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第四单元创造形象诗文有别第16课过小孤山大孤山人情薄，世情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残。
经年已过，伊人不在，当年盟誓，如今似烟。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁，梅花传说明明是假，却依旧信以为真，造化弄人。
如今，只留一句：年年有今日，好月长圆，好花不谢。
人长久，梦婵娟。
美字体山苍苍，水茫茫。
大孤小孤江中央赏美文懂你，陆游落花，是凋零枝头的不甘，迎着寂寞，却无奈。
寒梅，是孤傲霜雪的意气，伴随悲怆，但无悔。
不禁想起陆游，这个真实的人，有着落花的命运，也有寒梅的品格。
“后生谁记当年事？泪溅龙床请北征。
”因为父亲的影响，在他斑驳年华里，早已文武双全。
“执戈王前驱”是他的梦想。
可恨他在无能胆小的皇帝年间报效。
汉奸秦桧大权独揽，让主战派的陆游“三败考场”。
他经历十八载轮回的奋斗与等待，终以自荐搏得小官。
朝见皇帝时，他慷慨陈词，直至“泪溅龙床”，让皇帝出师北伐。
这，就是陆游，一个不畏冒险的爱国英雄。
或许苦涩的年华需要磨炼，孝宗为帝后他才迎来事业高峰。
入仕八年，为人正直的他却终究因政敌被罢官。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”脱离官场后，陆游独骑毛驴，救济乡民。
其实被打击过后，他一直期待着光明前途，因为他相信成功属于坚强。
为了他梦寐以求的军装，他又一次毛遂自荐。
后来他随王炎在南郑准备北伐，这是他梦想实现的机会，束缚他心灵的枷锁真正被打开，诗词也变得炉火纯青。
这是他一生的最高潮。
而他的人生终点，因为误信奸臣，自己坚持了一生的信仰，终未完成。
但他还在九泉下等待着所谓的追求。
“此生行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
”陆游一辈子经历许多风流浪漫故事，但在他心里，唐琬是永不会被替代的。
因为陆游母亲的种种原因，他如懦夫般休妻。
离婚七年在沈园一次意外的重逢，也是最后一次惜别。
短短的两年爱情经历，成了陆游一生都沉浸的梦。
晚年后，陆游曾数次来到沈园寻找那份回忆，人事怆然。
放不下珍情。
惆怅满腔，浊酒解千愁。
他们的恋爱，只留下一个痕迹，而爱过的一切却像阴天里角落的苔藓，纵使苍老，却依旧鲜绿。
赏析示例 过小孤山大孤山新提升·跟踪训练一、基础巩固1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A ．又秋深潦．缩潦：积水 B ．幸．有舟楫迟，得尽所历妙幸：幸而 C ．已非它山可拟．拟：模仿 D ．尝加营葺．葺：修补 【解析】 拟：比，相比。
【答案】 C2．下列各项加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①碧峰巉然．孤起②然．峭拔秀丽皆不可与小孤比 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①复以．小艇游庙中②盖以．此得名也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①及抛江过其．下②其．孰能讥之乎 D.⎩⎪⎨⎪⎧①过夕乃．可饮②乃．知太白“开帆入天镜”之句为妙 【解析】 A 项，①形容词词尾，……的样子；②转折连词，但是。
B 项，①介词，凭借；②介词，因为。
C 项，①代词，它；②语气副词，表反诘。
D 项，均为副词，才。
【答案】 D3．选出下列加点词用法不同的一项( )A ．如宝．装屏风B ．掠江东南．．去 C ．皆名．天下 D ．岸土赤而壁．立 【解析】 A 、B 、D 三项中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语，C 项中“名”为名词作动词。
【答案】 C4．下列加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．信造化．．之尤物也 B ．与江山相发挥．．C ．其间一日阻风不行．．D ．色泽莹润，亦与它石迥异．．【解析】 A 项，造化：古义指天地、自然界；今义指福气、运气。
B 项，发挥：古义指辉映；今义指把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来。
C 项，不行：古义指不能通行；今义指不可以，不被允许。
【答案】 D5．下列句子中是状语后置句的一项是( )A ．此山当是其一也B ．东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也C ．今为定江军D．若稍饰以楼观亭榭【解析】A、B为判断句，C为省略句。
