包公审石头-益智故事

包b āo 公g ōng 审s h ěn 石s h í 头t óu包b āo 公g ōng 名m íng 叫ji ào 包b āo 拯zh ěng ，是s h ì 我w ǒ 国g u ï 历l ì 史s h ǐ 上sh àng 有y ǒu 名m íng 的d e 大d à 清q īng 官gu ān 。

他t ā 不b ú 仅j ǐn 清q īng 廉li án ，还h ái 很h ěn 有y ǒu 智z h ì 慧h u ì。

这z h â 天ti ān ，包b āo 公g ōng 正zh âng 在z ài 县xi àn 衙y á 里l ǐ 办b àn 公g ōng ，忽h ū 然r án 看k àn 见ji àn 一y ī 个g â 小xi ǎo 孩h ái 跑p ǎo 进j ìn 来l ái 报b ào 案àn。

“大d à 人r ãn ，我w ǒ 的d e 钱qi án 被b âi 偷t ōu 了l e ！”小xi ǎo 孩h ái 说shu ō，“我w ǒ 今j īn 天ti ān 卖m ài 完w án 油y ïu 条ti áo ，一y ī 共g îng 收sh ōu 了l e 一y ī 百b ǎi 枚m ãi 铜t ïng 钱qi án 。

我w ǒ 把b ǎ 它t ā 们m e n 装zhu āng 进j ìn 钱qi án 袋d ài 后h îu ，就j i ù 躺t ǎng 在z ài 一y ī 块ku ài 大d à 石s h í 头t ïu 上sh àng 睡shu ì 觉ji ào 。

包公审石头的主要内容30字
【实用版】
目录
：
1.包公审石头的故事背景
2.包公审石头的故事情节
3.包公审石头的故事寓意
正文
正文：
包公审石头是中国古代一则脍炙人口的民间故事，其主要内容可以概括为以下三个方面：故事背景、故事情节以及故事寓意。

首先，故事背景发生在北宋时期，讲述了包拯（包公）担任庐州知州时，发生在合肥的一桩奇案。

当时，一位农民在田间劳动时，无意间发现了一块奇特的石头，石头上刻有一些文字。

农民觉得这块石头非比寻常，便将其带到包公处求决。

接着，故事情节展开。

包公在仔细研究石头上的文字后，发现这是一桩冤案的线索。

原来，这块石头是一位名叫陈世美的富家子弟丢失的。

陈世美曾与一位名叫秦香莲的女子相爱，但因家庭阻力，陈世美被迫另娶他人。

然而，陈世美始终忘不了秦香莲，便将她的名字刻在石头上以作纪念。

后来，陈世美继承了家族财产，成为一名富商。

而秦香莲却因生活所迫，流落他乡，历经磨难。

当她得知陈世美已成为富商后，便前来寻夫。

陈世美为了保住自己的地位和财富，不认秦香莲，还企图杀害她。

包公在了解事情的真相后，通过审石头的方式，揭露了陈世美的罪行，将他绳之以法。

最后，故事寓意深刻，它告诉我们：善恶有报，天理昭彰。

那些背信弃义、丧尽天良之徒，终将受到应有的惩罚。

同时，故事也歌颂了包公的
聪明才智和公正无私，展示了古代社会对正义和道德的追求。

包公审石头（录音带故事版）从前有个小孩，爸爸死了，妈妈病了，日子啊可不好过了。

小孩每天一早起来，提着一篮油条，一边跑一边叫：“卖油条啰，卖油条啰，又香又脆的油条，两个铜钱买一根。

”有一天，他的油条全卖完了，坐在路边的一块石头上，把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍，正好一百个。

他卖油条，把一双手弄得油乎乎的，用手数铜钱，把铜钱也弄得油乎乎的。

他瞧着这油乎乎亮闪闪的铜钱，可高兴了，心想：“今天卖了一百个钱，可以给妈妈买药了。

”小孩跑了一个上午，可累坏了，他把头一歪，靠在石头上就呼呼地睡着啦，睡了好一会儿才醒过来。

“哎呀，我得赶快给妈妈买药去了。

”小孩站起来一看，糟啦，篮子里的铜钱一个也没有了。

小孩又着急又伤心，就呜呜呜地哭了起来。

这时候，正好包公带了人马打这儿走过。

包公是什么人呢？包公啊，是个官，黑脸黑胡子，人家叫他“包老黑”，又叫他“黑包公”，他办事啊特别公道，又很聪明。

包公看见小孩哭得很伤心，就问他：“小孩，你为什么哭呀？”“我卖油条得的钱不见了，呃—呃—呃。

”“噢，谁偷了你的钱？”“不知道。

我靠在这石头上睡着了，一醒来一看，钱就不见了。

呃—呃—呃。

”“嗯，嗯，我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，我来审问这块石头，叫它把钱还给你。

”人们听说包公要审石头，觉得挺奇怪的，都跑过来看热闹。

包公对那块石头说：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？”哎呀，石头会说话吗？当然不会啊。

包公又问：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？快说，快说！”石头还是一声不响，它不会说话呀。

