下载文档原格式
关于教师节的演讲稿：默默耕耘无私奉献关于教师节的演讲稿：默默耕耘无私奉献精选2篇（一）尊敬的校长、教师们，亲爱的同学们：大家好！每年的九月十日，是我们敬爱的教师节。
在这个特殊的日子里，我有幸站在这里，向所有辛勤耕耘、默默付出的教师们致以深深的敬意和无尽的感激之情。
站在讲台上，我深感教师的职责与使命。
教师像春天的播种者，用知识的种子撒满希望的田野；教师像夏季里的太阳，照亮学生成长的道路；教师像秋天的收割者，收获孩子们满满的成果；教师像冬天里的保暖衣，给予学生温暖与抚慰。
每一位教师都是无私奉献的化身，是师生情谊的见证者，更是全社会的楷模。
默默耕耘，正是教师的真实写照。
他们穿越时光的长河，默默地启迪年轻的心灵，在浸润着汗水和泪水的土地上撒下爱和希望的种子。
他们甘愿付出，从不计较得失。
在大家还在享受假期的时候，他们早已走进课堂，准备着全新的教学计划；在大家还在床上熟睡的时候，他们已经起早贪黑，批改作业；在大家还在轻松度日的时候，他们却背负着责任，为学生的未来担忧。
无私奉献，更是教师的品质。
他们把自己的全部心思和精力都投入到学生身上，无私地给予他们知识和关怀。
在他们心里，学生永远是第一位的，他们竭尽所能，真心呵护每一个学生的成长。
他们默默承担着学生的困难和烦恼，给予他们无私的关怀和耐心的指导。
他们把自己的梦想融入到学生中，为了学生的未来而努力奋斗。
在教师节这个特别的日子里，我们怎能不感谢那些耕耘于教育一线的教师们呢？感谢你们的辛勤工作和无私奉献，让我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上不断成长。
正是你们的付出，培养着一代又一代的人才，用智慧和爱心铺就了成才之路。
同学们，今天，让我们一起为所有辛勤耕耘、无私奉献的教师们鼓掌致敬！让我们向他们表达我们的感激之情，他们是我们心灵的指南针，是我们成长的伙伴。
让我们以他们为榜样，从小事做起，从身边做起，尽自己最大的努力，做一个懂得感恩、乐于奉献的人。
最后，让我们再一次向所有的教师们致以最崇高的敬意！祝愿所有的教师节日快乐，身体健康，工作顺利！谢谢大家！关于教师节的演讲稿：默默耕耘无私奉献精选2篇（二）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，共同庆祝教师节。
师德师风演讲稿：默默耕耘，无私奉献我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心，师德师风演讲稿—默默耕耘，无私奉献。
社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平-凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。
在这里，没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀，在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。
为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！。
师德师风演讲稿范文2024：默默耕耘，无私奉献尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，很荣幸能站在这里与大家分享我的师德师风心得体会。
在我认识这个职业的多年里，我一直坚信：师德是教师的灵魂，师风是教师的形象。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来之星的神圣使命。
而这个使命所需要的，不仅仅是我们的知识和专业素养，更需要我们的默默耕耘和无私奉献。
首先，默默耕耘。
教育事业是一项长期而艰苦的工作，它需要我们付出大量的心血和汗水。
每一天，我们都要面对着各种各样的学生，他们各有不同的特点和问题。
我们需要耐心倾听他们的疑问和困扰，用最简单明了的语言给予他们解答和引导。
有时候，我们还要不厌其烦地反复讲解，直到他们真正理解。
这个过程是辛苦的，而且看不到直接的成果。
但是，正因为我们的默默奉献，孩子们才能够不断成长，走向更美好的未来。