【答案】 D6．下面对文章内容理解有误的一项是()A．描写小孤山时，文章采用对比手法，突出了小孤山的“峭拔秀丽”。
B．描写小孤庙时插入传说，增强了文章的游记色彩。
过小孤山大孤山一、教学目标：1、学习游记写景的方法。
2、区分散文与诗歌形象美的不同。
3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
二、教学重点：1、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
2、学习游记写景的方法。
三、教学难点：1、学习游记写景的方法。
2、区分散文与诗歌形象美的不同四、教学时授：三课时五、教学过程：第一节一、导入：倘若这个世界有原先，倘若能够推开岁月尘封的门，就让我们穿越清、明、元，一路走到南宋。
或许我们会和着凄婉的宋词，悄悄地走进月华如水的沈园，吟哦着《钗头凤》，去感受一段在江南的烟雨里忧伤了千年的爱恋。
或许我们会听着悲慨的《书愤》《示儿》毅然踏上铁马冰河的战场，去找寻作者“报国欲死无战场”的深深伤痛。
或许我们还会顺着如练的澄江，去探访山苍苍，水茫茫，静立水中央的小孤山、大孤山…二、作者简介：陆游简介：（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴市）人。
南宋爱国诗人。
父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。
他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他学剑，钻研兵书。
二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调.绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。
直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。
因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。
他一生创作了大量作品。
今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富。
还有一百三十首词和大量的散文。
其中，诗的成就最为显著。
前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。
后期多为田园诗，诗风清丽平淡。
他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。
第四单元创造形象诗文有別［新课入门须知］ ［知目标］学习目标考点提炼知识 目标 1.掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式2 •学习游记写景的方法理解文言实词的含义技能 目标 领悟“创造形象，诗文有别”，感悟散文和诗歌在表达同一题材时的不同手法情感 目标体会古代文人的山水情怀，把握作者在本文中表达的情感［知作者］陆游（见《书愤》相关介绍）。
02散文之部第「课过小孤山大孤山［知背景］陆游主张抗金，曾因参加科举考试谈论恢复中原而被罢官。
1169年，被起用为夔州通判，次年从故乡山阴出发赴任。
一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。
途中作者以日记纪行，且行且记所见所闻，感慨万千，集成日记体游记《入蜀记》。
《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。
［知常识］1•小孤山（小姑山）：位于安徽省宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。
山高约一百米，方圆一里，被誉为“长江绝岛” 。
相传大禹治水在此刻石记功，秦始皇刻“中流砥柱” 于石上。
由于此山形状像一位云髻髙绾的美女，人们又将此山称为“小姑山”。
2•大孤山（大姑山）：在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。
民间传说此山为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。
3•日记体游记：是游记中的一种形式，是用写日记的形式来写游记；也可以说是日记中的一种题材类型，是专写纪行中所遇、所闻、所感。
实i,j'] • kfe词■ i t f旬式■ ■导基础陆游的《入蜀记》和范成大的《吴船录》成为宋代两部成熟的日记体游记，为后来明清日记体游记树立了典范。
