工程伦理期末试题参考答案及复习重点 (2)

工程伦理学课后复习题及解答第一讲、概论1. 工程与工程师的概念是什么?工程既不是单纯的科学应用，也不是相关技术的简单堆砌和剪贴拼凑，而是科学、技术、经济、管理、社会、文化、环境等众多要素的集成、选择和优化，是人类改造物质自然界的完整的全部的实践活动的总和，是有目的、有组织改造世界的活动。

包括自然工程（硬工程）和社会工程（软工程）。

工程师指拥有一定科学知识并拥有专门技术和工程知识，在工程活动中从事设计和技术指导与管理的人员。

.简述工程中的伦理问题。

伦：人与人之间的关系；理：道理，规则。

伦理学是有关善恶、义务、道德原则、道德评价和道德行为的科学，是研究伦理，或者说, 研究“人伦之理”，“做人之理”的科学。

工程伦理学是以工程活动中的社会伦理关系为对象，进行系统研究和学术建构的理工与人文两大领域交叉融合的新学科。

4．简述工程伦理学与伦理学之间的关系（1）工程伦理学是伦理学的一个分支，属于应用伦理学。

（2）工程伦理学借助普通伦理学的理论成果和普世伦理价值，对工程活动中的伦理问题进行道德判断。

5. 应树立怎样的工程伦理观和工程师职业伦理观？工程伦理是关于工程技术人员在工程活动中，包括工程设计和建设以及工程运转和维护中的道德原则和行为规范的研究。

其准则包括：以人为本的准则；关爱生命的准则；安全可靠准则；关爱自然准则；公平正义准则。

工程师的职业伦理规定了工程师职业活动的方向，并着重培养工程师在面临义务冲突、利益冲突时做出判断和解决问题的能力，前瞻性地思考问题、预测自己行为的可能后果并作出判断的能力。

包括质量和安全，诚信、正直和公正。

第二讲、工程师的责任1. 工程观的内涵是什么？工程是直接的生产力，工程活动是人类社会存在和发展的物质基础，涉及人与自然的关系，又体现出人与社会的关系，这种实践活动既包括技术要素，又包括非技术因素，是多因素系统的集成。

工程观凝聚并支配着工程系统观、工程社会观、工程生态观、工程伦理观和工程文化观。

一、填空题1.美国工程伦理学家戴维斯(M.Davids)曾将大学工程伦理教育的目标总结为以下4方面：①提高学生的道德敏感性；②增加学生对执业行为标准的了解；③改进学生的伦理判断力；④增强学生的伦理意志力。

2.科学的本质是发现，技术的灵魂是发明，工程的核心是造物。

3.1828年Thomas Tredgold给英国民用工程师学会的信中，提出了此后在较长时间内被广泛接受的“工程”定义，即认为工程是驾驭源于自然界的力量以供人类使用并为人类提供便利的艺术。

4.与科学、技术或文化相类似，工程活动也是非常复杂的社会现象。

试图从单一视角理解工程不仅比较困难，而且非常局限。

因此，我们需要从以下多个维度认识工程现象：哲学的维度、技术的维度、经济的维度、管理的维度、社会的维度、生态的维度、伦理的维度。

5.自然科学试图揭示自然界的真理，回答自然界“是什么”、“为什么”的问题；工程技术的使命则是根据科学原理改造自然和建设社会，为人类造福，它回答的问题是“做什么”、“怎么做”。

