我的班级调查问卷[1]

尊敬的同学们：为了更好地了解班级同学们的学习、生活、兴趣爱好等方面的状况，以便我们更好地开展班级活动，提高班级凝聚力，特此开展本次问卷调查。

请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）15-16岁（2）16-17岁（3）17-18岁3. 年级：（1）高一（2）高二（3）高三4. 班级：____________________二、学习情况5. 您的学习态度：（1）非常认真（2）比较认真（3）一般（4）不太认真（5）完全不认真6. 您的学习习惯：（1）课前预习（2）课后复习（3）定期做笔记（4）主动向老师请教问题（5）以上都有7. 您在学习中遇到的主要困难：（1）课程难度（2）学习方法（3）时间管理（4）其他（请注明）：____________________ 8. 您认为提高学习成绩的关键因素：（1）课堂听讲（2）课后复习（3）自主练习（4）参加辅导班（5）其他（请注明）：____________________三、生活情况9. 您的作息时间：（1）早睡早起（2）早起晚睡（3）晚睡晚起10. 您的饮食习惯：（1）规律饮食（2）偏食（3）不规律饮食11. 您在课余时间的主要活动：（1）运动（2）阅读（3）看电影（4）参加社团活动（5）其他（请注明）：____________________ 12. 您认为班级氛围：（1）非常融洽（2）比较融洽（3）一般（4）不太融洽（5）完全不融洽四、兴趣爱好13. 您的兴趣爱好：（1）音乐（2）绘画（3）摄影（4）编程（5）体育（6）其他（请注明）：____________________14. 您在兴趣爱好方面的投入程度：（1）非常投入（2）比较投入（3）一般（4）不太投入（5）完全不投入五、其他15. 您对班级的建议和意见：____________________16. 您对学校活动的看法：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）完全不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要。

你对我们班的整体情形是否感到中意？A 非常中意 B中意 C一样 D 不中意2、你对班级纪律中意吗？A、非常中意B、中意C、不中意3、你认为你所在班级凝聚力如何？A、很好B、一样C、不好4、你对班长以及其他班委的工作态度？A、中意B、不中意C、没看法5、你是否觉得没有时机展现自己的才能？A、是B、不是C、自己没有主动6、班级组织的活动是否情愿主动的去参加？A、情愿B、不情愿C、没意义7、你认为班委的工作状况是？A.组织治理能力强,能团结一致协作B.组织治理能力较强根本能团结一致协作C.组织治理能力一样，不能团结一致协作D.消极治理，应付差事8、班级活动在你心目中的位置？A.很重要，可以表达班级的风貌，同时展现自己的能力B.依据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉得比拟重要C.跟自己的跟自己没有太大的关系9、你认为班级建设和学生个人进展之间有那种关系？A.学生个人进展决定班级进展B.学生个人进展和班级进展没有任何关系，两者是独立的C.学生个人进展和班级进展是相互决定相互影响的D.班级进展决定学生个人进展10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为A.个人自由可以懂得B.他们不重视班级活动，欠缺责任心C.活动质量不高，同学们不情愿参加11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施D.其他12、假设要你选择，你期望班级举行的集体活动〔类似周末相约打羽毛球之类〕时长多少为宜？A半小时 B 1-2小时 C 3-4小时13、以下几种班级风气你喜欢哪种？〔多项选择〕A、团结友爱B、既竞争又不伤和气C、安静、又秩序D、混乱，不团结E、每个人都有表现自己的时机14、你认为班级同学之间的关系怎么样？A、大局部同学之间都很融洽，又个别的同学不合群，但并不影响整个班集体B、班级同学都有各自的团体，但在班级的时候大家都同心同德C、不太好，同学之间经常显现吵嘴的情形，但大局部的同学都有自己的好朋友D、以上都不符合其他：15、在你心目中由哪些同学治理班级你认为成效最好，为什么？〔多项选择〕班长：副班长：团支书：学习委员：文艺委员：心理委员：体育委员：16、你对每个班委的意见是：班长副班长团支书学习委员心理委员体育委员文艺委员17、请大家认真想想，你真正需要什么样的班集体？18、你觉得该如何提高班级凝聚力？19、你认为现在我们的班集体回存在着哪些让你不太中意的事情？你觉得应该怎么样去改善？请放心的写出来！！20、你对班级的未来有什么打算？你能为班集体做些什么？我们的调查到此终止，再次感激您的配合！祝您在今后的学习生活中一切顺利！。