一、古今异义1•信造化①之尤物②也①古义：这里指天地、自然界今义：福气，运气②古义：特异之物，这里指风景最优美的地方今义：优异的人或物品（多指美女）2.与江山①相发挥②①古义：水光山色，文中指长江和小孤山今义：多指国家或国家政权②古义：辉映今义：把内在的性质或能力表现出来3.盖江西路也古义：长江的西路今义：江西省4•其间一日阻风不行.古义：没走路今义：不可以二、一词多义1.相①二山东西相.望副词，互相②移船相近邀相.见表示一方对另一方的动作，译为“她”③及时相遣归表示一方对另一方的动作，译为“我”④无物以相.之动词，帮助⑤儿已薄禄相.名词，相貌2 .过①过烽火矶动词，经过②则知明而行无过.矣名词，过错③以其境过清，不可久居副词，过于④闻大王有意督过之动词，责备⑤过蒙拔擢，宠命优渥形容词，过分3.凡①凡江中独山副词，凡是，一切②凡三往，乃见副词，共计③巨是凡人，偏在远郡形容词，平常，一般4 •信①信造化之尤物也副词，实在②自可断来信.,徐徐更谓之名词，信使，这里指媒人③低眉信手续续弹动词，随意④牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.名词，实情⑤欲信大义于天下动词，通“伸”，伸张5.拟①上干云霄，已非它山可拟.动词，相比，比拟②衡乃拟.班固《两都》作《二京赋》动词，模仿③复举剑拟之，武不动动词，比划6 .属①小孤属.舒州宿松县动词，隶属，归属②属予作文以记之通“嘱”，嘱咐7.当①此山当是其一也副词，应该②一夫当.关，万夫莫开动词，占着，把着③西当太白有鸟道动词，对着，面对8 .奇①怪奇万状形容词，不寻常的，罕见的②望之如浮水面，亦一奇也名词，奇观9.是①此山当是其一也动词，表判断②是日风静，舟行颇迟指示代词，这③自七月二十六日至是今天10 .复①复以小艇游庙中副词，又，再②回朕车以复路兮动词，返回③师道之不复.，可知矣动词，恢复④山重水复疑无路动词，繁复，重复⑤红罗复斗帐形容词，双层的⑥退将复修吾初服副词，重新11.然①杰然特起形容词词尾，……的样子②然峭拔秀丽皆不可与小孤比连词，表转折，然而，但是③虽然,公输盘为我为云梯指示代词，这样»« A 4理解文言实词的含义知识解读文言实词是构成文言文的主体，掌握文言实词是学好文言文的关键。
中国古代诗歌散文欣赏（选修）复习《过小孤山大孤山》参考答案一、1.解析：选C。
C项“估客”这里指“贩货的行商”。
2.解析：选A。
A.为名词作动词，名闻；其余各项均为名词作状语。
3.解析：选D。
A.古义：形容高大的样子；今义：杰出的样子。
B.古义：长江西；今义：行政区域江西省。
C.古义：辉映；今义：把内在的性质或能力表现出来。
4.解析：选C。
C项为介宾短语后置句，A、B、D三项为判断句。
5.解析：选B。
拟：比拟，相比。
6.解析：选D。
A项，大概/器物的盖子；B项，助词，的/助词，起补足音节作用，不译；C项，介词，用/连词，来。
7.解析：选B。
从峭拔秀丽上看，它们都不能和小孤山相比。
8.答案：(1)诚然是自然界风景最优美的地方。
(2)如果再稍微用楼台亭榭装饰，与水光山色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。
《庖丁解牛》参考答案：1．庄子战国老子道家2．（1）zhòng合乎（2）gēng更换（3）jiàn空隙（4）chù紧张、害怕（5）yǐ支撑，接触（6）xíng磨刀石（7）huò象声词（8）huā象声词xiǎng通“响”（9）xì通“隙”，空隙（10）kuǎn空（11）结合处3．①D ②D4．（1）天道，自然规律（2）天然的生理结构（3）本来的样子（4）每年（5）一般的（6）（筋骨）交错聚集的地方（7）通“缮”，这里是擦拭之意（8）（说得）好5．D6．吾之所好者，道也；进乎技矣7．（1）所见无非牛者（2）未尝见全牛也（3）以神遇而不以目视，官知止而神欲行8．（1）目无全牛（2）官止神行（3）批卻导窾（4）游刃有余（5）踌躇满志《六国论》参考答案一、1.解析：选D。
A项，名词，弊病/名词，困顿；B项，动词，爱惜/动词，吝惜；C 项，代词，有人/副词，或许。
2.解析：选D。
D.两个“而”都是连词，表转折，却。
A.以：因为，介词/凭，用，介词。
B.之：代词，指土地/助词，的。
第16课过小孤山大孤山本文通过对小孤山、大孤山一带景色的描写，抒发了作者热爱祖国壮丽河山的思想感情，同时也流露出了志在抗击金人、收复中原的情思。
“放翁”陆游“天将降大任于是人也，必先苦其心志……”上苍对每个人都是公平的，年少气盛的陆游，心中那一腔悲愤激昂，如山洪般爆发，他要雪国耻，救民生，整社稷……然而，这一番大志，却因奸臣当道，终究还是幻影。
同僚对他不冷不热，称他“不拘礼法，恃酒颓放”。
他也不在意，反而自号“放翁”，他就是要放得开，放得起，放得下。
放手一搏，重兴高祖之业。
为此，他还吟啸一诗：“飞霜掠面寒压指，一寸丹心惟报国。
”历史是在不断地谱写、不断地重演的。
当一个王朝气数将尽，任凭臣子怎样悲愤，都不会有扭转乾坤的可能。
