默默耕耘、无私奉献的乡村教师
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边远乡村教师事迹近年来,我国教育事业取得了长足的发展,但在边远乡村地区,由于交通不便、资源匮乏等原因,教育水平相对较低。
然而,正是在这样的环境中,出现了一批批无私奉献、默默耕耘的边远乡村教师。
他们用自己的行动和汗水,为乡村孩子们带来了希望和改变。
一、教育环境的挑战边远乡村地区的教育环境面临着许多挑战。
首先,交通不便是最大的问题之一。
由于地理位置偏远,很多乡村学校交通条件艰苦,学生们往往需要步行数小时才能到达学校。
其次,资源匮乏也是一个突出的问题。
很多乡村学校缺乏教学设备、图书、实验室等基础设施,给教学工作带来了很大的困难。
此外,乡村地区的经济发展相对滞后,教师的待遇普遍较低,这也给留在乡村任教的教师带来了一定的经济压力。
二、边远乡村教师的奉献精神面对这些困难,边远乡村教师展现出了无私奉献的精神。
首先,他们以身作则,积极引导学生树立正确的价值观。
在乡村地区,许多孩子家庭环境相对贫困,他们容易受到外界的负面影响。
边远乡村教师通过自己的言行举止,教育学生懂得珍惜学习机会,树立正确的人生观和价值观。
其次,他们倾心倾力地教学,为学生提供优质的教育资源。
尽管教学设备有限,但边远乡村教师充分利用有限的资源,设计创新的教学方法,使学生在简陋的条件下也能获得优质的教育。
此外,边远乡村教师还积极参与学校和社区的公益活动,为学生提供更多的发展机会。
三、边远乡村教师的成就和影响边远乡村教师的奉献精神和努力工作取得了显著的成就和积极的影响。
首先,他们提高了乡村学生的学业水平。
通过精心设计的教学方法和个性化的辅导,边远乡村教师帮助学生克服了许多学习难题,提高了他们的学习成绩。
其次,他们培养了一批批优秀的学生。
边远乡村教师注重培养学生的综合素质,鼓励他们参加各种竞赛和活动,培养他们的创新精神和实践能力。
许多乡村学生在他们的指导下,获得了各类奖项和荣誉。
此外,边远乡村教师的奉献精神也激励了更多的教师加入到乡村教育事业中,为乡村孩子们带来更多的希望和改变。
最美乡村教师颁奖词尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的乡村教师们:大家好!今天,我们在这里举行隆重的最美乡村教师颁奖仪式,为那些默默奉献、辛勤耕耘在乡村教育事业一线的优秀教师们送上我们最诚挚的敬意和祝贺!作为乡村教育的中坚力量,乡村教师们用他们的辛勤努力和无私奉献,为乡村孩子们的成长和未来贡献着自己的力量。
他们不辞辛劳,默默耕耘在乡村的土地上,用自己的智慧和爱心,点亮了一颗颗乡村孩子的心灵之火,为他们的成长铺就了坚实的基石。
在这个科技发达、信息爆炸的时代,乡村教师们面临着更多的挑战和压力。
然而,他们始终坚守在自己的教育岗位上,用爱心和耐心,为乡村孩子们提供优质的教育资源,让他们在知识的海洋中尽情航行,让他们拥有与城市孩子们一样的机会和未来。
今天,我们在这里举行最美乡村教师颁奖仪式,就是要表彰那些在乡村教育事业中做出杰出贡献的教师们。
他们是乡村教育的楷模,他们的事迹和精神将激励更多的人投身到乡村教育事业中,共同为乡村孩子们的未来努力奋斗。
在这里,我将为大家介绍几位获奖的最美乡村教师,让我们一起为他们热烈鼓掌!首先,我要介绍的是李老师。
李老师在乡村小学任教已有十年之久。
他不仅教书育人,更是致力于开展丰富多彩的课外活动。
他组织学生们参加各种文化艺术活动,培养了他们的综合素质和创新能力。
同时,他还积极参与社区建设,带领学生们开展环保活动,倡导绿色出行,为乡村的绿色发展贡献了自己的力量。
接下来,我要介绍的是王老师。
王老师是一位教学经验丰富、深受学生喜爱的乡村教师。
他用生动有趣的教学方法,激发了学生对知识的兴趣和学习的热情。
他还积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验,不断提升自己的教学水平。
