最新中职生就业与创业指导教程授课教案：创业准备德育

职业导向与创业教育课程教案(就业准备(二))一、课程目标本节课程旨在帮助学生进一步了解职业规划和创业教育，掌握制定职业目标的方法和技巧，了解创业教育的基本概念和原则，以便为未来的就业或创业做好准备。

二、教学内容1. 职业规划的基本概念和重要性2. 职业目标的制定方法和技巧3. 创业教育的基本概念和原则4. 创业教育对职业规划的作用三、教学重点和难点1. 职业目标的制定方法和技巧是本课程的重点，应当特别关注；2. 创业教育的实践性比较强，需要引导学生进行思考和讨论，难度较大。

四、教学方法1. 理论讲授与案例分析相结合；2. 小组讨论与现场互动相结合；3. 个人思考与讲解答疑相结合。

五、教学流程1. 介绍职业规划的基本概念和重要性；2. 分组活动：学生根据自身兴趣爱好和特长，制定职业目标，并互相检查和完善；3. 讲解职业目标制定的方法和技巧；4. 介绍创业教育的基本概念和原则；5. 分组讨论：学生针对某个具体行业，进行创业方案的制定和讨论；6. 总结本节课程，解答学生疑问。

六、教学资源1. 讲义：《职业导向与创业教育》；2. 教辅材料：职业规划案例、创业案例；3. 影音资料：职业规划相关视频、创业教育相关课程视频。

七、教学评估1. 分组活动：小组内互相检查和完善职业目标，评分；2. 分组讨论：小组内共同制定创业方案，并进行评选和评分；3. 个人思考：结合实际情况，完成职业规划方案，进行评分。

八、课程反思1. 教师在课程设计阶段，应当更加注重教学方法的多样性和创新性；2. 学生在职业目标制定和创业方案制定中能够积极思考和互相合作，但仍需要更加深入的指导和引导；3. 在教学评估方面，应当更加重视个人思考的评估，以更好地了解学生的个人情况和实际需求。

中职生就业与创业指导（北师大版）授课教案
课时目标
知识目标：了解毕业生就业政策
技能目标：运用所学知识指导自己签订就业协议
情感目标：增强求职信心
教学内容
第二章
1、教育部有关就业政策
2、签订就业协议基本政策
3、毕业生报到政策
4、参军政策
5、报考公务员和出国的相关规定
6、国家鼓励大中专毕业生深入社区医院或乡镇卫生医院
10分钟35分钟
第二章中等卫生职业学校毕业生就业政策
第一节教育部有关就业政策
教育部下发《教育部关于做好中等职业学校毕业生就业服务工作的通知》，
对近几年的中等职业学校毕业生就业政策作出规定：
毕业生就业服务是学校职业指导工作的重要组成部分，是学校教育工作的
重要内容。

加强职业学校毕业生就业服务网络平台建设，为毕业生提供准确、快捷的
就业信息服务。

加强学校和用人单位的合作，开拓、疏通毕业生就业渠道，做好组织服务。

认真做好毕业生就业情况的跟踪调查与跟踪服务。

第二节签订就业协议基本政策
一、毕业生和用人单位签订就业协议的重要性
学生完成学业走向工作的依据
人事管理部门核定干部身份及参加工作时间的依据
参加社会保险、退休时核定工作年限的依据
二、档案、户口的作用及其重要性
三、毕业生就业协议书和劳动合同的关系●
讲述
讨论
图示
讲述。