附录大学生班级情况调查问卷亲爱的同学：您好！这份问卷的目的，是想了解当前高校大学生班级的一些基本情况，您所填写的资料，无所谓对错，不作个别探讨，仅供学术研究使用，而且我们承诺对您填写的结果完全保密，请根据您和班级目前的实际情况认真作答，谢谢！一、基本资料1、您的性别：( ) A、男B、女2、您的政治面貌：( )A、共青团员B、中共党员C、群众D、其他3、您是几年级的学生：( )A、本科一年级B、本科二年级C、本科三年级D、本科四年级4、您的家庭住址：( ) A、城市B、农村5、您是独生子女吗？( ) A、是B、否二、问卷内容1、您热爱您的班集体吗？( )A、是的，班级就是我的家，我的成长离不开她B、不，班级使我很郁闷2、同学之间团结吗？( )班干部之间团结吗？( )A、很团结B、一般C、不团结3、您的班级千部能够团结广大同学吗？( )A、很团结B、一般C、不团结4、您遇到困难时，能够得到班内其他同学的关心和帮助吗？( )A、总是如此B、经常如此C、有时如此D、很少如此E、从未如此5、经常开班会吗？( )A、是的“一周一次”B、有时“有事要传达和班级出了问题或漏洞时才开”C、从来不开6、班会一般有明确的主题吗？( )A、有，主要是同学关心的问题B、偶尔有，主要是学校安排布置的主题C、没有，主要是纪律卫生方面说事。

