潜心耕耘,无私奉献
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师德师风演讲稿:默默耕耘,无私奉献我国是一个有五千年文明史的国家,历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心,师德师风演讲稿—默默耕耘,无私奉献。
社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平-凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。
在这里,没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子,真诚奉献的博大情怀,在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕,播种春天的希望。
老师是红烛,映红孩子的脸庞。
三尺讲台,成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。
老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。
为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!。
优秀教师获奖发言稿最新4篇优秀教师获奖发言稿最新 (1) 各位领导,老师和同学们:首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持;感谢学院领导举办了这次盛大的活动;其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们,感谢给我充分肯定的同学们。
说到感动,是大家的热情让我感动,是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。
其实我没有做很多事情,我所做的都是应该做到的。
我只是坚守了职责和信念。
美国著名的NBA明星,篮球运动员迈克尔、乔丹说过:我可以接受自己的失败,但决不能接受自己没有曾经奋斗过。
奋斗的动力是什么呢,就是信念和信仰,无论在哪个年代,坚守信念始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。
我在学院工作已经20多年了,见证和经历了学院的崛起、发展和辉煌。
20多年的拼搏、坚守和操劳,在信仰的战场上,我努力把生命保持在冲锋的状态。
祈盼能沉淀为精神的沃土,让希望发芽。
我愿像一把号角,让理想与激动,在学生们心中蔓延。
我愿当一块基石,用踏实和稳健,为青年的成长铺垫开拓的道路。
我更愿做一把火炬,用光和热,把爱和感动带给更多的人。
真正实践生命不息,奋斗不止;老骥伏枥,永远前行!谢谢!再一次的感谢!谢谢大家的支持。
优秀教师获奖发言稿最新 (2) 很意外!能够有幸被评为优秀教师,这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可,我感到非常荣幸。
首先,我很感谢学校制定的这个制度。
对于我们来说,这是对我们在工作上的一种肯定,更是对我们工作上的一种激励和鼓舞,使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
虽然我来艺仕达的工作时间不长,但这是我发自肺腑的语言,回想刚来的那几日,种种感觉和情景,仍历历在目。
在艺仕达工作的一个月来,我处处感受到的是领导的关心,同事的帮助,学生的配合。
让我感到无限温暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作,我把我要做的工作,还有一日的时间安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照计划进行,每天没到的幼儿及时打电话询问。
教师梦我的梦演讲稿教师梦我的梦演讲稿(精选7篇)教师梦我的梦演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学:每一个人都有一个梦,每个人的梦都不一样,有的人想要当航天员,为航天事业更上一层楼;有的人想要当冰清玉洁的护士,为生病的人服务。
还有的人想要当科学家,创造出更多有益人类的东西。
人有了梦想,就会一步一步地激励自己努力奋斗,直到完成梦想,梦想就是一个人的人生目标。
而我呢,也有一个一向让我去为它而努力的梦想,那就是当一位优秀的教师,把知识毫无保留地传给一代又一代人。
小时候,刚上小学,一踏进学校,便迎来了教师从容的笑脸,耳边传来了教师清脆的声音。