包公发火了：“石头，石头，你不说实话打烂你的头。

”手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，劈里啪啦地打了起来。

一边打，一边喊：“快说，快说呀！” 看热闹的人哄地笑了起来，唧唧喳喳地说：“嘿嘿，这石头怎么会偷钱呢？”“是啊，这石头怎么会说话呢？”“人家都说包公聪明，原来呀，是个胡涂蛋！”包公听了很生气，就说：“我在审问石头，你们说我的坏话。

包公审石头的故事在中国古代，有一个著名的法官和民间英雄，他就是包公。

包公是一个非常有正义感的官员，他总是尽心尽力地为人民伸张正义。

今天，我就为大家讲述一则关于包公的故事——包公审石头的故事。

相传在北宋时期，有一个名叫陈岩的人，他是一个非常聪明但却有点懒惰的人。

有一天，陈岩在路上捡到了一块石头，这块石头非常漂亮，他便决定拿去卖掉换点钱。

于是，陈岩拿着石头来到了镇上，他找到了一个石匠，想要卖掉这块石头。

石匠看了看石头，觉得这块石头非常有价值，于是便答应给陈岩一大笔钱。

然而，就在陈岩准备拿着钱离开的时候，石匠却改变了主意，称这块石头并不值得那么多钱。

陈岩非常生气，他觉得自己受到了欺骗，于是便向包公告状，希望包公能为他伸张正义。

包公听完了陈岩的诉苦，便决定去石匠那里调查一番。

包公问石匠这块石头是否值得那么多钱，石匠坚持认为是值得的。

包公随即命人将石头搬到了法庭上，他要亲自审理这个案件。

包公对石头进行了仔细观察，他发现这块石头并没有什么特别之处，于是他便下令将这块石头砸碎。

石匠非常惊讶，他觉得包公的判决太过草率，于是便上前劝阻。

包公却坚定地说道，“如果这块石头真的有价值，那么它就不会被我砸碎。

”。

石匠见包公如此坚决，也不敢再说什么，于是便答应将石头买下。

包公这才放心地离开了法庭。

几天后，包公再次来到了石匠的店铺，他看到石匠正在用那块石头雕刻一尊美丽的佛像。

包公对石匠说道，“看来这块石头果然有价值，你能够将它雕刻得如此美丽。

”石匠听后非常惭愧，他向包公跪地道歉，承认自己当初的错误。

包公这才原谅了石匠，他告诉石匠说，“人心是最重要的，你要诚实守信，才能得到别人的尊重。

”石匠听后深受感动，他发誓以后一定会诚实经营，不再欺骗他人。

包公审石头的故事就此圆满结束，人们对包公的正义和智慧赞不绝口。

这个故事告诉我们，诚实守信是做人最基本的道德准则，只有诚实守信才能赢得别人的尊重和信任。

同时，包公审石头的故事也告诉我们，正义的力量是无穷的，只要我们心存正义，就能够战胜一切不公平的现象。

365夜故事（一）_包公审案第一篇：365夜故事(一)_包公审案王小二是个卖油条的，一天他卖完了油条，坐在一块大石头上数钱，由于太累了，就靠着石头睡着了。

一觉醒来，发现篮子里的一百多个铜钱不见了，王小二急得失声痛哭。

正巧包公从这里经过，他问明情况，看着王小二油乎乎的双手，沉思了一会儿，便命令把小二坐过的石头抬回去审问。

过路的人觉得好笑，都跟着去看热闹。

包公见围观的人七嘴八舌，议论纷纷，便以扰乱公堂为由，罚每人三个铜钱，并让他们把钱投到水盆里。

包公亲自监督，人们一个挨一个地把钱扔到水盆里。

忽然，一个人刚把钱扔进盆里，包公大喊道：“把他抓起来。

”人们都愣住了。

不明白包公为什么要抓他。

原来，卖油条王小二的铜钱上沾着油，小偷把钱扔到水盆里，包公发现水盆里立刻浮起了油花。

关羽和周仓关羽是个智勇双全的大人物。

他的武器是一把八十二斤的青龙偃月刀，平时他带来带去的很不方便，便想找个替他扛刀的人。

一天，关羽出去打猎。

一箭射中了一头野猪，野猪疼得带着箭就跑。

关羽刚要催马追赶，忽然从旁边的树林里窜出一个黑脸大汉，快步追上野猪，抓住野猪的后腿，拎起来就走。

关羽大吃一惊，心想这个人的力气好大。

他又转念一想，这不就是我要找的扛刀的人吗？关羽这样想着，计上心来。

他大喊：“黑脸大汉，你慢走。

”大汉回过头来问：“你叫我干什么？”关羽骑马走到大汉面前说：“你叫什么名字？为什么抢走我的猎物？”“我叫周仓。

”大汉粗声粗气地回答：“野猪是我抓住的，怎么是你的？”关羽说：“野猪明明是我射中的，它身上还带着箭呢！”周仓说：“谁抓住就是谁的！”就这样，两人争了半天，也没争出个结果来。

