
“说谎话不光彩，这是妈妈说的。”
23
艺术特色
（1）叙事技巧 幻想题材的日常化、生活化，情节平易又曲折、平常又
长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦
1
内容板块
1
林格伦及故事情节
2
人物形象
3
艺术特色及主题
4
阅读价值
2
1 当今世界最有影响力的瑞典人 阿尔弗雷德•诺贝尔（Alfred Nobel） 阿斯特丽德•林格伦（Astrid Lindgren）
2 儿童文学作家的梦想奖项 国际安徒生文学奖 林格伦文学奖
3
童话外婆——阿斯特丽德• 格林伦
14
人物形象——狂欢精神
无拘无束 自由快乐 充满野性力量
15
人物形象——充满梦想
➢渴望与成人平等 ➢渴望冒险 . 渴望力量 ➢吹牛说谎的梦想 ➢不愿长大的梦想
16
人物形象——充满梦想
皮皮即将与杜米和阿妮卡乘船远行，码头上，大人孩 子都来送行，此时，繁忙喧闹的码头俨然狂欢节的广场。 塞德尔夫人冲孩子们喊道“到北海了，一定要穿两件背心 和……
12
人物形象——游戏精神
爱玩游戏 爱吹牛 对待生活的游戏姿态
13
人物形象——狂欢精神
有一次，皮皮在杜米和阿妮卡学校有假期 的诱惑下，决定骑着马上学，女教师想要考核 一下皮皮的知识，她对皮皮说，你能告诉我七 加五是多少吗? 皮皮看着她，露出惊异和不满 的神情，说噢，你自己不知道，休想让我告诉 你! 甚至对着没完没了提问题的女老师说一次: 如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐 在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人 游戏?

长袜子皮皮 课件

长袜子皮皮 课件
阿斯特里德· 林格伦
在1971年，有一个人，她获得金质大奖 章，当时的瑞典文学院院士阿托尔·隆德克 维斯特在授奖仪式上说： “尊敬的夫人，在目前从事文艺活动 的瑞典人中，大概除了英玛尔·伯格曼之外， 没有一个人像您那样蜚声世界。 “你在这个世界上选择了自己的世界， 这个世界是属于儿童的，他们是我们当中的 天外来客，而您似乎有着特殊的能力和令人 惊异的方法认识他们和了解他们。瑞典文学 院表彰您在一个困难的文学领域里所做的贡 献，您赋予这个领域一种新的艺术风格、心 理学、幽默和叙事情趣。”
3、皮皮去上学
• 皮皮：喂，好哇！我来学惩罚表，时间正好吗？ • 老师：小皮皮，欢迎你来上学。希望你在这儿过得快 活，并且学到许多知识 。 • 皮皮：说实在的，我只希望得到圣诞节的假期 ，我来 就为了这个。样样都得公平！ • 老师：你先把你的全名告诉我好吗？我把它给登记下 来。 • 皮皮：我叫长袜子· 皮皮洛塔· 维克蒂阿莉雅· 吕尔加尔 迪娜· 克吕斯明塔· 埃夫拉因斯女儿，是前海洋霸王、 现黑人国王长袜子· 埃夫拉因船长的女儿。皮皮其实只 是我的小名，因为我爸爸觉得皮皮洛塔这名字说起来 太长了 。 • 老师：原来如此，那我们也叫你皮皮吧。不过现在要 先稍微测验一下你的知识，你挺大了，也许已经懂得 不少。先从算术开始吧。好，皮皮，你能告诉我七加 五是多少吗？ • 皮皮：嗯，不知道，别想叫我来替你算 。
爱开玩笑：
皮皮想了一下。 “不错，你说得对。我说了谎。”她难过地说。 “说谎可不好。”安妮卡总算有话说了。 “对，说谎非常非常不好，”皮皮说着更难过，“我有 时候忘了。一个孩子，妈妈是个天使，爸爸是个黑人国 王，他又一生航海，你怎么能希望这孩子总是说真话呢？ 而且，”她说着整张雀斑脸浮现出微笑，“我可以告诉 你们，刚果没有一个人讲真话。他们日夜吹牛，从早晨 七点吹到太阳落山。因此，万一我有时吹上几句，请你 们一定要原谅我，记住这只是因为我在刚果住得太久了 一点。我们还是可以交朋友的。对吗？”

