小学生家庭行为规范评分明细表

眉师附小一年级班学生家庭行为习惯量化评比表学生姓名：得分：日常行为及生活习惯第一学月第二学月第三学月第四学月第五学月有礼貌，早晨到校时与家长再见，放学回家后先招呼家长。

按时睡觉，按时起床，保证10小时睡眠时间，周日晚至周四不看电视、不玩游戏。

学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，每周至少整理一次房间。

头天晚上根据课程表整理书包，削好铅笔，准备好文具。

爱清洁，讲卫生，勤换衣，勤洗澡。

不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾桶。

吃饭不讲废话，专心，不开小差。

有什么吃什么，不挑食。

先做作业再玩，独立完成，不得边玩边做。

字迹工整。

写作业时做到头正、身直、脚平；眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。

学儿歌，听广播，多读课外书，每天课外阅读的时间不少于30分钟。

体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，学会关心照顾家人。

尊敬长辈，遇到冲突时，讲道理，不任性，不顶撞。

在家表现好的地方是：以后准备改进的地方是：备注：每月20分，全期100分。

眉师附小一年级五班学生在校行为习惯量化评比表细则1、到校：按时到校，不迟到，有病有事要请假。

2、早读：到校后认真早读，不得做与读书无关的事。

3、课前：每节课下课铃响，准备好下一节课的学习用品及书本。

4、静息：上课铃声响，快步进教室静息，等待老师上课，不得东张西望，交头接耳。

5、上课：上课认真听讲，不做小动作，积极举手发言，声音响亮，态度大方；尊重别人发言，静听、不插嘴。

6、课间：课间先入厕，再休息。

不在教室大声喧哗，不妨碍别人活动或休息；不在走廊上疯跑、打闹，文明安全地游戏。

7、午餐：饭前洗手，静息候餐，吃饭时不讲话，节约粮食，饭后收拾好碗筷及桌子。

8、作业：完成作业认真、细致，不马虎，书写整洁，不乱涂乱画。

9、礼仪：对老师、同学有礼貌，讲道理，不任性，不顶撞。

同学之间互相关心、互相帮助，不动手或爆粗口。

10、卫生：爱清洁、讲卫生，不随地吐痰，乱扔杂物，主动拣起地上的纸屑，桌椅四周保持清洁。

年月份积分奖惩明细表
日期项目12345678910111213141516171819202122232425262728293031
1.整理归位 +2
2.主动认错 +2
3.按时作息 +2
4.帮助他人 +2
5.进屋敲门 +2
6.分享礼让 +2
7.尊老爱幼 +2
8.关心家庭成员 +2
9.待客礼貌大方 +2
10.主动承担家务 +2
11.乐意与家人沟通 +2
12.大人讲话不捣乱和插嘴 +2
13.吃独食 -2
14.撒谎欺骗 -2
15.自私自利 -2
16.挑食浪费 -2
17.不讲卫生 -2
18.乱扔垃圾 -2
19.出尔反尔，说话不算数 -2
20.经家长叫唤后仍不理不睬 -2
21.不经他人同意，私自占为己有 -2
22.用语言对他人进行侮辱和攻击 -2
23.采用暴力手段，强制别人服从 -2
24.电子产品超过30分钟后仍不肯离开 -2
备注：积分可累计使用，每月1日系统赠送5积分。

1个积分等于1元，10积分以上起兑换，每月月底兑换一次，逾期不候。

负分处罚条例：负0-12分，家务一整月（扫地洗碗晾衣叠衣）；负12-24分，家务一整月并取消下个节日的任何礼物。

家庭奖惩积分规则表一、积分奖励规则1. 优秀成绩奖励：孩子在学校取得优秀成绩，每次奖励20积分。

2. 完成家庭作业：孩子按时完成家庭作业，每次奖励10积分。

3. 主动帮助家人：孩子主动帮助家人做家务或照顾弟弟妹妹，每次奖励15积分。

4. 主动学习：孩子在课外自主学习，每次奖励10积分。

5. 社会公益活动：孩子参与社区或学校的公益活动，每次奖励15积分。

二、积分惩罚规则1. 违反家规：孩子违反家庭规定，每次扣除10积分。

2. 不认真完成作业：孩子敷衍塞责地完成作业，每次扣除5积分。

3. 不听话：孩子不听父母的话，每次扣除10积分。

4. 懒散不努力：孩子懒散不努力，成绩下降，每次扣除15积分。

5. 不尊重他人：孩子不尊重家人或他人，每次扣除10积分。

三、积分兑换规则1. 每月积分兑换：每月底，孩子可以将积分兑换为相应的奖品或权益，具体兑换规则由家长与孩子商议确定。

2. 积分清零：每个学期结束时，孩子的积分将清零，重新开始计算。

四、积分管理1. 家长监督：家长负责记录孩子的奖惩积分情况，及时通知孩子并与其商议兑换规则。

2. 孩子自觉管理：孩子要对自己的行为负责，认真对待积分管理，不得弄虚作假。

五、奖惩效果1. 奖励正向行为：通过奖励积分，鼓励孩子好好学习、关心他人、尊重家规，培养积极向上的品质。

2. 惩罚不良行为：通过扣除积分，惩罚孩子违规行为，培养孩子遵守家规、尊重他人的意识。

六、积分规则执行方式1. 家庭会议：每月一次家庭会议，家长与孩子一起商议积分奖惩规则，共同监督执行。

2. 及时通知：家长及时通知孩子的奖惩积分情况，让孩子了解自己的行为对积分的影响。

七、积分规则调整1. 家长与孩子共同商议：如有需要，家长与孩子可以商议调整积分规则，以适应孩子成长的需求。

八、积分规则的目的1. 培养良好习惯：通过积分奖惩，培养孩子良好的学习和行为习惯。

2. 培养责任感：让孩子明白自己的行为会对他人和自己产生影响，培养责任感和自我管理能力。

家庭表现评分表
一
1、学习能力：作业完成快速认真准确，坐姿正确，不拖延，专心听讲，仔细审题，爱阅读。

善于独立解决难题，积极参加校园活动。

勇于承认自已的不足和改正错误。

2、情绪控制：不争吵，懂谦让，愿交流，能分享，勇于表现自已，能赞美他人，乐于挑战新事物。

3、习惯养成：按时作息，能自已整理衣物，书桌，书包，玩具。

自已洗脸刷牙，清洗自已的小件衣物，不说脏话，礼貌用语，饭前便后洗手，爱运动，少喝饮料，不吃不合格食品。

看动画有节制能自已控制时间。

4、家庭责任：主动做一些力所能及的家务，能参于家庭事务的决策。

关心父母。