6.工程伦理学研究的一个重要问题就是要探索在现代复杂技术形势下工程师以及整个社会的责任尤其是对技术副作用的预防责任。

7.美国著名伦理学家罗尔斯说：“正义是社会制度的首要德性，正像真理是思想体系的首要德性一样。

”8.把自然环境纳入道德关怀的范畴，确立人对自然环境的道德责任和义务，既是环境伦理学领域最重要的议题，也是工程伦理最重要的方面。

9.公众的安全、健康、福祉被认为是工程带给人类利益最大的善，这使得工程伦理规范在订立之初便确认“将公众的安全、健康和福祉放在首位”为基本价值准则。

10.工程师的最高义务是公众的安全健康与福祉。

现在几乎所有的工程职业伦理章程都把这一观点视为工程师的首要义务，而不是工程师对客户和雇主所承担的义务。

11.今天对工程师的评价标准，不是工程师是否把工作做好了，而是是否做了一个好的工作，即既通过工程促进了经济的发展，又避免了环境遭到破坏。

工程伦理期末参考答案工程伦理期末参考答案工程伦理是一个涉及道德和责任的重要领域，它关注的是工程师在工作中所面临的道德抉择和责任承担。

在现代社会中，工程师的角色变得越来越重要，他们的决策和行为对社会和环境产生着深远的影响。

因此，工程伦理的研究和实践对于保护公众利益和可持续发展至关重要。

一、伦理决策模型在工程伦理中，决策过程是至关重要的。

工程师在面临道德抉择时，需要遵循一定的决策模型，以确保他们的决策是公正、合理和可持续的。

1. 伦理问题的识别：工程师需要准确地识别出与道德和伦理相关的问题。

这可能涉及到安全、环境、公平等方面的考虑。

2. 信息收集：工程师需要收集相关的信息，包括技术、法律、道德等方面的信息。

这有助于他们全面了解问题的各个方面。

3. 利益相关者分析：工程师应该识别出与问题相关的各个利益相关者，并评估他们的权益和利益。

这有助于他们更好地理解问题的复杂性。

4. 伦理原则应用：工程师应该运用伦理原则来指导他们的决策。

伦理原则包括公正、诚实、尊重和负责任等。

5. 决策评估：工程师需要评估他们的决策是否符合伦理要求，并考虑可能的后果和风险。

这有助于他们做出明智的决策。

二、伦理挑战与解决方案在实际工程实践中，工程师可能会面临各种各样的伦理挑战。

以下是一些常见的伦理挑战及其解决方案：1. 安全与风险：工程师在设计和建造过程中需要考虑安全和风险问题。

他们应该遵循相关的安全标准和规定，并确保他们的设计和建造是安全可靠的。

2. 环境保护：工程师应该考虑他们的项目对环境的影响，并采取相应的措施来减少负面影响。

他们应该遵守环境法规，并采用可持续的设计和建造方法。

3. 职业道德：工程师应该遵守职业道德准则，并保持诚实、透明和负责任的态度。

他们应该尊重他人的权益，并避免利益冲突和不当行为。

4. 社会公正：工程师应该关注社会公正和平等，并努力为所有人提供公平的机会和资源。

他们应该避免歧视和不公正行为，并促进社会的包容和多样性。

面临的困境有：移民的问题；环境保护的问题；原生态破坏的问题；下游民众的生计问题；少数民族习俗传统问题。

在面对以上伦理问题时，作为工程师，应如何进行伦理选择和伦理决策？处理伦理问题，我们要从处理工程与人、社会和自然的关系三个方面出发，应对工程中伦理问题要坚持人道主义、社会公正、人与自然和谐发展的基本原则，要将公众的健康和福祉置于首要位置。

在工程实践过程中，要注意提高伦理意识，准确发现和辨识工程伦理问题，通过对当下工程实践及其生活的反思和对规范的再认识，将伦理规范所蕴含的“应当”现实转化为自愿、积极的“正确行动”。

北美电网大面积停电事故发生主要是由哪些风险因素引起的？从哪些方面入手可以防范类似工程风险的发生？技术因素的非线性作用：事故起始于一家电力公司没有及时修剪树木，导致在用电高峰期，高压电缆下垂，触到树枝而短路。

