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毕业班工作计划
一、目标，为毕业班学生提供全面的就业指导和帮助，确保他
们顺利就业或升学。
二、工作内容：
1. 就业指导，组织职业规划讲座、简历指导和面试技巧培训，
帮助学生提升就业竞争力。
2. 就业信息发布，收集整理各类招聘信息，及时发布到学校官
网和学生微信群，为学生提供就业信息。
3. 个性化辅导，针对不同学生的就业需求，提供个性化的职业
规划和求职建议。
4. 职业咨询服务，设立专门的咨询服务窗口，为学生解答就业
疑问，提供职业规划咨询。
5. 就业调查，定期开展毕业生就业调查，了解毕业生就业情况，为学校提供就业质量评估数据。
三、时间安排：
1. 第一周，组织职业规划讲座，发布就业指导资料。
2. 第二周，开展简历指导和面试技巧培训。
3. 第三周，收集整理招聘信息，发布到学校官网和学生微信群。
4. 第四周，开展个性化职业规划辅导。
5. 第五周，设立职业咨询服务窗口，开展就业咨询服务。
6. 第六周，开展毕业生就业调查。
四、工作措施：
1. 配备专业的就业指导老师，提供专业的就业指导服务。
2. 设立就业指导工作小组，定期开会研究就业工作进展情况。
3. 加强与企业的合作，争取更多的实习和就业机会。
五、工作评估：
1. 定期对毕业生就业情况进行评估，总结经验，不断完善就业指导工作。
2. 收集学生的反馈意见，及时调整工作方向，提高工作效果。
以上为毕业班工作计划，希望通过我们的努力，能够为毕业班学生提供更好的就业服务，帮助他们顺利就业或升学。
毕业班教学重点工作安排计划本次工作计划介绍：随着毕业班的临近，我们面临的教学工作压力逐渐增大。
为了确保毕业班教学工作的顺利进行，提高教学质量，特制定本重点工作安排计划。
一、主要内容本计划主要围绕毕业班教学工作的重点环节展开，包括教学内容安排、师资力量调配、教学方法改进、学生辅导和评价体系完善等方面。
二、数据分析根据对毕业班学生的学习情况分析，部分学生在专业知识掌握上存在薄弱环节，需要针对性地进行辅导。
毕业班学生面临求职压力，需要提高自身的综合素质和实践能力。
三、实施策略1.优化教学内容，紧密结合社会需求，强化学生的专业素养和实践能力。
2.加强师资力量调配，邀请具有丰富教学经验和实践经验的教师进行授课。
3.推行多样化教学方法，如案例分析、小组讨论等，提高学生的参与度和积极性。
4.增设辅导课程，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。
5.完善评价体系，注重过程评价，激发学生的学习兴趣和动力。
四、预期效果通过本计划的实施，预期毕业班学生的专业知识掌握程度将得到提高，实践能力将得到锻炼，综合素质将得到提升，为今后的求职和发展打下坚实基础。
五、工作计划时间表本计划分为三个阶段进行，具体时间表如下：1.第一阶段（第1-4周）：教学内容安排和师资力量调配。
2.第二阶段（第5-8周）：教学方法改进和学生辅导。
3.第三阶段（第9-12周）：评价体系完善和总结。
让我们携手共同努力，为毕业班教学工作创造良好环境，助力学生顺利迈向人生新阶段。
以下是详细内容：一、工作背景随着社会的发展和教育改革的推进，毕业班教学工作面临着新的挑战和机遇。
一方面，学生对专业知识的需求日益增长，需要我们更加丰富和实用的教学内容；另一方面，毕业班学生面临求职压力，我们需要帮助他们提高综合素质和实践能力，以适应社会需求。
二、工作内容本工作计划主要包括以下几个方面：1.教学内容安排：结合社会需求，优化教学内容，注重理论与实践相结合，提高学生的专业素养。
毕业班辅导员工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作目标作为毕业班辅导员，我的主要工作目标是确保学生们能够顺利毕业，并为他们未来的发展奠定坚实基础。
具体目标如下：1. 关注学生的思想动态，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。
2. 提高学生的综合素质，协助他们顺利就业或升学。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，降低学生违纪现象。
4. 深化校企合作，拓宽学生实习和就业渠道。
