中职生如何面对就业市场

中职生必须面对就业难的现状树立正确就业观择业观
现在中职生面对就业确实存在着一定的困难。

因此，中职生需要树立正确的就业观和择业观，以下是一些建议：
1. 培养实用技能：中职学生应该注重专业技能的学习和培养，提高自身竞争力，增加就业机会。

2. 主动求职：中职生应该积极主动地去寻找就业机会，可以通过招聘网站、校内就业服务中心等途径寻找合适的工作。

3. 提高自身素质：中职生要培养积极向上的人生态度，提升自身素质和能力，增加自信心，以应对竞争激烈的就业环境。

4. 选对行业和岗位：中职生在选择就业行业和岗位时应该根据自身情况和兴趣爱好进行选择，并认真调研咨询，避免盲目跟从潮流或选择错了方向。

5. 积极参加实习：中职生可以通过参加校内外实习活动，积累工作经验和技能，同时也可以为以后的就业奠定基础。

总的来说，中职生应该树立正确的就业观和择业观，努力提高自身能力和素质，积极主动地寻找就业机会，才能够在就业市场上获得更好的发展。

2012.No162摘 要 面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，中职毕业生由于各方面的影响或多或少产生了一些就业心理困扰，以致影响了正常的就业。

如何才能使中职生正确把握自己，走出心理误区，走出社会，迈向成功？本文就中职学生就业的心理分析及解决对策进行了粗浅地探讨。

关键词 中职学生 就业 解决对策面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，作为处于相对劣势的中职毕业生，由于年龄、知识、经验、社会、家庭等多方面的影响，或多或少产生了一些就业心理困扰，以致影响了正常的就业。

如何正确把握自己，走出心理误区是中职学生就业并迈向成功的第一步。

在此本人就中职学生就业的心理分析及解决对策做一粗浅论述。

1 中职学生就业常见的心理类型就业常见心理主要是指毕业生在就业过程中普遍存在的心理状态，是影响其正确择业和实现顺利就业的重要因素，也是毕业生价值观的具体体现。

本人认为中职学生就业常见的心理类型归纳起来主要有以下十种：1.1 从众心理部分中职毕业生在择业时，“人云亦云”、见大多数人选择哪里自己就选择哪里；大多数人往哪里挤，自己就往哪里挤，他们认为大多数人钟情的工作一定是好工作，大多数人选择的一定没错。

这些人毫无主见，缺乏开拓精神，没有客观分析自身专业基础，经济状况等各方面因素，忽视自身的个体特异性与自我创造性，盲目跟风，随波逐流，采取不切合实际的从众行为。

最终一事无成，空留一声叹息。

1.2 依赖心理有些中职毕业生由于家庭、社会条件较好，在择业过程中把希望寄托在学校、父母或朋友之上，寄托在拉关系、走后门之上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈，殊不知这样做的结果恰恰让用人单位对毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活和工作能力差的印象。

当今社会，挑战与机遇并存，只有在择业之初就树立自信心，少点依赖，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。

