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一、名句名篇默写目录一、名句名篇默写1-50(一)高中课标必背14篇(二)初中课标必背50篇(一)高中课标必背14篇1 劝学《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中(zhònɡ)绳，(róu)以为轮，其曲中规。
虽有槁(ɡǎo)暴(pù)，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省(xǐnɡ)乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂__【注】(qì)而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生(xìng)非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬(kuǐ)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥(jì)一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【注】跂：在第6版《现代汉语词典》中注音为qǐ。
【本篇理解性默写】1．在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2．《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4．荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
高中14篇必背古诗文理解性默写汇总一.《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，XXX《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．XXX《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与XXX《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．XXX在《劝学》中说，君子需要通过广泛研究来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了研究要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如研究的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调研究应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
二.《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘XXX依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举理想糊口中的很小的什物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”尴尬难比，形象地申明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，灰尘也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．XXX从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出本人的概念——“无所待”才是真实的XXX 的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人知名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写XXX看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且环球誉之而不加劝，环球非之而不加沮。
必修上 ....................................................... - 1 - 赤壁赋 ............................................... - 1 -登高 ................................................... - 2 -登泰山记............................................ - 2 -短歌行 ............................................... - 2 -归园田居............................................ - 3 -静女 ................................................... - 3 -梦游天姥吟留别................................ - 3 -念奴娇。
赤壁怀古............................ - 4 -琵琶行 ............................................... - 4 -劝学 ................................................... - 5 -鹊桥仙 ............................................... - 5 -涉江采芙蓉........................................ - 5 -声声慢 ............................................... - 6 -师说 ................................................... - 6 -永遇乐京口北固亭怀古.................... - 6 -虞美人 ............................................... - 7 - 必修下 ....................................................... - 7 - 阿房宫赋............................................ - 7 -登岳阳楼............................................ - 7 -桂枝香。
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)高考64篇必背古诗词理解性默写练精编本文档总结了高考必背的64篇古诗词及其理解性默写练题，并附有答案。