其次，无私奉献。
教师的责任并不仅仅在于传授知识，更在于培养学生的品格和价值观。
我们要以身作则，成为学生的榜样。
无论是在教学中还是生活中，我们都要遵循自己制定的师德规范，诚实守信、平等公正、严于律己、宽容待人。
同时，我们还要耐心关心每一个学生，关注他们的成长和发展。
无论是在课堂上还是课下，我们都要给予他们充分的关注和帮助，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我想分享一个真实的故事。
有一次，我班上有一个学生因为家庭原因表现消沉，学习成绩也一落千丈。
于是，我主动找到他，耐心倾听他的心声，给他一些鼓励和建议。
在接下来的一个学期里，我不仅在教学中给予他更多的关注和帮助，还经常与他沟通。
最终，他不仅走出了困境，而且在最后的考试中取得了很好的成绩。
这个故事让我深刻领悟到了教师的重要性和价值所在。
我们的无私奉献，可以改变一个学生的命运。
展望未来，我相信，作为一名教育工作者，我们应该继续默默耕耘、无私奉献。
无论是面对挫折还是困难，我们都要坚持下去，坚守师德师风的底线，为教育事业贡献自己的力量。
默默耕耘无私奉献尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：大家好！我们是一名教师，一说教师，有人会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。
”但是我觉得社会主义的教育事业，即是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业、又是需要付出艰苦劳动的事业。
这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声誉和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
但是我们用笔耕耘、用语言播种，用汗水浇灌、用心血滋润。
所以我们从事的事业是默默耕耘、无私奉献的事业。
作为一名教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚。
具有将自己的知识，才华，青春乃至生命奉献给这一事业的热爱和决心。
人们把教师比喻成：“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
参加工作以来，我亲眼目睹了教师们的爱岗、敬业、奉献等行为。
亲耳聆听到了他们不畏艰苦、孜孜不倦的育人事迹。
也亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。
特别是我们村里的老师单人单班我们没有充足的时间备课，大家都知道要想上好一节课，必须备好课。
那么我们只有占用个人的休息时间来备课，写教案。
在别人陪着爱人看电视时，我们在写教案；当别人陪着孩子写作业时我们在备课；当别家孩子的妈妈陪着家人共享一日三餐时而我们缺不能；别家孩子上下学都是妈妈接送而我却做不到。
我儿子上学早送晚接都是由他爸爸负责的，而中午接下午送都是孩子的爷爷奶奶管。
可是爷爷奶奶是不和我们一起住的他们住在村里。
中午在地里干一晌活快到下学时赶紧过来接孩子，给孩子做饭，下午送了孩子上学之后再回家干活真的很不容易。
在我们尽职尽责工作的背后我们的家人也在为能让我们安心的工作默默的付出着。
排除我们的后顾之忧。
教师在学生眼里则是诚实的守诺的，然而我在孩子眼里却是一个失言的，不守诺言的妈妈。
一个月前的一天儿子说：“妈妈今天我不让爸爸接了你接我吧。
”我说：“妈妈接你会晚的呀！”孩子又说：“没事的今天我值日，你晚一会回来不要紧的我等你。
关于师德师风的演讲稿：默默耕耘，无私奉献尊敬的评委老师，各位亲爱的同学们：大家好！今天，我将要与大家分享的主题是《默默耕耘，无私奉献》。
我们身边有很多伟大的人，他们默默无闻地从事着自己的工作，他们不求回报，只为了付出和奉献。
而这些人，正是我们生活中的师德师风的最佳代表。
首先，让我们来看看他们默默耕耘的样子。
无论是教育界的教师，医疗界的医生，还是工农业生产线上的工人，他们都在自己的岗位上默默耕耘着。
他们每天早早起床，迎接新的一天工作，他们尽职尽责，用心去教育、治疗、生产。