7、您当过班干部吗？(包括班委成员、团支部成员、寝室长) ( )A、用心当过，锻炼很大B、当过，但没怎么用心，没什么进步C、没有当过8、班里搞过知识、演讲、小品、主持人、体育、等竞赛和活动吗？( )A、是的B、没想过9、您有事主动找过辅导员或班长、团支书、生活委员等班干部帮忙解决吗？( )A、经常找B、有时C、从没10、您认为班长、团支书为代表的班干部队伍是班级同学的公仆和表率吗？( )A、是B、不完全是C、不是11、您主动为班主任、班长或其它班委、小组长等出谋划策吗？( )A、是的，经常B、偶尔C、从没12、班主任或辅导员主动找您谈过心吗？( )A、做过，对我触动很大，至今记忆犹深B、谈过"对我触动不大C、从没有13、辅导员很关心班集体的成长吗？( )A、是的，经常找同学谈心B、一般，偶尔找同学谈谈C、不，一个月见不了几次面，只是在班级扣分时训斥我们14、辅导员对您成长的作用？( )A、非常大B、有一定的作用C、没有任何作用15、辅导员亲自或者邀请过他人给班集体举办过有关学习、理财、交友恋爱、人生规划等方面的讲座或沙龙吗？( )A、是的B偶尔C、从没16、您希望辅导员亲自或者邀请过他人给班集体举办过有关学习、理财、交友恋爱、人生规划、人生理想、职业理想等方面的讲座吗？( )A、是的，很希望B、无所谓C、不希望17、您主动地竞选过班干部、系干部吗？( )A、是的B、没有1S、您主动地参加系里、院里组织的各种活动吗？( )A、是的B、偶尔C、从不19、为未来的职业生涯做准备，您在周末和节假日打过零工吗？( )A、是的，从来没有间断过B、偶尔C、从没20、您制定并认真执行周末的具体计划吗？( )A、是的B、没有21、您主动与同学、老师交往吗？( )A、是B、不是22、您是否意识到你既代表了自己，又代表了班集体的形象？( )A、是B、不是23、您所在的班级有班规吗？( )A、有B、没有如果您所在的班级没有班规，请跳至26题24、您班有既符合学院管理总体要求，又针对班级特点的个性化的规章制度吗？(A、有B、没有25、您认为班规对您有约束和激励作用吗？( )A、作用很大B、有一点C、没有26、您宿舍的人际关系如何？( )A、非常好B、比较好C、一般D、不是很好E、很不好27、如果您的宿舍发生过冲突，主要是因为( )A、性格不合B、个人习惯冲突C、利益冲突28、您认为宿舍是一个舍员之间取长补短、相互支持、共同进步集体吗？( )A、是B、不是29、您班和兄弟班级及其它班级的关系是( )A、老死不相往来B、既竞争又合作，相互促进C、存在一定联系30、您班在您所在学院(系)里的形象？( )A、很好，我们为之自豪B、一般，我不甘心平庸C、一般，这又与我何干D、很差，我很担忧E、很差，与我何干31、辅导员经常组织你们开座谈会吗？( )A、是的B、偶尔C、从没32、对学院里的班级考核成绩，您关心吗？A、特别关心B、关心C、一般关心D、很少关心E、从未关心33、您认为班集体对个人成长的重要性是( )A、班级团队是个人成长的平台，我的大学人生因团队而精彩B、一般C、我崇尚特立独行，班级对我没意义34、您认为班级团队精神的重要性( )A、是大学生活重要的精神支柱、力量之源B、有一定的作用C、没有体会35、您信赖你们的辅导员吗？( )A、总是信赖B、经常信赖C、有时信赖D、很少信赖E、从未信赖36、您的辅导员对学生们一视同仁、平等对待吗？( )A、总是如此B、经常如此C、有时如此D、很少如此E、从未如此37、您上网主要做什么？( )(最多选两项)A、浏览网页，了解信息B、玩游戏C、查阅学习资料D、聊天E、看电影38、您和辅导员主要通过什么方式联系( )(最多选两项)A、面谈B、电话C、QQ、E一mail、校内网等网络手段D、书信E、托学生干部转达39、在班级开展各项活动时，同学们能够齐心协力( )A、总是如此B、经常如此C、有时如此D、很少如此E、从未如此40、您所在班级的学生干部的组织和管理能力强吗？( )A、能力很强B、能力比较强C、能力一般D、能力较差E、能力很差如果您是学生干部，请回答以下几个问题：1、您的辅导员能做到有意识的培养你的能力( )A、总是如此B、经常如此C、有时如此D、很少如此E、从未如此2、您认为学校对学生干部的培养制度健全么？( )A、非常健全B、健全C、还可以D、不健全E、几乎没有3、您所在的班级经常开班干部会吗？( )A、经常，一周一次B、不经常，偶尔C、从来没有4、您自己的工作的评价( )A、很辛苦，可以得到同学们的理解和支持B、很辛苦，但有很多同学不理解我C、很少有同学理解我5、您认为班干部繁忙的工作会给学习造成影响吗？( )A、影响很大B、有一定的影响C、没有影响6、您的学习成绩如何( )A、很优秀B、中等偏上C、中等D、中等偏下E、最后几名谢谢您的合作！。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我们班级的整体情况，以便于班级管理和活动开展，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们班级的建设和发展起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15岁（）16岁（）17岁3. 年级：（）高一（）高二（）高三二、学习情况4. 您的学业成绩总体评价：（）优秀（）良好（）一般（）较差5. 您认为影响学习成绩的主要因素有：（）学习方法（）学习态度（）家庭环境（）学校教育（）其他（请说明：_______）6. 您每周用于学习的时间大约为：（）5小时以内（）5-10小时（）10-15小时（）15小时以上7. 您认为当前课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理三、班级活动8. 您对班级活动的参与度如何？（）非常积极参与（）比较积极参与（）一般参与（）很少参与9. 您认为班级活动对您的成长有哪些帮助？（）提高了团队协作能力（）丰富了课余生活（）培养了兴趣爱好（）提高了综合素质（）其他（请说明：_______）10. 您希望班级今后开展哪些类型的活动？（）文体活动（）志愿服务活动（）学术交流活动（）其他（请说明：_______）四、班级氛围11. 您认为班级氛围如何？（）和谐融洽（）相对和谐（）一般（）不和谐12. 您认为班级中存在的主要问题是：（）纪律松散（）学习氛围不浓（）同学关系紧张（）其他（请说明：_______）13. 您认为如何改善班级氛围？（）加强班级管理（）举办更多班级活动（）加强同学之间的交流（）其他（请说明：_______）五、意见和建议14. 您对班级建设有什么好的意见和建议？（请在此处畅所欲言：_______）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将帮助我们更好地了解班级现状，为班级发展贡献力量。