就业指导与创业培训课程教案(就业准备(二))目标本课程的目标是为学生提供就业指导和创业培训，帮助他们准备就业和创业的能力。

通过此课程，学生将掌握以下技能和知识：- 了解当前就业市场的趋势和机会- 研究如何撰写一份简洁明确的简历和求职信- 掌握面试技巧和面试常见问题的应对策略- 研究如何进行职业规划和目标设定- 探讨创业的机会和挑战，了解创业过程中的关键要素课程内容模块一：就业市场趋势和机会- 就业市场的现状和趋势分析- 不同行业的就业机会和发展前景- 如何通过网络和其他资源寻找就业机会模块二：简历和求职信撰写技巧- 简历的结构和内容要点- 求职信的写作技巧和注意事项- 如何突出个人的优势和特点模块三：面试技巧和应对策略- 面试前的准备工作和注意事项- 面试中常见问题的应对方法- 体现自信和良好沟通的技巧模块四：职业规划和目标设定- 了解自己的兴趣和优势- 设定短期和长期职业目标- 制定达成目标的计划和步骤模块五：创业机会和挑战- 创业的意义和价值- 创业的机会和风险- 创业者的关键素质和技能教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下教学方法：- 讲座和讨论：介绍相关的概念和知识，并与学生进行互动讨论- 实践活动：学生将进行简历和求职信的撰写、面试模拟等实践活动- 小组项目：学生将在小组中制定职业规划并进行创业案例分析评估方式为了评估学生的研究成果，将采用以下评估方式：- 作业：包括简历和求职信的撰写、面试技巧的总结等- 小组项目报告：展示职业规划和创业案例分析的结果- 考试：考察对课程内容和概念的理解和应用能力参考资料- 张三，《就业指导与创业培训》- 李四，《职业规划与创业创新》以上是该课程教案的简要概述，希望能够满足您的需求。

如有任何问题或建议，请随时与我联系。

谢谢！。

就业指导与创业教育课程教案(职业分类与就业选择)就业指导与创业教育课程教案 (职业分类与就业选择)1. 课程简介本课程旨在帮助学生掌握就业指导与创业教育的基本知识和技巧，以便能够做出明智的职业选择。

通过研究本课程，学生将了解职业分类和就业选择的重要性，学会评估自身兴趣和能力，提高就业竞争力，并为未来的职业发展做好准备。

2. 课程目标- 掌握常见的职业分类方法，理解不同职业领域的特点和要求。

- 培养学生对不同职业的兴趣，并帮助他们了解职业与个人价值的匹配度。

- 培养学生对自身优势和能力的认知，提高就业竞争力。

- 培养学生的创业意识和创业能力，激发他们的创新精神。

- 帮助学生掌握就业市场的信息获取途径，了解就业趋势和机会。

3. 课程内容3.1 职业分类与市场分析- 探讨常见的职业分类方法，包括行业分类、职能分类等。

- 分析不同职业领域的特点、发展趋势和市场需求。

3.2 自我评估与职业兴趣匹配- 引导学生进行自我评估，了解自身兴趣、价值观和职业偏好。

- 探讨个人兴趣与职业的匹配度，帮助学生选择适合自己的职业路径。

3.3 提升就业竞争力的技巧与策略- 帮助学生识别并发挥自身的优势和能力。

- 教授简历撰写、面试技巧和职业素养的提升方法。

3.4 创业意识与能力培养- 培养学生对创业的理解和认识。

- 引导学生进行设想和规划，培养创业能力和创新精神。

3.5 就业市场信息与机会掌握- 介绍就业市场信息获取的途径和方法。

- 分析就业市场的趋势和机会，帮助学生做出明智的职业选择。

4. 课程评估与考核- 课堂参与和讨论：占总评成绩的30%- 个人作业和项目：占总评成绩的40%- 期末考试：占总评成绩的30%5. 课程参考资料- 就业指导与创业教育教材- 职业发展指南- 就业市场调研报告- 创业案例分析以上是《就业指导与创业教育课程教案》的简要介绍，希望学生们通过本课程的学习，能够更好地了解自己，做出明智的职业选择，并为未来的就业和创业打下坚实的基础。