他们不计较人们对他们的赞美或指责，只是默默地做好自己的本职工作。
正是他们的默默奉献，才让我们的社会变得更加美好。
其次，他们的无私奉献也是师德师风的体现。
无私奉献，不求回报，这是他们的信念。
他们把自己的一切都献给了社会和他们所服务的人群。
教师们倾尽全力教育和培养学生，医生们不惜生命拯救病患，工人们默默工作，为社会创造财富。
他们不计较个人得失，只为了满足他们内心的责任和使命感。
正是他们的无私奉献，才让我们的社会变得更加和谐。
师德师风的核心就是要培养和弘扬这种默默耕耘、无私奉献的精神。
作为学生，我们要学习他们的榜样，从小事做起，从身边做起。
我们要时刻牢记自己是学习的主体，要对自己的学习负责，要用心去学习。
我们还应该关心他人，帮助他人，从而培养自己的公益精神。
只有当我们能够做到默默耕耘、无私奉献，才能真正成为优秀的人。
同学们，师德师风是我们社会中最为重要的品质之一。
在我们追求卓越的过程中，需要切实践行师德师风的理念，从自身做起，从点滴做起，用行动来影响他人，用奉献来塑造自己的人格。
让我们亲身体验默默耕耘的滋味，让我们发扬无私奉献的精神，共同营造一个更加美好、更加和谐的社会。
就让我们从现在开始，用默默耕耘和无私奉献的精神去面对生活，去面对工作，去面对学习。
让我们共同努力，共同进步，将师德师风的理念贯彻到底，为共建美好社会贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
关于教师节的演讲稿：默默耕耘无私奉献尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家演讲。
首先，我想借着这个场合，向我们身边那些一直默默耕耘、无私奉献的教师们致以最崇高的敬意和最真挚的祝福！正是在他们的引导和关怀下，我们才得以茁壮成长。
教师是光明的引导者，是我们心灵的塑造者。
他们以温暖和智慧的目光，细心观察我们的成长，用辛勤的汗水和无私的付出，为我们铺就通往知识殿堂的康庄大道。
每一位教师都以慈爱之心守护我们，引导我们走向人生的大门。
正是因为他们的付出，我们的人生才有了无限的可能性。
教师们，你们是每个学子心灵的航标。
在我们迷茫的时候，你们伸出了慈爱的手，帮助我们找到方向；在我们遇到困难的时候，你们给予了无私的支持，鼓励我们勇往直前。
你们的教导不仅传授了我们知识，更培养了我们坚毅的品质与优秀的素养。
你们是我们人生道路上的导师，永远值得我们敬重和感激。
教师们的教诲无处不在，他们在课堂上为我们开启了智慧的大门，培养了我们创新思维和解决问题的能力；他们在生活中给予了我们爱与关怀，教会我们如何做一个有道德、有责任心的人。
他们默默耕耘，无私奉献，他们的辛勤和付出，常常被我们忽视却从未消失。
正是因为他们的默默奉献，我们才有了今天的成就。
教师节是我们回馈教师的一天，更是我们对教师无尽感激的一天。
让我们用感恩的心，向每一位老师表达我们最真挚的敬意和祝福。
让我们在这个特殊的日子里，用自己的行动，回报那些曾经无私奉献的教育者。
无论是一句温暖的问候，一份贴心的礼物，还是一个深深的鞠躬，都能让教师们感受到我们的关爱和感激之情。
最后，让我们再次向所有的教师们表达我们最崇高的敬意和最深切的感谢！愿我们的教师们永远身体健康，工作顺利！愿他们的辛勤耕耘的汗水，能铸就更美好的明天！谢谢大家！。
默默耕耘无私奉献雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，传道、授业、解惑也。
”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。
怎样才能做一名好教师呢？我认为：一、树立良好的是的师德形象如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师爱是教师必须具备的美德，是教育的灵魂，也是教师的天职。
无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。