祝您学习进步，生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择相应选项。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我们班级的学习、生活状况，以及同学们的需求和意见，我们特此开展本次班级调查问卷。

您的宝贵意见将对我们班级的各项工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的年级是？（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级是？（）一班（）二班（）三班（）四班（）五班（）六班二、学习情况4. 您对目前的学习状态满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意5. 您认为影响学习效果的主要因素有哪些？（可多选）（）课程设置（）教学方法（）学习氛围（）个人兴趣（）家庭环境（）其他（请说明：______）6. 您是否认为班级的学习氛围良好？（）非常良好（）比较良好（）一般（）不太良好（）非常不良好7. 您在课堂上是否积极参与讨论？（）经常（）偶尔（）很少（）从不8. 您是否觉得班级的同学之间存在学习竞争？（）非常明显（）比较明显（）一般（）不太明显（）没有三、生活情况9. 您对班级的宿舍环境满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您认为班级的宿舍管理制度合理吗？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理11. 您是否觉得班级的食堂饮食质量好？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好12. 您是否认为班级的课外活动丰富多样？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）非常不丰富四、意见和建议13. 您对班级的哪些方面比较满意？（请说明：______）14. 您对班级的哪些方面不太满意？（请说明：______）15. 您对班级今后的发展有哪些意见和建议？（请说明：______）感谢您的参与和支持！祝您学习愉快，生活幸福！班级调查问卷组日期：____年____月____日。

