《长袜子皮皮》阅读课教课方案教课目的：１、初步感知故事内容，并对作者林格伦有所认识。
２、经过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。
３、在阅读过程中，认识长袜子皮皮是一个不一样平常的小姑娘。
教课过程：一、读封面，认识作者、主要角色及大体内容1、同学们，在你们心目中，女孩应当是什么样子的2、近来老师认识了一个独出心裁的小女孩，她做的每一件事，说的每一句话，每一个笑脸都深深地吸引着我，我特别神往着能和这样一个孩子做朋友。
你们想认识她吗3、看，就是她！这个小女孩就是皮皮。
我们和她打个招呼吧！4这本书是由瑞典的童话作家阿斯特丽得 .林格伦写的。
简介林格伦：林格伦是瑞典的民族英豪，被瑞典人民称为“童话外婆”。
《长袜子皮皮》是林格伦的第一部童话作品，也是她的代表作。
她创作了三十多部作品集，获取了很多国内、国际大奖。
林格伦是这样优秀的一位童话作家，但《长袜子皮皮》这个名字可不是她想出来的。
想知道是谁想出来的出示：皮皮出生记。
哪位同学愿意给我们读一读1941 年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院，她守在床边。
女儿每日夜晚请妈妈讲故事。
有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢”女儿顺口回答：“讲长袜子皮皮。
”女儿在这一瞬时想出了这个名字 .她没有追问女儿谁是长袜子皮皮，而是依据这个奇异的名字讲了一个奇异小姑娘的故事。
（出示皮皮）这位小姑娘哪里奇异呢5、从表面上看，你有什么发现吗（皮皮有什么奇异之处呢）她的表面这样奇异，你猜猜看，她会是一个如何的小姑娘6、这本书环绕长袜子皮皮可能会讲些什么内容呢谁来猜一猜（学生猜想内容。
）7、同学们，我们看一本书，假如想快点知道书的内容，能够先去看看作品前方给我们供给的目录。
默读目录，那些内容是你料中的哪些让你感觉很不测呢是的，从目录中我们知道书中会讲皮皮去看马戏，去航海，和警察玩拍人游戏等风趣的内容。
二、读片断，感知故事内容１、今日，我们就来讲一讲皮皮的故事。
故事是这样开始的：皮皮的妈妈在好久从前就逝世了，爸爸本来是船长，皮皮经常坐着爸爸的船和他一同到海洋上航行。
