李峤_《风》

小学语文-中华经典古诗文阅读——《风》
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【注释】
三秋：晚秋，指农历九月。

二月：早春，农历二月。

【诗意】
风吹落了很多的秋叶
催开了早春二月的鲜花
吹过江，卷起千层高的大浪
吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
【赏析】
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。

第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。

多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。

诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。

三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。

这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。

咏物诗——《风》《风》原文解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。

字巨山。

赵州赞皇(今属河北)人。

少有才名。

李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。

他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。

七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。

《风》原文解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。

字巨山。

赵州赞皇(今属河北)人。

少有才名。

李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。

他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。

七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。

《风》原文解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。

字巨山。

赵州赞皇(今属河北)人。

少有才名。

李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。

他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。

七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。

《风》原文解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。

字巨山。

赵州赞皇(今属河北)人。

古诗风·解落三秋叶翻译赏析《风·解落三秋叶》作者为唐朝文学家李峤。

其全文古诗如下：解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【前言】《风》这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。

它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

【注释】⑴解落：解散，散落。

《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。

”⑵解：分解。

⑶能：能够。

⑷二月：春季的第一个月。

农历二月，指春天。

⑸三秋：农历九月，指秋天。

⑹过：经过。

⑺斜：倾斜。

【翻译】诗意:风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

【鉴赏】解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

风无形,空气流动形成风但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。

风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。

当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。

---来源网络整理，仅供参考。

风fēng
(唐táng) 李lǐ峤qiáo
解jiě落luò三sān 秋qiū叶yè，
能néng 开kāi 二èr 月yuè花huā。

过guò江jiāng 千qiān 尺chǐ浪làng，
入rù竹zhú万wàn 竿gān 斜xié。

01
诗词直译
能吹落秋天金黄的树叶，也能唤醒二月里千万朵沉睡的花苞。

从江面上吹过，能掀起千尺的滔天巨浪；从竹林中穿行，把竹林里成千上万的竹子都吹得随风摇摆，倾斜了身躯。

02
诗词鉴赏
李峤的《风》写得很像一个谜语，就像前几天学的《画》一样，“远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

”。

《风》全诗除诗名外，却不见风字，而每一句都在写风。

通过叶、花、浪、竹在风的作用下的变化，让人感受到风的魅力和威力，通过二、三、千、万这些数字，让人感受到风的作用和力量。

从风的功能着笔，把风的态势写得活灵活现。

李峤《风》古诗赏析
嘿，朋友！今天咱们一起来瞅瞅李峤的这首古诗。

“解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

”这短短几句，是不是就像一阵风，一下子就吹进了咱心里？
你想想，那秋天的叶子，好好地长在树上，风一来，“唰唰唰”，叶
子就落了，这风的力量多神奇呀！就好比你正在搭积木，搭得好好的，突然有人轻轻一推，全倒了，是不是那种猝不及防的感觉？
再看那二月的花，本来还紧闭着花苞，风一抚摸，“呼啦啦”，全绽
放了，多像一个睡懒觉的小孩被妈妈温柔地叫醒。

还有那江面上，风呼呼地吹，掀起千尺浪，这浪头高得吓人！就像
一群调皮的孩子在江上撒欢儿，把平静的江面搅得翻天覆地。

这场景，难道不像你在操场上疯跑，带起一阵尘土飞扬？
当风钻进竹林，万竿翠竹都倾斜了，那场面，多壮观！就好像是一
群士兵听到了口令，整齐地倾斜身子。

哎呀！这首诗写得真是妙极啦！李峤用这么简洁的语言，就把风那
看不见摸不着的家伙，描绘得活灵活现。

这不就是诗人的厉害之处吗？风在他笔下，有了脾气，有了性格，好像是我们身边一个熟悉的朋友。

我觉得呀，这首诗让我们感受到了大自然的神奇，也让我们看到了
诗人的才华。

风虽无形，却在诗中变得有形有色，真叫人拍手称赞！。

风
（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【简析】
这首诗能让人看到风的力量。

【作者简介】
李峤（644—713），字巨山，赵州赞皇（今属河北省）人，唐代诗人。

他的诗大部分为五言近体诗，其中咏物诗120首。

诗作用词精心刻画，描述贴切，但诗兴不足。

【译文】
能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

【注释】
解：能够。

三秋：农历九月，指秋天。

二月：农历二月，指春天。

过：经过。

斜：倾斜。

【赏析】
这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它
能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

这首诗能让人看到风的力量. 这是一首构思别致的咏风诗。

诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。

前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。

后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。

这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。

【经典诗句】“解落三秋叶，能开二月花”--李峤《风》全诗翻译与赏析解落三秋叶，能开二月花。

[译文] 能把秋天的树叶吹落，也能把春天的花朵吹开。

[出自] 李峤《风》风（唐·李峤）解落三秋叶，能开二月花。

过江三尺浪，入竹万竿斜。

注释：1）三秋：晚秋，指家历九月。

2）二月：指农历二月，即早春。

3）斜（xiá）：倾斜。

译文：秋风吹落了树叶，春风吹开了百花。

江风卷起千尺波涛，狂风刮得万竿翠竹歪歪斜斜。

能吹落三秋的黄叶，可拂开二月的春花。

能掀起江上的大浪，可刮斜万根坡上竹。

译文1：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。

译文2：风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江，卷起千层高的大浪吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。

赏析：这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

这首诗能让人看到风的力量.这是一首构思别致的咏风诗。

诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。

前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。

后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。

这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。

这是一首歌咏风的诗。

在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。

诗中所描述的，便是作者平日的观察。

秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。

有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。

【经典诗句】李峤唐诗《风》古诗赏析、翻译风解落①三秋②叶，能开二月③花。

过④江千尺浪，入竹万竿斜⑤。

??唐?李峤（qiáo）注释①解落：解散，散落。

解：分解。

②三秋：晚秋，指农历九月。

③二月：春季的第一个月。

农历二月，指春天。

④过：经过。

⑤斜：倾斜。

解读翻译风，能使晚秋的树叶凋落，能催开早春二月的花朵。

它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林又能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

赏析这是一首构思别致的写风诗，风虽然无形，但诗人通过风吹落晚秋的树叶，催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象，表现了风的力量。

这是一种从动态上对风的理解和描述。

诗的前两句写的是小风，“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。

风是神奇的，也是千变万化的；风是柔弱的，也是强悍的；风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难；风让人喜爱，也让人害怕。

全诗只有20个字，却写出了风的多种功能，鲛人赞服。

作业题如果不看题目，你能看出这首诗写的是什么吗？请你把诗文读给爸爸妈妈和老师同学们听一听，让他们猜猜谜语吧！趣味阅读根据强度，风可以分为12级。

风级名称陆地上的特征0级无风烟囱的烟直冲天。

1级软风烟稍微飘动，能表示风向，树叶略有摇动。

2级轻风人面感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动。

3级微风树叶及小枝摇动不息,经典语句，旗子展开。

4级和风能吹起地面灰尘和纸张，树枝动摇。

5级清风有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波。

6级强风大树枝摇动，电线呼呼有声，撑伞困难。

7级～12级为强风，比较少见。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

古诗风(唐)李峤解析
李峤的《风》解析如下：
这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

这首诗能让人看到风的力量。

这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。

每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。

《风》原文、翻译及作者生平
解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

李峤，字巨山，唐代诗人，赵州赞皇人。

李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。

他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称文章四友。

诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。

其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。