1.3 攀比心理中职毕业生中有一些人在求职择业中存在攀比心理，认为“我不能比别人差”，“我不能不如人”，“过去我一切顺利，现在我依然会顺利”的想法。

中职生就业常见的心理障碍及应对策略一、焦虑和不安感中职生在求职过程中常常会感到焦虑和不安，担心找不到合适的工作或者面试表现不佳。

这种心理障碍可能会导致自信心下降，进而影响求职结果。

应对策略：1.积极备战：提前规划好求职计划，对所报考方向进行充分了解，准备好相关的求职材料，积极参加招聘会和职业培训。

2.思想调整：保持积极的心态，相信自己的能力，相信通过自己的努力会找到合适的工作。

3.寻求支持：与身边的朋友、家人或老师交流，获得他们的鼓励和支持，共同面对困难。

二、自我怀疑和自卑感中职生常常因为学历较低、缺乏经验等原因而产生自我怀疑和自卑感。

这种心理障碍会影响求职过程中的表现，使自己丧失自信心。

应对策略：1.认识自己的优势：对自己的专业技能和个性特点进行客观评估，明确自己的优势，并寻找与之匹配的工作机会。

2.加强学习和培训：通过进修或参加职业培训，提高自己的专业技能和竞争力，增强自信心。

3.接受批评和建议：虚心接受他人的意见和批评，将其作为改进的动力，不断完善自己。

三、压力和沮丧感由于竞争激烈和就业形势不稳定，中职生面临着较大的压力，无法找到合适的工作会产生沮丧感。

应对策略：1.设定目标：设立明确的求职目标，并将其分解为可行的小目标，逐步实现，避免过于理想化。

2.制定计划：制定合理的求职计划，并严格执行，有条不紊地进行求职，提高成功的机会。

3.寻求帮助：在求职的过程中，遇到困难或压力时，及时寻求朋友、家人或专业机构的帮助，分享自己的苦恼，寻求支持和建议。

四、抑郁和失望感长时间找不到工作会使中职生感到抑郁和失望，产生绝望的情绪。

应对策略：1.保持积极心态：无论遇到多大的困难，都要保持积极乐观的心态，相信机会总会在不经意间出现。

2.寻求支持：与朋友、家人或专业机构共享自己的困境和情绪，获得支持和鼓励，共同寻找解决的方法。

3.多元化求职：拓宽求职的渠道，尝试不同的途径，不仅局限于网络招聘，还可以进行实地考察、人脉推荐、人才市场等，增加找到工作的机会。

中职学校毕业生就业指导方案第一部分：了解就业市场现状现如今，就业市场竞争激烈，职业选择变得越来越重要。

正因如此，深入了解就业市场现状是中职学校毕业生成功就业的第一步。

毕业生应该关注行业趋势和就业前景，并了解自己所学专业在市场上的竞争力。

第二部分：明确个人职业目标在选择职业之前，中职学校毕业生应该明确自己的职业目标。

这需要对自己的兴趣、技能和价值观进行认真梳理，找到符合自己特长和喜好的职业方向。

通过明确职业目标，毕业生可以更好地制定职业规划，从而提高就业成功的概率。

第三部分：提升个人素质除了学习专业知识外，中职学校毕业生还应该注重培养自己的综合素质。

这包括人际交往能力、沟通能力、团队合作能力等。

通过积极参加课外活动、社会实践等方式，毕业生可以提升自己的综合素质，增加自己在就业市场上的竞争力。

第四部分：积极参加实习实习是中职学校毕业生获取职业经验的重要途径。

毕业前，学校应该积极组织实习机会，并鼓励学生积极参与。

通过实习，毕业生可以了解职业环境、熟悉工作流程，并建立职业人脉。

同时，实习经验也是毕业生简历中重要的竞争力。

第五部分：完善个人简历个人简历是毕业生向潜在雇主展示自己的重要工具。

中职学校毕业生应该认真编写个人简历，突出自己的教育背景、实习经验、技能特长等。

同时，毕业生也应该根据应聘岗位的要求，调整个人简历的重点和结构，以更好地吸引用人单位的关注。

第六部分：提升面试技巧面试是毕业生获取工作机会的重要环节。

为了增加自己在面试中的竞争力，中职学校毕业生应该提前做好准备。

这包括了解常见面试问题、准备自己的回答、注意面试礼仪等。

通过提升面试技巧，毕业生可以更好地展示自己的能力和潜力。

第七部分：寻求职业指导在就业过程中，中职学校毕业生可以寻求职业指导。

学校和社会职业机构都提供了各种职业指导服务，包括职业咨询、就业培训等。

毕业生可以积极参与这些活动，获取专业指导和建议，提高自己的就业能力。

第八部分：灵活就业观念对于中职学校毕业生而言，就业观念的灵活性非常重要。

中职生就业难的原因及对策所谓中职生即指普通中专、技工学校、职业中专、成人中专、职业高中学校的毕业生。

近几年来，在人才招聘市场上，许多用人单位都把学历定位在本科、大专以上，把中职生挡在就业大门之外，中职生就业难已经成为社会的普遍现象。

笔者根据多年从事中职教育工作的经验，现将中职生就业难的原因及对策分析如下。

一、中职生就业难的主要原因(一)学历偏低，发展后劲不足造成中职生学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足的因素有以下几个方面：一是中职生没有经过高中阶段系统的基础理论知识的学习；二是中职学校的办学条件远比不上大学的办学条件；三是中职生学制短，所学理论知识和专业基础知识较少；四是大部分中职生入学前基础较差；五是中职生所在学校的培养目标主要重视实践能力的培养，理论知识学习较少。