尊敬的同学们：为了更好地了解班级同学的实际情况，提升班级管理水平，促进班级和谐发展，我们特制定以下调查问卷。

请您认真填写，您的意见对我们非常重要。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（3）15-17岁（4）18-20岁3. 年级：（5）一年级（6）二年级（7）三年级4. 班级：（8）请填写班级名称二、学习情况5. 您对目前的学习状况满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意6. 您认为影响学习成绩的主要因素有哪些？（1）学习方法（2）学习态度（3）家庭环境（4）同学关系（5）教师教学质量（6）其他（请说明）7. 您在课堂上的参与度如何？（1）积极参与（2）偶尔参与（3）很少参与（4）不参与8. 您认为班级同学的学习氛围如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好三、生活情况9. 您对班级的宿舍条件满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意10. 您认为宿舍卫生状况如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好11. 您认为班级同学的友谊状况如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好12. 您认为班级同学之间的沟通方式如何？（1）非常顺畅（2）比较顺畅（3）一般（4）不太顺畅（5）非常不顺畅四、意见和建议13. 您对班级管理工作有哪些意见和建议？（1）请列出您的意见和建议14. 您对班级活动开展有哪些意见和建议？（1）请列出您的意见和建议15. 您对班级未来的发展有哪些期望？（1）请列出您的期望感谢您的参与！祝您生活愉快，学习进步！班级调查问卷组【填写日期】。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解班级同学的学习、生活状况以及兴趣爱好，以便我们更好地开展班级活动和服务，特开展本次问卷调查。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（必填）2. 您的性别：（单选）A. 男B. 女C. 其他3. 您的出生年份：（必填）4. 您所在的年级和专业：（必填）二、学习状况5. 您目前的主要学习压力来源是哪些？（多选）A. 课程难度B. 考试压力C. 未来就业D. 家庭期望E. 其他（请说明）：__________6. 您认为自己在以下方面的学习效果如何？（单选）A. 优秀B. 良好C. 一般D. 较差E. 不清楚（1）课程学习（2）课堂表现（3）课后自学（4）团队合作7. 您是否有参加课外辅导班或自习小组的习惯？（单选）A. 有B. 没有C. 有时参加8. 您认为以下哪些因素对您的学习帮助最大？（多选）A. 老师的教学水平B. 同学之间的互助C. 家长的支持D. 自我管理能力E. 其他（请说明）：__________三、生活状况9. 您认为以下哪些因素对您的生活影响较大？（多选）A. 饮食习惯B. 睡眠质量C. 运动锻炼D. 人际交往E. 其他（请说明）：__________10. 您每周参加课外活动的频率是多少？（单选）A. 每天B. 每周2-3次C. 每周1次D. 几乎不参加11. 您认为以下哪些因素对您的心理健康影响较大？（多选）A. 学习压力B. 人际关系C. 家庭环境D. 社会环境E. 其他（请说明）：__________四、兴趣爱好12. 您的兴趣爱好有哪些？（多选）A. 阅读B. 运动C. 音乐D. 艺术创作E. 游戏F. 旅游G. 其他（请说明）：__________13. 您每周花费多少时间在兴趣爱好上？（单选）A. 1-3小时B. 4-6小时C. 7-10小时D. 10小时以上五、班级建设14. 您对班级的哪些方面比较满意？（多选）A. 班级氛围B. 班级活动C. 班级管理D. 班级荣誉E. 其他（请说明）：__________15. 您认为班级在哪些方面需要改进？（多选）A. 班级活动B. 班级管理C. 班级氛围D. 班级荣誉E. 其他（请说明）：__________16. 您对班级未来的发展有什么建议？（请简要说明）：__________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对班级的建设和发展起到积极的推动作用。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我们班级的现状，发现班级中存在的问题，并为今后的班级管理工作提供参考，我们特此开展此次班级调查问卷。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的意见和反馈对我们非常重要，我们将严格保密，仅用于班级管理研究。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15-17岁（）18-20岁3. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级4. 班级：（）XX班二、学习情况1. 您对目前的学习状态满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为班级的学习氛围如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好3. 您是否觉得班级中有同学存在抄袭、作弊等不良行为？（）是（）否4. 您认为班级中同学们的学习成绩分布如何？（）均衡（）偏上（）偏下（）差距较大5. 您认为班级中有哪些学科的学习成绩较差？（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理三、班级管理1. 您对班级的管理制度满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为班级管理中存在哪些问题？（）班委分工不明确（）班级纪律松散（）班级活动缺乏（）班级氛围不和谐（）其他（请说明）3. 您对班级的班委团队满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意4. 您认为班级中同学们对班委工作的支持程度如何？（）比较高（）一般（）比较低（）非常低四、班级活动1. 您对班级活动的开展情况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为班级活动中有哪些方面需要改进？（）活动内容（）活动形式（）活动时间（）活动组织（）其他（请说明）3. 您希望班级开展哪些类型的活动？（）学术竞赛（）文体活动（）志愿服务（）课外实践（）其他（请说明）五、其他建议请您对班级建设提出宝贵意见或建议：（请在此处填写）感谢您的参与！祝您学习愉快，生活愉快！班级调查问卷组日期：____年____月____日。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我们班级的管理现状，优化班级管理方法，提高班级整体水平，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们班级的改进和发展起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级是：（）班二、班级管理制度4. 您认为我们班级的管理制度是否完善？（）非常完善（）比较完善（）一般（）不太完善（）很不完善5. 您认为班级管理制度在以下方面是否存在问题？（）奖惩制度（）课堂纪律（）作业管理（）考勤制度（）课外活动6. 您认为班级管理制度在以下方面需要改进的地方是：（）奖惩制度（）课堂纪律（）作业管理（）考勤制度（）课外活动三、班级氛围7. 您认为我们班级的集体氛围如何？（）非常融洽（）比较融洽（）一般（）不太融洽（）很不融洽8. 您认为以下因素对班级氛围的影响程度如何？（）师生关系（）同学关系（）班风（）学习氛围（）活动氛围9. 您认为班级氛围在以下方面需要改进的地方是：（）师生关系（）同学关系（）班风（）学习氛围（）活动氛围四、班级活动10. 您认为我们班级的课外活动是否丰富？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）很不丰富11. 您认为以下课外活动对班级的影响程度如何？（）兴趣小组（）文艺活动（）体育活动（）志愿服务（）社会实践12. 您认为班级活动在以下方面需要改进的地方是：（）兴趣小组（）文艺活动（）体育活动（）志愿服务（）社会实践五、其他建议13. 您对我们班级管理还有什么其他建议或意见？请您在以下空白处写下您的宝贵意见：……感谢您的参与！祝您生活愉快！[调查单位]：[调查时间]：____年__月__日注：本问卷共13题，每题均需回答。