通过默写练，有助于学生记忆古诗词，增强对古诗词的理解和领悟能力。
以下为本文档的目录：目录唐诗1. 《登高》王之涣2. 《将进酒》李白3. 《春夜喜雨》杜甫4. 《春夜喜雨》杜甫（古文）5. 《望岳》杜甫6. 《赋得古原草送别》白居易7. 《夜泊牛渚怀古》杜牧8. 《静夜思》李白9. 《悯农》李绅10. 《江南逢李龟年》杜甫11. 《江雪》柳宗元12. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游13. 《苏幕遮》唐·无名氏14. 《长恨歌》白居易15. 《池上》白居易16. 《秦时明月汉时关》张养浩17. 《滁州西涧》韦应物18. 《登高壮观》王之涣19. 《黄鹤楼》崔颢20. 《赴戍登程口占示家人》陆游21. 《观书有感》韩愈22. 《将赴吴兴登乐游原上元丹丘作》白居易23. 《春望》杜甫24. 《枫桥夜泊》张继25. 《江畔独步寻花》杨万里26. 《梦游天姥吟留别》李白27. 《游子吟》孟郊28. 《早春呈水部张十八员外》韩愈29. 《相思》王维30. 《送元二使安西》王之涣31. 《青玉案·元夕》辛弃疾32. 《水调歌头·丙辰中秋》苏轼33. 《拟行庭赋兼怀故人》欧阳修34. 《登幽州台歌》陈子昂35. 《清明上河图》张懋修36. 《清平乐·村居》辛弃疾37. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼38. 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》李煜39. 《临江仙·满庭芳》杨万里40. 《天净沙·秋思》马致远41. 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》王季正42. 《圆舞曲·功名梦》陆游43. 《浪淘沙令·北戴河》曹禺44. 《夜雨寄北》杨万里45. 《南乡子·登京口北固亭有怀》王之涣46. 《金缕衣·元夕》唐寅47. 《钗头凤·世情薄》李清照48. 《夜泊牛渚怀古》杜牧（古文）49. 《江城子·密州出猎》苏轼50. 《钱塘湖春行》白居易宋词51. 《青玉案·元夕》辛弃疾52. 《减字木兰花·紫骝金鞍》刘克庄53. 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永54. 《卜算子·咏梅》55. 《八声甘州·寄张济之广州刘郎中》李清照56. 《青玉案·元夕》辛弃疾（古文）57. 《庐山谣》宋·杨万里58. 《满江红·登吴趋府寄宣州李使君》岳飞59. 《·赤壁怀古》苏轼60. 《长恨歌·自京城至吴门水陆》白居易61. 《·过洞庭》杨万里62. 《临江仙·夜泊牛渚怀古》杜牧63. 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照64. 《钗头凤·世情薄》李清照（古文）练题每篇古诗词附有理解性默写练题，通过默写来检验对古诗词的理解和记忆。
高中14篇必背古诗文理解性默写汇总1.荀子在《劝学》中强调了人们应该终身研究的观点，他认为研究是永无止境的。
这一观点也得到了韩愈在《师说》中的印证，韩愈认为学生不必比老师差，老师也不必比学生强。
2.荀子在《劝学》中提出了君子需要广泛研究的观点，他认为只有通过不断的研究才能提升自己。
他还强调了研究要持之以恒的重要性，他说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。
3.荀子在《劝学》中指出，君子并非与众不同，只是善于借助外力。
他说“君子生非异也，善假于物也”。
此外，他还强调了研究的实用性，认为实际研究比空想更重要。
4.在《逍遥游》中，庄子通过描绘大鹏鸟的飞行来表达了人们需要依赖外物的观点。
他举了现实生活中很小的实物作为例子，说明任何事物都有所凭借。
5.庄子在《逍遥游》中通过描写四种人来表达自己的观点。
他认为真正的逍遥需要“无所待”，并列举了至人、神人和圣人三类人作为例子。
6.在《师说》中，韩愈强调了师生之间平等相处的重要性。
他认为学生不必比老师差，老师也不必比学生强。
他还指出，教育的目的是为了培养人的品德和能力。
7.韩愈在《师说》中还提出了教育者应该具备的素质。
他认为教育者应该有高尚的品德、广博的知识和严谨的治学态度。
他还强调了教育的重要性，认为教育是推动社会进步的关键。
1.韩愈认为“师”这个词有着特殊的含义。
他明确指出，所谓的老师并不是指启蒙教师。
他说：“授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
”2.本文通过多个方面的对比，批评那些“耻学于师”的人。
先是从古今对比入手，指出从师和不从师的结果。
然后通过反问句推断出圣人更圣明，愚人更愚笨的原因。
作者说：“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”3.本文将子择师和不从师进行了对比。
韩愈直接表明了自己的态度，认为不从师会导致小学而大遗，最终无法明白道理。
4.韩愈认为老师的职责是传道受业解惑。
选择老师的标准是道存则师存，无贵无贱，无长无少。
5.韩愈认为师生关系是平等的。
高考语文必背名篇名句默写助记一、文言文必修（10篇）01.《论语》十二章子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）【助记】孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐。
子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”（《里仁》）【助记】形容对真理或某种信仰追求的迫切。
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）【助记】君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）【助记】见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（《雍也》）【助记】文与质是对立的统一，互相依存，不可分离。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）【助记】作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”（《子罕》）【助记】孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理。
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”（《子罕》）【助记】“智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品质。
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《学而》）【助记】一个有道德的人，不应当过多地讲究饮食与居处。