二、具体工作计划1. 学生思想教育（1）定期开展主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育。
（2）关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，预防心理疾病。
（3）加强与学生的沟通与交流，了解他们的需求和困惑，提供针对性的指导和帮助。
2. 学业辅导（1）关注学生的学业进展，对学业困难的学生进行一对一辅导，提高他们的学习效果。
（2）组织学习经验交流会，分享优秀学生的学习方法和心得，提升班级整体学术氛围。
（3）加强与任课老师的沟通，了解学生的课堂表现，及时解决教学问题。
3. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，加强对学生的纪律教育，提高学生的自律意识。
（2）加强班级干部队伍建设，培养一支团结、高效、有责任心的班级干部团队。
（3）定期开展班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
4. 实习与就业（1）加强与企业的联系，为学生提供丰富的实习和就业信息。
（2）开展就业指导课程，帮助学生了解行业动态，提高就业竞争力。
（3）组织校园招聘会，邀请企业来校招聘，为学生提供就业机会。
5. 学生发展（1）关注学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各类社团和竞赛活动，提升综合素质。
（2）选拔优秀学生参与科研项目，培养他们的创新精神和实践能力。
（3）组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
三、工作措施1. 加强自身学习，提高业务能力和综合素质。
2. 建立学生档案，详细记录学生的基本情况、学业成绩和成长过程。
初三毕业班工作计划8篇篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，全面落实学校工作计划，力求体现以人为本、因材施教、生动活泼、各展其才的教育理念，以促进每一个学生全面发展为宗旨，培养具有良好思想品德和行为习惯、具有创新精神和实践能力、具有强健体魄和健全人格的优秀人才。
二、工作目标1. 树立毕业班新形象，严格管理，促进学生全面发展。
2. 加强学风建设，培养学生学习兴趣，营造浓厚学习氛围。
3. 重视班级文化建设，提升班级文化品位，优化学生成长环境。
4. 加强家校联系，凝聚教育合力，促进学生学习进步。
5. 做好学生心理疏导工作，促进学生身心健康。
三、具体措施1. 严格管理，促进学生全面发展。
本学期将加强班级管理力度，严格管理，促进学生全面发展。
首先，要加强课堂纪律管理，确保学生认真听讲、积极参与课堂讨论和互动环节。
其次，要加强自习课管理，安排固定的自习时间，确保学生能够自主复习和完成作业。
此外，要加强课余时间管理，引导学生合理安排时间，进行阅读、锻炼等活动，丰富课余生活。
2. 加强学风建设，培养学生学习兴趣。
本学期将加强学风建设，通过组织学习兴趣小组、开展学科竞赛等活动，激发学生学习兴趣和动力。
同时，要鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率和成绩。
3. 提升班级文化品位，优化学生成长环境。
本学期将注重提升班级文化品位，通过布置教室、设立图书角等方式，营造良好的学习氛围和成长环境。
同时，要加强对学生的思想教育和德育引导，培养学生正确的价值观和人生观。
4. 凝聚教育合力，促进学生学习进步。
本学期将加强家校联系，及时与家长沟通学生情况和学习进展，共同关注学生学习和生活。
同时，要积极参与学校组织的家长会和家访活动，加强与家长的沟通和合作，促进学生学习进步。
5. 做好学生心理疏导工作，促进学生身心健康。
本学期将关注学生心理健康状况，及时发现问题并进行疏导。
通过组织心理健康讲座、开设心理咨询室等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康。
毕业班辅导员工作计划例文一、制定工作计划针对毕业班的特点，我制定了以下几项工作计划：制定时间表：根据学生的课程安排和考试时间，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、休息和活动时间，确保学生能够高效地度过每一天。
