班级同学兴趣情况调查表

中小学课后服务情况调查（学生问卷调查表）（学生问卷，本问卷共25题）亲爱的同学：为有效减轻作业负担和校外培训负担，本学期学校提供了课后服务及相关活动。

为了解你的学习需求和活动感受，更好地提供科学的课程安排和优质的课后服务，特开展此次调查。

你的回答无正确和错误之分，同时也不会影响你的学习和对你的评价，请根据自己的真实情况或想法作答即可。

感谢你的支持与配合！2022年12月一、基本情况（请根据你的实际情况选择一项）1.你所在的年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级初中一年级初中二年级初中三年级2.您的性别男女3.你学校所在地区东城、西城、海淀、朝阳、丰台、石景山通州、大兴、昌平、顺义、经开区密云、怀柔、平谷、房山、门头沟、延庆、燕山二、单项选择题（请根据你的实际情况或真实想法选择一项）4.本学期老师教学相比上学期的变化（数字3表示没有变化，小于3为减少，大于3为增加）12345课堂教学形式的多少课堂调动你学习兴趣的情况课堂讲授与你理解的符合程度课堂对你学习的关注程度课堂练习的多少课堂对学习内容的检测情况学习内容考试次数课后辅导时间多少5.本学期老师作业布置相比上学期（数字3表示没变化，小于3表示减少或降低，大于3表示增加或提升）12345作业数量的多少作业难度的高低作业形式的多少作业选择的大小作业要求的高低6.你是否愿意参加学校课后服务非常愿意比较愿意一般不太愿意非常不愿意7.家长对你参加学校课后服务非常支持比较支持一般不太支持非常不支持8.你一周内参加课后服务的情况参加五天参加四天参加三天参加两天没有参加9.你每天在学校作业的完成情况全部能完成能完成大部分能完成一半左右能完成一小半10.你每天在学校的体育锻炼时间(包括体育课)超过一小时一小时不到一小时有时没有体育锻炼11.你每天在学校的体育锻炼(不含体育课)在哪里进行最多在室外操场进行在室内体育活动室进行在班级教室进行其他12.课后服务中你能否选上自己喜欢的课程或活动（周一到周五5天均没有参加课后服务的同学此题可不选择）全部都能选上大部分能选上小部分能选上13.课后服务中能否容易找到答疑老师（周一到周五5天均没有参加课后服务的同学此题可不选择）可随时向老师请教在专门时间内可以向老师请教很难找到老师帮助14.你认为目前学校课后服务的整体安排（周一到周五5天均没有参加课后服务的同学此题可不选择）非常合理比较合理一般不太合理特别不合理15.总体而言你参加学学校课后服务（周一到周五5天均没有参加课后服务的同学此题可不选择）收获非常大收获比较大一般没有太大收获完全没有收获16.假如一周课后服务时间为10小时，你希望各部分安排的时间是1小时以下1-2小时2-3小时3-4小时4小时以上体育锻炼时间：作业时间：学习辅导或答疑时间：素质拓展课程（或项目、活动）时间：其他活动或自主安排时间：。

小学生科学探索兴趣调查表为了更好地了解小学生对科学探索的兴趣和需求，我们特制定此调查表，以便收集相关信息，进而优化我们的科学教育。

请您耐心填写，您的意见对我们非常重要。

基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭地址：科学探索兴趣6. 您是否喜欢科学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不太喜欢- 一点也不喜欢7. 您最喜欢的科学领域是？- 生物- 化学- 物理- 地球科学- 天文学- 科技与工程- 其他：8. 您通常通过哪些途径了解科学知识？- 学校课堂- 科普书籍- 互联网- 电视节目- 科学实验- 家庭与朋友- 其他：9. 您是否参加过科学实验或科学活动？- 是- 否10. 您觉得哪些科学实验或活动最有意思？- 观察植物生长- 做物理实验（如电路、力学等）- 制作模型（如飞机、轮船等）- 探索自然（如采集化石、观察星空等）- 编程与机器人制作- 其他：11. 您是否愿意参加更多的科学探索活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不太愿意- 一点也不愿意科学教育需求12. 您认为学校科学教育的现状如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差13. 您希望学校在科学教育方面做出哪些改进？- 更多有趣的科学实验- 更多科普书籍的提供- 加强科学教师队伍建设- 增加科学教育活动和比赛- 优化课程设置- 其他：14. 您对科学有什么疑问或建议？感谢您的参与！您的意见将帮助我们更好地推进科学教育。