不久后，他就被谪贬，而就在这样的形势下，他仍没有放弃自己的丹心。
就在一个风雨交加的夜晚，仍拖着病体，挥毫写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。
一片赤诚，天地可鉴。
就连在临终之时，也不忘山河破碎，他的遗作，更是让人不觉潸然。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”厚德1．穷则独善其身，达则兼济天下。
——《孟子》赏读：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样。
整句反映了儒家的理想主义。
2．傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
——《礼记·曲礼上》赏读：骄傲不可滋长，欲望不可放纵，志向不可自满，高兴不可过火。
3．丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
——杜甫《丹青引赠曹将军霸》赏读：一生沉浸在绘画艺术中而不知老之将至，情操高尚，不慕荣利，把功名富贵看得如天上的浮云一般淡薄。
知识卡片背景简介宋孝宗乾道中，朝中抗战势力抬头，因“鼓唱是非”之罪一度被罢官的陆游复被起用。
乾道五年(1169)十二月，陆游“得报差通判夔州”(《入蜀记》卷一)。
因染病，迟至第二年夏初始离开故乡山阴(今浙江绍兴)赴任夔州(今四川奉节)。
“道路半年行不到，江山万里看无穷”(《水亭有怀》)，此次赴任所，历时一百三十多天，行程五千余里，写下六万余字日记。
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第四单元 1 赏析示例过小孤山大孤山
(建议用时：45分钟)
一、基础巩固
1．下列各项中，加点词的意义不．同的一项是( )
A．合处如引绳，不相乱．不与江水乱．
B．自数十里外望．之望．之如浮水面
C．及抛江过．其下过．烽火矶
D．极登临．之胜三面临．江，倒影水中
解析：选D。
A.混淆。
B.看，往远处看。
C.经过。
D.到，来到/靠近，面对着。
2．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( ) A．盖以．此得名也
皆以．杏仁澄之
B．过夕乃．可饮
乃．知太白“开帆入天镜”之句为妙
C．虽．不可拟小姑之秀丽
虽．无风，亦浪涌
D．然．小孤之旁，颇有沙洲葭苇
澎浪庙有小姑像，实不然．也
解析：选B。
A.因为/用；B.才；C.虽然/即使；D.然而，但是/这样。
3．下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A．与江山
．．相发挥。
第四单元创造形象诗文有别第16课过小孤山大孤山人情薄，世情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残。
经年已过，伊人不在，当年盟誓，如今似烟。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁，梅花传说明明是假，却依旧信以为真, 造化弄人。
如今，只留一句：年年有今日，好月长圆，好花不谢。
人长久，梦婵娟。
------------ 温馨晨读自主学习------------赏美文懂你，陆游落花，是凋零枝头的不甘，迎着寂寞，却无奈。
寒梅，是孤傲霜雪的意气，伴随悲怆，但无悔。
不禁想起陆游, 这个真实的人，有着落花的命运，也有寒梅的品格。
“后生谁记当年事？泪溅龙床请北征。
”因为父亲的影响，在他斑驳年华里，早已文武双全。
“执戈王前驱”是他的梦想。
可恨他在无能胆小的皇帝年间报效。
汉奸秦桧大权独揽，让主战派的陆游“三败考场”。
他经历十八载轮回的奋斗与等待，终以自荐搏得小官。
朝见皇帝时，他慷慨陈词，直至“泪溅龙床”，让皇帝出师北伐。
这，就是陆游，一个不畏冒险的爱国英雄。
或许苦涩的年华需要磨炼，孝宗为帝后他才迎来事业高峰。
入仕八年，为人正直的他却终究因政敌被罢官。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”脱离官场后，陆游独骑毛驴，救济乡民。
其实被打击过后，他一直期待着光明前途，因为他相信成功属于坚强。
为了他梦寐以求的军装，他又一次毛遂自荐。
后来他随王炎在南郑准备北伐，这是他梦想实现的机会，束缚他心灵的枷锁真正被打开，诗词也变得炉火纯青。
这是他一生的最高潮。
而他的人生终点，因为误信奸臣，自己坚持了一生的信仰，终未完成。
但他还在九泉下等待着所谓的追求。
“此生行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
”陆游一辈子经历许多风流浪漫故事，但在他心里，唐琬是永不会被替代的。
