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理论力学复习题1一、是非题（正确用√，错误用×）1．刚体是指在外力作用下变形很小的物体。
（ ）2. 刚体的运动形式为平动时，若刚体上任一点的运动已知，则其它各点的运动随之确定。
（ ）3．刚体作瞬时平动时，其上各点的速度相同，加速度也相同。
（ ）4.点的运动方向一定与作用在质点上的力的方向相同。
（ ）5.当质点系中每一个质点都做高速运动时，该质点系的动量不一定很大。
（ ）二、选择题（单选题）1. 一重W 的物体置于倾角为α的斜面上，若摩擦系数为f ，且tg α<f ，若增加物体重量，则物体会 （ ） 。
A: 静止不动； B: 向下滑动； C: 运动与否取决于平衡条件。
2. 一动点作平面曲线运动，若其速率不变，则其速度矢量与加速度矢量( ) 。
A ：平行；B ：夹角随时间变化；C ：垂直；D ：不能确定3. 牵连运动是指( )A.动系相对于静系的运动B.牵连点相对于动系的运动C.静系相对于动系的运动D.牵连点相对于静系的运动4. 图示均质杆OA 质量为m 、长度为l ，则该杆对O 轴转动惯量为（ ）A ．12m lB ．12m 2lC ．3mlD ．3m 2l5.质点系动量守恒的条件是（ ）。
A ：作用于质点系的内力主矢恒等于零；B ：作用于质点系的外力主矢恒等于零；C ：作用于质点系的约束反力主矢恒等于零；D ：作用于质点系的主动力主矢恒等于零；三、已知：右端外伸梁ABC ，受力P 、Q 和q 。
A 为固定铰链支座，B 为可动铰链支座。
试求：A 和B 处的约束反力。
五校联考力学综合复习1一、选择题1、一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在这第一段时间内的位移是1.2 m，那么它在第三段时间内位移是A．1.2 m B．3.6 m、 C．6.0 m D．10.8 m2、给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为g/2，当滑块速度大小减为v0/2时，所用时间可能是A. v0/(2g)B. v0/gC.3v0/gD. 3v0/(2g)3、平直马路上有同方向前后行驶的电车和汽车，t＝0时，两车相距为零，它们的v－t图象如图所示，t＝5 s时，电车忽然停下来，汽车也立即减速而做匀减速直线运动，由图可知A．汽车会碰上电车B．汽车不会碰上电车，汽车停止后两车还相距2.5 mC．汽车不会碰上电车，汽车停止后两车还相距15 mD．两车是否相碰，条件不足，无法判定4、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中，直线a、b分别描述了甲乙两车在0～20秒的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是A．在0～10秒内两车逐渐靠近B．在10～20秒内两车逐渐远离C．在5～15秒内两车的位移相等D．在t＝10秒时两车在公路上相遇5、两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v-t图象如图所示。
若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为A．1/3和0.30s B．3和0.30sC．1/3和0.28s D．3和0.286、某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下边v－t图象中，最能反映小铁球运动过程的速度—时间图线是7、某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的( ) A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C ．速度改变量的大小为10 m/sD ．平均速度大小为13 m/s ，方向向上8、木块A 、B 分别重50 N 和60 N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。
专题复习力学大题1——滑轮类型图27是小明用滑轮组从水池中用密闭容器A 提取水的装置示意图,当容器A 到达水面前,在空气中匀速下降过程中,小明对绳子竖直向下的拉力为F 1,水平地面对小明的支持力为N 1;当容器A 完全浸没在水中（容器A 未与水池底接触），且整个装置处于静止状态时, 容器A 在水中受到浮力为40N,小明对绳子竖直向下的拉力为为F 2, 水平地面对小明的支持力为N 2;浸没后容器A 仍能继续下沉,当容器A 下沉到一定深度时，容器侧壁的阀门会自动打开，水会注入容器，注满水后，阀门自动关闭。
提升注满水的容器A 匀速上升的过程中（容器未露出水面）， 小明对绳子竖直向下的拉力为F 3, 水平地面对小明的支持力为N 3.已知小明所受重力为500N , N 1: N 2=46:47, N 2: N 3=47:41。
（不计绳重、滑轮与轴的摩擦及水的阻力,g 取10N/kg ）求：容器A 盛满水后,所盛水的质量。