以上因素决定了中职生在工作中发现问题、分析问题及解决问题的能力相对较差。

(二)普遍存在自卑心理造成中职生普遍存在自卑心理的因素有以下几个方面：一是大部分中职生在中学阶段学习成绩较差，且表现不突出；二是中职生大部分家庭经济困难；三是受到社会上只有考上高中或大学才是人才的不正确舆论的引导；四是中职生在求职时常常被用人单位拒之门外。

以上因素致使部分中职生认为升学无门，求职无路，从而给其学习和心理上带来了较多不利因素。

(三)就业期望值过高部分中职生及其家长不能正确认识人才市场对人才的需求形势，其观点仍停留在计划经济时代，认为中职生毕业后应由国家统一安排工作，或当国家干部，或到企业当技术管理人员，不愿到生产第一线和基层工作，造成需求中职生的用人单位招工困难的现象。

(四)部分用人单位用人制度不规范大部分用人单位认为劳动力市场供大于求，它们抓住求职者求职心切的心理，在招工用人方面不能较好地遵守国家法规，在用人条件、用工待遇等方面过于苛求，降低了中职生及其家长对用工单位的信任度。

二、中职生就业难的主要对策(一)学校要为毕业生顺利实现就业创造条件学校培养的毕业生能否顺利实现就业，决定着学校的发展和生存，学校应高度重视毕业生的就业工作，将毕业生就业工作当作工作重点之一。

中职学生就业指导一、背景中职学生是指接受完整中等职业学校培养教育的学生群体，他们在学校学习期间，不仅需要掌握专业知识和技能，还需要全面提升就业竞争力。

本文将从以下几个方面为中职学生提供就业指导。

二、技能培养1. 了解就业市场中职学生在选择专业时，应该了解相关专业在就业市场的需求情况，避免选择就业压力较大的专业。

他们可以通过参观企业、实习经验等方式了解市场需求，做出科学的职业规划。

2. 提升专业技能选择适合自己的专业后，中职学生需要认真学习专业知识和技能，努力掌握实用技能，提高自己的就业竞争力。

除了课堂学习外，他们还可以参加社团活动、比赛等，提升自己的综合素质。

三、实习经验1. 积极寻找实习机会中职学生可以通过学校组织的实习活动来积累实际工作经验。

此外，自己也可以主动积极地找寻实习机会，与企事业单位联系，争取参加他们的实习项目。

2. 务必做好实习准备在进行实习前，中职学生应该提前了解实习单位的要求和工作内容，做好实习准备工作，包括但不限于简历撰写、职业礼仪培训等。

只有充分准备，才能更好地融入实习环境并展示自己的实力。

四、求职技巧1. 编制精美简历中职学生毕业后，需要准备一份精美的简历，突出自己的优势和特长。

简历内容要清晰明了、格式整洁，重点突出自己在实习或学校活动中的表现。

2. 提前规划求职渠道中职学生应该提前规划自己的求职渠道，多途径寻找工作机会。

可以关注招聘网站、参加招聘会等，同时也可以通过老师、同学、亲友等渠道获取求职信息。

3. 做好面试准备求职过程中，面试是必不可少的环节。

中职学生应提前准备，了解招聘单位的背景和职位要求，并针对性地准备面试技巧和答题技巧。

还可以参加模拟面试活动，积累经验，提高面试表现。

五、职业规划中职学生应该在就业前进行职业规划，明确自己的发展方向和目标。

可以参与专业培训，提升职业技能，同时也要不断学习新知识，保持对行业动态的了解。

六、心理建设中职学生在就业过程中，可能会遇到各种挫折和困惑。

中职生的就业现状及应对策略摘要：近些年来中职学校学生就业问题成为社会普遍注重的要点,本文从中职学校毕业生就业情况的实际出发,阐述了毕业生就业的现状分析了就业中存有问题的原因.提出了中职毕业生就业的解决策略,希望对中职学校毕业生就业工作能够起到参考和借鉴的作用。