职业指导与创业教育课程教案(就业准备(一))引言本教案旨在为学生提供职场指导和创业教育的知识和技能。

本教案主要涵盖就业准备的内容，帮助学生在毕业后顺利进入职场。

本教案将通过多种教学方法和实践活动，培养学生的就业技巧和职业素养。

研究目标- 了解现代职场的就业趋势和要求- 掌握制作个人简历和求职信的技巧- 培养良好的面试和沟通能力- 研究有效的职场规划和时间管理技巧- 增强自我推销能力和人际关系建立技巧课程内容1. 就业趋势和要求- 了解当前就业市场的变化和趋势- 掌握各类职业的就业要求和技能需求- 分析个人优势和发展方向2. 个人简历和求职信- 掌握个人简历和求职信的撰写技巧- 研究如何突出个人优势和经历- 提供实践机会，让学生亲自制作个人简历和求职信3. 面试和沟通技巧- 研究面试的基本礼仪和技巧- 掌握有效的沟通和表达能力- 进行模拟面试和角色扮演练4. 职场规划和时间管理- 帮助学生制定职业目标并制定实现计划- 研究如何管理时间和优化工作效率- 分享成功职场人士的经验故事和职业发展建议5. 自我推销和人际关系建立- 提供自我推销的技巧和方法- 研究如何建立良好的人际关系和网络- 进行团队合作和协作的实践活动教学方法- 讲座和讨论- 小组活动和案例分析- 实践演练和角色扮演- 访客演讲和职业分享评估方式- 个人简历和求职信评估- 面试技巧和表达能力评估- 职业目标和计划书评估- 团队合作和人际关系建立评估教材和参考资料- 《就业指南》- 《面试技巧与实战》- 相关网站和在线资源参考课程时间安排- 第一周：就业趋势和要求- 第二周：个人简历和求职信- 第三周：面试和沟通技巧- 第四周：职场规划和时间管理- 第五周：自我推销和人际关系建立结论通过本课程的研究，学生将能够了解并掌握成功就业所需的技能和知识。

本教案旨在培养学生的职业素养和职场竞争力，为他们在职业生涯中取得成功奠定基础。

中职生就业与创业指导（北师大版）授课教案
课时目标
1、职业生涯的影响因素
2、职业生涯规划的作用、意义
教学内容
职业
10分钟5分钟75分钟组织教学
一、复习旧课
职业锚
二、讲授新课
目标展示与认定
1、职业生涯的影响因素
2、职业生涯规划的作用、意义
职业
一、职业生涯规划的影响因素
（一）个人因素
1、认识自我
•你的职业兴趣
•你的职业性格
•你的职业气质
•你一般能力
•你的特殊能力
•你的职业创造能力
板书
讲授
重点
讲授
课时授课计划（底页）
评价及反馈
通过学生课堂提问，反馈良好。

复习题
职业
预习提示
我能做什么？
教学小结
本次课讲解清楚，课堂气氛好，积极调动同学的上课积极性，教学互动效果良好，学生基本掌握所授的内容，初步完成教学任务。

《就业指导与创业教育》第三章就业准备与方法5.教学过程的落实一、课前引入欣赏求职图片，感知就业严峻。

二、自主探究通过资料分享让学生把握就业机遇。

1、阅读课本，通过阅读课本让学生了解就业的途径。

2．案例分析，让学生正确把握自己。

三、教师小结对学生交流的情况总结四、教师总结五、附件：资料准备21世纪，人类进入知识经济时代，知识和技术将改变人的命运！职业将越来越向高科技化、智能化、专业化方向发展。

从这方面讲今后的就业门槛将越来越高。

目前初中毕业生、高中毕业生和大学生很难在社会上找到一份满意的工作，为什么？原因很简单：初中毕业生年龄小、无学历、无技术，用人单位不敢用！高中毕业生年龄适合，也有点学历但没有任何技术可言，用人单位不喜欢用！而大学生有学历、有技术，但用人单位用不着！相反，我们职业中专的毕业生在社会上却成了抢手货!为什么？！原因也很简单：目前，我国各类企业急需的是大量的一线技术工人，而非管理人员和科技人员！从这个层面上讲，同学们当初选择职业中专可以说是一个明知的选择！因为你选择了一条走向人生道路高峰的捷径！话说回来，同学们，你们在校快两年了，你们为将来就业是否已做好准备？文化课学的可好？专业技能练的可扎实？个人综合素质是否符合用人单位的要求？为了同学们今后顺利就业，在此给大家提几点要求：一、树立正确地职业理想人总是有所追求的，树立正确地职业理想对你即将开始的职业生涯有着重要的意义。