因为陆游母亲的种种原因，他如懦夫般休妻。
离婚七年在沈园一次意外的重逢，也是最后一次惜别。
短短的两年爱情经历，成了陆游一生都沉浸的梦。
晚年后，陆游曾数次来到沈园寻找那份回忆，人事怆然。
放不下珍情。
惆怅满腔，浊酒解千愁。
[基础巩固层次（A ）]1．下列各项中加点词的解释有误的一项是( )A ．及抛江．．过其下 抛江：抛锚停船于江中B ．杰然特起．．特起：特别突起C ．徙倚．．久之而归 徙倚：徘徊不忍去D ．四际渺弥．．皆大江 渺弥：形容水势浩淼，广阔无边【解析】 B 项，“特起”，拔起突起。
【答案】 B2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧盖．以此得名也合盖．隆起，形似酒尊 B.⎩⎪⎨⎪⎧极登临之．胜徙倚久之．而归 C.⎩⎪⎨⎪⎧若稍饰以．楼观亭榭作《师说》以．贻之 D.⎩⎪⎨⎪⎧虽．无风，亦浪涌虽．大风浪不能鸣也 【解析】 D 项，连词，即使。
A 项，副词，大概/名词，器物的盖子；B 项，助词，的/助词，起补足音节作用，不译；C 项，介词，用/连词，来。
【答案】 D3．下列各句中加点词的活用与其他三句不同的一项是( )A ．凡江中独山……皆名．天下 B ．南．望彭泽、都昌诸山 C ．有俊鹘抟水禽，掠江东南．．去 D ．岸土赤而壁．立 【解析】 A 项，名词作动词，名闻。
B 、C 、D 三项均为名词作状语。
【答案】 A4．下列加点的词古今意义一致的一项是( )A．信造化之尤物．．也B．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥．．C．南唐为奉化军节度．．，今为定江军D．江水浑浊．．，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮【解析】A项，尤物：特异之物，文中指风景最优美的地方。
今义指优异的人或物品，多指美女。
B项，发挥：文中指衬托，辉映。
今义指把内在的性质或能力表现出来。
C项，节度：文中指管辖。
今义多指节制，约束。
D项，浑浊：由于沉淀或沉积物而混浊不清。
【答案】 D5．下列句子是被动句的一项是( )A．信造化之尤物也B．东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也C．若稍饰以楼观亭榭D．南唐为奉化军节度，今为定江军【解析】A、B两项，均为判断句；C项，状语后置句，可以说成“若稍以楼观亭榭饰之”；D项，被动句、省略句。
散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析示例过小孤山大孤山一、夯基达标1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.又秋深潦．缩潦:积水。
B.幸．有舟楫迟,得尽所历妙幸:幸而。
C.尝加营葺．葺:修补。
D.亦占一山之胜．胜:取胜。
解析：D项,胜:优美的景物。
答案：D2.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是( )A.信造化．．之尤物也B.与江山．．相发挥C.江水浑浊．．,每汲用……过夕乃可饮D.江自湖口分一支为南江,盖江西．．路也解析：A项,文中指天地、自然界;今义指福气、运气。
B项,文中指长江与小孤山;今义多指国家或国家的政权。
C项,古今义相同,都指(水、空气等)含有杂质,不清洁,不明澈。
D项,文中指长江的西面;今义指江西省。
答案：C3.下列句子中,与其他三项句式不同的一项是( )A.倒影水中B.遂行泛彭蠡口C.今为定江军D.其间一日阻风不行解析：D项为被动句。
其余为省略句。
答案：D二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第4~6题。
八月一日,过烽火矶。
南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也。
自舟中望山,突兀而已。
及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。
又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。
是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。
小孤属舒州宿松县,有戍兵。
凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。
自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。
但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。
绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。
又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。
舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。
昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。
晚泊沙夹,距小孤一里。
微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。
方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。
庙祝云,山有栖鹘甚多。
二日早,行未二十里,忽风云腾涌,急系缆。
俄复开霁,遂行泛彭蠡口,四望无际,乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。
始见庐山及大孤。
大孤状类西梁,虽不可拟小姑之秀丽,然小孤之旁,颇有沙洲葭苇,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面,亦一奇也。
江自湖口分一支为南江,盖江西路也。
江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。
南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。
晚抵江州。
州治德化县,即唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆其地也;南唐为奉化军节度,今为定江军。
岸土赤而壁立,东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
泊湓浦,水亦甚清,不与江水乱。
自七月二十六日至是,首尾才六日,其间一日阻风不行,实以四日半溯流行七百里云。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.上干．云霄干:冲。
B.有俊鹘抟．水禽抟:持,抓。
C.有碑载．其事载:记载。
D.岸土赤而壁．立壁:墙壁。
项,壁:像墙壁一样。
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.等到行船后,作者走过山下,看到裂缝的岩石和各式岩洞,奇形怪状,色彩光亮润泽,也和别的石头大不一样。
B.所有江中的独山,如金山、焦山、落星山之类,都是名闻天下的,作者认为,从峭拔秀丽上看,小孤山不能和它们相比。
C.大孤山的样子像西梁山,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,有几片沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是广阔无边的江水,望上去它好像浮在水面上,在作者看来,这也是一种奇景。
D.长江的西路水很浑浊,每逢要汲用时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。
但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清,两江水的合流处像用绳尺划分过一样,不相混淆。
项,应该是“从峭拔秀丽上看,它们不能和小孤山相比”。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。
(2)复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没。
船走得很慢,又因为深秋,水位下降,所以能看到这里的一切美景,(正像)杜甫所说的“幸有舟楫迟,得尽所历妙”。
(2)(我)又乘小艇到小孤山的庙中游览,向南远望彭泽、都昌一带山峦,烟雨迷茫,沙鸥和白鹭无影无声。
(二)拓展阅读阅读下面的文字,完成第7~10题。
(导学号)入蜀记①(节选)[宋]陆游(八月)十四日,晓雨。
过一小石山,自顶直削去半,与余姚江滨之蜀山绝相类。
抛②大江,遇一木筏,广十余丈,长五十余丈。
上有三四十家,妻子鸡犬臼碓皆具,中为阡陌．．相往来,亦有神祠,素所未睹也。
舟人云:此尚其小者耳,大者于筏上铺土作蔬圃,或作酒肆,皆不复能入夹,但行大江而已。
是日,逆风挽船,自平旦至日昳,才行十五六里。
泊刘官矶旁,蕲州界也。
儿辈登岸,归云:得小径,至山后。
有陂湖渺然,莲芰甚富,沿湖多木芙蕖．．。
数家夕阳中,芦藩旁舍,宛有幽致,而寂然无人声。
有大梨,欲买之,不可得。
湖中小艇采菱,呼之亦不应。
更欲穷之,会见道旁设机,疑有虎狼,遂不敢往。
刘官矶者,传云汉昭烈入吴,尝舣舟于此。
晚,观大鼋浮沉水中。
(九月)九日早,谒后土祠。
道旁民屋,苫茆皆厚尺余,整洁无一枝乱。