最后，关羽说：“这样吧，咱俩比比力气。

你赢了野猪归你，你输了可得听我的。

”周仓上下打量了一下关羽，痛快地说：“好。

你说怎么个比法？”关羽下了马指着前面的一条小河说：“咱们到河边去比试。

”两个人走到河边，关羽弯腰从地上拾起一根稻草对周仓说：“你能把这根稻草扔到河对岸，就算你赢了。

包公审石头的故事在中国古代，有一个著名的法官和民间英雄，他就是包拯，因为他的公正和聪明而被人们传颂不已。

包拯审理的案件很多，其中有一桩案件就是关于石头的。

有一天，一个农民将一个大石头告到了包拯的衙门前，声称这块石头是他的，而另一个农民也声称这块石头是他的。

两个农民争执不下，于是包拯便决定审理此案。

包拯让两个农民分别讲述他们的石头是怎么来的。

第一个农民说，他在自己的田地里发现了这块石头，然后便将它搬到了自己的家中。

而第二个农民则说，他在石头上发现了一些刻字，证明这块石头是他祖先留下来的，所以应该属于他。

包拯听完两人的陈述后，沉思了一会儿，然后宣布说，“我有一个办法来判断这块石头到底属于谁的。

”包拯叫来了一个熟练的石匠，让他用锤子敲击这块石头。

石匠听从包拯的吩咐，用力敲击了几下，结果石头发出了清脆的声音。

包拯说，“这块石头是属于第一个农民的。

”第一个农民听了大喜过望，而第二个农民却不服气，他说，“法官大人，您怎么能凭一次敲击就判断石头的归属呢？”包拯笑着说，“我并不是凭一次敲击就做出判断的，而是因为这块石头在田地里长时间被踩踏，所以它的内部非常坚实，才会发出清脆的声音。

而如果是刻字的石头，内部会有空隙，所以敲击时声音会沉闷。

”。

第二个农民听了包拯的解释，方才恍然大悟，原来包拯是通过石头的声音来判断它的内部结构，从而推断出它的真正归属。

这样一来，两个农民也都接受了包拯的判决，不再争执。

包拯的审案方法深得人心，因为他不仅仅是凭借自己的聪明和智慧，更是凭借着科学的方法和严谨的态度来审理案件。

他的公正和智慧为后人留下了许多经典的判案故事，也成为了后人学习的楷模。

包公审石头的故事告诉我们，公正和智慧是审判案件的关键，而科学的方法和严谨的态度更是不可或缺的。

只有这样，才能让每一个案件都得到公正的审理，让社会更加和谐稳定。

幼儿园语言教案破案故事《包公审石头》活动目标1.了解包公抓小偷的办法，会用清楚、连贯的语言讲述故事。

2.喜欢欣赏民间文学作品，学习包公聪明机智、公平正义和小男孩孝顺懂事的优良品质。

活动准备包公图片、幼儿用书。

活动过程1.谈话导入(1)教师出示包公图像，请幼儿说说他是谁?他长得怎么样?(2)他戴的帽子师怎样的?(3)他的额头上有个什么标记?小结：他叫包公，因为他长得黑，人们又叫他黑包公。

他戴的帽子是古时候的审判官戴的，头上的明月代表他做事公平公正。

他是古代的一名大官，专门捉拿坏人，为百姓做好事，是人们称赞的清官。

2.幼儿自主阅读，初步了解故事情节。

(1)师：今天我们来学习一个关于包公破案的故事，名叫《包公审石头》。

(2)师：包公为什么要审石头?石头会做坏事吗?请你们看看这个故事，然后告诉我到底是怎么一回事。

(3)请幼儿阅读幼儿用书p203页(4)请幼儿说说故事内容。

(5)教师讲故事。

①开头讲故事至包公准备审石头，大家都笑话他。

请幼儿思考：到底是谁偷了小男孩的钱?你们觉得应该怎么审案?②幼儿自由讨论。

③请幼儿说说应该怎么审案。

④教师继续讲故事。

⑤原来包公很聪敏，他早已经知道用什么办法可以抓到小偷了，他为什么知道用这个办法?(沾油的铜钱水面浮起一层油花，而不沾油的没有)3.启发思考。

师：小朋友，听了这个故事，你们有什想法，我们要向谁学习?小结：故事里的男孩子是个孝敬父母的好孩子。

包公聪明机智，遇事沉着冷静，都是我们学习的好榜样。

活动拓展幼儿尝试分角色表演。

包公审石头的主要内容30字
摘要：
：1.包公审石头的故事背景2.包公审石头的故事经过3.包公审石头的故事结果4.包公审石头的故事影响
正文：
正文：
包公审石头是中国古代一则脍炙人口的民间故事，发生在北宋时期。