理想是人生前进的方向，是人生奋发向上的动力，是人生拼搏努力的精神支柱。

珍惜在校生活，努力学习、苦练基本功，为未来奠定扎实的基础，才能把握自己的人生道路，才能实现自己的职业理想。

那么什么是职业理想？职业理想是个人对未来职业的向往与追求，即人生的发展目标。

职业理想要有现实性，不是空想，更不是幻想，要一切从实际出发。

有句话说“职业无贵贱，关键在贡献”，还有句更现实的说法“职业无贵贱，挣钱最关键”。

三百六十行，行行出状元。

作为职业中专的学生，应树立符合时代要求的人生发展目标。

2023中职就业指导与创业教育教案一、引言2023年，中职教育将面临更高的就业压力和更广阔的创业机遇。

为了更好地适应社会发展的要求，中职学校需要制定更加符合实际的就业指导与创业教育教案。

本文将深入探讨2023中职就业指导与创业教育教案的内容与实施方法，帮助广大中职学校更好地开展相关工作。

二、就业指导教案的内容1. 职业规划在2023年的就业指导教案中，职业规划是一个重要的内容。

学校应该引导学生对自己的兴趣、特长和价值观进行分析，帮助他们确定自己的职业发展目标。

职业规划教案还应包括对各种职业类型的介绍和分析，以及当前就业市场的形势和趋势分析。

2. 就业技能就业指导教案还需要包括对就业所需的具体技能和能力的培养。

语言表达能力、沟通能力、团队协作能力、实际操作能力等。

学校可以通过开设相应的课程和专业技能培训，帮助学生掌握这些技能。

3. 求职指导在求职指导方面，学校应该帮助学生制作个人简历、面试技巧和求职礼仪等方面的教育，以提高学生的求职竞争力。

三、创业教育教案的内容1. 创意培养创新创业是当前社会的热门话题，学校应该通过课程设置和实践活动，培养学生的创新精神和创业意识。

2. 商业计划创业教育教案还应该包括商业计划的编写和评估，让学生了解创业的流程和要点。

3. 创业案例共享通过创业案例的共享和讲解，学校可以让学生更好地了解创业的成功经验和失败教训，为他们未来的创业道路提供借鉴。

四、教案实施方法1. 跨学科教学就业指导与创业教育应该是跨学科的，需要体现在各科教学中。

比如在语文课上讲解职业规划的写作技巧，在数学课上讲解商业计划编写中的数据分析技能等。

2. 案例教学通过真实的案例教学，可以让学生更好地理解就业指导与创业教育的内容。

教师可以邀请成功的创业者或者HR经理来学校进行讲座，给学生提供更直观的启发。

3. 实践活动学校可以组织各种实践活动，比如创业比赛、企业实习等，让学生在实践中学习并应用所学的就业指导与创业教育知识。

做好就业与自主创业的准备教案做好就业与自主创业的准备教案【综合探究设计的意图】本单元综合探究的目标是：认清就业前景，掌握就业常识，了解创业素质，试选创业之路。

该综合探究的设计体现三个意图：第一、补充单元重要内容。

创业方式知识的介绍和积极创业观念的培养，是标所要求的本单元的重要内容。

由于内容安排、字所限等原因，在本单元三中没有体现，因此在本探究活动中予以展开。

第二、通过学生思维活动贯穿或拓展本单元重要知识。

就业形势、就业政策、就业观念、创办公司等知识是本单元的重要内容，本探究活动将把这些知识联系起加以运用，并且增加了求职技巧、创业素质、创业能力等新知识，有助于拓展学生视野。

第三、培养学生综合运用知识、参与经济实践的能力。

即培养学生综合运用本单元的知识，进行就业、创业的实践能力。

【探究活动开展建议】1、指导学生收集我国就业形势、就业政策等方面的信息；在实施过程中要注意学生所收集信息的权威性，指导他们收集权威信息，如政府劳动部门的信息、领导人的讲话、人才市场发布的信息等。

2、收集岗位成才、创业成功人士的具体事例；在实施过程中要注意所收集事例的代表性、典型性。

3、组织学生讨论就业、创业应当具备的素质；4、确定择业、创业模拟活动的方式，明确分工，按小组分头准备；例如，组织学生分组设计，举办模拟招聘会；或模拟创业比赛等。

、演示择业、创业模拟活动；在进行了充分的外准备后，在堂上实施模拟活动方案。

6、总结收获体会。

以板报或演讲的方式总结本次活动的成果。

(7)时安排:1时教学目的：知识目标: 通过学习，让学生结合本地区经济发展状况，提出创业设想，制定创业方案，探索创业成功的要素，学以致用。

能力目标: 培养学生运用辩证思维方法分析问题，关注在市场经济的背景下自主选择和人生规划的能力。

情感、态度与价值观目标：旨在让学生感悟到锐意进取、诚实劳动、合法经营的意义，还可以进一步领会到，中国特色社会主义经济建设是伟大的创业实践，伟大的创业实践，需要伟大的创业精神支撑和鼓舞。

中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案第一部分：引言1.1 前言在当今竞争激烈的社会中，职业教育变得越来越重要。

中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案是一部备受瞩目的教材，为中职学生提供了全面的就业指导和创业教育内容。