制定学习计划：针对学生的个人特点和专业需求，指导学生制定科学合理的学习计划，包括学习内容、复习计划、考试准备等，帮助学生更好地完成学业。
制定活动计划：结合学生的兴趣爱好和专业特点，组织丰富多彩的班级活动，如讲座、竞赛、文体活动等，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
二、加强思想政治教育作为毕业班的辅导员，我深知思想政治教育的重要性。
因此，我计划：开展主题班会：定期组织主题班会，引导学生深入学习党的路线、方针、政策，提高学生的政治觉悟和思想认识。
加强心理健康教育：针对毕业班学生面临的就业、考研等压力，开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，树立正确的价值观和人生观。
推行诚信教育：引导学生树立诚信意识，强调学术诚信和品德修养，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
三、做好日常管理工作日常管理是辅导员工作的重要组成部分，我将从以下几个方面着手：严格考勤管理：对学生的考勤进行严格管理，确保学生按时参加课程和活动，对缺勤学生进行及时提醒和记录。
加强宿舍管理：定期检查学生宿舍，保证学生生活环境的安全、卫生和舒适，同时加强对学生生活习惯的引导和督促。
做好信息收集与反馈：及时收集学生各方面的信息，了解学生的需求和问题，及时反馈并协调解决，确保学生顺利完成学业。
四、提供就业指导服务针对毕业班的特点，我将为学生提供以下就业指导服务：开展就业指导讲座：邀请行业专家和优秀校友为学生分享求职经验和职场知识，帮助学生了解行业发展和市场需求。
提供就业信息：及时发布各类招聘信息和就业政策，为学生提供全面的就业信息服务。
组织招聘活动：积极联系用人单位，组织校园招聘活动，为学生提供更多的就业机会和选择。
提供职业咨询：为学生提供个性化的职业咨询服务，解答学生在求职过程中的疑惑和问题。
一、前言初三毕业班是学校教育中的重要阶段，也是学生人生中的一个重要转折点。
为了确保毕业班学生能够顺利完成学业，顺利步入高中阶段，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 提高毕业班学生的学习成绩，确保学生在中考中取得优异成绩。
2. 加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3. 做好家校沟通，形成家校合力，共同关注学生成长。
4. 培养学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、具体措施1. 教学管理（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教学质量。
（2）制定合理的教学计划，针对学生实际情况进行分层教学，提高学生的学习兴趣和积极性。
（3）开展教学研讨活动，促进教师间的交流与合作，提高教学质量。
2. 学生管理（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）强化学生行为规范教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题。
（4）加强学生安全教育，提高学生的安全意识，确保学生人身安全。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨学生教育问题。
（2）建立家校联系制度，及时了解学生家庭情况，形成家校合力。
（3）邀请家长参与学校活动，增进家校感情，共同关注学生成长。
4. 活动组织（1）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活，提高学生的综合素质。
（2）组织学生参加各类竞赛，提高学生的实践能力和创新精神。
（3）加强学生团队协作能力培养，提高学生的团队精神。
5. 中考备考（1）制定科学合理的中考备考计划，确保学生在中考中取得优异成绩。
（2）加强学生复习指导，提高学生的复习效率。
（3）关注学生心理状态，做好心理疏导工作。
四、工作要求1. 各部门要高度重视毕业班管理工作，切实加强组织领导，确保各项工作落到实处。
2. 教师要关爱学生，关心学生成长，做好教育教学工作。
3. 家长要积极配合学校工作，关注学生成长，共同为学生的未来发展努力。