作为君子，应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己的道德品质上。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）【助记】孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则，无论是否己所欲，都不能强加给别人。
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”（《阳货》）【助记】孔子在这里论述了文学的社会作用是“兴、观、群、怨”。
高一语文名篇情境默写名篇情境默写专练一1.（1）白居易《琵琶行》写琵琶声在沉咽、暂歇后，突然又爆发出激越、雄壮的乐音的两句是，。
（2）《梦游天姥吟留别》中，李白自问与东鲁的朋友分别后何时返回，他的回答是，。
（3）《归园田居》中“，”这两句表达了诗人摒弃尘俗、回归自然的愉悦心情。
2. (1)陶渊明《归园田居（其一）》中“，”两句写鸡狗的叫声，运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
(2)《沁园春长沙》中，“，”两句引出词人对往昔生活的追忆。
(3)“月”是古典诗词中的常见意象，古人借“月”表达不同的情感，《琵琶行》中“”借“月”烘托四周环境的寂静，村托琶女技艺的高超；《念奴娇赤壁怀古》中“”借酬“月”来表达诗人寻求超脱的豁达。
3.（1）曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了《诗经·郑风》中的原句“，。
”（2）《笑傲江湖》第七回描写合奏琴箫：“突然间，铮一声急响，琴声立止，箫声也即住了。
霎时间四下里一片寂静，明月当空，树影在地。
”《琵琶行》中与之运用相同手法表现演奏技巧高超的是“，”。
（3）杜甫《登高》中两句“，”运用工笔手法，从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环境。
4.（1）《归园田居（其一）》中，“，”两句用比喻和双关表达了对官场的厌恶，对自然的热爱。
（2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用，默默无声甚至比有声更感人，白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是“，”。
（3）《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼用“”一句写周瑜的气度雄伟、人才出众，而自己“”，两者形成鲜明对比。
5.（1）《梦游天姥吟留别》中的主旨句是：，。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起许多曾经叱咤风云的历史人物。
不禁感慨：“，。
”（3）《归园田居》（其一）“，”两句运用拟人手法写出了诗人身在宦海而心系田园的心情。
名篇情境默写专练二6.（1）《沁园春·长沙》“，”两句，词人由眼前忆及往昔不平凡的生活。
高考语文古诗文默写常考汇总高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而语文科目中的古诗文默写更是其中的一个关键部分。
这一部分的考查不仅要求考生对古诗文有准确的记忆，还需要理解其含义和意境。
以下是为大家汇总的高考语文古诗文默写常考内容。
一、《论语》1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”4、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”二、《孟子》1、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
三、《诗经》1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
四、《离骚》1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
五、《蜀道难》（李白）1、蜀道之难，难于上青天！2、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
六、《登高》（杜甫）1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
七、《琵琶行》（白居易）1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！八、《锦瑟》（李商隐）1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
九、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
十、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
高考语文常考的古诗词及名句默写高考语文常考的古诗词及名句默写高考语文常考的古诗词及名句默写1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于途矣。
(《孟子齐桓晋文之事章》)2.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(《孟子齐桓晋文之事章》)3.盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
(司马迁《报任安书》)4.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
5.其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容自疏。
6.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
高考语文常考的古诗词《望岳》（杜甫）1.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》（杜甫）1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3.杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
2024年高考语文高频考查必背篇目情景默写专练《劝学》(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
(2)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
(3)强调空想不如学习的一句是“，”。
(4)《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