1.2 主题介绍中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案是一部致力于帮助中职学生顺利就业或自主创业的教材。

本文将深入探讨该教案的核心内容，并对其进行全面评估，同时共享我个人的观点和理解。

第二部分：教案内容评估2.1 内容概述中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案以职业与创业为核心内容，包括职业规划、就业指导、创业教育、就业技能、职业伦理等方面的内容。

作者通过案例分析和理论结合的方式，为学生提供了丰富的知识和实用的指导。

2.2 深度分析教案涵盖的内容非常丰富，既有基础的职业规划知识，也包括创业过程中需要具备的技能和素质。

尤其是在创业教育部分，作者从市场分析、创业计划、风险评估等方面进行了详细的讲解，为学生提供了全面的启发和指导。

2.3 广度评估教案内容不仅深入，而且广泛，涉及到传统行业和新兴产业，如农业、电子商务、文化创意等。

这样的安排能够让学生对不同行业有更加深入的了解，有助于他们更好地选择自己的职业方向。

第三部分：个人观点和理解3.1 教案价值中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案对于中职学生来说，是一本非常宝贵的教材。

它不仅提供了丰富的知识，还能够激发学生的创业潜能，促使他们在职业规划和创业选择上更加理性和全面。

3.2 教案意义随着社会的发展，创业精神和就业能力愈发重要。

而中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案正是为了培养学生的职业素养和创业意识而编写的。

它对于中职学生的成长和发展具有重要的意义。

第四部分：总结与回顾本文对中职就业指导与创业教育第三版尚志平教案进行了全面评估和深入分析，同时共享了个人观点和理解。

通过本文的阅读，相信读者对该教案的内容和意义有了更深入的了解，也对职业教育和创业教育有了更加全面的认识。

【就业与创业指导教案】_《中职生就业与创业指导教程》教案《中职生就业与创业指导教程》教案1 学时知识目标：了解国家的就业形势，了解影响中级技工学bai校学校毕业生就业的因素教学目标能力目标：确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能德育目标：增强求职信心，树立正确的就业观教学重点教学难点教学环境教学环节德育了解国家的就业形势，了解影响中级技工学校学校毕业生就业的因素了解国家的就业形势，了解影响中级技工学校学校毕业生就业的因素讲授、讨论、图示教学内容检查学生课前准备工作（含教材、笔记本），督促学生将手机放到墙上指定的手机收纳袋中。

教学方法检查学生课前准备工作（含教材、笔记本），督促学生将手机放到墙上指定的手机收纳袋中。

提问导入法时间分配3 分钟课堂导入一、导入新课通过向同学提出问题来导入本节课二年级上期的期末考试结束了，职高学校几个学生即将走向各自的实习岗位。

他们一起憧憬着美好的未来，讨论着如何度过这 1 年的实习时光面对 1 年后的就业，他们各自发表着意见。

小强说：现在的就业形势太严峻了，连大学生毕业后都找不到工作，我们中职生怎么办？请同学讨论：面对这种说法，你的想法又是怎样的？预习提纲 1、了解国家的就业形势，了解影响中级技工学校学校毕业生就业的因素 2、确定就业方向，了解自己在岗位工作所需的职业技能2 分钟预习第一步设置课堂预习提纲。

教师将本节课预习提5 分钟纲板书在黑板上，同时要求学生自主预习，快速阅读文本知识。

第一节我国就业现状分析一、我国就业形势及存在的问题（一）劳动力供求总量矛盾突出到 2021 年全国劳动力总量将达到亿人，城镇新增劳动力供给 5000 万人，而劳动力就业需求岗位只能新增 4000 万个，劳动力供求缺口在 1000 万个左右。

运用下面图片向同学直观展示就业压力（二）劳动力结构性矛盾突出传统行业、传统岗位、低素质、低能力人才充斥市场，新兴行业、高素质人才紧缺（三）人才和劳动力市场不规范（四）职业教育和培训工作相对滞后（五）目前下岗失业人员就业难问题比较普遍，需要对其加强就业指导和服务，建立和完善公共就业服务体系以及对就业困难人员的就业援助制度，加大对弱势群体的扶持力度（六）严重侵害劳动者就业合法权益的行为普遍存在二、高校毕业生就业令人担忧三、中等职业学校毕业生就业相对乐观（向同学介绍近年全国中等职业学校毕业生的就业率说明中职学校毕业生的就业比较乐观）展示第二步：以 10 分钟小组为单位，分组讨论 1、小组长带领组员进一步细化预习提纲的知识点，并对课本上的疑难问题进行解疑。

