苏教版二年级下册数学第4章《认识万以内的数》用算盘表示数课件

2
2．
（ 3 ）个百、（ 2 ） 个十和（ 6 ）个一组 成的数是（ 326 ）。
（ 5 ）个百和（ 8 ）个 一组成的数是（ 508 ）。
3
3．在算盘上画珠子表示下面的数。
3 57
1 08
6 00
用算盘记数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
4
4．读出算盘上表示的数，再写出来。
（ 7 3 1） （ 9 0 0） （ 4 0 8） （1 0 0 0） 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。 哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。
认识算盘 学会记数 写数读数
拨珠指法
认识算盘 学会记数 写数读数
请同学们跟拨着出老下师列一的起数拨：：30从、17拨0、到1150。、620。
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
（
写数读数
4）
（ 3 7）
（ 6 0）
（ 8 0 2 ） （ 9 0 0）
写数
（1）写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。 （2）记数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 （3）从高位起，几千就在千位上写几，几百就在百位上 写几……哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。
四 认识万以内的数
用算盘表示数
认识算盘 学会记数 写数读数
算盘的认识
认识算盘 学会记数
千百十个
写数读数
算盘也要按数பைடு நூலகம்记数，可以把最右边一档作为个位， 按顺序接着是十位、百位、千位。
认识算盘 学会记数 写数读数
下珠，表示1
上珠，表示5
在算盘上记数，要拨珠靠梁。 一个下珠表示1， 一个上珠表示5。
写数读数 说出下面各数的组成，再读一读。
（ 3 2 5） （ 6 4 0） （ 7 0 9） （ 8 0 0）
3个百、2个 6个百和4个十 7个百和9个一 8个百 十和5个一
三百二十五 六百四十
七百零九
八百
读数
（1）算盘上读数，和计数器读数一样，先按数位看清由 几个百、几个十和几个一组成，就可以正确地读出这个 数。 （2）从高位起，千位上是几读几千，百位上是几读几 百……末尾的0都不读，中间的0要读零。
71 ( ×)
用算盘记数时，遗忘空档，混淆上下珠。
8
8．算盘表示的每个数中的“3”各表示多少？用线连一 连。
3个十
3个一
3个百
9
9．拨3个算珠，在算盘上能拨出哪些不同的三位数？画 一画，写一写。
（
）（
）（
）
10
归纳总结：
1．用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。 用算盘记数时，一定要拨珠靠梁，1颗上珠 表示5，1颗下珠表示1。
智力大闯关：小鸡找妈妈 本次游戏共有9道题，每答对一道题，小鸡会走对一个关 卡，只有全部题目答对了，小鸡才能顺利找到自己的妈 妈，同学们，你们能帮助小鸡找到妈妈吗？
1
1．我会认，我会填。
框 梁 档
上珠 下珠
(1)用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示( 1 )， 一个上珠表示( 5 )。
(2)用算盘记数，先定好个位，从右往左依次是个位、 ( 十 )位、( 百 )位、( 千 )位……
2．算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高 位写起，从高位读起。
3 ．读数时中间的0要读零，末尾的0不用读。
__一__百__五__十___
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
__五__百__零__六___
写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。
哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。
中间的0要读零，末尾的0不用读。
7
7．辨一辨。(下面写出来的数对吗？对的打“√”，错 的打“×”)
324 ( ×)
202 ( ×)
5
5．读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243
186
600
507
890
二百四十三 一百八十六 六百
五百零七 八百九十
647
六百四十七
6
6．看算盘，写一写，读一读。
（ 3 2 6）（ 7 5 2） （ 1 5 0 ） （ 5 0 6 ）
_三__百__二__十__六__ _七__百__五__十__二__