(5)古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
(6)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子·劝学》中说“，”。
答案：(1)上食埃土下饮黄泉(2)君子生非异也善假于物也(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(4)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(5)锲而舍之朽木不折(6)（故）不积跬步无以至千里《逍遥游》(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。
(2)《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(3)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。
(4)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“？？”(5)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
(6)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“，”。
(7)《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“，”。
(8)庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“，”，凭借着六月的大风才能离去。
(9)《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“，”。
高中全程必背篇目的文学常识与名言名句默写检测2009年1月11日名句练习( 一高中语文第一册1、《左传?烛之武退秦师》《左传》:是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。
原名《左氏春秋》、又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。
《左传》具有很高的文学价值,对后世影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样,还为散文的叙事,议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的养料。
(1若舍郑以为东道主,,,君亦无所害。
(2,不仁;,不知;,不武。
2、《国语?勾践灭吴》《国语》是我国最早的国别体史书,共二十一卷,传为左丘明所著。
全书按不同国家记载史事。
《国语》和《左传》明显的区别是:《国语》分别不同国家,以记言见胜;《左传》则按年代编号,长于记事。
(1,;如此,则有常赏。
(2寡人闻古之贤君,,。
(3果行,国人皆劝。
,,。
3、《战国策?邹忌讽齐王纳谏》《战国策》:为西汉末年刘向编订的一部国别体史书,共三十三编。
主要记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实,着重记录了谋臣的策略和言论。
此书在语言运用上很成功,雄辨的论说,铺张的叙事,尖刻的讽刺,耐人寻味的幽默,构成了独特的语言风格,它标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度,对后世散文和辞赋创作影响很大.。
(1吾妻之美我者,;妾之美我者,;客之美我者,。
(2群臣吏民,,受上赏;,受中赏;,,受下赏。
(3令初下,,;数月之后,,;期年之后,,。
4、《战国策?触龙说赵太后》(1父母之爱子,。
(2位尊而无功,,而挟重器多也。
5、《论语?季氏将伐颛臾》孔子(公元前551——前479名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人,思想家、教育家、儒家学派创始人。
现存《论语》二十篇,其思想核心是“仁”。
《论语》:儒家经典著作之一,孔子弟子及再传弟子编篡,主要记述孔子言行,孔子答弟子和当时人的话,也有弟子互相谈论他们听到的孔子的话。
全书以记言为主,是一部语录体著作。
(1丘也闻有国有家者,,。
(2盖均无贫,,。
(3故远人不服,;,则安之。
6、《孟子?寡人之于国也》孟子(公元前372——前289名轲,字子舆,战国时邹人,思想家、政治家、教育家,是继孔子之后的儒家大师,著有《孟子》一书,其思想是“仁义”,主张“仁政”,强调“民贵君轻”,重视民心向背。
(1或百步而后止,。
,则何如?(2不违农时,。
数罟不入氵夸池,。
斧斤以时入山林,。
(3,,五十者可以衣帛矣。
,,七十者可以食肉矣。
7、荀况《劝学》荀子(公元前313——前238名况,尊号“卿”,避汉宣帝刘询讳,改称孙卿。
战国末期赵国人,思想家、教育家,儒家学派代表人物,先秦唯物主义的集大成者,著有《荀子》三十二篇,代表作《劝学》、《天论》等。
韩非、李斯都是他法治思想的继承者。
属诸子哲理散文。
(1故木受绳则直,,,则知明而行过矣。
(2吾尝终日而思矣,,吾尝肢而望矣,。
(3,不能十步;,功在不舍。
(4锲而舍之,,锲而不舍,。
(5蚓无爪牙之利,筋骨之强,,,。
8、贾谊《过秦论》贾谊,世称贾生。
又称贾长沙,贾太傅。
主要作品为《新书》58篇《过秦论》(上中下三篇出于此书。
另有《论积贮疏》等奏疏《吊屈原赋》等赋《过秦论》等开"史论"之先河,其赋上承楚辞下启汉赋,影响很大。
(1振长策无御宇内,,,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
(2乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里:,。
(3蹑足行伍之间,,,,转而攻秦。
(4斩木为兵,,天下云集响应,。
(5试使山东之国与陈涉度长挈大,,。
(6身死人手,为天下笑者,何也?。
9、司马迁《鸿门宴》司马迁(公元前145——前87字子长,夏阳人,太史令司马谈之子。
西汉史学家,文学家,历尽艰辛撰成《史记》。
其书原名《太史公书》。
《史记》:西汉司马迁著,我国第一部纪传体通史,原名《太史公书》,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。
它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开我国史传文学的先河。
《史记》是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
(1今者项庄拔剑舞,。
(2夫秦王有虎狼之心,,,天下皆叛之。
(3,。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?10、王羲之《兰亭集序》(1,茂林修竹,,映带左右。