随后，俄亥俄的一家发电厂因此下线，接连发生的一系列突发事件产生累积效应。

电网局部故障，导致电网稳定被破坏，然后电压崩溃，最后，电网瓦解。

可以从以下几个方面防范类似工程风险的发生：（1）工程的质量监理与安全。

工程质量是决定工程成败的关键。

工程质量监理是专门针对工程质量而设置的一项制度，它是保障工程安全，防范工程风险的一道有力防线。

（2）意外风险控制与安全。

工程风险是可以预防的。

如果认为风险不可预防，一个组织内从管理层到管理员工就不可能为预防风险去竭尽全力，在每一个工作细节上精益求精。

建立工程预警系统是预防事故发生的有效措施之一。

（3）事故应急处置与安全。

要有效应对工程事故，不应该是等到事故发生之后才临时组织相关力量进行救援，而是事先就应该准备一套完善的事故应急预案。

这为保证迅速、有序地开展应急与救援行动，降低人员伤亡和经济损失提供了坚实的保障。

广州市花都区垃圾焚烧项目，问题：这个案例中的利益相关者主要有哪些？他们各自的利益诉求是什么？它们之间的矛盾是什么？如何解决利益矛盾？（1）利益相关者有：花都区政府、狮岭镇居民、环评专家、媒体（2）花都区政府的利益诉求：首先是改善环境的公共利益，缓解垃圾污染，改善城市环境，为居民提供良好的生活环境；其次是政府自身的利益，作为市政府下属的花都区政府，为了执行上级政府的政策，向上级领导机关证明自身的执行力等工作能力及效率，也会将垃圾焚烧项目作为工作重点。

工程伦理单选（10 X 1分）1、工程伦理教育开始被纳入教育认证、工程师资格认证的制度体系是（20世纪90年代中后期）2、积极面对和有效解决工程伦理问题的重要前提是（培养伦理意识）3、我国加入工程教育学历资格认证互认的《华盛顿协议》是在（2016年）4、工程师与传统意义上的工匠在职业上明确分离的标志是（1818年英国民用工程师学会的成立）5、以行为的后果来判断行为的对与错，这属于（功利论）6、工程伦理属于（特殊性的伦理规范）7、工程设计人员在进行产品设计时，往往忽视一般消费者对产品使用的理解力与设计者的理解力存在差异（自我中心倾向）8、非线性相互作用属于引发工程风险的（技术因素）9、刻意回避某些事实，这属于下列哪种情况的表现（自欺）10、职业人员因为自己的疏忽或大意所应承担的不利后果或强制义务，这属于（过失-责任）11、某个民族、某个地区的标志性工程能成为所在地和所属民族的精神纽带，这表明工程具有（文化价值）12、工程精神属于（工程的文化价值）13、邻避效应反应了（利益与损害分配的不平衡）14、表现工程具有社会价值的是（通过航天工程培育出的“太空种子”，如多彩辣椒、太空莲等满足了人们的生活需求）15、契约论最早可以追溯到（伊壁鸠鲁）16、既是环境伦理学的核心问题，也是工程活动中需要面对的一个问题是（是否承认自然界及其事物拥有内在价值与相关权利）17、在公路施工过程中取土完毕后及时还耕，及时进行景观再造，从环境伦理的角度看，这其实遵循的是工程活动环境伦理原则中的（补偿原则）18、为了维护人类生存，对自然资源要实行“科学的管理、明智的使用”，这种环境保护思路属于（资源保护主义）19、哪个原则是处理工程与社会关系的基本准则（社会公正）20、处理人与工程关系的基本准则是（人道主义）多选（10 X 2分）1、开展工程伦理教育的意义在于（协调利益关系，确保社会稳定和谐；推动可持续发展，促进人与自然协同进化；提高工程师的伦理修养，加强工程从业者的社会责任）2、狭义上的工程（航天工程、三峡工程），广义上的工程（希望工程）3、属于制度性伦理规范的是（工程师的职业准则；医生的职业准则）4、工程的特点有（探索性；社会性；不确定性；过程性）5、工程伦理的复杂性表现在（工程技术高度集成；工程所涉及的行动者多元；工程的影响因素多元且相互交织）6、工程风险的社会评估包括（工程风险的社会因素分析；社会文化层面的可行性分析；对不同利益群体的影响分析）7、伦理责任是（一种积极的主动性责任；一种软约束）8、工程师的伦理责任主要体现在（合理关注、全面审视工程负面效应；告知风险，维护公众利益；主动把握研究方向，主动降低风险；主动放弃或延缓有巨大风险的研究和开发项目）9、人为因素引发的工程风险事故（用户的不文明行为导致电梯故障；工程设计中的缺陷或错误）10、影响工程产品和服务的可及性和普惠性的因素有（价格；潜在用户知识和技能水平）11、工程活动的社会成本主要表现为（对环境、资源影响所形成的社会成本；因环境污染对影响范围内的人群造成的身心健康方面的损害；因项目施工对周边商业活动造成的影响；因产品数量巨大而在其使用和报废回收处理阶段产生的成本）12、不是工程价值所具有的特点（单一性；历史性）13、工业革命以来，伴随着严重环境问题的出现产生的环境保护思路主要是（自然保护主义；资源保护主义）14、“好”的工程是（合自然规律性与合人的目的性的有机结合；人与自然协调发展）15、一条河流的内在价值体现在（河流的连续性、完整性；河流的生态功能）16、在工程实践中，遵循人与自然和谐发展的基本原则要求（在工程实践中注重生态规律；在工程实践中要了解和尊重自然的内在发展规律；在工程实践中改变对待自然的方式；在工程实践中注意环保，尽量减少对环境的破坏）17、在工程实践中面对道德两难时，工程师可以进行的伦理思考和决策包括（检视事件本身是否合法；依据相关专业规范、守则、组织规章判断是否合规；依据自己以及本专业价值观判断其合理性；进行阳光测试，想象自己的决定是否可以心安理得接受社会公论）判断（10 X 1分）1、工程伦理规范在不同时期具有不同内涵和侧重点。