职业指导与创业教育课程教案(就业准备(一))职业指导与创业教育课程教案(就业准备 - 一)课程概述本课程旨在为学生提供就业准备所需的实用技能和知识。

通过该课程，学生将了解关于成功就业和创业所需的关键因素，并研究如何在职业发展中取得成功。

课程目标- 帮助学生了解当前就业市场的趋势和需求- 提供有效的职业规划和管理技巧- 培养学生的沟通和人际交往能力- 培养学生的创新和创业精神- 提供实际案例和模拟场景，帮助学生应对求职和创业挑战课程大纲模块一：就业市场分析- 就业市场趋势和需求- 了解各行业和职业的发展前景- 就业市场的挑战和机遇模块二：职业规划和管理- 建立个人职业目标- 制定职业发展计划- 有效管理职业发展路径模块三：沟通与人际交往- 提升口头和书面表达能力- 建立有效的职业人际关系- 解决沟通和人际交往中的问题模块四：创新和创业精神培养- 发展创新思维能力- 研究创业过程和方法- 培养创新和创业意识模块五：求职和创业技巧- 准备简历和求职信- 面试技巧和应对策略- 创业准备和资源整合教学方法- 讲授课程内容并提供实际案例分析- 定期组织讨论和小组活动- 进行职业规划和管理的实践项目- 模拟面试和创业计划的演练评估方式- 平时表现与参与度：30%- 课堂小组活动报告：20%- 职业规划和管理项目：20%- 模拟面试和创业计划演练：30%参考资料- Blythe, J., & Megginson, W. (2019). Business essentials. Cengage Learning.- Cohen, S., & Roussel, L. (2013). Strategic supply chain management. Taylor & Francis.。

中职生就业与创业指导教程授课教案日照市高级技工学校课时授课计划（首页）编号 6课程就业与创业指导班级授课日期教学方法讲授、讨论教学资源教材学时 2课时目标知识目标：了解就业要准备的四个方面的内容技能目标：学会做好职前的各项准备工作，为成功谋取职业打下基础，学会科学规划自己的职业生涯情感目标：坚定个人职业方向，树立正确的求职观教学内容第四章就业准备第一节了解专业培养方案与就业方向第二节分析幷掌握目标职业相关信息第三节材料准备5分钟30分钟组织教学一、导入新课思维导图二、讲授新课目标展示与认定知识目标：了解就业要准备的四个方面的内容技能目标：学会做好职前的各项准备工作，为成功谋取职业打下基础，学会科学规划自己的职业生涯情感目标：坚定个人职业方向，树立正确的求职观第四章就业准备第一节了解专业培养方案与就业方向一、了解专业培养方案二、专业培养与就业方向的关系（一）专业培养为学生的未来就业打下坚实基础，使所学知识在不同的岗位上学以致用（二）就业方向是专业知识在职业上的实现平台（以某校计算机专业设置与就业方向为图例加以解释）板书展示板书图例讨论讲述专业与就业理想道德目标职业分析材料准备就业准备45分钟第二节分析并掌握目标职业相关信息一、确立目标职业第一步，“知己”——了解自己第二步，“知彼”——了解社会第三步，确立自己的目标职业二、分析目标职业相关信息（一）外部环境分析家庭环境——学校环境——社会环境（二）目标职业分析目标职业分析—岗位说明—工作内容—任职资格—工作条件—就业和发展（三）个人职业目标定位的SWOT分析三、掌握目标职业相关技能●（一）专业能力专业理论知识实践操作技能（二）解决问题的能力（三）社会与情绪方面的能力情绪控制能力——人际交往能力——参与组织与机构的能力（四）培养终身学习的能力讲授讨论讲授图示图例讨论讲授重点难点图示图例15分钟第三节材料准备一、搜集相关行业或单位的需求信息二、简历三、相关的证书三、评价与矫正同学应掌握哪些必备的职业技能四、小结、布置预习、课外作业课本P89范例解读范例二讨论讲述图例评价及反馈同学能初步掌握制作简历的技巧复习题制作个人求职简历预习提示职业生涯规划教学小结本次课讲解清楚，课堂气氛好，积极调动同学的上课积极性，教学互动效果良好，学生基本掌握所授的内容，初步完成教学任务。