他的教学成果在乡村教育界产生了广泛的影响,为乡村教育事业做出了重要贡献。
最后,我要介绍的是张老师。
张老师是一位乡村教育的奋斗者。
她毕业于名校,本可以选择在城市的优质学校任教,但她义无反顾地选择了回到乡村,为那些需要帮助的孩子们奉献自己的爱心和知识。
乡村教师躬耕教坛,强国有我教师征文乡村教师躬耕教坛,强国有我教师是社会的桥梁,更是国家发展的希望。
当今社会,乡村教师作为基层教育最重要的一支力量,承担着培养优秀人才的重任。
乡村教师们用他们辛勤的汗水和无私的奉献,为每一个孩子的成长播下希望的种子,让平凡的土地孕育出杰出的人才。
乡村教师不畏艰辛,甘于奉献。
乡村环境的艰苦与贫困,并没有阻挡住他们坚守在教育一线的脚步。
他们在长期艰苦的条件下,付出了大量的心血和汗水,坚守岗位,默默耕耘。
在他们身上,我们看到了无私奉献的精神,他们愿意为孩子们的未来付出一切努力,用自己的智慧和才情去引领乡村孩子们走向美好的未来。
乡村教师传播知识,传递希望。
他们身上具有着丰富的教育知识和丰富的乡村经验,他们热爱教育事业,兢兢业业为孩子们传授知识。
他们通过真实的教学案例,深入浅出的解释,激发学生对知识的兴趣,引导学生积极主动的去学习。
他们用自己的言传身教,让乡村孩子们明确了自己的目标,提高了学习动力,树立了正确的人生观和价值观。
乡村教师扮演孩子们的引路人。
他们不仅是孩子们的老师,更是他们的朋友和家人。
乡村教师经常耐心倾听孩子们的困惑和烦恼,给予他们精神的支持和鼓励,成为孩子们心灵的依托和寄托。
乡村教师们像一盏明灯,为孩子们指引前进的方向,让他们远离迷茫和错误,选择正确的道路。
乡村教师在教育的道路上默默奉献,他们是乡村人民的希望,更是国家发展的希望。
乡村教师的辛勤付出,为乡村培养出了无数的优秀人才,他们的努力让乡村焕发了新的生机。
乡村教师们用自己的实际行动展现了教育的力量和教师的伟大。
强国有我,乡村教师躬耕教坛,为国家培养出更多优秀人才,推动乡村教育的发展。
让我们向乡村教师们致以崇高的敬意,为他们点赞,让他们的辛勤工作得到更多的肯定与支持。
唯有如此,我们的国家才能越来越强大,我们的民族才能越来越富强。
最美乡村教师推荐理由最美乡村教师是指在农村地区从事教育工作的优秀教师,他们默默奉献,用自己的智慧和汗水为农村孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。
下面是我给出的最美乡村教师推荐理由:1. 教学成果突出:最美乡村教师在教学工作中展现出卓越的成果。
他们通过创新的教学方法和丰富的教学资源,匡助学生建立起扎实的基础知识,提高学习成绩。
他们的学生在各种考试中取得优异的成绩,多次获得市级以上的奖项。
2. 关注学生全面发展:最美乡村教师不仅注重学生的学业成绩,还注重培养学生的综合素质。
他们积极参预学生的课外活动,组织各种兴趣小组和社团,培养学生的创新思维和团队合作精神。
在他们的引领下,学生们在艺术、体育、科技等方面都取得了卓越的成就。
3. 爱岗敬业,无私奉献:最美乡村教师以高度的责任心和敬业精神投入到教育事业中。
他们愿意抛却城市的舒适生活,毅然选择到农村任教,为农村孩子们提供优质的教育资源。
他们往往加班加点备课,耐心细致地解答学生的问题,无私地奉献自己的时间和精力。
4. 积极参预社区建设:最美乡村教师不仅在教学工作中取得了突出的成绩,还积极参预农村社区的建设。
他们组织学生参加各种社会实践活动,匡助学生了解社会,培养学生的社会责任感和公民意识。
他们还积极参预农村社区的公益活动,为农村地区的发展做出了积极的贡献。
5. 善于创新,敢于挑战:最美乡村教师在面对难点和挑战时展现出了出色的应对能力。
他们善于创新教学方法,通过多种途径激发学生的学习兴趣。
他们积极探索适合农村学生特点的教学模式,改善教学环境,提高教学质量。
他们的创新精神和勇于挑战的态度为农村教育的发展注入了新的活力。