导论工程伦理教育的意义答：工程活动在人类社会发展过程中始终发挥重要作用，对人们的生产生活产生越来越广泛的影响。

工程实践是一种关涉人、自然与社会的伦理活动。

①提升工程伦理素养，加强工程从业者社会责任。

②推动可持续发展，实现人与自然协同进化。

建立保护自然生态的意识和责任；践行绿色发展理念；平衡经济发展与环境保护。

③协调利益关系，确保社会稳定和谐。

加强社会责任，合理进行价值分配；协调不同利益诉求，公众安全健康为首；有效发现和解决工程风险问题工程伦理教育的目标答：意识-规-能力“三位一体”。

①培养工程伦理意识和责任感。

提高对工程伦理问题的敏感性，增强理解、重视工程实践中各种伦理问题的自觉性和能动性，积极面对和有效解决工程伦理问题的重要前提。

②掌握工程伦理的基本规。

工程师面对伦理问题时应遵循的行为准则，工程师共同体价值观和道德观的具体体现，为工程师如解决伦理问题提供依据，对工程实践行为具有重要的指导意义。

③提高工程伦理的决策能力。

面对伦理困境，仅依靠工程伦理规很难做出判断，工程师需要具备的更为复杂的理性决策能力，处理伦理问题的必要条件之一。

第一章工程与伦理伦理困境与伦理选择（什么是伦理困境？面对伦理困境如进行选择？）P19答：（1）伦理困境：①价值标准的多元化以及现实的人类生活本身的复杂性，常常导致在具体情境之下的道德判断与抉择的两难困境，即“伦理困境”。

②“伦理困境”是伦理问题的极端表现，往往预示着突破传统伦理规的可能性。

（2）审慎处理四个关系①自主与责任的关系。

在尊个人的自由、自主性的同时,要明确个人对他人、对集体和对社会的责任。

②效率与公正的关系。

在追求效事,以尽可值小的人获得尽可能大的收益的同时,要恰处理利益相关者的关系,促进社会公正。

③个人与集体的关系。

在追求工程的整体利益和社会收益的同时,充分尊重和保障个体利益相关者的合法权益。

反过来,工程实践也不能一味追求个人利益,而忽视了工程对集体、对社会可能产生的广泛影响。

工程伦理课后习题答案（打印版）第1 页共1 页工程伦理课后习题答案第一章1.1 结合工程活动的特点，思考为什么在工程实践中会出现伦理问题工程活动的特点：1）工程活动蕴含着有意识、有目的的设计。