从那一刻开始,我就下决心,以后必须要当教师。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
这句话是用来形容教师的。
是呀,教师就像是春蚕。
为了以后当教师,我每一天尽量不让自己去玩,此刻课外书看得也多了,要为以后做准备。
当教师这个梦想是我梦寐以求的,在这儿,我想和教师们说:教师,你们辛苦了,你们的努力必须不会白费的,当我们成才之后,我们必须会永远记住你们的。
有一次上课,教师突然喊了一下我,让我回答问题,我一下子怔住了,慌忙站了起来,双手握拳,手掌心里都冒出了汗水,十分紧张,就在这时,我的眼睛和教师的眼睛对视了,教师的眼睛里充满了肯定,这让我一下子充满了信心。
我被教师深深地吸引住了。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
这句话果然没有错,你有一个梦想吗?赶快为你的梦想去奋斗吧!教师梦我的梦演讲稿篇2各位尊敬的、老师、同学们:大家晚上好。
今天我要演讲的题目是我的教师教学梦。
尽管我还是一名年轻的教师。
今年3月才正式加入到城市学院这个大家庭中。
但是我从小就有一个教师梦,它是一个伴随我成长的梦,一个支持我走到现在的梦。
回望来时路,自己却走得步步艰辛。
我想借此机会和我的教师梦,感恩那些帮助过我的师长们,也将这份追梦的执着传递给我的学生。
希望他们在成长的过程中,能够不断筑梦、圆梦。
我的教师梦,来源于那些老师的帮助。
教师演讲比赛开场白教师演讲比赛开场白一尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们:大家晚上好!三钱粉笔,千钧重担。
教师之责,任重道远。
今天,我演讲的题目是:身于幽谷处,孕育兰花香。
曾记得,在读书的时候,师德高尚、学识渊博的老师,是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。
然而,当我真正走上教师工作岗位以后,我切实地感受到,教师身份普通,生活琐屑,地位平凡;我也真切地品味到,教师责任神圣,职业艰辛,压力巨大。
我曾经苦恼过、迷茫过,甚至动摇过。
但是,领导的教诲激励着我,老师的精神感化着我,教师的道德震撼着我——他们象蜡烛,燃烧着自己的青春;他们像春蚕,播撒着文明的薪火;他们像铺路石,谱写着生命的赞歌。
或许,青春流逝;或许,红颜易老。
然而,教师毅然而决然地耕耘着“半亩方塘”,坚守三尺讲台,他们用心去工作,用爱去育人。
瞧,春暖花开,教师聆听自己的足音,喜听学生远远地面带微笑叫“老师”。
听,秋风苦寒,老师走进教室,陪伴那几十双充满期待的眼神;看,夜幕灯下,教师欣然拿起智慧的红笔,放飞莘莘学子那理想的风帆……耿耿园丁意,拳拳育人心。
教师捧着一颗心来,不带半根草去。
他们把关心留给社会,把忠心留给教育,把热心留给学校,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己。
孜孜执着,甘愿寂寞。
教师就是这样播撒着爱的阳光,播撒着无限爱心的。
我想用这样一句话来描述教师这个群体:他们共树万世之师表,同铸不朽之师魂。
如果人的生命有一百次,我将一百次的选择——教师,这个太阳底下最光辉,最崇高的职业!很荣幸,我作了一名“教书育人”的人民教师。
而在从教这条路上,已经走过了六年:如果学生生活有困难,我就送去一片关爱;如果学生思想有包袱,我就送去一片慰藉;如果学生学习有负担,我就送去一份鼓舞;如果学生有点滴进步,我就送去一份祝福……六年的教书生涯点缀了我的人生,美化了我的生活。
正如冰心老人所说“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
”山登绝顶我为峰,莫管风逐秀林木。
教师中国梦演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
随着社会不断地进步,演讲稿对我们的作用越来越大,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编给你带来的教师中国梦演讲稿,欢迎大家阅读!教师中国梦演讲稿1尊敬的领导,尊敬的老师们,英俊美丽的大学生们,亲爱的少先队员们:何为中国梦?主席说“实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大中国梦。
我们每个人的前途命运都和国家和民族的前途命运密切关联。
国家好,民族好,大家才会好。
”今天,学校为我们把舞台已搭好,把帷幕已拉开,把序曲已唱响。
这对我们来说,是一件期待已久而意义非凡的事。