如图21所示装置，物体B 重为50N ，体积V B =1.0×10-3m 3，B 在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着物体A 在水平面上向左匀速运动，此时滑轮组的机械效率为80%。
若将物体B 换成与物体B 体积相同的物体C 后，用水平向右的力F 拉物体A ，使物体C 在水中4s 内匀速上升0.4m （物体Ｃ未露出水面），此时滑轮组的机械效率为60%。
不计绳重、滑轮轴处摩擦及水的阻力，g 取10N/kg ，计算结果保留１位小数。
求：（1）物体B 在水中受到的浮力F 浮。
（2）水平面对物体A 的摩擦力f A 。
（3）物体C 所受重力G C 与拉力F 的比值。
（4）拉力F 的功率P 。
A 图27 图21如图28所示装置，重为G M =100N 的物体M 放置在水平桌面上，两侧用水平细线拴住，左侧水平细线通过定滑轮悬挂重为G A =80N 的物体A ，A 浸没在一个足够大的盛水容器中，右侧通过滑轮组拉着重为G B =150N 的物体B ，恰好使物体M 在水平桌面上匀速向右运动（物体A 未露出水面）；撤去盛水容器，用一个竖直向下的力F 1拉物体A ，使物体B 匀速上升时，滑轮组的机械效率为η1 ；当把盛水容器放在右侧使物体B 浸没在水中，此时在再用一个竖直向下的力F 2拉物体A ，使物体B 在5s 内匀速上升10cm （物体B 未露出水面）时，滑轮组的机械效率为η2；已知物体A 、B 和水的密度之比为ρA ∶ρB ∶ρ水=2∶5∶1，两次拉力之比为F 1∶F 2=3∶2。
图6-1 力学复习
班级 学号 姓名 得分
一、选择题（共18分，每小题2分，每小题只有一个正确的答案，把你认为正
确答案的序号填写在题后的括号内，不选或错选得0分）
1. 物体运动状态的改变是指 [ ]
A. 物体形状的改变
B. 物体状态的改变
C. 物体位置的改变
D. 物体运动速度的大小或方向的改变
2. 在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它却不会掉下来，其原因是 [ ]
A. 它受到磁性黑板的吸引力
B. 它受到磁性黑板的静摩擦力
C. 它对磁性黑板有吸引力
D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力
3. 关于力的知识，下列说法中错误．．
的是 [ ] A. 小孩推墙时他也受到墙的推力
B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
4. 图6－1所示的现象在什么情况下发生 [ ]
A. 都是在小车突然停下时发生
B. 都是在小车突然拉动时发生
C. 图b 所示的现象是小车突然停下时发生
D. 图a 所示的现象是小车突然停下时发生
5. 对于力和运动的关系，下列说法正确的是
[ ]
A. 力是使物体产生运动的原因
B. 力是使物体保持静止或保持运动的原因
C. 力是改变物体运动状态的原因
D. 物体受力的作用运动状态必改变
6. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是 [ ]
A. 天平相同，弹簧测力计不同
B. 天平不同，弹簧测力计相同
C. 天平和弹簧测力计都相同
D. 天平和弹簧测力计都不同
7. 一个弹簧测力计，两人用水平力拉它的左右两端，这时弹簧测力计的示数为10N ，两人的用力情况是 [ ]
图6-3 图6-5
图6-6 图6-4
A.两人各用10N的力
B.两人各用5N的力
C.一个用10N的力，另一人不用力
D.一人用6N的力，另一人用４N的力
8. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图6-2所示的变化，则列车的运动
状态可能发生的变化是[ ]
（1）列车突然向右启动
（2）列车向突然向左启动
（3）列车向右运动时突然刹车
（4）列车向左运动时突然刹车
A.（1）和（2）
B.（1）和（3）
C.（2）和（3）
D.（2）和（4）
9. 甲、乙两同学推一辆小车，甲用50N力向右推，乙用
30N力向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小和方向分别是[ ]
A. 80N,向右
B. 20N,向右
C. 50N,向右
D. 30N,向左
一、填空题（共30分，第17题（3）（4）每空2分，其它每空1分）
10. 汽车刹车后继续向前滑行，是因为，轮胎表面刻有花纹，主要是为了。
在这个过程中它的速度逐渐减小是因为＿＿＿。
11. 向下抛出质量为0.5kg的物体，它所受的重力是＿＿N，若此物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3N，它所受的合力大小是＿＿N，合力的方向＿＿。
12. 如图6-3所示站在行驶着的公共汽车里身体突然前倾，
这时汽车的运动是由变。
13. 游泳时，人用手向后划水，人却向前运动，这说明物体
间力的作用是；熟透了的苹果会从树上掉下来，
这是苹果受力作用的结果，这个力的方向是，施力
物体是。
14. 在使用扳手拧螺母时，必须考虑人施于扳手作用力
的、和＿＿。
因为这些都影响力的作用效
果，我们把它们称作力的三要素。