总结起来,最美乡村教师是一群默默奉献、无私奉献的教育工作者。
他们在农村地区默默耕耘,为农村孩子们的成长和未来贡献着自己的力量。
他们的教学成果突出,关注学生全面发展,爱岗敬业,积极参预社区建设,善于创新、敢于挑战。
他们是农村教育的脊梁,为农村地区的教育事业做出了卓越的贡献。
最美乡村教师颁奖词尊敬的各位嘉宾、亲爱的乡村教师们:在这个庄严而喜庆的时刻,我们欢聚一堂,共同见证了乡村教师的辛勤付出和无私奉献。
今天,我们聚集在这里,举行最美乡村教师颁奖典礼,表彰那些默默耕耘在乡村教育事业一线的伟大人物。
乡村教师是乡村教育的中坚力量,他们以无私的爱心和坚定的信念,为乡村孩子们点亮知识的火炬,引领他们走向美好的未来。
他们在艰苦的环境中,默默耕耘,用自己的智慧和汗水,为乡村教育事业做出了巨大贡献。
今天,我们将向以下几位最美乡村教师颁发奖项,以表彰他们的杰出贡献:第一位获奖者是李老师。
李老师在偏远的山区学校任教已有十年之久。
她用自己的勤奋和智慧,将一所贫困学校打造成了一个充满希望和活力的地方。
她不仅注重学生的学习成绩,还关心他们的身心健康。
她积极参与社区建设,组织各种文体活动,为学生们提供更多的发展机会。
第二位获奖者是王老师。
王老师是一位教学经验丰富的乡村教师,他在教学上独具匠心,运用各种创新的教学方法,激发学生的学习兴趣。
他还积极参与教育研究,不断提升自己的教学水平。
在他的带领下,学校的教育质量得到了显著提高,学生们的成绩也有了长足的进步。
第三位获奖者是张老师。
张老师是一名乡村教育工作者,他毅然放弃了城市的优越条件,来到偏远的农村学校执教。
他用自己的行动诠释了对教育事业的热爱和责任。
他不仅关心学生的学业,还注重培养学生的品德和社会责任感。
他组织了各种社会实践活动,让学生们更好地了解社会,培养他们的社会适应能力。
最后,我要向所有乡村教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们用自己的辛勤付出,为乡村孩子们带去了知识和希望,为乡村教育事业做出了巨大的贡献。
你们是乡村教育的脊梁,是孩子们的榜样和引路人。
愿你们继续坚守岗位,为乡村教育事业贡献更多的力量!最后,再次向获奖的乡村教师们表示衷心的祝贺!希望你们在今后的工作中再接再厉,为乡村教育事业做出更大的贡献。
感谢各位嘉宾的到来,祝愿大家身体健康、工作顺利!谢谢大家!。
最美乡村教师颁奖词恭敬的各位领导、亲爱的师生们:大家好!今天,我们在这里隆重举行的是“最美乡村教师”颁奖典礼。
首先,我代表学校向所有在乡村教育岗位上默默耕耘、无私奉献的教师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!乡村教师是祖国未来的建设者,是人民幸福的守护者。
他们在难点的乡村条件下,默默地付出着辛勤的努力,用自己的智慧和汗水,培养着一代又一代的优秀学子。
他们用爱心点亮了乡村的希翼之灯,用知识播撒了乡村的春天之种。
今天,我们将颁发“最美乡村教师”奖项,表彰那些在乡村教育事业中做出杰出贡献的教师们。
他们是我们学校的骄傲,更是全国乡村教育的楷模。
首先,我要向获得“最美乡村教师”奖项的各位老师表示热烈的祝贺!你们用自己的实际行动诠释了教育的伟大,用自己的辛勤付出点亮了乡村的希翼之火。
你们用智慧和爱心,教育了一批又一批的乡村学生,使他们能够拥有更好的未来。
首先,让我们来颁发“最美乡村小学教师”奖项。
获得此奖项的是我们学校的李老师。
李老师在乡村小学教育岗位上工作了十年,他始终坚持以学生为中心,以爱心为纽带,用自己的言传身教影响着每一个学生。
他不仅教会了学生知识,更重要的是教会了他们如何做人,如何做一个有责任感、有担当的人。
他的教育方法独特,富有创意,深受学生和家长的爱慕。
接下来,我们将颁发“最美乡村初中教师”奖项。
获得此奖项的是我们学校的王老师。
王老师在乡村初中教育岗位上工作了十五年,他向来以身作则,用自己的实际行动影响着学生。