请您认真填写，以便我们更好地了解班级管理现状。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我们班级的现状，以及同学们的需求和意见，以便我们共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围，特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们班级的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-20岁（）20岁以上3. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级4. 专业：______________________________二、学习状况5. 您对目前的专业课程满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）非常不满意6. 您认为目前的学习压力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小7. 您是否有参加课外学习或培训？（）是（）否8. 您参加课外学习或培训的目的是什么？（）提升专业技能（）拓展知识面（）提高综合素质（）兴趣爱好（）其他（请说明）：__________________三、班级活动9. 您对班级组织的各类活动参与度如何？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极10. 您认为班级活动有哪些方面需要改进？（）活动内容（）活动形式（）活动时间（）活动组织（）其他（请说明）：__________________ 11. 您希望班级开展哪些类型的活动？（）学术讲座（）文体活动（）社会实践（）志愿服务（）其他（请说明）：__________________四、人际关系12. 您认为班级同学之间的关系如何？（）非常融洽（）融洽（）一般（）不融洽（）非常不融洽13. 您是否遇到过与同学之间的矛盾或冲突？（）是（）否14. 您认为解决同学之间矛盾或冲突的最佳方式是什么？（）沟通交流（）调解（）其他（请说明）：__________________15. 您对班级班委的工作满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对班级未来发展有什么建议或期望？______________________________17. 您还有什么其他意见或建议？______________________________感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将认真对待每一份问卷，为建设更加美好的班级而努力！祝您学习进步，生活愉快！【调查问卷结束】注：本问卷仅供参考，具体问题可根据实际情况进行调整。

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解我们班级的学习氛围、同学们的学习状况以及班级管理中的问题，我们特设计了这份问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和班级管理，共同营造一个和谐、进步的班级环境。

请您认真填写以下问卷，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的姓名）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级二、学习状况4. 您对目前的学习状态满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（多选）A. 语文B. 数学C. 英语D. 科学E. 社会科学F. 艺术教育G. 体育H. 其他6. 您在学习中遇到的最大困难是什么？（多选）A. 理解困难B. 记忆力差C. 遇到不会的题目不敢问D. 时间管理E. 学习动力不足F. 其他7. 您是否经常参加课外辅导班？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从不参加D. 视情况而定三、班级氛围8. 您认为我们班级的学习氛围如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差9. 您是否愿意与同学们分享学习心得和经验？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意10. 您是否觉得班级同学之间存在竞争压力？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小四、班级管理11. 您认为我们班级的纪律情况如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差12. 您对以下班级管理制度满意吗？（多选）A. 班级卫生制度B. 班级纪律制度C. 班级学习制度D. 班级活动制度E. 其他13. 您认为班级管理中存在哪些问题？（多选）A. 班级纪律松散B. 学习氛围不足C. 同学间沟通不畅D. 教师管理方式E. 其他五、其他建议14. 您对我们班级还有什么好的建议或意见？请您在填写问卷时，尽量详细地描述您的观点和感受，这将对我们改进班级管理和教学工作具有重要意义。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对班级整体情况的看法，以及为班级建设提供有益的建议，我们特此开展本次班级评比调查。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见将对班级的和谐发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）14-16岁（2）17-19岁（3）20岁以上3. 学号：（请填写您的学号，以便我们进行统计分析）二、班级整体情况4. 您认为班级整体氛围如何？（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般（4）不太和谐（5）很不和谐5. 您认为班级同学之间的团结程度如何？（1）非常高（2）比较高（3）一般（4）比较低（5）非常低6. 您认为班级内部是否存在明显的矛盾和冲突？（1）是（2）否7. 您认为班级内部是否存在不良风气？（1）是（2）否三、班级活动与建设8. 您对班级组织的活动满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意9. 您认为班级活动是否有助于同学们的交流与合作？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助（5）没有帮助10. 您认为班级建设在以下几个方面有哪些不足？（1）班级文化建设（2）学习氛围营造（3）团队协作能力培养（4）心理健康教育（5）其他（请说明）四、班级管理与纪律11. 您认为班级管理制度是否完善？（1）非常完善（2）比较完善（3）一般（4）不太完善（5）很不完善12. 您认为班级纪律执行情况如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）比较差（5）非常差13. 您认为班级内部是否存在违反纪律的行为？（1）是（2）否五、其他建议14. 您对班级建设还有什么其他建议？感谢您的参与！祝您学习愉快，生活美满！问卷填写说明：1. 请在对应的选项上打勾，如有其他意见或建议，请在相应处填写。