在具体实施之前，工程师需要明确工程需实现的多方面的目标，需要思考可以调动的自然和社会资源以及可以利用的知识与技术，进而探索实现目标可能采用的路径和方案。

2）工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的。

任何工程师都要面对新的情境和问题，并因此包含着部分的无知和不确定性。

面对这些知识与技术上的不完备，工程设计师往往不可能在工程之前完全予以克服，而是要在工程的实践过程中不断通过试错和改错的方法来部分的消除。

可以说工程实践本身上是一个探索性的实验过程。

3）工程实践的后果往往会超出预期。

由于实践过程中包含着不确定性，实践的后果并不总是完全符合实践者的理论预测和主观期待，其间既包括对盲目追求的过滤，也包括对保守追求的超越，同时也可能出现未曾预料的不良后果。

总之，工程实践不仅涉及与工程活动相关的工程师、其他技术人员、工人、管理者、投资者等多重利益相关者，还涉及到工程与人、自然、社会的共生共在，因而面临着多重复杂交叠的利益关系。

并且在部分无知的情况下实行的，具有不确定的结果。

这些都使得工程实践与伦理问题紧密相关。

1.2 结合功利论、义务论、契约论、德性论等伦理立场，思考工程伦理与工程师伦理之间有什么联系有什么区别a:功利主义者认为，一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。

同时他们强调幸福不仅涉及行为的当事人，也涉及受该行为影响的每一个人。

最好的结果就是达到“最大的善”。

b:义务论者关注人们行为的动机，强调行为的出发点要遵循道德的规范，体现人的义务和责任。

如果说功利论聚焦于行动的后果，那么义务论则关注的是行为本身。

行为本身也具有道德意义。

c:契约论通过一个规则性的框架体系，把个人行为的动机和规范伦理地看作是一种社会协议。

第一章工程与伦理1、对“什么是好的、正当的行为方式？”这一问题的思考和争议由来已久，从而形成了不同的伦理学思想和伦理立场。

大体上，可以把这些伦理立场概括为（）A功利论B契约论C义务论D德性论2、工程活动集成了多种要素，包括技术要素、经济要素、社会要素、自然要素和伦理要素等。

将伦理维度运用到其他要素，就形成了工程伦理关注的四个方面的问题，即（）A工程伦理的责任伦理问题B工程伦理的环境伦理问题C工程伦理的技术伦理问题D工程伦理的利益伦理问题3、根据伦理规范得到社会认可和被制度化的程度，可以将伦理规范分为（）两种情况。

A制度性的伦理规范B强制性的伦理规范C描述性的伦理规范D普遍性的伦理规范4、下列哪一项不是工程与技术的区别A内容和性质B目的C活动主体D任务、对象和思维方式5、下列哪一项不是工程活动的特征A自主性B创造性C社会性D确定性6、下列哪项是工程的完整生命周期中的环节A计划B设计C评估D完成7、计划、设计、建造、使用和结束构成了工程完整的生命周期✈8、工程包括哲学、技术、经济、管理、社会、生态、伦理这7个维度。

✈9、以下哪项不是规范伦理学的立场A功利论B义务论C契约论D存在论10、下列哪项不是罗斯为直觉主义义务论提出的道德原则A忠诚B公平D不行恶11、下列职业社团名称缩写错误的是A美国土木工程师协会（ASCE）B电子和电子工程师协会（IEEE）C美国机械工程师学会（ABET）D美国化学工程师学会（AIChE）12、根据伦理规范得到社会认可和被制度化的程度，我们可以把伦理规范分为制度性的伦理规范和描述性的伦理规范两种情况。