他对教育事业的热爱和执着让他成为学生心目中的楷模。
他不仅在教学上取得了优异的成绩,还积极参预学校的各项活动,为学生们创造了更多的机会和平台。
最后,我们将颁发“最美乡村高中教师”奖项。
获得此奖项的是我们学校的张老师。
张老师在乡村高中教育岗位上工作了二十年,他向来以身作则,用自己的实际行动影响着学生。
他对教育事业的热爱和执着让他成为学生心目中的楷模。
他不仅在教学上取得了优异的成绩,还积极参预学校的各项活动,为学生们创造了更多的机会和平台。
最美乡村教师颁奖词恭敬的各位领导、亲爱的乡村教师们:大家好!今天,我们在这里举行隆重的最美乡村教师颁奖仪式,为那些默默耕耘在乡村教育一线的杰出教师们鼓掌喝彩。
他们是乡村教育的守护者,是孩子们梦想的引路人,是社会进步的推动者。
他们用爱心和智慧,为乡村教育事业作出了卓越的贡献。
首先,让我们来颁发“最美乡村教师”奖项。
这个奖项旨在表彰在乡村教育岗位上具有杰出表现的教师,他们无私奉献、勇于担当,用自己的行动诠释了教育的真谛。
经过层层筛选,我们最终评选出了以下几位获奖者:第一位获奖教师是李老师。
李老师在乡村小学任教多年,他不仅教学有方,而且注重培养学生的品德素质。
他时常组织学生参加社区志愿活动,引导他们关心他人、乐于助人。
在他的带领下,学生们不仅学到了知识,更懂得了如何做一个对社会有益的人。
第二位获奖教师是王老师。
王老师是一位富有创新精神的教育工作者。
他利用课余时间开展丰富多彩的课外活动,如组织学生参观农田、参预农作物种植等。
通过实践活动,学生们不仅增加了对农业的了解,还培养了动手能力和团队合作精神。
第三位获奖教师是张老师。
张老师是一位敬业爱生的优秀教师。
她时常加班加点备课,不仅让学生掌握了知识,还注重培养学生的创新思维和实践能力。
她还积极参预学校的文艺活动,组织学生参加各类比赛,为学生提供了展示自我的平台。
这些获奖教师们以他们的实际行动诠释了乡村教育的力量和魅力。
他们在难点的乡村环境中,坚守岗位,默默奉献,用他们的智慧和爱心,点亮了乡村孩子们的未来。
他们是乡村教育的中流砥柱,是孩子们心目中的楷模。
在此,我代表全体乡村教师向各位领导和社会各界表示衷心的感谢。
感谢你们对乡村教育的关心和支持,让我们的辛勤付出得到了认可和鼓励。
同时,我也要向所有的乡村教师们致以崇高的敬意。
你们是最美的乡村教师,是孩子们的知心朋友,是乡村教育的希翼。
最后,让我们共同为这些最美乡村教师们再次热烈鼓掌,让他们感受到我们对他们的敬意和感激之情。
“最美乡村教师”事迹简介引言概述:乡村教师是一群默默奉献、无私付出的人,他们在偏远的乡村地区默默耕耘,为孩子们提供优质教育。
他们的事迹感人至深,被誉为“最美乡村教师”。
本文将从五个大点阐述最美乡村教师的事迹,包括教育质量、师生关系、社区服务、教育创新以及精神力量。
正文内容:一、教育质量1.1 乡村教师注重基础教育,确保学生掌握扎实的知识。
1.2 他们积极引导学生培养良好的学习习惯和学习方法。
1.3 乡村教师注重培养学生的综合素质,关注学生的全面发展。
二、师生关系2.1 乡村教师关心学生的成长和生活,成为学生的良师益友。
2.2 他们耐心倾听学生的困惑和烦恼,给予他们心理上的支持。
2.3 乡村教师与学生建立紧密的互动关系,激发学生的学习兴趣。
三、社区服务3.1 乡村教师积极参与社区活动,为社区居民提供教育帮助。
3.2 他们组织各种教育培训班,提高社区居民的教育水平。
3.3 乡村教师带领学生参与社区志愿者活动,培养学生的社会责任感。
四、教育创新4.1 乡村教师积极探索教育创新方法,提高教学效果。
4.2 他们利用多媒体技术和互联网资源,丰富教学内容。
4.3 乡村教师注重培养学生的创新思维和实践能力。
五、精神力量5.1 乡村教师面对困难从不退缩,坚持为学生提供优质教育。
5.2 他们以身作则,传递正能量,激励学生追求卓越。
5.3 乡村教师的奉献精神和坚韧不拔的品质,感染着更多人。