学生学情问卷调查及分析报告调查目的：为了了解我班学生学习方式现状和学生学习效果，深入掌握教与学当中存在的问题，提高教学质量，设计了本次问卷调查表，分别从课堂学习方式，课堂提问、课堂内容、课堂发言、提出建议等方面设置了10 个问题对学生进行问卷调查。

调查时间：2015 年 1 月 9 日调查班级：四（ 2）班调查人数： 46 人调查结果：1、你喜欢的学习方式A、合作学习B、自主学习C、探究学习D、研究性学习 E 、基于对话的学习 F 、利用网络学习 G 、基于问题的学习 H 、基于实践的学习 I 、老师讲授A B C D E F G H I26%33%11%4%7%4%2%2%11%2 课堂上你最喜欢A、答问 B 、讨论 C、自由阅读 D 、老师讲解A B C D13%28%24%35%3、你知道要上的课的内容吗？A、都知道 B 、少数时候知道 C、大部分知道A B C24%50%26%4、课堂学习中你用什么途径解决问题？A、独立思考 B 、与同学讨论解决C、听老师解决A B C20%41%39%5、当你的看法和老师不一致时，怎么办？A 、争取发言B 、愿意表达但不主动C、无表达欲望A B C52%28%20%6、当老师提问同学时，你在干什么？A、积极思考 B 、等待同学回答C、不太关注A B C41%48%11%7、有自由表达看法的机会吗？A、经常有B、有，但不是很多C、很少有A B C20%43%37%8、你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何？A、教师上课应该多讲一些B、教师上课应该少讲些C、教师讲课所占时间合适A B C26%20%54%9、你上课时的状态大体如何？A、想记住老师讲的每一句话 B 、把握知识要点 C 、总是在思索为什么A B C11%65%24%10、你希望怎么学习，对老师的教学有什么意见或建议希望老师多让学生实践，希望老师上课讲详细些，希望老师多出些练习等统计分析：一、学习方式从第一个问题当中可以看出学生到自由学习更喜欢占33%，基于对话的学习和利用网络学习占2%，学生上课中自我表现欲望大，希望得到认可，对于单纯的传统教学不太喜欢，其他的学习方式因为条件和实施的难度大些，学生不太喜欢。

学生学情调查问卷
一、孩子及家庭情况：
学校：班级：姓名：性别：父亲姓名：年龄：工作单位：
母亲姓名：年龄：工作单位：
是否是独生子女：如不是兄弟姐妹人数：
二、孩子行为习惯调查问卷（在选择后面打勾表示）
1、孩子的身体素质
好（）
一般( )
差( )
2、孩子每天早睡早起吗？
每天早睡早起( )
周末起床晚( )
每天都需要督促( )
3、孩子喜欢锻炼并乐意户外活动吗？
喜欢( )
偶热( )
不喜欢( )
4、学生有多少题不会做？都是哪种类型的题目？？
、针对不同情况，用什么样的办法来解决？
5
6、孩子自己上下学的？
不会自己上下学( )
偶尔家长没时间时( )
都是自己上下学( )
7、孩子参与家务的情况
每天都有参与( )
周末的时候( )
参加( )
8、孩子能独立认真的完成作业
需要家长监督( )
能很好的完成作业( )
能独立完成，但质量不好( )。

小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A优秀 B 中等C差2、你喜欢做作业吗：（）A喜欢B不喜欢C无所谓3、你每天完成的作业时间：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：（）A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：（）A玩B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：（）A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）A应该 B.不应该C无所谓8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）A是B不是9、你希望小学生的作业完成在：（）A学校里B家里10、你能按时上交家庭作业吗：（）A.能B.基本能C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：（）A非常认真B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）A没有B偶然有C经常15、老师所留作业的内容主要是：（）A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：（）A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：（）A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：（可多选）（）A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）A 抄写B 背诵C写日记D 阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：（）A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。

我对四年级两个班级80人做了调查，通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅，而“优秀”只占了3℅！有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅，从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好！大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了23℅！同学们对学习的积极性很强，自己找作业做的同学占了53℅。

学生学习情况调查表班级：学生姓名：时间本次问卷调查并非知识性测验、答案无所谓对还是错，只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。