长袜子皮皮PPT课件

9
特长
会做姜汁饼、会煮咖啡、会 缝衣服，力大无比，能轻而 易举地把一匹马、一头牛举 过头顶，能制服身强力壮的 小偷和强盗，还降服了倔强 的公牛和食人的大鲨鱼，更 能把警察弄得无计可施。
10
11
个性：善良，热情，好开玩笑、 喜欢冒险，很淘气，常想出许 许多多奇妙的鬼主意。
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皮皮的善良、热情等：
迪娜·克吕斯明塔·埃夫拉因斯女儿，是前海洋霸王、 现黑人国王长袜子·埃夫拉因船长的女儿。皮皮其实只 是我的小名，因为我爸爸觉得皮皮洛塔这名字说起来 太长了 。 • 老师：原来如此，那我们也叫你皮皮吧。不过现在要 先稍微测验一下你的知识，你挺大了，也许已经懂得 不少。先从算术开始吧。好，皮皮，你能告诉我七加 五是多少吗？ • 皮皮：嗯，不知道，别想叫我来替你算 。
7
身世背景
妈妈在皮皮很小的时候就去世， 爸爸是位船长，在大洋上来来往 往，皮皮跟他一起坐船航过海。 后来他遇到风暴，被吹下海，失 踪了。可皮皮断定他总有一天会 回来的，因为她怎么也不相信爸 爸已经淹死。于是，她直接到她 爸爸许多许多年以前买下的威勒 库拉庄来等他回家。
8
皮皮认为她爸爸一定已经上了一个荒岛，就 是那种有许许多多黑人的荒岛，做了他们的 国王，头上整天戴着金王冠，等我爸爸有一 天给自己造出船来，他一定会来把我带去， 那我就是黑人公主了。那种日子多带劲啊！ 而且皮皮也认为自己的妈妈死后一定上了天 堂，当了天使。“妈妈是天使，爸爸是黑人 国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈 呢！”皮皮说，心里着实高兴。
阿斯特里德·
1
在1971年，有一个人，她获得金质大奖 章，当时的瑞典文学院院士阿托尔·隆德克 维斯特在授奖仪式上说：
“尊敬的夫人，在目前从事文艺活动 的瑞典人中，大概除了英玛尔·伯格曼之外， 没有一个人像您那样蜚声世界。

长袜子皮皮主题阅读PPT课件

阿妮卡趴在木箱上放声大哭，仿佛心都被撕碎了。
阿妮卡哭得连站都站不住了。
这时阿妮卡就像一堆泥瘫在木箱上。
.
12
杜米用力去踢一块石子，石子滚到码头边上，掉到了水里。 他真想把这块石子扔到“蹦蹦跳跳”号上去。正是这条讨厌的 船要把皮皮从他们身边接走！说实在的，没有人看见的话，杜 米也真想大哭一场。可是不行啊。他只得再踢一块石子。
皮皮的眼睛为什么看起来不寻常？ 你读懂了什么？
.
14
皮皮回头看了维拉 . 维洛古拉一眼。 皮皮扬起手，默默地点头致谢。
她转过身来面对杜米和阿妮卡，打量着他们。
……
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15
“再见，阿妮卡，再见，”她小声说，“不要哭！ 阿妮卡搂着皮皮的脖子，发出一声哀叹。 “再见，皮皮。”她抽抽噎噎地说。 皮皮拉着杜米的手。用力地按着。然后她跑过跳板。这时一 大滴泪水从杜米的鼻子上流下来。他拉着阿妮卡的手，他们站 在那里注视着皮皮，看她站在甲板上。透过一层 泪水，东西看起来都有些模模糊糊的。 “皮皮万岁！”码头上的人喊道。 “弗里多尔夫，拉起跳板！”长袜子船长在喊。 弗里多尔夫按照命令拉起了跳板，“蹦蹦跳跳” 号准备就绪，就要起航到陌生的地方去啦。正在这时……
.
16
“不行，埃弗拉伊姆爸爸！”皮皮说，“不行。我不忍心了！” “你不忍心什么呀？”长袜子船长问。 “我不忍心在这个绿色的地球上有人为我哭泣和伤心，特别是 杜米和阿妮卡。快放下跳板！我待在维拉 . 维洛古拉不走啦。”
皮皮真的留下了吗？ 爸爸会怎么选择？ 皮皮还有哪些不同寻常的故事？
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17
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18
书的作者
林格伦——94岁高龄的童话外婆。 林格伦的童话代表作还有《小飞人卡 尔松》、《淘气包埃米尔》、《疯丫 头马迪根》、《米欧，我的米欧》、 《狮心兄弟》等，她共为孩子们写了 87部文学作品。她的作品已被翻译成 约80种语言在全世界广为发行，不少 作品还被改编成电影和电视剧。