✈13、伦理是个体性、主观性的，侧重个体的意识、行为与准则、法则的关系；道德则是社会性和客观性的，侧重社会“共体”。

✈14、当工程实践出现“超越于道德的”的情形时，我们可以通过道德慎思为自己的伦理行为划分优先顺序，审慎地思考和处理存在的几对重要的伦理关系。

这几对重要的伦理关系指的是A自主与责任B效率与公正C个人与集体D环境与社会15、下列哪项不是工程伦理问题的特点A历史性B社会性C复杂性16、下列哪项不是处理工程伦理问题的基本原则A人道主义B功利主义C社会公正D人与自然和谐发展17、工程活动是一种集成多种自然与社会资源,协调多种利益诉求和冲突的社会活动，是一种极其复杂的社会实践,需要众多的行动者参与。

1、在工程项目中，当工程师发现设计存在安全隐患时，应首先采取的行动是：A. 立即报告上级，等待指示B. 自行修改设计，消除隐患C. 与团队成员讨论，寻找解决方案D. 隐瞒问题，避免影响项目进度（答案）C2、工程伦理中，关于工程师对环境责任的理解，下列哪项最为准确？A. 只需关注工程项目本身，无需考虑环境影响B. 应在工程设计和实施中融入环保理念，减少负面影响C. 环境问题是政府和社会的责任，与工程师无关D. 只有在法律强制要求时，才考虑环境保护（答案）B3、在工程项目决策过程中，面对不同利益相关者的冲突，工程师应遵循的原则是：A. 优先考虑个人利益B. 完全遵循客户要求，无视其他方意见C. 公正、公平地对待所有利益相关者，寻求平衡D. 以项目经济效益为唯一标准（答案）C4、关于工程师的职业道德，下列说法不正确的是：A. 应保持专业知识的更新，不断提升技能B. 应对工作结果负责，确保工程质量和安全C. 可以在项目中故意夸大自己的贡献，以获取更多利益D. 应尊重同事，维护良好的团队合作氛围（答案）C5、在工程项目中，对于涉及公众安全的关键环节，工程师应采取的态度是：A. 尽可能降低成本，忽略细节B. 严格遵守规范，确保万无一失C. 依赖经验判断，不必拘泥于标准D. 根据项目紧急程度灵活处理（答案）B6、关于工程师在技术创新中的伦理责任，下列哪项描述最为恰当？A. 只需追求技术突破，无需考虑伦理影响B. 应在技术创新中融入伦理考量，确保技术应用的正当性C. 伦理问题是后期应用时才需考虑的，与研发无关D. 只需满足客户需求，伦理问题由客户自行判断（答案）B7、在工程项目中，当工程师发现合作伙伴存在不道德行为时，应采取的行动是：A. 保持沉默，以免损害合作关系B. 立即终止合作，避免连带责任C. 积极沟通，促使其改正不道德行为D. 公开揭露，以警示其他合作伙伴（答案）C8、关于工程师在项目管理中的诚信原则，下列说法正确的是：A. 可以为了项目成功而适当夸大项目成果B. 应在项目报告和沟通中保持真实、准确的信息传递C. 可以在项目竞标中故意贬低竞争对手D. 可以在项目预算中虚报费用，以备不时之需（答案）B9、在工程项目中，对于涉及知识产权的问题，工程师应遵循的原则是：A. 可以随意使用他人的技术成果，无需授权B. 应在尊重他人知识产权的基础上，合法使用技术C. 可以通过非法手段获取竞争对手的技术秘密D. 知识产权问题只与法律相关，与工程师职业道德无关（答案）B10、关于工程师在面对工程事故时的责任，下列哪项描述最为准确？A. 事故发生后，应首先推卸责任，保护自己B. 应在事故发生后积极采取措施，防止事态扩大，并承担相应责任C. 事故是不可避免的，工程师无需过于自责D. 只需关注事故的技术原因，无需考虑管理和社会因素（答案）B。