就业培训与创业教育课程教案(就业准备(一))一、课程介绍就业培训与创业教育课程将帮助学生准备好进入职场的各种技能和知识。

本教案是就业准备的第一部分，主要关注职业规划和就业前的准备工作。

二、课程目标通过本课程，学生将达到以下目标：1. 了解职业发展的重要性和影响2. 掌握职业规划的基本原则和方法3. 学会撰写优秀的求职简历和自荐信4. 掌握面试的技巧和注意事项5. 了解职场礼仪和职业道德三、课程内容1. 职业发展的重要性和影响在本节课中，学生将研究到职业发展对个人和社会的重要性，以及如何做出明智的职业选择。

2. 职业规划的基本原则和方法本节课将介绍职业规划的基本原则，包括自我评估、职业目标设定和行动计划的制定等内容。

3. 求职简历和自荐信学生将学会如何撰写一份出色的求职简历和自荐信，以突出自己的优势和经历。

4. 面试技巧和注意事项本节课将教授学生面试的技巧，包括如何准备面试问题的回答、如何展示自己的能力和如何与面试官有效沟通等。

5. 职场礼仪和职业道德在本节课中，学生将了解职场礼仪和职业道德的重要性，以及如何树立良好的职业形象和与同事保持良好的关系。

四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和角色扮演等，以提高学生的实际应用能力。

五、教学评估学生将通过书面作业、小组讨论、口头报告和模拟面试等方式进行评估，以确保他们对课程内容的掌握和理解程度。

六、参考资料- 职业发展指南- 求职简历与自荐信写作指南- 面试技巧与注意事项手册- 职场礼仪与职业道德指南以上为《就业培训与创业教育课程教案(就业准备 (一))》的内容概要，希望能帮助学生们更好地迎接职业发展的挑战。

就业培训与创业教育课程教案(就业准备(一))1. 课程简介：- 课程名称：就业准备 (一)- 课程目标：为学生提供就业前的必要准备知识和技能，帮助他们成功地进入职业生涯- 课程时长：一学期（大约15周）- 授课方式：混合式教学（课堂教学 + 实践训练）2. 课程大纲：- 第一周：了解职场环境- 介绍各种职场类型和工作环境- 探讨职场礼仪和基本工作规范- 第二周：职业规划与目标设定- 分析个人兴趣、价值观和能力，制定职业目标- 研究市场需求和就业趋势，制定职业规划- 第三周：简历与求职信撰写- 研究如何撰写有吸引力的简历和求职信- 针对不同工作岗位进行简历和求职信的个性化训练- 第四周：面试技巧与模拟面试- 掌握面试技巧，如良好的口头表达能力和姿态- 进行模拟面试，提供反馈和建议- 第五周：职业发展与持续研究- 探讨职业发展的重要性和多样性- 研究如何进行持续研究和专业发展- 第六周：工作机会和求职渠道- 研究各种工作机会和求职渠道- 了解如何利用社交媒体和网络资源进行职位搜索- 研究如何制定个人品牌形象和推广自己- 第七周：面试前的准备和策略- 研究面试前的准备工作，如公司研究和自我分析- 讨论面试策略和方法，如如何回答常见问题和展示优势- 第八周：就业机会展示和模拟招聘会- 学生参加模拟招聘会，展示自己的技能和能力- 提供招聘会的模拟环境和真实场景，让学生获得实践经验- 第九周：职业道德和职业素养- 探讨职业道德和职业素养的重要性- 研究职业道德准则和行业规范- 分析职业发展中的伦理和道德困境，并提供解决方法- 第十周：求职技巧进阶- 研究更高级的求职技巧和策略- 探讨如何应对挑战和面对竞争- 第十一周：个人品牌和网络形象- 创建和维护个人品牌和网络形象的重要性- 研究如何建立专业的社交媒体和线上形象- 第十二周：就业成功的关键因素- 分析就业成功的关键因素和能力- 提供成功案例和经验分享- 第十三周：就业实和工作体验- 学生进行实和工作体验- 分享实和工作经验，互相研究和提供反馈建议- 第十四周：个人发展计划和总结- 制定个人发展计划，包括短期和长期目标- 总结课程研究成果和个人成长3. 评估方式：- 平时表现：出勤率、课堂参与度、作业完成情况等- 期中考试：测试学生在课程中所学知识和技能的掌握程度- 期末项目：学生制定个人发展计划并进行总结报告4. 参考资料：- "职业力启动：打造职业生涯的飞跃"，作者：张明- "就业求职指南"，作者：王晓林以上为就业培训与创业教育课程教案的第一部分，旨在为学生提供就业前的必要准备知识和技能。