五年级整本阅读导读课《长袜子皮皮》课件


皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪 娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆· 长袜子
“你为什么倒着走？”
“我为什么倒着走？”皮皮说，“我们难道不是 生活在一个自由的国度里吗？人们不是想怎么走就怎 么走吗？我还可以告诉你，在埃及人人都这样走，没 有人觉得有什么奇怪。”
这时她拿出三个鸡蛋，高高地扔到空中。一个掉在她 的头发上，蛋壳打破了，蛋黄流进了她的眼睛，但是其他 两个正巧掉到锅里，都打开了。 “我一直听说，蛋黄对头发特别好。”皮皮一边说一 边擦眼睛，“你们会看到头发马上‘嘎巴嘎巴’地长起来。 在巴西所有人的头发上都有鸡蛋，所以那里没有秃子。”
阿斯特丽德·林格伦
1907年出生在瑞典斯莫兰省一个农民家 里。她开创了瑞典儿童文学的一个黄金时代。 林格伦的童话《长袜子皮皮》使得她蜚声瑞典，继而蜚声欧洲 以至全世界。代表作还有《小飞人卡尔松》、《米欧，我的米 欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》、《淘气包埃米尔》等，
她共为孩子们写了87部文学作品。
只见她的模样：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得 硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小 土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿 整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原 来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块 红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的脚上穿着一双长 袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的 鞋，正好比她的脚大一倍。
世界儿童文学界有两个奖项是所有儿童文学作家的梦想： 一项是国际安徒生文学奖，由国际儿童读物联盟设立，两年 颁发一次，此奖被视为对儿童文学作家的国际性最高肯定； 另一项则是由瑞典王国设立的林格伦文学奖，每年评选一次， 奖金500万瑞典克朗，是全球奖金额最高的奖项，是仅次于诺 贝缩到被子里面去。

长袜子皮皮 (课堂PPT)