因此,我们全体少先队员要积极行动起来,踊跃参与,尽显所长,互相学习,互相促进,共同提高,以饱满的热情投入到读书活动中去,要在老师们的精心指导下积累知识、丰富阅历、启迪智慧,在活动中提高,在活动中成长,更好地实现我们的“中国梦”。
为了能让同学们在快乐读书,读有所获,我对全体队员发出倡议:1、读好书,并坚持阅读。
根据自己的兴趣与志向,选择所喜欢的书籍,每天挤出半小时以上的时间读书,并持之以恒,使读书成为日常生活不可缺少的一部分。
2、博览群书,并记下好词好句的读书笔记,做个读书的有心人,养成读书就动笔的好习惯,让读书成为习惯,共创书香校园。
3、积极响应学校的号召,阅读名著,好书换着看,积极参与“中国梦读书梦”的活动,为实现“中国梦”而读书!4、通过参加晨诵、午读、征文、手抄报、书法才艺展示等的各项比赛活动等,为我校读书活动增添光彩。
5、将书香信息传递给家庭,带动家长参与到读书活动中来,共建学习型家庭。
队员们,少年智则中国智,少年强则中国强!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!让我们把这次活动作为一次从“我的梦”变成“中国梦”的旅程,让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园,让读书生活伴随着我们成长的每个脚步,使我们更加自信、充实地走向复兴!队员们,加油吧!从我做起,展示自我,亮出风采,放飞梦想,为一步步实现宏伟的中国梦而努力!教师中国梦演讲稿2大家好!说起梦想,我们心中都会展开无限的想象,那是一种憧憬,是一种对美好生活的渴望。
用诗句赞美敬业敬业是一种美德,是一种对工作的热爱和执着追求。
下面是一些诗句,用来赞美敬业的品质:1. 拼搏奋进,敬业无疆。
努力耕耘,春华秋实。
——《奋斗的力量》2. 勤奋追求,潜心耕耘。
敬业凌云,事业腾飞。
——《敬业之泉》3. 热爱岗位,敢为人先。
奋力奉献,无限光辉。
——《敬业之光》4. 忠诚敬业,如日中天。
风雨无阻,迎接挑战。
——《诚心不辍》5. 钢铁般的意志,火焰般的热情。
敬业的灵魂,铸就伟大的梦想。
——《敬业之魂》6. 执着追求,争创辉煌。
全心投入,砥砺前行。
——《顶天立地》7. 敬业的力量,如潮水般汇聚。
无穷动力,创造奇迹。
——《无私奉献》8. 真诚奉献,无悔付出。
敬业的光辉,照亮前路。
——《燃灯之光》9. 敬业如磐,使命坚韧。
前行不辍,闪耀华灿。
——《敬业之星》10. 热爱生命,执着追求。
敬业之心,铸就伟业。
——《誓言》11. 心无旁骛,敬业一时风景。
满腔热血,坚守初心信念。
——《忘我工作》12. 明德高尚,务实敬业。
奉献精神,火炬照亮未来。
——《奉献之光》13. 无私奉献,兢兢业业。
用心专注,成就非凡。
——《敬业之路》14. 心怀赤诚,不负韶华。
敬业品质,迸射光芒。
——《敬业之花》15. 勤勉乐业,挥洒汗水。
磨砺心志,无悔付出。
——《敬业之力》这些诗句展示了敬业的气质和价值,在工作中保持专注、奉献精神,挑战自我、不断努力,都是体现敬业精神的表现。
无论是哪个行业,敬业都是一种可贵的品质,能够激发个人的潜力,推动事业的发展。
教师师德优秀典型先进事迹篇一昨天,学校组织全体教师学习了黄的先进事迹,黄同志的先进事迹感人肺腑。
这位著名地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。
20xx年,黄同志毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白20xx年1月8日不幸因病去世,年仅58岁,我们要以黄同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国青怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,把爱国之情,报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入到人民创造历史的伟大奋斗之中,从我做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
作为新时代的教师,我们更是要不断学习,不断更新自己的,知识,随时“添水”“换水”不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。
只有这样才能顺应时代的变化,满足学生的越来越广泛的知识需求。
在平时的教育教学过程中,我们要向书本学习,多读教育经典,多读专业著作,多读教育报刊,多读人文书籍,只有这样,我们才能拓宽自己的视野,积累丰富的学识,丰富自己的教育教学管理经验。
提高自己的业务水平,争做一名人民群众满意的人民教师。