2024年春季学期毕业班工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
毕业班工作计划一、目标。
1. 为毕业班同学提供就业指导和职业规划支持。
2. 组织毕业班活动，促进同学之间的交流和合作。
3. 协助毕业班同学顺利完成学业，做好毕业相关事宜。
二、工作内容。
1. 就业指导。
组织职业规划讲座，帮助同学了解就业市场和职业发展趋势。
提供个人简历和求职信撰写指导，帮助同学提升求职竞争力。
定期举办就业招聘会，为同学提供就业机会。
2. 毕业班活动。
策划毕业晚会和毕业旅行，增进同学之间的感情和友谊。
组织校园文化活动，丰富同学的课余生活。
3. 毕业相关事宜。
协助同学办理毕业手续，如学位证书申领、学籍注销等。
提供毕业论文指导和答疑服务，帮助同学顺利完成论文答辩。
三、时间安排。
就业指导和职业规划活动将在每周二下午进行，持续至毕业季。
毕业班活动将在每月举行一次，具体时间根据同学的安排而定。
毕业相关事宜将在毕业前两个月内进行，确保同学顺利毕业。
四、工作措施。
成立毕业班工作小组，明确工作分工和责任，确保工作顺利进行。
加强与学校相关部门的沟通和合作，争取更多资源支持毕业班工作。
做好工作记录和总结，及时调整工作计划，确保工作效果。
五、预期成果。
同学就业率和就业质量得到提升，满意度较高。
毕业班活动丰富多彩，同学参与度高，效果显著。
毕业相关事宜顺利完成，同学毕业后能够顺利就业或升学。
六、风险应对。
部分同学可能对就业指导和职业规划活动不感兴趣，需要加强宣传和引导。
学校资源有限，可能影响毕业班活动的举办，需要提前做好准备和协调。
七、评估与调整。
定期对毕业班工作进行评估，收集同学的意见和建议，及时调整工作计划。
结束毕业季后，对毕业班工作进行总结和反思，为今后工作提供参考。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中，还需根据实际情况进行调整和完善。
毕业班工作计划一、课程安排针对毕业班的教学，我们需要精心安排课程内容，确保学生能够全面掌握知识，为升学做好准备。
具体措施如下：梳理知识体系：对课程内容进行整体梳理，明确知识点和考点，为教学提供指导。
制定教学计划：根据知识体系和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法和时间安排等。
优化教学方法：采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
强化练习和复习：布置适量作业，定期进行测验和考试，帮助学生巩固所学知识。
二、升学指导为了帮助学生顺利升入高一级学校，我们需要加强升学指导工作，具体措施如下：了解升学政策：及时关注升学政策动态，为学生提供准确的信息支持。
开展升学讲座：定期邀请专家和往届优秀毕业生来校分享经验，帮助学生了解升学流程和注意事项。
制定个性化升学方案：根据学生的实际情况和兴趣，为学生制定个性化的升学方案。
提供心理辅导：针对升学压力较大的学生，提供心理辅导和支持。
三、心理辅导考虑到毕业班学生面临的压力较大，我们需要加强心理辅导工作，具体措施如下：建立心理档案：对每位学生进行心理测评，建立心理档案，关注学生的心理健康状况。
开展心理健康教育活动：定期开展心理健康教育活动，帮助学生掌握应对压力的方法和技巧。
提供个别咨询：针对需要心理辅导的学生，提供个别咨询和支持。
加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康。
四、班级管理为了营造良好的学习氛围，我们需要加强班级管理工作，具体措施如下：制定班级管理制度：建立完善的班级管理制度，包括考勤、纪律、卫生等方面的规定。
培养学生的自我管理能力：引导学生树立自我管理意识，提高自我管理能力。
加强班级文化建设：组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
建立评价机制：制定科学的评价标准，定期对班级管理工作进行评价和总结。
五、家校沟通为了更好地促进学生的学习和发展，我们需要加强与家长的沟通与合作，具体措施如下：定期召开家长会：定期组织家长会，与家长共同关注学生的学习和发展。
高校辅导员毕业班工作计划与措施工作计划及措施一、辅导员要重视学生综合素质能力的提高。