故事背景是包拯在任上时，一个农民丢失了一头牛，而另一农民则拾得一块形状奇特的石头。

拾得石头的农民坚称石头是他的牛，而失去牛的农民则坚称石头不是牛。

两人争执不下，于是来到包公处诉讼。

包公听闻案件后，深知其中必有蹊跷，决定亲自审石头。

他将石头放在大堂之上，对着石头询问道：“你是牛吗？”石头没有回答。

包公又大声问道：“你是石头吗？”石头仍然没有回答。

然而，就在此时，拾得石头的农民突然承认了自己的错误，原来他确实偷了邻居的牛，因害怕被识破，才将石头冒充牛。

包公审石头的故事结果是，拾得石头的农民受到了应有的惩罚，而失去牛的农民则找回了自己的牛。

这个故事在中国民间广泛流传，成为人们传颂的佳话。

它既表现了包公的智慧和公正，又教育了人们要诚实守信，不能因一时的贪念而迷失自己。

包公审石头的故事影响深远，不仅传颂于民间，还在各种文学作品、戏剧、影视作品中被反复演绎。

包公审石头的故事宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠炸糍粑卖来维持生活。

有一天，张小友帮助父亲提糍粑上街叫卖。

这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。

小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，不坐下来休息。

谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。

等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。

正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地。

包公叫马汉过去询问原因。

小友哭着对包公说：“大老爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。

”包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面说是要审它。

霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。

第二天百姓急先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头破奇案。

包大人坐在临时摆高的公堂上惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，小张坐在你身上打盹，弄得他卖糍粑的钱不见也，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。

”包公一连问了三声，石头却沉默不言。

包公看见石头不做声，顿时怒目一睁，喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。

”石头挨打后，仍旧没有做声。

包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。

”这时，看的人挤了一祠堂。

包公笑着开口说：“诸位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这小张真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚钱，好不好?”大家听后都异口同声地说：“好！我们听包青天的话。

”包公叫王朝马汉守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去，在大门口放了一只装了水的木桶。

包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看老百姓，出一个人就投一枚钱于水桶中。

一人、两人、三人……当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。

包公便大喝一声：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂!”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都想：“包大人是凭什么说这汉子是偷钱贼？”包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住那里？”“我叫王小三，家住王家村。

大班起点阅读：《包公审石头》活动意图：《包公审石头》在大班早期阅读中，是属于比较难的一个活动，它是语言活动与手工活动的完美结合，如何通过深入浅出的活动，让幼儿理解该故事，则成了本次活动在设计时首先要解决的问题。

为此，我通过在日常教学活动中对幼儿已有生活经验和知识经验的了解后，确定将本课时的活动目标定位于：看图讲故事，并乐于与同伴分角色表演故事情节、主动分享自己的发现、对包公和小孩的评价。

同时，这本图书中所涉及的悬念较多，如何开动脑筋，用浅显的语言表达自己的见解，这就要求教师每一次提问都必须是有效的，能有激发孩子的想象力。

活动目标：1.理解故事内容，学习欣赏民间文学作品。

2.会用清楚、连贯的语言讲述，增强语言表达能力，并尝试分角色表演故事。

3.学习包公聪明机智、公平正义的优良品质。

学习小孩孝顺、懂事的美德。

活动准备：1、包公头像图片2. 故事PPT3、包公脸谱图片、空白包公、涂色工具活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友们，今天老师要给你们介绍一位古代的名人，让我们来认识一下他吧。

出示包公人物像，幼儿讨论：这个人是谁？你认识吗？他长得什么样？请幼儿猜想，大胆说出自己的见解。

小结：这是包公，人们也叫他“包青天”，他是古代的一名大官，他专门捉拿坏人，为百姓做好事。

是人们称赞的清官。

今天呢，老师就给小朋友们讲一个《包公审石头》的故事吧！二、听教师讲《包公审石头》，了解故事梗概。

1、幼儿听老师讲《包公审石头》，从开始至包公来了。

留下悬念，请幼儿思考：(1)小朋友，你认为是谁偷了小孩的钱？(2)如果你是包公，想怎样来审这案子？请幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。

2、继续故事至结束，解读包公机智判案的秘密。

提问：（1）包公真的认为是石头偷了小孩的钱吗？他为什么要打石头？（2）包公是怎样抓到小偷的？他用的什么办法？三、幼儿看图片讲故事，通过提问巩固幼儿对故事的理解，引导幼儿说完整的话。

学习简单的人物角色对话。