挂帆抛江行三十里,泊塔子矶,江滨大山也。
自离鄂州,至是始见山。
买羊置酒。
盖村步③以重九故,屠一羊,诸舟买之,俄顷．．而尽。
求菊花于江上人家,得数枝,芬馥可爱。
为之颓然径醉。
夜雨极寒,始覆絮衾。
(十月)二十一日,舟中望石门关,仅通一人行,天下至险也。
晚泊巴东县,江山雄丽,大胜秭归。
但井邑极于萧条,邑中才百余户,自令廨④而下,皆茅茨,了无片瓦。
权县事秭归尉右迪功郎王康年、尉兼主簿右迪功郎杜德先来,皆蜀人也。
谒寇莱公．．．祠堂,登秋风亭,下临江山。
是日重阴微雪,天气飘⑤。
复观亭名,使人怅然,始有流落天涯之叹。
遂登双柏堂、白云亭。
堂下旧有莱公所植柏今已槁死然南山重复秀丽可爱白云亭则天下幽奇绝境群山环拥层出间见古木森然往往二三百年物栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨。
其下是为慈溪,奔流与江会。
予自吴入楚,行五千余里,过十五州,亭榭之胜,无如白云者,而止在县廨听事之后。
巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯。
而阙⑥令,动辄二三年无肯补者,何哉?(选自《渭南文集》) 注①《入蜀记》是陆游入蜀途中的日记,共六卷。
②抛:放,行船。
③村步:村庄。
④令廨:县衙门。
⑤飘:凄冷。
⑥阙:缺。
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.堂下旧有莱公所/植柏今已槁死/然南山重复秀丽可爱/白云亭则天下幽奇/绝境群山环拥/层出间见/古木森然/往往二三百年物/B.堂下旧有莱公所植柏/今已槁死/然南山重复秀丽/可爱/白云亭则天下幽奇绝境/群山环拥层出/间见古木森然/往往二三百年物/C.堂下旧有莱公所植柏/今已槁死然/南山重复/秀丽可爱/白云亭则天下幽奇绝境群山/环拥层出间见古木/森然/往往二三百年物/D.堂下旧有莱公所植柏/今已槁死/然南山重复/秀丽可爱/白云亭则天下幽奇绝境/群山环拥/层出间见/古木森然/往往二三百年物/解析：断句的前提是整体感知大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等来断句。
原文为:堂下旧有莱公所植柏,今已槁死。
然南山重复,秀丽可爱。
白云亭则天下幽奇绝境,群山环拥,层出间见,古木森然,往往二三百年物。
答案：D8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.阡陌,指田间小路。
“阡”是指田间东西向的小路;“陌”是指田间南北向的小路。
B.芙蕖,即莲花,古代称法。
又名荷花、菡萏、芙蓉等。
C.俄顷,片刻,一会儿。
古代表示时间短暂,与之相近的词语还有“俄、俄而、少顷、少时、少间、须臾、斯须”等。
D.寇莱公,即北宋政治家寇准。
因封莱国公,故后人称“寇莱公”。
景德元年辽攻宋时任宰相,力主抗战,促使真宗亲往澶州督战,与辽订立“澶渊之盟”。
项,“阡”是指田间南北向的小路,“陌”是指田间东西向的小路。
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.十月二十一日,诗人舟游至石门关,发现石门关仅够一人通过,实为天下一大险关。
B.诗人到了巴东县,看到街市萧条,游了秋风亭,心情怅然,油然而生“流落天涯”之感。
C.诗人边走边记,既有写景状物的描绘,也有议论抒情,全然不是简简单单的日记可比的。
D.入蜀途中的经历在诗人笔下富有情趣,尤其是所写景物,简练优美,富有生活哲理。
项,是富有诗意,而非富有哲理。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)求菊花于江上人家,得数枝,芬馥可爱。
为之颓然径醉。
(2)栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨。
向江上人家讨要菊花,要来好多枝,芳香可爱。
因为这就醉得东倒西歪。
(2)栏杆外面的两条瀑布倾泻到石涧里,像珍珠在跳跃,像玉屑在飞溅,寒气彻骨。
三、语言运用11.在陆游诞辰890周年之际,学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词,做爱国青年”的纪念会。
请你以主持人的身份,为会议拟写一段结束语。
要求:内容扣住主题,语言要有文采,不少于80字。
:读陆游诗词,做爱国青年。
这个主题包括两方面的内容,两方面应互相映照,缺一不可。
同时注意语言要有文采。
,陆游仍矢志不渝,临终前大声疾呼:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”今天,中华民族已经屹立于世界民族之林,作为其中的一分子,我们更应该为民族的振兴竭尽力量。
这样,才能让古往今来赍志而殁的仁人志士含笑九泉。