（一）教育引导学生积极参加各类活动，大一至大三期间教育学生重视职业生涯规划，在日常学生管理工作中注重学生就业能力的培养。
（二）大四第一学期召开就业及就业政策主题班会，对班级学生进行就业广泛宣传，形成班级学生浓厚的就业氛围，学生积极参与就业、积极实现就业。
二、要积极发挥学生党员、入党积极分子、班干部作用，以先进带后进，发挥学生非组织群体的号召影响力，带动全班同学实现成功就业。
三、辅导员要做学生的良师益友，对待学生一定要有耐心，要让学生真切地感受到老师的关怀和爱护。
措施：（一）老师在与学生的沟通中要重视沟通的艺术，谈话的技巧，尤其在大四第一学期中，学生实习过程中对学生一句问寒嘘暖的问候，帮助学生处理人际交往中存在的问题，以及职场新手遇到棘手问题应该如何应对处理。
（二）耐心对学生讲解实现成功就业的方略，要一遍遍不厌其烦地给学生讲，甚至在一些学生和家长存在分歧和不同看法中，辅导员也要做好协调工作，结合这些日常管理，形成良好的师生关系，把老师对学生的关爱落到实处，辅导员的人格魅力得到学生的充分认可了，这样学生会主动向老师汇报自己的就业打算。
四、在二级院系的专场招聘会或者学院举办的综合类招聘会中，要优先推荐困难的学生就业。
对个别同学产生自己是本科文凭，出现眼高手低挑三拣四状况时，要教育班级学生对待任何工作要树立从基层做起的思想准备。
五、在宿舍中建立就业小组，推荐在学生中有威信的宿舍先实施，制定就业计划，工作有布置有检查，同时利用QQ、微信、电话经常与学生开展沟通，逐个进行具体分析、鉴别、筛选，让他们充分认识自身的优势和不足，定位在最适合自己干，自己又能干，也喜欢干，有一定发展前途的岗位上。
六、在就业工作中一定要抓住12月、3月、4月、5月的就业黄金月，增强紧迫感、压力感，取得就业好成绩。
七、就业工作要做细，做好学生就业进度联系表格统计。
毕业班工作计划与措施优秀毕业班工作计划与措施优秀一我知道自己作为毕业班班主任责任重大，学生最后一年的学习能否提上去，就靠我这个班主任最后的努力了，我特别制定了本学期的班主任工作计划：1、继续做好重视学生良好学习习惯的养成教育；2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设；3、重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化；4、积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的团队活动。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；6、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作；3月份：1、恢复常规工作，制订好新学期计划，调整班干部；2、“颂歌献给党”读书演讲活动；3、“祖国在我心中”演讲比赛；4、举行“安全知识竞赛”活动；4月份：1、出版一期“绿化校园、美化环境”黑板报。
2、举行一次“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会；5月份：1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；2、“节约，我们在行动”主题班会。
6月份：贯彻《小学生日常行为规范》。
7月份：1、认真复习迎考；2、期终考评；3、假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。
作为班主任，我会在最后一年负责做好这些工作，虽然工作中有很多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来胜利的那一天！（三）英语教研组计划一、工作目标学校的教学成绩和过程监控同步前进，争取更上新台阶。
教师的整体发展，将使100%的教师达到合格课的标准，95%的课堂能够体现“二十四字”课模的特点。
争取50%以上达到优质课，学生课堂测试合格率在80%以上，学生的英语综合素质和教学水平明显提高。
二、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设(1)加强理论学习，掌握先进的教育理念，做好读书笔记。
(2)掌握所教英语科目和板块的知识，了解所教科目、课程和相关学科的前沿知识，通过听课和与老师交谈了解自己专业知识水平的发展情况。