• 长袜子船长回来了 • 告别宴会 • 皮皮预备航海 • 皮皮寻找斯彭克 • 皮皮组织问答比赛 • 皮皮赴宴 • 皮皮接到一封信
• 皮皮出发航海 • 皮皮上岸 • 皮皮劝告鲨鱼 • 皮皮智斗觊觎珍珠者 • 皮皮离开霍屯督岛
• 皮皮不愿意长大
7
人物形象
8
人物形象——奇特
➢外貌和穿着 ➢奇特的名字 ➢力大无比的神奇力量
12
人物形象——游戏精神
爱玩游戏 爱吹牛 对待生活的游戏姿态
13
人物形象——狂欢精神
有一次，皮皮在杜米和阿妮卡学校有假期 的诱惑下，决定骑着马上学，女教师想要考核 一下皮皮的知识，她对皮皮说，你能告诉我七 加五是多少吗? 皮皮看着她，露出惊异和不满 的神情，说噢，你自己不知道，休想让我告诉 你! 甚至对着没完没了提问题的女老师说一次: 如果你要是喜欢这些蠢事，你为什么不自己坐 在一个角落里去算，让我们安安静静地玩拍人 游戏?
14
人物形象——狂欢精神
无拘无束 自由快乐 充满野性力量
15
人物形象——充满梦想
➢渴望与成人平等 ➢渴望冒险 . 渴望力量 ➢吹牛说谎的梦想 ➢不愿长大的梦想
16
人物形象——充满梦想
皮皮即将与杜米和阿妮卡乘船远行，码头上，大人孩 子都来送行，此时，繁忙喧闹的码头俨然狂欢节的广场。 塞德尔夫人冲孩子们喊道“到北海了，一定要穿两件背心 和……
长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦
1
内容板块
1
林格伦及故事情节
2
人物形象
3
艺术特色及主题
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阅读价值
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1 当今世界最有影响力的瑞典人 阿尔弗雷德•诺贝尔（Alfred Nobel） 阿斯特丽德•林格伦（Astrid Lindgren）
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皮皮举行告别宴会 皮皮去航海 皮皮寻找斯彭克 皮皮组织问答比赛 皮皮赴咖啡宴 皮皮接到一封信 皮皮再次去航海 皮皮上岸 皮皮劝告鲨鱼 皮皮劝告基姆和伯克 皮皮离开霍屯督岛 长袜子皮皮不愿意长大 译者后记
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读指导： 阅读内容：自由阅读《长袜子皮皮》第169页 ---第178页。 阅读要求：1、坐姿端正，认真阅读不出声。 2、阅读要做到：心到、眼到。 3、老师和学生共同阅读。 （20分钟后把自己阅读的内容和收获讲给 大家听，比一比谁讲得最好。）
我展示， 我快乐！
展示要求：
1、立正站好，声音洪亮。 2、讲讲自己阅读的内容， 并说说自己明白了什么。 我来评价
我展示， 我快乐！
拓展延伸
如果有一天，皮皮跟着爸爸来到 了中国，来到了我们中间，你会对她 说些什么？
总 结
这节课，大家的收获 都很大，而且更爱阅读了。 我很高兴，希望大家以后 能多读书，读好书。 最后，老师送大家一 句话： 读好书，好读书，读 书好。
个性：善良，热情，好开玩笑、 喜欢冒险，很淘气，常想出许 许多多奇妙的鬼主意。
特长：
会做姜汁饼、会缝衣服， 力大无比，能轻而易举地把 一匹马、一头牛举过头顶， 能制服身强力壮的小偷和强 盗，还降服了倔强的公牛和 食人的大鲨鱼，更能把警察 弄得无计可施。
身世背景
妈妈在皮皮很小的时候就去世， 爸爸是位船长，在大洋上来来往 往，皮皮跟他一起坐船航过海。 后来他遇到风暴，被吹下海，失 踪了。可皮皮断定他总有一天会 回来的，因为她怎么也不相信爸 爸已经淹死。于是，她直接到她 爸爸许多许多年以前买下的威勒 库拉庄来等他回家。
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林格伦和她创造的儿童世界 皮皮搬进维拉· 维洛古拉 皮皮捡破烂并和别人打架 皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮上学了 皮皮坐在大门上和爬树 皮皮组织了一次野游 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜访 皮皮过生日 皮皮去商店买东西 皮皮玩海上遇险 皮皮接受一次难忘的访问
二年级阅读指导课
我阅读，我优秀， 我自信，我快乐！
• 倾听习惯： • 要求：
• 1、坐姿端正,认真倾听。 • 2、眼睛看着发言的同学。 • 3、别人发言时，不插话，不扭头。 • 本节课，我们要评出倾听小明星！
阿斯特里德· 林格伦
皮皮瞭望 名字：长袜子皮皮 台
外貌：满头红发、小辫 子翘向两边、脸上布满 雀斑、大嘴巴、牙齿整 齐洁白，脚上穿的长袜 子，一只是棕色的，另 一只是黑色的，鞋子正 好比她的脚大一倍。