我们会对同学个人情况实行严格保密。

请完成以下问题：1．每天来学校学习给你的感觉是A、心情愉快B、比较愉快C、不太愉快D、说不清2.你担心自己在学校的表现吗？A、一点都不担心B、不担心C、有些担心D、担心3、在学校里，你最担心的事情是A、成绩差，老师和家长批评B、遇到同学的欺负，被人小看C、老师不关心，同学不喜欢D、遭到同学的孤立，没有朋友4．你认为自己的学习动机是什么？A、为了家长的要求B、为了自己能有一个美好的前途C、为了自尊和归属感的需要D、为了将来自我实现的需要5、你最大成长的困惑是什么？A、对自己将来面临的人生路而迷茫B、对自己外貌和形象是否被别人接受C、对自己在学校受到的教育与社会现实落差很大而迷惑D、对自己将来的家庭建设而迷惑6．你对学习所持的态度是A、非常努力B、基本还算努力，但不是很主动C、我很聪明，不用刻苦学D、学习无用，将来靠父母安排7、如果你的学习成绩不理想，你认为主要原因可能是A、基础知识差B、学习方法不当C、教材内容难D、听不懂老师讲课8、面对作业中碰到的困难，你通常会A、向老师、家长或同学请教B、通过自己的努力寻找解题的方法C、抄别人的作业，会了就行D、学会放弃9、你对班级、学校开展的各项活动A、积极参加B、漠不关心C、凭兴趣而定D、因情绪而定10、你认为哪些因素对你今后的发展会非常重要A、学习成绩B、个人能力C、家庭背景D、学校教育11、你认为做人最重要的品德是什么A、奉献B、坚强C、诚信D、努力12、你认为除了学习还要发展其他方面A、需要B、一般C、不需要D、说不清13．你认为自己是否受到周围人的欢迎和认可？A、是B、不是C、一般D、说不清14．你有非常要好的知心朋友吗？A、有B、没有C、算是说不清D、不知道15、您的压力主要来自何处？A、学习考试B、老师C、同学交往D、家庭环境16、您平时主要以哪些方式沟通、倾诉缓解压力？A、与家长沟通、倾诉B、与朋友沟通、倾诉34C、与任课老师沟通、倾诉D、与班主任老师沟通、倾诉17、您平时主要以哪些方式自我缓解压力？A、看电视B、看书C、同学一起玩 3D、上网18、当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好C、怎么还没有考好，对自己能力产生了怀疑，失去了自信D、反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路19、当课堂回答问题出现错误的时候，你的态度是A、很正常谁都会出错，相信能得到师生的理解B、担心给老师留下不好的印象，失去老师的关注C、担心同学们嘲笑我，失去学生的尊重D、面子丢大了，自己都不能原谅自己20、你对课堂上老师提出问题的态度是A、积极思考，积极主动回答问题并敢于表达自己的见解B、积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充C、只要不问到我，就不理不睬D、无法回答老师提出的问题，只好被动等待、倾听21、你做作业的习惯是A、做题之前先看书本上当天所学的相关内容，然后写作业B、能够独立完成作业，并及时反思，找出自己的问题C、赶紧做完作业，给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题D、只是做容易的作业，难做的作业留下来，等老师解释以节省时间22、你如果有厌学的情绪，原因主要来自于A、课外资料多，课外作业多B、找工作靠后门，读书无用C、老师责任心差，缺乏学习热情D、父母离异，缺乏学习动力23、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系A、成正比B、相关，但不太明显C、不成正比D、无关1524、在目前给你上课的教师中，你喜欢的教师有几位？A、0个B、 1个C、2个D、3个或3个以上25、在班主任身上，最反感的缺点是A、看不到我的优点，总是盯着我的缺点唠叨批评B、对学生不公平，只喜欢学习好的学生C、班主任不能以身作则，自己素质不高，还来教育我们D、向家长告状，方法简单粗暴，缺少教育方式26、老师当众批评你，而你认为是被冤枉的，你会选择A、不服气，必须当场辨别清楚，哪怕争吵B、表现出怨气，但事后再和老师讲明情况C、给老师个面子，事后再和老师讲明情况D、批评都批评了，算了，让老师自责吧27、当你有过失时，教师对你通常采用的教育方式是A、讲道理B、埋怨、责怪C、冷眼怒骂D、不问不管28、你觉得什么样的老师是“好老师”呢？A、能镇住班上淘气同学的老师B、能对同学一视同仁的老师C、课讲得好的老师D、年轻漂亮，又喜欢同学的老师29、有以下不良问题的老师，是你最讨厌的A、工作不负责，没有时间观念的B、因其他原因出现的思想情绪不好，常拿学生出气的C、讽刺学生家长，自不量力的D、对学生言而无信，自吹自擂的30、有以下教学问题的老师，是你最讨厌的A、课堂上抓不住重点、难点的B、教学方法陈旧，缺乏艺术性的C、靠加重学生学习负担提高学习成绩的D、只一味地照本宣科，课堂效率低的31、你最喜欢的老师是A、具有幽默感B、具有人格魅力C、精通所教学科D、尊重学生个体差异32、如果父母经常询问你在学校的学习生活情况，你会觉得A、很烦，不大愿意和他们说B、偶尔问问还会说，经常问就觉得烦C、要看当时的心情D、每次都愿意和父母交流33、父母对你学习方面的要求，你认为：A、过高，很难达到B、稍高，只要努力就能达到C、不提成绩、名次的具体要求，尽力就行D、没有要求，从不关心你的学习34．你期待何种形式的师生关系？A、朋友关系B、父子（母子）关系C、传统的师生关系D、其他35．你评价一个好老师的最重要标准是A、教学能力非常突出B、对学生要求非常严C、与学生很好的交流D、关注学生的身心健康36、在别人对你的评价中，你最看重的是A、父母和家人B、学校老师C、学校同学D、自己好朋友37．你对自己父母的评价是A、非常好，我很满意B、一般，还能接受C、我希望他们有所改进D、我对他们不抱希望38、当你学习成绩不好时，你的父母（或老师）A、帮你分析原因B、责骂你或变相体罚C、考试成绩下来才问 22D、从来不过问39、你的意见经常被老师不加考虑的反对吗？A、经常B、偶尔 C 、没有 D、说不清40、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声 D、看书回答问题41、同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、边听，边想，记下重要的内容 D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论42、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引 D、不管哪种情况，注意力都能集中43、你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课44、上，如有同学反复打扰你，你会选择（）A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说41、写下你想对老师说的一段话________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