因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况很糟，父母离异、导致他失去家庭温暖，生活拮据，在其他同学面前常常感到愧不如人，再加上自制能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。
面对这种情况，我调整教育方法，与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。
做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他。
渐渐地，他变成了一个自尊心强的孩子，偶尔也会做出不可理喻的事来，无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵。
明白了这一点，我对他说：“老师不会因为一名学生的家庭背景不好而看不起他，老师只在乎他是否真正学会做人，学到知识。
让老师来帮助你，使你成为一个别人喜欢的孩子，好吗？相信你能行。
”在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，毕竟在不断的进步。
通过这件事，我深刻体会到，教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。
师爱，真正是教育者取得成功的法宝。
教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献尊敬的领导，亲爱的同事们，亲爱的学生们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于教师师德的理解和体会。
教师师德是教育事业的灵魂和核心，是我们作为教师应当始终坚守的底线和准则。
作为一名教师，我深深地感受到了默默耕耘和无私奉献的重要性。
默默耕耘，意味着我们要以一种平凡而脚踏实地的心态去从事教育工作。
教育是一项长期而艰巨的任务，它需要我们耐心地与每一位学生相处，倾听他们的声音，理解他们的需求，给予他们恰当的指导和关怀。
在教育的道路上，我们要时刻保持谦逊和谨慎，不断反思自己的教育方法和教育效果，不断学习和更新自己的知识和能力。
只有这样，我们才能真正做到言传身教，成为学生们仰慕和尊重的榜样。
无私奉献，意味着我们要将教育事业置于个人之上，将学生的发展放在首位。
教育事业是一项充满挑战的工作，时常会遇到困难和烦恼。
但是无论遇到何种困难，我们都不能把自己放在第一位，而应该把学生的需求和利益放在心中最重要的位置。
我们要始终怀揣着对每个学生的责任和关爱，用心倾听他们的困惑和烦恼，用心理解他们的家庭和背景，尽力帮助他们解决问题、规划未来。
我们要真正成为学生的知心朋友和人生导师，用我们的爱心和智慧去引领他们走好人生的每一步。
当然，默默耕耘和无私奉献并非易事。
在教育工作中，我们常常需要从容面对各种挑战和压力。
但是正是这些挑战和压力，更让我们成长、让我们感受到教育事业的意义和价值。
作为一名教师，我们需要具备坚强的内心、毅力和责任感，以及面对各种困难时的勇气和智慧。
最后，我想引用一句话来总结我对于教师师德的理解：“人世间最美好的事情，不是可以被炫耀出门的知识，也不是可以被摆弄的权力，而是对人类的无私奉献。
”作为教师，我们的价值和快乐不在于能够给予学生多少知识，而在于能够为学生的成长和幸福做出多大的贡献。
让我们一起默默耕耘，无私奉献，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
默默耕耘无私奉献演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，给大家分享我的演讲稿。
我选择的主题是“默默耕耘无私奉献”。
生活中，有些人默默地做着自己的工作，他们不求回报，只是默默地付出。
他们没有豪言壮语，也没有光环加身，但他们用自己的行动展现了无私奉献的精神。
首先，我想向那些默默耕耘在基层一线的工作者们致敬。
他们可能是医生、护士、教师、社区工作者等等，他们为了服务他人，日夜奋斗在最需要帮助的地方。
他们没有大富大贵的梦想，只希望能帮助更多的人，让社会变得更美好。
他们默默耕耘，无私奉献，是我们的楷模和榜样。
其次，我还要向那些默默付出的家庭成员们致敬。
他们可能是父母、配偶、兄弟姐妹等等，他们默默地为家庭付出，无私地奉献自己的时间和精力。