（3）教育教学理论学习，以教研活动为主，通过开展活动，说课、研究课、集体备课，使个人教学水平不断提高，教育能力不断提升。
（4）搞好学习太谷导学案的推广应用和研究。
（5）落实好课堂教学改革活动的监控。
（6）积极组织教师参加联片教研活动，从而促进教学水平的提高。
（二）扎实推进课堂教学改革一是实施五个环节，提高教育教学质量。
1．强化教师“教学六认真”意识，严格教学常规管理。
坚持每月考核检查制度。
(1)备课。
教研组将重点实施太谷导师制计划，中间将举办优秀教案展。
(2)上课。
教学准备充分，不打无准备之仗；坚决杜绝无案例上课、无教案上课。
大力推行推广区倡导的太谷经验二十四字教学模式，每个老师都要努力提高优质课的比例。
(3)作业。
为了提高作业练习的效率，应精心合理安排作业，大力提倡分层练习，增加开放性综合练习。
各年级学生作业的使用格式要统一，老师批改要规范，字迹要端正。
令人鼓舞的评论。
(4)辅导。
本学期大力加强学生的培优辅差工作，提高优秀率，确保合格率超过各学段要求的指标。
(5)考核评价。
加强教学质量目标和过程管理的监控和检查，努力提高教学质量。
(6)加大教学常规检查力度。
本学期要求教师听课不少于15节，教研组长不少于20节，通过教研活动将听课反馈及时与执教者交换意见，指导教师发现问题、及时总结。
教研组长要做好组织和记录工作。
（三）组织开展学生综合素质展示活动。
本学期，为关注学生身心健康发展，将组织学生开展丰富多彩的综合素质活动和学科竞赛活动，让学生展示自我，发展自我，培养学习的兴趣。
（六）加强英语教研组自身的建设加强制度建设，确保每位教师自觉主动有序地开展工作。
及时发现在学案教学好的教学典型和案例。
强化档案意识，及时搜集整理科学建档保存。
时间内容9月份（第一周）安排上好开学第一课（第一周）制定学习工作计划（第一周）开展导学案教学先进经验的研讨活动。
(第二周)上课的老师做学案教学的移植观察课。
（第三周）组织参与好学校和联校的联片教研活动10月份（第六周）落实“八字”教学模式课堂教学展示活动。
（第七周）组织参与好学校和联校的联片教研活动（第八周）期中标准化试题命制完成11月份（第九周）期中质量检测（第十一周）组织好学校和联校的联片教研活动（第十二周）组织学校的学生英语学科竞赛活动12月份（第十五周）组织好学校和联校的联片教研活动（第十七周）期末标准化试题命制交流1月份（第十九周）期末复习与质量监测（第二十周）期末成绩统计及质量分析（第二十周）教研组工作总毕业班工作计划与措施优秀二毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。
为此，学校将成立以龙黎明校长为组长的毕业班工作领导组，全面负责本届毕业班的工作，做到全校上下一盘棋。
各职能部门要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的“捆绑式”管理机制。
领导小组将本着求真务实、以人为本的管理理念和周到的服务意识，努力创设和谐向上的工作氛围，力争我校20xx年高三教育教学质量再上一个新台阶。
一、工作目标坚持“因材施教，分层推进，稳步提高”的原则，通过团队合作，确保20xx年高考成绩在20xx年基础上稳步求进，力争20xx年高考一本上线1-2人，二本上线人数超过20xx年的二本总人数。
二、总体思路组建队伍，建设两个阵地，突出三个教学层次，狠抓四个落实。
即形成精诚团结、通力合作、齐抓共管的战斗团队:抓好学生的班风学风建设，抓好教师的教风科研作风建设。
突出三个层面:尖子生培养、后进生弥补、特长生教育教学管理，即抓前者，促后者，促进大类学生成绩的整体提升；狠抓工作目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、考试命题和分析的落实。
三、主要工作1、教学计划：整个教学分为三个阶段第一阶段(从20xx年8月底到20xx年3月上旬)：进行第一轮评审。
这一轮复习要重点落实教材，夯实基础。
各科教学应坚持基础性、系统性、综合性、层次性原则。
在复习过程中，要精心引导学生立足书本，引导学生总结所学知识。
同时，在构建学科知识体系的同时兼顾能力的渗透，力求做到细致、全面、扎实，广度不留死角，深度不容置疑。
从近几年的高考命题特点来看，第一轮复习非常重要。
把握好这一轮复习，不仅有利于大面积提高分数，巩固后进生转化，也为培养人才打好基础。
