量化积分表

班主任量化积分考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。

二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。

3、注重工作实效，全面考核，综合评定。

三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。

1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。

2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。

①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。

②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。

③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。

⑤不服从学校领导安排工作的。

3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。

四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。

2、班级学生常规管理及班队活动的组织。

3、班级安全管理及教育活动。

4、班级文化建设。

5、学校活动的组织参与。

6、家长学校工作。

五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。

2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。

六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。

师生竞赛得分核算办法及分值对照表
一、教师竞赛（35分）
1.本校组织了相应的竞赛活动，并推荐优秀者参加区以上竞赛活动的学校得基本分7分。

2.教师获奖得分=28×（教师竞赛获奖原始得分/60）
3.学校教师竞赛得分为前述1、2两项得分和。

二、学生竞赛（55分）
1.本校组织了相应的学生竞赛活动，并推荐优秀学生参加区级以上竞赛活动的学校得基本分8分。

2.区级竞赛得分：学生竞赛原始积分÷100×22（满分22分）
3.市级以上竞赛得分：学生竞赛原始积分÷100×25（满分25分）
4.学生竞赛部分最后得分为前述1、2、3项得分和。

三、中小学教师、学生获奖分值对照表（特定的参评项目加分按
上饶市广丰区教育体育局办公室2017年10月31日印发。

班级小组任务量化积分表任务量化积分简介任务量化积分表是为了对班级小组任务的完成情况进行量化评估和奖励设置而设计的工具。

通过该表，可以对每个小组的任务完成情况进行记录和统计，从而为小组成员之间的奖励分配提供客观依据。

任务量化积分表的内容任务量化积分表包括以下几个方面的内容：1. 小组名称：记录每个小组的名称，用于区分不同小组。

2. 任务名称：记录小组完成的任务名称。

3. 任务描述：对每个任务进行简要描述，以便清楚地了解任务的具体要求。

4. 完成情况：用于记录任务的完成情况，包括是否按时完成、任务质量等方面的评估。

5. 积分奖励：根据任务的完成情况，为小组分配相应的积分奖励。

如何使用任务量化积分表使用任务量化积分表的过程如下：1. 创建表格：使用电子表格软件，创建一个包括上述内容的表格。

2. 分配任务：根据班级小组的具体情况，将任务分配给不同的小组。

3. 记录任务完成情况：每个小组按照任务要求和时间要求完成任务，并在表格中记录任务的完成情况，包括任务是否按时完成、任务质量等评估指标。

4. 计算积分奖励：根据任务量化积分表中设定的奖励规则，计算每个小组的积分奖励。

5. 奖励分配：将根据积分奖励的计算结果，适当地分配奖励给各个小组，以激励成员努力完成任务。

任务量化积分表的优势任务量化积分表的使用具有以下几个优势：1. 客观评估：通过量化评估，可以客观地评估小组任务的完成情况，避免主观因素的干扰。

2. 激励机制：通过积分奖励的设置，可以激励小组成员更加努力地完成任务，提高任务完成的效率和质量。

3. 统计分析：通过记录和统计任务完成情况，可以了解每个小组的工作表现，并进行相应的数据分析，为后续的任务分配和团队建设提供参考依据。

结语通过使用任务量化积分表，可以有效地管理班级小组任务并激励成员的积极性。

希望本文档能帮助您了解任务量化积分表的设计和使用方法，促进班级小组任务的开展和提升团队效能。

班主任安全工作量化积分表年月项目说明应得分一1 一2 二1 二2 检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分班主任工作笔记包括宿舍管理、缺勤跟踪4班队会记录情况记录共19次2安全教育教学计划计划措施是否详细合理2安全教育教学教案详略情况（共10节）3安全教育教学作业批改情况（共10次）1不良行为学生转化计划记录措施是否得力记录详略2主题班队会安排内容是否合理（共6次）1主题班队会记录记录详略（共6次）3晨午检及因病缺勤跟踪记录记录情况 1安全教育总结内容详略 3班主任安全工作量化积分表（三）年月项目说明应得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分教育学生遵纪守法发现被学校公开批评一次扣2分4课间安全管理出现打架、室内外乱打乱闹、推搡、爬栏杆等伤害事故一例扣1分5严禁校内玩耍危险物品包括玩火、玩电、玩鞭炮、玩管制刀具等危险玩具、物品，发现一例扣0.5分，造成严重事故扣5分5午休、下午放学期间安全管理跑校生午休提前到校、住校生午休或下午放学期间在校门口玩耍或买零食，发现一人次扣0.1分4 总评40。