他们没有求得任何回报，只是默默地为家人付出一切。
他们的付出，让我们感受到了家的温暖与关爱，让我们有力量去追求自己的梦想。
最后，我也要向那些默默奉献在社会公益事业中的志愿者们致敬。
他们可能是参加环保活动、帮助贫困地区的孩子、关注残障人士等等。
他们用自己的行动诠释了爱的力量，为社会发展做出了巨大的贡献。
他们没有名利之心，只是默默地为社会付出，为他人点亮希望的火把。
在每一个默默耕耘无私奉献的人身上，我们看到了真善美的力量。
他们用自己的微小之举点亮了别人的生活，让世界变得更加美好。
正是因为他们的存在，我们才能够生活在一个和平、进步的社会中。
作为一个工作助手，我也会尽自己的努力，默默耕耘，无私奉献。
我将用我的专业知识和技能，为大家提供最好的帮助和服务。
我相信，只要每个人都能够默默耕耘，无私奉献，我们就一定能够共同建设一个更加美好的世界。
谢谢大家！。
老师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我非常荣幸可以今天站在这里，向大家讲述一下我对老师师德的理解。
老师师德，是我一直以来都非常重视的问题。
因为我深知，作为一名老师，我们肩负着培养下一代的重大责任，我们的一举一动都会对学消费生深远的影响。
因此，我们必须时刻保持默默耕耘、无私奉献的态度。
默默耕耘，是老师师德的核心之一。
作为一名优秀的老师，我们不仅仅需要在课堂上发挥自己的才能，更重要的是要在平凡的日常工作中，做好自己的本职工作。
我们要像耕耘田地一样，细心呵护每一颗幼小的心灵，用智慧的种子去浇灌他们，让他们在我们的引导下茁壮成长。
我们要尊重每一个学生的个性和特点，关注他们的成长，激发他们的潜能。
只有在默默的付出中，我们才能真正感受到教育的美妙，才能看到学生在我们的教诲下不断进步的样子。
无私奉献，是老师师德的另一个重要方面。
老师的工作并不仅仅是在教室中传授知识，更重要的是要关心学生的成长，帮助他们解决问题，关心他们的生活和家庭。
我们应该把自己放到学生的角度去考虑问题，用心倾听他们的困扰和烦恼，给予他们正确的引导和帮助。
我们要尽力帮助每一个学生实现自己的梦想，让他们成为有价值、有意义的人。
正如毛________所说：“为人民效劳”。
我们作为一名老师，也应该始终将学生和家长的需求放在首位，将他们的利益放在心头。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，作为一名老师，我们的师德行为应该是我们身上一道靓丽的风景线。
我们要不断学习、不断进步，进步自己的思想境界和业务才能，不断追求卓越。
只有这样，我们才能更好地履行老师的职责，以身作那么，为学生做出典范。
让我们用默默耕耘和无私奉献，为教育事业奉献自己的一份力量。
最后，让我们共同努力，将默默耕耘、无私奉献的老师师德理念融入每一天的工作和生活中，做一名有温度、有责任感的老师，为学生的成长奉献出自己最美妙的力量！谢谢大家！。
默默耕耘，无私奉献——师德教育演讲材料尊敬的各位领导，老师们：大家好，今天我站在这个演讲台上，感到很不好意思，因为我是那么地渺小、那么地平凡、那么简单地如同一杯白开水，每一天只是默默地在自己的岗位上做着自己认为该做的事情，真不知道自己的演讲能否给大家带来启发、带来帮助。
既然学校领导那么信任我，让我站在这个特殊的讲台上，那我就把自己这些年来教学历程中的一些想法与做法与大家一起分享，如有不当之处，尽请大家批评指正。
今天我演讲的题目是：默默耕耘，无私奉献和我一起共事的老师都知道，我没有过人的智慧，也没有非常渊博的知识，唯有一点值得大家认同的是“做事的认真与踏实”，只要是有关工作、有关学生的事情，我总是义无反顾、尽心尽责的去完成。
下面我主要从以下四个方面与大家一起交流与探讨。
一、扎实地做好学校的各项常规工作。
同事们常说得一句话是：做语文老师难，做班主任又带着语文的老师更是难上加难。
作为语文老师还是班主任的我，可以说大部分时间都是在教室与学生一起度过。
早晨到校后就进到教室看管学生打扫卫生，引导学生读书，有时下课了也要在教室内外溜一溜、看一看，防止意外事故的发生。
就这样每天穿梭在班级与办公室之间，悉心地观察着学生们的思想动向，处理着班级中的各种大小事情，每天学生放学的时间才是我最放松、最自我的时刻。