中等职业教育是我国教育体系中关键的一环.她负有对社会培养实用人才的责任。

近年来随着高校的扩招中等职业教育毕业生的就业市场受到了很大的冲击,这对中等职业学校的发展有很大的影响。

本文从就业的现状出发,分析引起引起就业问题的原因,通过科学的手段找到解决就业问题的办法。

一、中等职业学校毕业生就业的现状1、中等职业学校毕业生就业的优势。

中职教育的特点是教育接近实际操作，毕业生能很快适合工作环境，这些优势是高等教育不具备的，所以很多企业会直接采用到中职学校招聘的办法解决企业用工的需要部分热门专业的中等职业学校毕业生还在在校学习阶段就被企业和用工单位预订一空。

相关统计显示：近年来中职学校毕业生就业率连年达到 95%以上。

绝绝大部分中职生在毕业前已经通过学校举行的招聘会和学校推荐就业找到了专业对口的工作。

2、中等职业学校毕业生就业的劣势。

首先，功利主义思想严重影响毕业生就业选择。

很多毕业生把工资和待遇看成是就业的最重要条件没有从行业的发展、企业的发展和自身的特点出发，这造成毕业生在就业后流动性大，给企业造成一定的损失，为企业的后续在校招生带来很大的负面影响。

其次，部分毕业生自卑心理强，不能准确评价自己。

中职生大多来自于中考中成绩不佳者，在长期的义务教育阶段来自社会、家长、老师以及自身的压力学生长期怀疑自身的水平导致学生在校阶段没能形成有效的就业技能影响日后的就业。

最后，自我管理水平差，不能适合用工单位和企业的劳动纪律需要。

现行的中职教育采用在校学习两年，校外实习一年的做法：一些学校为了提升就业率和快速满足企业所需要的技能，忽视了对学生的自我管理水平的培养，砍掉了思想政治教育课程，这样做的后果是中职学生的思想教育严重缺失，在就业后不能很好地自我管理，给用工单位和企业造成管理上的不便。

中等职业学校学生就业问题与对策摘要：当前，中等职业学校正处于发展的关键时期，普遍存在毕业生就业率高，但就业质量低，体现在专业对口率低、工资待遇低、工作稳定性差和后续发展不足等方面。

主要原因有来自社会环境、政策措施、学校培养和家庭个人等方面的因素。

国内外职业教育的先进经验和各中等职业学校在实践中发现：以技能培训为核心，以服务为宗旨，以就业为导向，实行校企合作、产学结合的教学模式。

这种模式抓住了职业教育的本质，提高了学生的就业能力，并促使了中等职业教育健康、快速的发展。

关键词：中等职业学校学生就业问题对策中等职业学校担负着培养中等技术人才和为社会经济发展提供大量技术工人的重任。

近年来，随着我国经济的快速发展，各行各业急需大批应用型人才，国家也非常重视发展职业教育，明显增加了从大政方针的制定、各级政府的导向、硬件建设的投入、师资队伍的建设、学生的资助等方面对职业院校的投入力度，展开了有目共睹的实质性工作。

在这种大好形势下，中等职业学校呈现出良好的发展势头。

但从中职学生的就业情况来看，存在着就业难和高就业率的矛盾。

通过对中职学生就业情况的调查分析，帮助学生科学规划职业生涯，进行教育教学改革，对实现专业对口就业、提高就业稳定率和职业教育水平具有重要的现实意义。

一、中职生就业问题调查《2011年全国职业学校就业质量报告》调查显示，职业院校毕业生就业率呈现逐年上升趋势，中职生就业率连续三年保持在95%左右。

为进一步了解中职毕业生的就业状况，找出存在的问题，分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策和建议，我们选取我校近三年直接就业的600名毕业生和本地相关用人单位作为调查对象，通过问卷、实地走访和电话访问等形式进行了跟踪反馈工作。

调查结果见表1。

学的新生和明年即将毕业的学生各100名，调查结果见表2.事业单位和升入高一级学校继续学习为主，其中绝大部分是二、三产类专业的毕业生，也有少数同学选择到家族企业工作或在父母的帮助下自主创业。