篇二我叫xxx,女,生于xx年,毕业于xx省xx学院xx分院。
20xx年开始从事教育教学工作,小学二级特岗教师。
在从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标:“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。
20xx年我进入中村小学工作,担任五六年级的英语。
对于刚毕业的我来说担任六年级,压力也非常大,我依然无所畏惧,坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带,以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教,让学生在该课程有兴趣。
形容任劳任怨无私奉献的技术人员
任劳任怨、无私奉献的技术人员是那些在工作中展现出极大责
任感和奉献精神的人才。
他们通常具有高度的工作热情和职业素养,愿意不辞辛劳地投入到工作中,始终保持积极的工作态度。
他们对
待工作充满热情,甘愿承担起各种责任和任务,从不推卸责任或找
借口。
无论是面对困难还是挑战,他们总是勇敢面对,从不退缩。
他们愿意在工作中付出额外的努力,追求工作的完美和卓越,不计
较个人得失,而是把团队利益和工作目标放在首位。
此外,他们也乐于分享自己的知识和经验,乐意帮助同事解决
问题,促进团队的共同进步。
他们注重团队合作,善于倾听和理解
他人的意见,愿意接受他人的建议和批评,并且能够虚心学习,不
断提升自己的专业能力和综合素质。
在工作中,他们能够保持良好
的沟通和协调能力,善于与不同岗位的人合作,形成良好的工作氛围。
总的来说,任劳任怨、无私奉献的技术人员是那些在工作中表
现出极大责任感、职业精神和团队合作精神的人才,他们的奉献精
神和专业能力对于推动团队和企业的发展起着至关重要的作用。
他
们是团队中的中流砥柱,为企业的发展和创新贡献着重要的力量。
潜心耕耘奖的寓意全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:潜心耕耘奖,是一个颇具意义的奖项,其寓意深远,蕴含着许多珍贵的内涵。
潜心耕耘,源自于中国传统文化中的耕耘之道,意味着默默地付出努力,持之以恒地追求目标。
潜心耕耘奖所代表的不仅仅是一个荣誉,更是对这种精神的一种肯定和鼓励。
在现代社会,人们往往过于浮躁,急功近利,追求短期成果。
真正的价值和意义并非来自于一朝一夕的成功,而是源于潜心耕耘的过程。
只有通过持之以恒地学习、实践和努力,才能真正获得深厚的底蕴和稳固的基础。
正如一棵树需要不断深入地扎根,才能茁壮成长,一个人也需要通过不断地钻研和积累,才能成就非凡。
潜心耕耘奖的设立,不仅仅是一种肯定,更是一种引导和激励。
它鼓励人们在各自的领域中持续不断地努力和追求,执着于自己的梦想和目标,不轻言放弃。
正是这种潜心耕耘的精神,推动着人类社会不断向前发展,创造出一个又一个的奇迹和辉煌。
在生活中,我们也可以随处看到潜心耕耘的价值。
无论是学习、工作还是生活,只有踏踏实实地去做,才能取得真正的成就。
一个成功的人,并非一夜之间就能够涌现出来,背后都是无数个日日夜夜的辛勤付出。
正如俗话所说,天下没有不劳而获的美事。
只有懂得潜心耕耘,才能真正获得成功。
潜心耕耘奖的寓意,也是一种对专注和执着的赞美。
在当下这个信息爆炸的时代,人们往往因为碎片化的信息和激烈的竞争而容易失去方向感和动力。
如果我们能够抛弃浮躁,专注于自己的目标和信念,用心耕耘,必将收获胜利的喜悦。
就像一颗点燃的火种,只有持续不断地加以培育和呵护,才能最终燃烧起熊熊烈火。
潜心耕耘奖的设立,也是一种对潜力和可能性的鼓励。
每个人都有无限的潜力和可能性,只要付出足够的努力和汗水,就能够开启新的局面。
正如一粒种子,只有在默默地萌芽、生长,才能绽放出绚丽的花朵。
潜心耕耘并不是一条简单的道路,其中充满着坎坷和艰难,但只有沉下心来,才能克服困难,实现自己的梦想。
潜心耕耘奖,象征着一种无私奉献的精神。
默默耕耘无私奉献的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同志们:今天,我想与大家分享一个伟大的主题——“默默耕耘无私奉献”。
在社会生活中,总会有一些人默默无闻地付出,却没有得到应有的回报,这便是“默默耕耘无私奉献”。
他们为了共同的目标,为他人的利益,不管得到什么,都默默耕耘着,为一份责任,为一份信仰。
这种奉献精神的代表人物,不得不提到那些默默奉献的志愿者。
他们用自己的时间、精力、资源,去关注那些没有人欣喜的事情和不幸的人群。
他们无私奉献,付出真心、耐心,传递温暖,让生命之花在人们心中重新开放。