(2及其所之既倦,,感慨系之矣。
(3虽世殊事异,,。
后之览者,。
11、陶潜《归去来兮辞》陶渊明(367——427名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋大诗人,我国第一位田园诗人,散文有《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》。
(1悟已往之谏,,实迷途其未远,。
(2云无心以出轴,。
(3,。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
名句练习( 二高中语文第二册1、魏征《谏太宗十思疏》(1凡百元首,承天景命,。
(2怨不在大,可畏惟人;,。
(3诚能见可欲,;将有作,;念高危,;惧满溢,。
2、王勃《滕王阁序》王勃,字子安,"初唐四杰"之一(另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯。
主要作品为《王子安集》其中《送杜少府之任蜀州》《膝王阁序》最有名。
他在"四杰"中成就最高。
(1,秋水共长天一色。
(2渔舟唱晚,;雁阵惊寒,。
(3,觉宇宙之无穷,,识盈虚之有数。
(4北海虽赊,;东隅已逝,。
3、韩愈《师说》韩愈,字退之,官至吏部侍郎,溢文,世称韩吏部,韩文公,郡望昌黎,又称韩昌黎。
唐代古文运动倡导者,唐宋八大家之首。
与柳宗元并称"韩柳"。
主要作品为《师说》、《马说》。
》《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》等,结为《昌黎先生集》。
他主张恢复先秦两汉散文传统?掘弃南北朝以来的骄体文;主张文章内容的充实,并"唯陈言之务去"。
在诗歌创作上主张"以文为诗",力求新奇。
(1古之学者必有师。
,。
(2是故,,道之所存,师之所存也。
(3,,或师焉,或不焉,,吾未见其明也。
(4郯子之徒,其贤不及孔子,孔子曰:,。
4、杜牧《阿房宫赋》杜牧,字牧之,别称小杜,与李商隐齐名,并称"小李杜"。
晚年居樊川别墅,因号杜樊川。
主要作品为《阿房宫赋》《江南春绝句》、《清明》《泊秦淮》、《秋夕》等。
结为《樊川文集大他尤擅七律七绝。
赋作的散文化倾向对后世影响较大。
(1五步一楼,;廊腰缦回,,各抱地势,。
(2,未云何龙?,不霁何虹?(3鼎铛玉石,,,秦人视之,亦不甚惜。
(4戍卒叫,,可怜焦土!(5呜呼!,非秦也;,非天下也。
5、苏洵《六国论》苏询,字明允,号老泉。
"八大家"之一,与子拭、辙合称"三苏"。
主要作品有《嘉右集》<六国论》出于此。
作品以史论、政论为主。
(1不赂者以赂者丧。
,。
故曰弊在赂秦也。
(2思劂先祖父,,,以有尺寸之地。
(3子孙视为甚惜,,。
(4然则诸候之地有限,,,侵之愈急。
(5向使三国各爱其地,,,,胜负之数,存亡之理,,或未易量。
6、王安石《游褒禅山记》王安石,字介甫,号半山,封荆国公,溢文,世称王荆公、王文公。
"八大家"之一。
主要作品为《游褒禅山记》《伤仲永》《元日》《泊船瓜州》等,乡贯临川,集为《王临川集况中国十一世纪的改革家。
(1古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有,。
(2,则游者众;,则至者少。
(3而世之奇伟、瑰怪、非常之观,,而人所罕至焉,。
(4,,其孰能讥之乎?7、欧阳修《伶官传序》欧阳修,字永叔,号醉翁,六一居士,溢文忠。
北宋文坛领袖,"八大家"之一。
主要作品为与宋祁合修《新唐书》,独撰《新五代史》(《伶官传序》出于此。
有《醉翁亭记》《秋声赋》、《六一词》等,结为《欧阳文忠集》《六一诗话》是我国第一部诗话。
(1《书》曰:“满招损,。
”(2忧劳可以兴国,,自然之理也。
(3,,岂独怜人也哉?8、苏轼《石钟山记》苏拭,字子瞻,号东坡居士。
溢文忠。
"八大家"之一,在书法上与蔡囊、黄庭坚、米蒂并称"宋四家"。
主要作品为《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《水调歌头》《念奴娇》等,结为《东坡七集》。
宋代最伟大的文人。
能"出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外"。
开创了豪放词派。
与韩愈并誉为"韩潮苏海"。
(1郦元以为下临深潭,,,声如洪钟。
(2今以钟磬置水中,,而况石乎!(3,而臆断其有无,可乎?9、归有光《项脊轩志》归有光,字熙甫,号震川。
主要作品为《震川文集》有《项脊轩志》《先批事略》等。
他推崇唐宋古文,被称为"唐宋派"。
(1借书满架,,,万籁有声。
(2三五之夜,,,风影移动,珊珊可爱。
10、姚鼐《登泰山记》姚鼐,字姬传,号惜抱先生。
主要作品为《惜抱轩文集》有《登泰山记》等。
"桐城派"奠基人之一。
主张"义理"、"考据。
、"辞章"三结合。
(1及既上,,明烛天南。
(2日上,,,或曰:此东海也。
(3至日观数里内无树,。
名句练习( 三高中语文第三册1、毛泽东《泌园春?长沙》(1看万里红遍,;,百舸争流。
(2携来百侣曾游;。
(3恰同学少年,,书生意气:。
(4指点江山,激扬文字,。
2、《诗经》三首《诗经》本只称《诗》后又以"诗三百"为代称。
著名篇目《关雌》《氓》、《伐植》、《硕鼠》、《七月》。
中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为"风"、"雅"、"颂"三大类。
开创我国文学现实主义传统,列为"五经"之一。
(1不见复关,。
既见复关,。
(《卫风?氓》(2,修我戈矛,!(春风?无衣(3静女其姝,俟我于城隅。
,。
(《邶风?静女》3、屈原《离骚》屈原,名平。
我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。
主要作品为《离骚》《九歌》包括《山鬼》《国殇》等11篇《天问》《九章》包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇。
西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主。
因具有浓厚的楚国地方色彩,故称"楚辞",后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。
开创了我国诗歌浪漫主义传统《离骚》和《诗经》中的国风并称"风骚",成为"文学"的代名词。
(1长太息以掩涕兮,。
(2亦余心之所善兮,。
(3民生各有所乐兮,。
,岂余心之可惩?4、孔雀东南飞(并序“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。
它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用。
它所搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。