2. 请务必填写完整，以便我们进行统计分析。

3. 问卷填写后，请交给班委或班主任。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我们班级的整体形象，以便我们班级在未来的发展中能够更加团结、积极、向上，我们特设计了这份班级形象调查问卷。

您的宝贵意见将对班级建设起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：（）（请填写班级名称）二、班级氛围4. 您认为我们班级的气氛如何？（）非常融洽（）比较融洽（）一般（）不太融洽（）很不融洽5. 您认为我们班级的团结程度如何？（）非常高（）比较高（）一般（）不太高（）非常低6. 您认为我们班级的凝聚力如何？（）非常强（）比较强（）一般（）不太强（）非常弱三、班级活动7. 您对我们班级举办的活动是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意8. 您认为我们班级活动组织的合理性如何？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理9. 您认为我们班级活动是否丰富多彩？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）非常不丰富四、班级纪律10. 您认为我们班级的纪律如何？（）非常严明（）比较严明（）一般（）不太严明（）非常不严明11. 您认为我们班级的出勤情况如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好五、班级学习12. 您认为我们班级的学习氛围如何？（）非常浓厚（）比较浓厚（）一般（）不太浓厚（）非常不浓厚13. 您认为我们班级的学习成绩如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好14. 您认为我们班级的师生关系如何？（）非常融洽（）比较融洽（）一般（）不太融洽（）非常不融洽六、班级荣誉15. 您认为我们班级在各项评比活动中取得的成绩如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好16. 您认为我们班级的荣誉感如何？（）非常强烈（）比较强烈（）一般（）不太强烈（）非常不强烈七、其他建议17. 您对我们班级还有什么建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次班级形象调查问卷，您的意见对我们班级的发展具有重要意义。

亲爱的同学们：为了更好地了解班级近期的学习、生活状况以及同学们的需求，以便我们共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围，特开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升班级质量具有重要意义。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）20岁以下（）20-25岁4. 班级：（）XX班二、学习状况1. 您对目前的学习状态满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为影响您学习的主要因素有哪些？（可多选）（）课程难度（）学习环境（）学习氛围（）学习方法（）其他（请说明）3. 您是否参加课外辅导班或自习小组？（）是（）否4. 您认为班级的学习氛围如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、生活状况1. 您对目前的生活条件满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为影响您生活的主要因素有哪些？（可多选）（）住宿条件（）饮食状况（）人际关系（）校园设施（）其他（请说明）3. 您是否参加过班级组织的集体活动？（）是（）否4. 您认为班级的集体活动开展得如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差四、班级管理1. 您对班级管理制度满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为班级管理中存在哪些问题？（可多选）（）班干部工作态度（）班级纪律（）班级活动组织（）其他（请说明）3. 您对班级管理有哪些建议？（请在此处提出您的建议）五、其他问题1. 您认为班级目前最需要改进的地方是什么？（请在此处提出您的建议）2. 您对班级的未来发展有何期望？（请在此处提出您的期望）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议将对我们改进班级工作、提升班级质量起到重要作用。

祝您生活愉快、学习进步！【问卷调查结束】。

班级形象的调查问卷（精选五篇）第一篇：班级形象的调查问卷国贸121班班级形象的调查问卷亲爱的同学：您好，一个班级的班级形象对于一个班集体的发展是十分重要的。

为了提升我们班级的班级形象，了解和搜集有关提升班级形象的建议或意见，在这里我们想做一个关于我班班级形象的调查。

耽误了您宝贵的时间，谢谢您的合作！（请在你所选的选项上打√）一、单选题1、你对国际经济与贸易这个专业了解吗？A很了解B了解一些C不了解2、你有学国贸这个专业的同学和朋友吗？A有很多B有几个C几乎没有3、直觉告诉你，国贸专业好吗？A很好B一般C不好4、你交往的国贸一班的同学友好吗？A非常好B一般C不好D没有认识的5、你对国贸121班了解吗？A很了解B不太了解C完全不知道6、你觉得国贸121班的师生关系如何？A十分友好B不太友好C没感觉D不了解7、请问您了解的从事国际经济与贸易方面工作人员需要怎样的能力与素质？A不了解B非常了解C略了解一点D完全不了解8、在你的了解中，认为我们的国贸121班在学校的出勤情况如何？A、很好B、不是很好C不好9、你有没有参加过我们班的集体活动？感觉如何？A、感觉挺好B、感觉一般C、没有参加过10、请问你愿意和我们国贸一班的同学搞活动吗？A十分愿意B不太愿意C不愿意11、如果让你给国贸一班的班级形象打分你会打多少？A优秀B及格C不及格12、你有愿意和国贸一班的同学交朋友的倾向吗？A有B有一点C没有13、你认为国贸一班的组织纪律怎么样？A很好B一般C很差二、简答题1、你认为作为班级体的一员，我们应该为班级做些什么？2、你觉得个人和班级利益有什么关系？再次感谢你的合作!第二篇：大学生形象调查问卷大学生形象调查问卷亲爱的同学：您好！我们都希望生活在一个美好文明的城市。