总结:最美乡村教师以他们的教育质量、师生关系、社区服务、教育创新以及精神力量,为乡村地区的孩子们带来了希望和改变。
他们不辞辛劳,默默奉献,为乡村教育事业做出了巨大贡献。
我们应该向他们学习,关注乡村教育,共同为乡村孩子们创造更美好的未来。
乡村教师优秀事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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坚守岗位,致敬敬业的老师众所周知,老师是社会中最为崇高的职业之一。
他们肩负着培养下一代的责任,用自己的智慧和付出,播撒知识的种子,引导学生茁壮成长。
然而,在教育事业中,有一群默默无闻的老师,他们默默耕耘于基层,坚守岗位,无私奉献。
本文将重点论述这些敬业的老师,表达对他们的致敬之情。
第一部分:远离都市繁华,坚守基层教师队伍中有一部分老师选择放弃城市的繁华,到偏远的乡村或贫困地区扎根。
他们毅然决然地选择这样的工作环境,不计回报地为学生提供优质的教育资源。
这些教师常年远离家乡,独自一人生活在陌生的环境中,常常面临着生活不便和缺乏社交资源的困境。
然而,他们默默坚守在岗位上,为学生的成长贡献自己的力量。
第二部分:严谨教学,致力于学生的发展敬业的老师不仅在教师岗位上默默耕耘,还将大量时间和精力投入到教学上。
他们不仅努力提升自己的专业素养,深入钻研各学科的最新知识,还精心备课,设计合理的教学方案。
他们注重培养学生的独立思考能力和创新精神,耐心引导学生解决问题,帮助他们在学业上取得好成绩。
这些敬业的老师视学生的发展为己任,从不辜负学生和家长对他们的期望。
第三部分:耐心倾听,关心学生的身心健康敬业的老师关心学生的身心健康,他们愿意花时间和精力与学生进行心灵的交流。
他们倾听学生的困惑和烦恼,给予他们安慰和鼓励,时刻关注学生的情感变化。
这些敬业的老师像大山一样宽容,让学生感受到温暖和安全,帮助他们成长为自信、乐观的人。
第四部分:热心社会公益,传递教育的力量敬业的老师不仅在学校内尽职尽责,在课余时间也积极参与社会公益活动。
他们关注社会问题,不畏艰辛,积极投身公益事业。
他们组织义教活动,为偏远地区的孩子们送去知识和关爱。
通过自己的努力,他们用实际行动践行了教育的伟大使命,为社会进步贡献了一份力量。
结语:敬业的老师是社会中最可爱的人,是无私奉献的榜样。
他们用自己的智慧和心血,培养了一代又一代的学子。
他们坚守在教育的一线,无论风吹雨打,寒来暑往,都始终坚守岗位。
默默耕耘、无私奉献的乡村教师
——记沙土二小李婷老师
李老师1979年生,1999年参加工作,一直扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献已经16个春秋。
她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学语文教学工作。
她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
十六年来,李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
一、爱岗敬业、勤奋学习
从1999年9月参加教育教学工作起,她就把人生的坐标定在了为教育事业献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱学生,把自己的事业看得神圣无比。
为了做好工作,她始终坚持不断地学习,从中师文凭提升到大专文凭,又从大专文凭提升到本科文凭。
李老师认为,要培养与时俱进的建设人才,教师必须不断更新知识,所以她坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学名著,虚心向老教师学习,努力做一名合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有丰富的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的职业。