幼儿园家长调查问卷[优秀范文五篇]第一篇：幼儿园家长调查问卷学生学习兴趣问卷调查表分宜一小年级班姓名日期亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。

这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。

你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“○”里打上“√”就行啦。

注意，所有的题目只能选一个。

谢谢你的合作!1、课堂上，你认真听吗？A、从不开小差、不变小动作、不讲悄悄话。

○B、偶尔会开小差。

○C、很少认真听○2、课堂上，你什么时候最认真听？A、刚上课时。

○ BC、同学发言时○ D3、你认真听的主要原因是：A、老师讲得生动。

○B、认真听会得到表扬或奖励。

○C、老师要求我们要认真听。

○4、你不专心听老师讲课的主要原因是：A、老师讲的内容我已经懂了○ BC、班级课堂纪律不好。

○ D5、如果你有时不专心听同学发言的原因是：A、同学表达不清楚。

○ BC、发言同学思考的时间太长，没马上发言。

○6、老师讲评练习或作业时，你的表现是：A、认真听，按要求回答。

○ B、认真听但不发表意见。

○ C、做小动作，和同学说悄悄话。

○7、小组合作交流时，你的表现是：A、争着说，抢着说。

○ B C、认真听但不发言。

○ D8、你旁边的同学上课不专心，你会：A、我会受影响也变得不专心，所以告诉老师。

○B、只要没有影响我，我就不管。

○9、你喜欢预习吗？A．喜欢○ B．不喜欢○ C．一般○10、你喜欢预习的原因是：A．预习了，听课效果更好。

○ B．预习了，能得到老师的表扬。

○1、你对学习的兴趣如何？2、你最喜欢哪一门课？、老师上讲新知识时○、讲评练习时○、老师讲的我都听不懂。

○、管不住自己。

○、发言的声音太小。

○、认真听，轮流说。

○、不听也不发言。

○3、你最不喜欢上哪一门课？4、你最喜欢某一学科的原因？5、你不喜欢某一学科的原因？6、你觉得校园环境对你的学习能起到帮助作用吗?7、你觉得你的家庭对你的学习能起到帮助作用吗?8、你对学习的兴趣受到哪些因素的影响？9、你喜欢什么样的老师？10、你喜欢什么样的的教学方式？中学生语文学习情况问卷调查性别：_________ 年龄：__________ 年级：___________1、喜欢语文课吗？（）A.喜欢B.一般C.不喜欢2.喜欢语文课是因为：（多选）（）A.学语文有意思，感到语文学习内容不难，对学好语文有自信心B.语文老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高C.语文学习对于升学或就业很重要D.受成绩好的同学影响3.不喜欢语文课是因为：（多选）（）A.学习基础不好B.对语文的有关学习内容不感兴趣C.感觉语文学习内容太难，学习上缺乏自信心D.老师上课不吸引我，语文课太枯燥E.语文老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高F.语文老师不太关心我，与语文老师的关系不融洽。