中职生创业教育教案一、教学目标1. 让学生了解创业的基本概念和意义，培养学生的创业意识。

2. 让学生掌握创业准备阶段的相关知识和技能，提高学生的创业素质。

3. 培养学生团队合作精神，提升学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 创业的基本概念和意义2. 创业准备阶段的知识和技能3. 创业计划的制定4. 创业团队的组建5. 创业风险的识别与应对三、教学方法1. 讲授法：讲解创业的基本概念、创业准备阶段的知识和技能等内容。

2. 案例分析法：分析成功创业案例，让学生了解创业过程中的经验和教训。

3. 小组讨论法：分组讨论创业计划制定、团队组建等环节，培养学生团队合作精神。

4. 角色扮演法：模拟创业过程，让学生在实践中掌握创业知识和技能。

四、教学过程1. 导入：介绍创业的基本概念和意义，激发学生的创业兴趣。

2. 讲解：讲解创业准备阶段的知识和技能，让学生了解创业过程中的关键环节。

3. 案例分析：分析成功创业案例，让学生从中汲取经验和教训。

4. 小组讨论：分组讨论创业计划制定、团队组建等环节，培养学生团队合作精神。

5. 实践环节：模拟创业过程，让学生在实践中掌握创业知识和技能。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的学习积极性。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，评价学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3. 实践环节：评价学生在模拟创业过程中的表现，检验学生对创业知识和技能的掌握程度。

4. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂内容的理解和掌握。

六、教学内容1. 创业资源整合与利用2. 创业融资渠道与方法3. 创业法律法规知识4. 创业政策与环境5. 创业心理素质培养七、教学方法1. 讲授法：讲解创业资源整合与利用、创业融资渠道与方法等内容。

2. 案例分析法：分析成功融资案例，让学生了解融资过程中的经验和教训。

3. 小组讨论法：分组讨论创业法律法规知识、政策与环境等环节，培养学生团队合作精神。

2023中职就业指导与创业教育教案2023中职就业指导与创业教育教案【导读】近年来，随着经济发展和社会变革，越来越多的人开始重视中职教育的就业指导和创业教育。

2023年，中职就业指导与创业教育教案将成为教育领域的热门话题之一。

那么，什么是中职就业指导和创业教育？为什么它如此重要？又应该如何进行教案设计呢？接下来，我们将深入探讨这一话题。

【一、中职就业指导与创业教育的概念和意义】1. 中职就业指导的概念和意义中职就业指导，是指对中职生进行职业生涯规划、就业技能培训和职场适应能力培养的一种教育活动。

在当今社会，随着新技术的不断涌现和劳动力市场的变化，中职生面临着就业压力和挑战。

加强中职就业指导，有助于提高学生的就业竞争力和适应能力，为其未来的职业生涯打下坚实的基础。

2. 创业教育的概念和意义创业教育，是指通过课程设置和实践活动，培养学生的创新能力、创业意识和创业技能。

随着大众创业、万众创新政策的提出，创业教育日益受到重视。

中职生作为劳动力市场的重要组成部分，他们需要具备创新创业的能力，以适应日益多元化和个性化的就业需求。

【二、中职就业指导与创业教育教案的设计原则】1. 针对性原则中职学生的就业面临着特定的行业和岗位需求，因此就业指导教案应该具有针对性，围绕学生所学专业和岗位要求进行设计，帮助学生快速适应职场。

2. 实践性原则创业教育教案要具有实践性，通过模拟创业、实训课程等形式，让学生在校园内就能进行创业实践，培养创业意识和实战能力。

3. 教师引领原则教师在教案设计中应扮演引领者的角色，引导学生全面了解就业市场和创业环境，提供职业规划和创业方向的建议。

【三、中职就业指导与创业教育教案的具体内容】1. 就业指导教案内容1）职业生涯规划2）就业技能培训3）求职技巧和面试技能4）职场适应能力的培养2. 创业教育教案内容1）创业意识的培养2）创新创业课程设置3）创业实践活动的开展【四、对于2023中职就业指导与创业教育教案的个人观点和理解】在我看来，中职就业指导与创业教育教案是非常重要的。