她在教学中力争做到课前有清晰透彻的思路,课上做到耐心寻味的启发、深入浅出的讲解,努力使每一节课都成为学生喜欢的课堂。
二、精心关爱,耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。
因为这种爱能唤醒学生迸发出一切美好的东西,并能激发他们扬帆前进。
在教育教学工作中,李老师每接一个新班,为能尽快了解学生,并能及时教育、培养,使之沿着健康的道路前行。
她常常亲自到学生家中询问学生的情况。
比如2012年她所任的那届毕业班,李老师就亲自冒着酷暑走进了每个学生家,了解学生在家的表现,亲自给学生和家长排忧解难,解决了一些家庭教育的困难,主动向家长汇报学生在校的学习情况和思想动向。
多次赢得家长们的好评,就在2012年的临近毕业考试,她班的学生名叫杨生才,父母在浙江打工,是一名留守儿童,一起生活的爷爷奶奶年岁已高,关键时候学生背上长了一个疮并已化脓,李老师见这种情况,马上打电话联系了孩子的父母,但由于路程遥远,父母一时赶不到,李老师怕病情恶化,不顾疲惫的身体下午放学后和学生一起坐班车到沙土中医院治疗,不但给学生付医药费,还安慰学生不要担心,尽管天已经很晚,都坚持把学生送回家中,将学生的病情给他爷爷作了交代,才拖着疲惫的身躯回家,继续为第二天的课做准备。
很多个下雨天,怕学生出事,常常先送学生回家自己才回家。
对待调皮学生,她常常晓之以理、动之以情,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富,他都一样。
在一次作文中有学生写道:“李老师,虽然我的父母离异,他们已经好长时间没打电话给我了,但我不伤心,因为有你对我的爱,我没忘记你给我的小笼包子,没忘记一次次感冒发烧时你带我去看病的情景,我的成绩不好,
但你一点都没有责怪我,还利用课余时间耐心地给我讲解,平时还请成绩好的同学帮助我,关心我,你记得吗?你和我们一起跳绳、一起做操、一起游戏,有你的指导,我们在班级活动比赛次次领先,有你一次次的鼓励,我敢上台当主持人了,敢唱歌了。
你的一言一行是我们学习的榜样。
我们曾看到你为学校、为班级做了很多好事,你修补坑洼不平的地面,你的动作还真像个泥水工人,你为花圃除草时,你就像园艺工人,你提着扫把打扫操场时,我看你就像个清洁工人,学生的笔、钱、本子不在时,你还像个警察,当我们疲倦时,你的一个幽默风趣的笑话,把我们的瞌睡抛到了九霄云外,有时学生为了一些小摩擦,学生与家长之间出现了矛盾,你就像父母一样总是认真倾听,尽力帮助。
因为你知道,“教育无小事。
同时你也总提醒自己,允许孩子犯错误,及时给予具体的帮助与指导。
在学生的进步中,你也得到了你的学生和家长的信任,深受社会各界的好评。
“从学生的心声中,可以看出在李老师所任班级,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。
这样的例子还有很多很多。
三、恪尽职守、任劳任怨
她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献远近闻名。
历年来,她除搞好自己的教学工作,还担任学校教研组工作、社团工作、学校总务后勤工作,每一项工作都做得非常出色。
因此李老师多次获得年度考核优秀,荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、
“骨干教师”、“优秀少先队辅导员”等光荣称号。
李老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。
日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的人生,她对工作的执着、对教育事业的热爱是我们学习的榜样,是难得的乡村教师。
(金沙县沙土记者站何勤)。