1、从最基本的常规入手，加以规范。
至今我还记得刚接新班时的场面，早晨到校后，整个校园都是我班乱疯跑乱追逐的学生；上课铃打响后，整个教室乱糟糟；就连路队中许多学生都找不到自己的位置……面对这种情况，我从最基本的常规入手，先根据学生的在校情况制定了《班级一日常规量化表》，从早读、课堂、课间、中午、到校、路队、做操、作业以及卫生这些方面对学生加以规范。
对于表现好的学生进行加星；对于表现不好的学生进行减星。
每两周评价一次，得星多者颁发“快乐之星”奖章，得星少者进行说服教育。
接着规范班级各项活动，并推选“值勤小干部”，在路队中，我先给每个学生找到了自己的位置，然后安排了两个小路队长，对学生的路队情况进行及时地监督与总结，对于违规的学生交给老师处理；在值日中，我给每一个学生安排了值日任务，每周一次，坚持一学期，每天安排一个“值日小组长”，负责监督组员的值日情况，并且负责关闭门窗以及组织值日生排队离校；学生在早晨与中午到校后，在“小老师”的监督下进行读书、背书或者看课外书，这样就减少了学生在校园内乱疯跑的现象。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，在开学初对学生的各项常规加以落实，在今后的班级管理中就会起到事半功倍的效果。
自实施这些班级管理规定以来，班级风气明显得到了改善。
2、充分运用好每周的班队会。
每周一的晨读课以及第七节课是我们各班的班队会课，我总是做好充分的准备，除了对学校安排的工作进行强调与总结外，我还会根据本班学生的实际情况开展相应的主题队会。
例如：看到学生班级秩序混乱，个人主义严重时，我开展了“你爱我们的班级吗？”这一主题队会，使学生明白：班级就像自己的家一样，老师就像这个家的家长，同学们就好似兄弟姐妹，我们都有责任为自己的家而做出贡献；当同学们在课间打闹给班级扣分，并且在全校受到批评后，我的心情很沉重，但是有些同学却表现地很麻木，于是我们开展了“班级扣分之后”这个主题队会，让学生谈谈学生扣分后，自己的心情与感受，从而激发学生的荣辱感；在开展“争当文明小先锋”这一主题之后，为了使学生的认识更加深刻，我又紧接着开展了“我离文明差多远？”这一主题队会，使学生认识到自己的缺点与不足；再如：在刚刚结束的期末大单元检测中，我们取得了第一名，为了进一步激励学生，我开展了以“功夫不负有心人”为主题的班队会，使学生明白：一分耕耘，一分收获。
通过各种主题队会的开展，使学生的思想品质以及学习状态有了很大的进步与改观。
因为我的这份认真、扎实与执着，才有了每一个学期都被评为校级优秀班主任，我所带的班集体多次被评为区级优秀班集体，今年我还被评为区级优秀班主任。
二、上好新学期的第一堂课。
“新学期，新起点，新变化。
”近一个月或两个月的假期生活结束以后，我们又将踏上新的征途，做好学生的思想工作非常重要，因此，我对新学期的第一节课非常重视。
记得去年的第一节课我是这样设计的：1、精心设计导入语：同学们，漫长的暑假生活已经结束了，我们将面临着新的学习生活。
莎士比亚说过：“不会休息的人，就不会工作。
”假期是为了让我们养精蓄锐，开学后有更充沛、更旺盛的精力投入到紧张的学习之中去。
在过去的一年中，同学们在许多方面表现地都很优秀，因此才会被学校光荣地评为优秀班集体，这充分说明我们是最棒的，是潜力无穷的。
随着年级的升高，我们已慢慢长大了，变得更加懂事，我希望在新的学期里，我们整装待发，以崭新的精神面貌投入到新的学习之中，我们力争在各方面都能严格要求自己，使三年级十二班成为临山小学最美的一道风景线。
2、树立为班级争光的思想：三年级的学生已经有了一定的自控能力，有了班级荣辱感，也有了争当小主人的意识，因此，作为班主任，应该学会放手。
为了使学生知道自己是班级的一份子，我特把“班级是我家，成功靠大家。
”这句话作为班级座右铭，让学生牢记心中，使学生知道：班级的成败得失与自己息息相关，不能因为自己而给班级抹黑，使学生树立班级荣辱感。
3、制订奖罚新机制：激励是激发人的动机，调动人的积极性的重要手段，也是心理教育的重要原则。
所以每学期的刚开学，我总会和学生一起制订班级的奖罚制度。
为了让这一制度更好地服务于学生，我先下发了一份调查问卷，内容是：你喜欢怎样的奖励方式，当你犯了错误时应该怎样改正？通过学生反映上来的情况，我再制订出适合本班实际的奖罚新机制。