城市由大家组成，城市形象同样需要大家一起来维护，靠大家来塑造。

为了塑造更好的城市形象，就从你我他开始。

对此，我们面向亲爱的同学们做此次大学生形象调查。

您的真实信息对我们非常重要,希望得到您的支持！1、您所在的年级是：性别：A男B女A 大一B 大二C 大三D大四2、您对注重外观形象（如发型、衣着）的看法[单选题]A 是必要的，是对自己和他人的尊重B 是必要的，为了让自己变美、彰显自己的个性C 没什么必要D 看情况而论3、您觉得外观形象与个人形象存在什么联系[单选题]A 外观是个人形象的一部分，从外观一定程度上可以看出个人形象B 外观往往与个人形象相反C 两者等同D 两者没什么关系4、您是否注意过自身的不文明行为？[单选题]A 注意过，并努力改正B 多次注意过，但没想过要改正C 多次注意过，但改正不了D 没注意到，认为自己已经相当文明了E 没注意过这方面的事5、您认为说脏话：[多选题]A 潮流，酷！B 让人厌恶C 说话人素质低D 无所谓E 偶尔可以调节一下气氛F 一种发泄方式G 口头禅H 应当以脏还脏6、对于校园里公共场所情侣间过分亲密的动作...[单选题]A 甜蜜的表现B 败坏自身形象，造成不好的风气C 无所谓D 恶心7、当同学在学习、生活上遇到困难，你会：[单选题]A 尽力帮忙B 小小出一下力，以免不好意思C 假装不知道D 视而不见8、您是否上课经常迟到或旷课？[单选题]A 从来没有过B 很少，非必要情况绝不迟到或旷课C 经常会9、您有没有过自我反省？[单选题]A 没有B 有过，但很少C 做错事时都会反省D 经常自我反省，即使没有做错事10、您对大学生形象现状有什么看法？你有什建议............………………………………………………………………………………………………………第三篇：合肥市旅游形象调查问卷合肥市旅游形象调查问卷合肥学院旅游系07 级旅管本一班您的年龄：性别：职业：1.您的学历是？a.小学b.初中c.高中d.大学e.硕士及以上2.您的籍贯a合肥市b安徽省内c省外d港澳台3.您来合肥旅游的目的是?a观光b商务会议c修学教育d探亲访友e度假f美食购物g其他4.您的旅游方式？a旅行社b单位组织c自己安排d其他5.您是通过什么了解合肥的？a口传b媒体c旅行社d旅游宣传e其他6.您认为合肥哪些旅游景点最能够吸引您？（多选题）a包公祠b李鸿章故居c逍遥津公园d徽园e大蜀山f紫蓬山g三河古镇h其他7.您认为合肥的哪个方面最能吸引您？a自然风景b人文历史c风味美食d城市形象8.您认为合肥以下哪些最令您满意？（多选题）a旅行社服务b住宿业与饭店c旅游交通d旅游景点e旅游业的产品9.您认为合肥当地居民对合肥市旅游发展的态度？a支持b中立c反对10.您对合肥旅游的期望与实际旅游经历中的感受的对比？a非常满意b满意c 一般d不满意e非常不满意11.当提起合肥市，您第一想到的词汇是？a三国旧地b包公故里c科教之城d滨湖城市e现代化城市第四篇：关于志愿者形象的调查问卷关于志愿者形象的调查问卷亲爱的先生/女士：您好！2011年10月25日第七届城市运动会在南昌国际体育中心综合馆圆满落幕，而七城会志愿者则是此次活动的重要组成部分。