他们无论去哪里,都是留下了一道温情的痕迹。
在我们疫情严峻的时期,默默耕耘的还有一批人就是那些一线抗疫的医务工作者。
他们不顾家人的担忧和自己的安危,义无反顾地投入到疫情防控的第一线,一位位逆行英雄用自己的生命在守护着我们的生命安全线。
他们用自己的行动诠释着什么是职业操守,什么是医者仁心。
还有在我们身边的这些普通人,他们也在默默耕耘,为我们的社会生活助力。
他们自己不吭声,纯粹为了帮助别人,在平凡中,踏实耕耘,一寸一寸地积累,最终获得了人们的认可和尊重。
“默默耕耘、无私奉献”是一种伟大的精神,它的真正含义在于奉献,为他人做贡献以达到更高的目标。
我们,每个人都应该像这些人一样,为了更好地服务大众而去付出更多的心血。
无论我们今后做什么事情,无论我们的职业如何,只要我们始终保持着这种默默耕耘、无私奉献的精神,我们始终都可以获得最终成功。
我们应该尊敬这些默默无闻的奉献者,因为他们用最坚定的信念、最执著的行动和最无私的奉献,为社会贡献了自己的力量。
同时,我们每个人都应该在日常生活中学习他们的精神,为我们的家园、为我们的社会做出最大的贡献。
默默耕耘,无私奉献。
我们应该珍视这些美德,不断学习,永远不忘初心,牢记使命,为我们的社会创造更加美好、和谐的未来。
最后,让我们一起为这些默默奉献者献上我们的敬意和感谢,让他们成为我们思想和行动的榜样。
潜心耕耘,无私奉献----共筑教育梦大家好,我是来自三古乡中的张燕芳,今天我演讲的题目是《潜心耕耘,无私奉献----共筑教育梦》。
曾有学生问:老张,你的梦想就是当老师吗?我说:不是,我从小到大的梦想是成为一名医生。
但家人都极力反对,他们都说我太马虎了,不适合那个职业。
但是阴差阳错,我选择了我最不喜欢的职业:教师。
可当我第一次踏上三尺讲台,看着孩子们如饥似渴的眼神,却对本想着实习完后就舍弃的这份职业有点心动了。
直到在实习学校的最后一天,看着孩子们那泪眼朦脓的眼睛时,对这份职业,我完全心动了。
心里想着:虽然我没能成为一名医生,但我可以培养出医生。
因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的青春和梦想将在学生身上灿烂。
毕业后,几经波折,我来到了山清水秀的三古乡。
五年的磨练,让我认识到:其实我就是一个演员,讲台就是我的舞台,学生就是我的观众。
在这个舞台上,虽然很累,很苦,但一学期结束后,收获的却是一种精神的满足。
在成为教师的这五年里,望着老教师们忙碌的身影,我终于明白了人们为什么要用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来描绘老师。
是啊,一株幼苗要成长为参天大树,不知园丁们付出了多少心血。
待他们蓦然回首时,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。
所以我现在的梦想就是成为一名有生命力的老师,和孩子们一起成长。
其实在我们学校就有许多值得我学习的榜样。
吴高文老师就是这其中的一位。
1983年吴老师以优异的成绩从师范毕业,怀着满腔热情回到了三古乡这方教育的热土,把自己最宝贵的青春年华献给了农村的教育事业。
32年的风风雨雨,32年的酸甜苦辣,不少教师来了又走了,而他却矢志不渝地耕耘在这片乡村土地上。
他真诚关爱每一名学生。
多年来,为了让辍学的贫困孩子返校就学,他的足迹踏遍了三古乡的山山岭岭。
他苦口婆心地劝说家长,让孩子重新回校上学。
他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品。
他认真对待每一个课堂。
他总是仔细钻研教材,认真进行备课,虚心向同行请教。
对同学提出的每个问题也都会极尽所能认真耐心的讲解。
他从不在过去的成绩上停滞不前,而是不断地以更高的标准来要求自己。
在老师们心中,他是知识渊博的前辈,是风趣幽默的朋友;在学生们心中,他是值得尊敬的教师,是可以依赖的长者。
吴老师常说:“我们要凭良心教书”。
我在教学上,每当苦恼、迷惘、退却时,这句话便萦绕耳旁。
他在这平凡的岗位上无怨无悔,默默付出,将自己的一生奉献给了深爱的学校、深爱的教育事业。
然而,在我身边还有许许多多的老师这样默默无闻的付出着。
抛下自己正在吃奶的孩子,奔波于教室与办公室之间的老师;无暇顾及家中即将高考的孩子,耐心细致地为学生们解惑答疑的老师;一手揉
着太阳穴,一手却在不停批改作业的带病工作的老师……
这数不胜数的例子我虽不能一一道来,但我想我们不得不由衷的承认,他们,以最完美的方式诠释了何谓“甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
”
以上就是我的演讲,谢谢大家!。