第二阶段(20xx年3月上旬到4月初)：重点要抓学生知识迁移能力的培养，进行专题复习，完成学科内知识体系的构建，进行相关应试技巧训练。
每周每学科以1-2套试题为宜，采取练练评评的教学方式进行教学。
在这期间，通过几次月考(综合卷)，及时发现问题，及时补缺补差。
通过模拟考试，使学生在感觉上把平时的学习与陌生的高考接轨，对高考有全面的认识。
第三阶段(20xx年4月初到5月中旬)：这一阶段主要是大考前的调整。
一是要对个别同学进行补缺补差，在整体复习的同时，对考试中出现的问题认真分析，对个别同学的滑坡现象及时扼制，对一些不适应的因素及时排查。
二是进行平台式的练习，不搞高难度的检测，但要在一个稳定的平台上温和地练习，使学生有热身感无恐惧感。
三是要留下学生自由支配的时间，让学生自我调节，教师要在宏观上进行调控。
四是要进行考试技术指导，包括考前准备，考试心态的调节等。
各学科老师也可充分利用这段时间来整理、反思我们的复习工作,研究考前来自各地的信息，对学生进行考前指导。
第四阶段：(20xx年5月中旬到6月初)回归课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导咨询阶段。
2、测试计划：1、总计划大型模拟考试8次。
命题以自主命题为主，引进使用试题为辅。
20xx年8月～20xx年12月(第一阶段复习前期和中期)：每月大型测试1次，定位为阶段性测试，共4次;主要采取自主命题。
20xx年元月～20xx年4月(复习第一阶段后期和第二、第三复习阶段)：大型考试2次，定位为高考模拟考试。
1次自主命题，1次引进使用试题。
另外在复习的第一阶段利用自习和周六下午，进行学科小检测，每2周各科轮流完成1次，共4次全学科小测试。
2.晚自习安排:实行全体学生晚自习制度，共三节。
下晚自习后继续辅导学生到10点。
3、培优补差(1)特优生的培养：文理科科均确定学生总人数的5%作为培养对象，争取为有个别学生高考能上一、二本打好基础。
20xx年9月：第一次选苗阶段。
20xx年9月～20xx年10月：第一批学科跟进培养阶段。
20xx年11月～20xx年12月：补苗;第一批学科继续培养;第二批学科跟进培养。
20xx年1月～20xx年4月：根据模拟考试情况分次及时补苗，全科跟踪培优。
20xx年5月～20xx年6月：全科补养，个别指导，稳苗培养。
(2)优秀学生的培养：主要针对年级文理科前十名的学生，补短腿学科，争取这些学生高考成绩大幅度提高。
(3)希望生的补差：主要选总成绩在年级后80名的学生，分类培养，分科提高，争取总成绩整体提高，让一部分学生高考取得好成绩。
四、具体工作安排：总之，在上级领导的指导下，在全体高三教师的大力支持、配合下，我校20xx年高考会再创辉煌。
毕业班工作计划与措施优秀三初三毕业班复习工作计划这个学期九年级历史教学工作比较繁重，新冠疫情期间学生居家学习学生不自觉，家长无法起到切实的监督作用，期初的考试成绩大幅度退步。
面对现实，现将复学后的教学安排制定如下：第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新课的教学任务，利用3节课的时间帮助学生梳理居家学习的新课内容，并结合《部编历史总复习纲要》的练习题进行检测。
第二周（4月27日—5月2日）：进行《20xx年初三年“居家学习”学业评估检测》，讲评试卷。
第三周（5月6日—5月9日）：复习七年级上册的内容第四周（5月10日—5月16日）：进行七年级上册知识点的小测，复习七年级下册内容第五周（5月17日---5月23日）：复习八年级上册内容，晋江第一次质检第六周（5月24日---5月30日）：讲评试卷、复习八年级上册内容、八年级下册部分内容第七周（5月31日---6月6日）：复习八年级下册内容，泉州质检第八周（6月7日----6月13日）：讲评试卷，复习八年级下册部分内容1、增强练习的针对性，尽量寻找一些较好的材料，帮助学生巩固所学知识。
2、增加考试次数，把握好时间和解题速度，练练学生的应试能力。
3、对“理解、运用”能力层级知识点40个考点进行专项训练；侧重训练学生的解题技巧，提升学生的解题能力。
4.要根据学习情境的缺陷和弱点，针对材料分析题、材料分析题、材料讨论题、行为动词要求等不同题型，给予准确的指导和规范的答题训练，提高每种题型的得分率。
5、精选配套模拟试题，回归学科必备知识清单与关键能力清单，强化限时训练，掌握审题答题技能技巧，增强学生自信心。