学生学业状况调查表(学生用)个人信息- 姓名：[输入姓名]- 年级：[输入年级]- 学校：[输入学校名称]- 班级：[输入班级名称]调查问题请根据实际情况选取适当的选项。

1. 你对研究的态度如何？- [ ] 积极主动，乐于研究- [ ] 比较积极，但偶尔会有些懈怠- [ ] 对研究不够认真，容易分散注意力- [ ] 对研究不感兴趣，缺乏动力2. 你的研究方式是什么？- [ ] 认真听讲，注重课堂笔记- [ ] 独立研究、自我整理复- [ ] 寻求他人帮助，与同学合作研究- [ ] 大部分时间依赖家长或老师的指导3. 你对学校的辅导资源是否满意？- [ ] 非常满意，觉得足够支持研究了- [ ] 比较满意，但还有改进的空间- [ ] 一般般，希望能有更多资源支持- [ ] 不满意，觉得缺乏有效的辅导资源4. 你在完成作业和准备考试方面的时间管理情况如何？- [ ] 管理得很好，能按时完成作业和准备考试- [ ] 有时感觉时间不够用，但基本能按时完成- [ ] 经常拖延，造成临时抱佛脚的情况- [ ] 难以管理时间，经常无法按时完成任务5. 你觉得自己对于学业的压力程度如何？- [ ] 承受压力很好，能够适应研究的要求- [ ] 有些压力，但能够应对和缓解- [ ] 压力较大，经常感到焦虑和不安- [ ] 压力过大，对研究产生严重影响其他意见或建议请在以下区域留下你对学校学业状况的其他意见或建议：[输入意见或建议]谢谢你参与本次学业状况调查！你的反馈对我们非常重要，我们将努力改进学校的研究环境和资源，提供更好的支持和帮助。

大学兴趣调查问卷
背景
大学生涯是人生中一个重要阶段，充满了学习、交际和探索的机会。

在这个阶段，选择追求的兴趣爱好至关重要，它可能直接影响到个人的学业表现、职业发展方向和生活满意度。

因此，本调查旨在了解大学生的兴趣和爱好，以便为他们提供更好的学习和生活支持。

调查目的
本调查的主要目的是： - 了解大学生的兴趣爱好的分布情况 - 探讨兴趣爱好与学业表现、职业规划之间的关联 - 分析不同兴趣群体的生活方式和需求 - 提供学校和相关机构针对性的支持和服务
调查问题
1.你认为自己最感兴趣的领域是什么？为什么？
2.你平时会从事哪些业余爱好活动？它们对你的生活有什么影响？
3.您认为自己的兴趣爱好与您的学业表现有关联吗？为什么？
4.您对未来的职业规划有没有受到您的兴趣爱好的影响？
5.您会选择与兴趣相关的工作吗？为什么？
6.您希望学校提供怎样的支持和服务来帮助您发展您的兴趣爱好？
结论
通过以上调查分析，我们发现大学生的兴趣爱好对于他们的学业表现、职业规划和生活方式有着明显的影响。

因此，学校和相关机构应该在教育和培养学生的同时，也注重对学生兴趣爱好的关注和支持，以帮助他们在大学阶段更好地实现自我发展和人生规划。

延伸阅读
•《大学生心理压力调查》
•《大学生就业方向调查》
•《如何选择适合自己的职业》
以上是关于大学兴趣调查问卷的文档内容，希望能对您有所帮助。

班级聚餐调查问卷
一、调查目的
本问卷旨在了解班级同学对于班级聚餐的态度和意见，以便更好地组织和安排未来的聚餐活动。

二、个人信息
1.姓名：__________________
2.班级：__________________
3.年级：__________________
4.联系方式（选填）：__________________
三、班级聚餐偏好
1.您对班级聚餐的频率有何建议？
2.您更喜欢在何种场所进行班级聚餐？
– A. 餐厅
– B. 室外烧烤
– C. 室内聚餐
– D. 其他，请注明：______________
3.您对于聚餐菜肴有何特殊需求或建议？
4.您认为在聚餐中应该设置哪些互动环节或游戏？
5.您对于聚餐费用的分摊方式有何看法？
四、活动策划
1.您有没有任何想法或建议，希望在班级聚餐中实施的新活动或节目？
2.对于班级聚餐的组织和安排是否有任何特殊要求或意见？
五、其他意见和建议
请在此处填写您的任何其他意见、建议或想法：
感谢您耐心填写这份调查问卷，您的意见将对未来的班级聚餐活动起到重要的指导作用。