15. 图6-4所示的弹簧测力计，其最小分度值是和
测量范围是，这一只弹簧测力计
（能或不能）马上用来测量力的大小。
16．图6-5所示，在右盘中加一个砝码，小车保持静止，这
时小车受_______力作用（选填“平衡”或
“非平衡”）。
这个实验说明：物体作
用时, 运动状态是
17．研究牛顿第一运动定律的实验装置如图6-6所示，
(a)、(b)、(c)表面分别为毛巾、纸板、玻璃。
让同一
小车从同一斜面的同一高度滑下，在不同的表面继续运
动一段距离后停下，（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的；（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离，在表面上滑行的距离最短，受到的摩擦力（选填“最大”或“最小”），速度减小得（选填“最慢”或“最快”）；（3）从实验中得出的结论是；（4）从实验中可以推出的结论是。
三、简答与作图（共15分，18题6分，19题4分，20题2分，21题3分）
18．举出三处：自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？这些部位各用什么方法来增大或减小摩擦？
19．汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样。
请你结合所学的物理知识，把这种提醒的好处进行分析。
20．在家打扫卫生时，小宇用300N的水平推力将一只箱子向右推开。
如图6-7所示，请你画出这个推力的图示。
21．如图6-8，用力的图示法表示电线对电灯的拉力。
四、计算或探究题（共37分，22题10分，23题9分，24题12分，25题6分）
22．滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用。
通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力大小有关。
有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。
请你从以下的器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。
器材：a.斜面b.带钩的正方体木块c.带钩的长方体木块d .表面平整的长方板
图6-8
e .毛巾f.直尺g.弹簧测力计h.硬纸板
(1)你所需要的实验器材是哪些？（用器材前面的字母表示）
(2)简述主要实验步骤。
23．庐山号火车从九江启动直达南昌停止，请分别找出火车运动过程中其中接近于匀速运动、加速运动、减速运动的三段，并比较各个过程中的牵引力与阻力的大小关系。
24．一个质量为50kg的物体，（1）将它沿竖直方向匀速上提，这时拉力是多少？（2）用100N 的水平拉力可使其在桌面上沿水平方向做匀速直线运动，若改用150N的水平拉力使物体沿原来运动方向移动一段距离，则此时物体受到的摩擦力是多大？它对桌面的压力是多大？它受到的合力是多大？
25．以“假如没有重力”为题，写一篇小文章。
（不少于30字）
参考答案及评分标准
一、选择题（共18分，每小题2分，每小题只有一个正确的答案，把你认为正确答案的序号填
二、填空题（共30分，第17题（3）（4）每空2分，其它每空1分）
10.惯性 增大摩擦 摩擦力 11. 4.9 1.9 竖直向下
12.运动 静止 13.相互的 重力 竖直向下 地球
14.大小 方向 作用点 15. 0.2N 5N 不能
16.平衡力 受平衡力 不改变 17. 速度 不同 毛巾 最大 最快
阻力越大,速度减小的越快；阻力越小，速度减小的越慢 不受外力，物体将保持匀速直线运动或静止状态
三、 简答或作图题（共15分，18题6分，19题4分，20题2分，21题3分）
18.每举出一处增大摩擦或减小摩擦 (1分)
说出方法 (1分)
19 .由于车有惯性，保持车距可避免撞车
20.如答图1所示 21.如答图2所示
四、计算或探究题（共37分，22题10分，23题9分，24题12分，25题6分）
22.（1）c 、d 、g (3分)
（2）a 、把长方体平放在水平放置的平整的长方板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计的示数，即为摩擦力的大小 (3分)
b 、把长方体侧放在水平放置的平整的长方板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计的示数，即为摩擦力的大小 (3分)
c 、比较a 、b 两次摩擦力的大小，可得出结论 (1分)
23、从九江启动过程为加速过程，牵引力大于阻力 (3分)
中间在直道上平稳行驶接近匀速运动，牵引力等于阻力
(3分)
到南昌进站过程为减速过程，牵引力小于阻力
(3分)
24.（1）竖直方向匀速上提
F 向上=
G =mg =490N (4分)
(3) 水平方向做匀速直线运动
F =100N f =F =100N (4分)
F =150N 摩擦力不变 压力：T =
G =500N F 合力＝50N (4分)
25.每说出一个无重力的现象 (2分)
语句通顺，富有创造性，想象力可加分 100N 答图1 答图2。