如：每周根据同学们的日常表现情况下发喜报，得5张喜报可得奖品一份；每月在常规量化评比中获前3名，我拿出20元钱作为班级经费，用来在期末买奖品。
有些奖励方法也可以与学校活动有机结合，如：每月表现优秀者可以直接推选为班级的学校的“十美学生”。
对于违反规定的同学我们也要予以适当地惩罚，如：做一件好事，并以日记的形式写下来；错误严重时，写说明书一份；或者让学生反思自己的错误以及改正的办法等。
通过这些方法的使用，促进学生自主性、独立性、自制性的逐渐形成。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”那么一学期的成败也在于新学期的第一节课，只有我们充分地准备好第一节课，学生才会对学习充满兴趣，充满期待，更加快乐地迎接每一天。
三、在学习中实践与提高。
曾在一篇文章中看到：要想让学生尊重你，你首先要拥有渊博的知识。
随着科学技术地飞速发展，现代信息地突飞猛进，老师现有的知识量已远远不能达到学生的需求，出现了严重的师生间脱钩现象，教师的威信也明显降低。
在我实际的语文教学工作中，明显感受到了自己知识的贫乏与力不从心。
为了改变这一现象，我决定加强自己的业务理论学习，努力提高自身修养。
在学期初，我就给自己定下了严格的读书计划：每天睡前必须看书半小时，每天至少读理论文章一篇。
每当睡觉前，我总是手捧书籍，在浓浓书墨香中沉入梦乡；每当闲暇之时，我总是在一条条崭新的教学理论中徜徉。
经过一段时间的努力，我精心研读了三本教学理论书籍，丰富了自己的业务知识，同时，较好地指导了自己的教学。
例如：在《有效教学的理念与实践》一书中，使我感受到了发挥学生自主学习能力的重要性。
在《班主任工作漫谈》中，使我学习了魏书生科学又高效的班级管理策略，在实际的班级管理中受益匪浅。
在最近新读的《教师快速成长的10个要诀》中，使我知道了要做一位有方向感的老师。
在平时的教学工作中，我还加以反思、实践与运用，我所独创的《五读教学法》在枣庄市教学资源评比中获得一等奖，我所撰写的文章《接新班你准备好了吗》、《浅谈毕业班的管理》、《学生集体荣誉感的培养》以及《我和学生的点滴记录》等分别在省、市、区级教育报刊上发表，录像课《蜗牛的奖杯》在省级电教优质课评比中获得一等奖。
通过阅读业务理论书籍，使我的教学之路变得更宽更广。
四、面对失败，拥有阳光心态。
著名作家罗曼.罗兰说过：“要播洒阳光的人，先得自己心理充满阳光。
“教师就是播洒阳光的人，我们只有自己拥有阳光的心态学生才会因你而美丽。
”人的一生不是一帆风顺的，总是布满着荆棘与坎坷。
在我们平时的工作中，由于失败、忙碌与紧张，沉重的心理压力逐渐膨胀，使我们看不到阳光，看不到快乐，心理出现严重的失衡现象，使工作效率也大打折扣。
细数一下本学期自己的工作情况，成功的时候很少，失败的次数却很多。
看着自己糟糕的位次，心里自然不是很舒服，有着几分自卑袭上心头。
可是冷静下来想一想：教学的道路长着呢，我们为什么要紧盯眼前的黑点不放呢？并且，在我们的教学工作中不可能存在着绝对的“常胜将军”。
只要我们努力，只要我们前进，我们就会有成功的一天。
就这样，经过自我的调整后，心情立刻亮堂了许多，也坚定了不懈努力的步伐。
“一切幸福皆源于心，一切成功皆源于行。
”但是人的一生又是那么地短暂，因此我们要学会看清生活，看清世界，自清自己，把一切成败得失都看作过眼云烟，人生的幸福就在自己的心里。
当自己受到磨难与挫折时，不要灰心失望，要想着这是上苍对自己的考验，我一定能够度过；当我们取得成绩时，也不要过于沾沾自喜，要想着后面还会有狂风与暴雨，我们要等着去面对；当别人触犯了你，你要学会告诫自己，不要拿别人的错误来惩罚自己。
“幸福源于心境，心境源于自身。
”只要我们坦然面对一切，多大的风雨我们都能顶得住。
一起让我们记住：学会改变，幸福无限。
只有我们拥有健康、阳光、开阔的内心，我们的眼前才会永远一片光明。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！让我们在工作中充实着并幸福着。
为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前吧！。
