01南阳市教育科学规划课题结项鉴定及优秀成果申评书(2018年版)

附件3河南省教育科学规划课题鉴定结项申请·审批书课题批准号2008-JKGHGH-345课题名称高校精品课程建设与实践研究课题负责人彭玉峰所在单位河南师范大学填表日期河南省教育科学规划领导小组办公室2013年4月制填表说明一、本表适用于河南省教育科学规划课题结项鉴定申请。

二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。

所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。

四、课题研究完成后向省教科规划办报送纸质结项材料6套，每套材料包括：1.《河南省教育科学规划课题成果鉴定结项申请·审批书》；2.课题立项通知书(复印件)；3.成果主件（以课题申请时承诺的最终成果为准）；4.成果附件（复印件）：发表的课题研究论文，相关证明（获奖情况、领导批示、媒体报道及被决策部门采纳等的证明文件），重要变更的申请及批复。

每套鉴定材料须按1-4顺序用A4纸左侧装订成册，每套材料配用一个档案袋。

五、请将《河南省教育科学规划课题鉴定结项申请·审批书》及课题成果主件电子文本（word形式）发至河南省教科规划办结项专用电子信箱。

高等学校、中等职业学校课题发送至，中小学幼儿园课题发送至。

六、高等学校、中等职业学校课题结项联系人：刘丽，联系电话：1，地址：省教科所812室。

中小学幼儿园课题结项联系人：周健明徐万山，联系电话：3，地址：省教科所808室。

六、河南省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：郑州市纬五路12号供销大厦8楼，邮政编码：450003。

一、基本情况二、工作报告（不超过2000字）三、学校或省辖市科研部门意见四、鉴定专家组成员五、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）六、省教育科学规划领导小组办公室意见。

关于2016年南阳市教科所课题立项、2015年课题结项的要求及河南省农村应用性课题安排意见各乡镇、局直各学校：为进一步贯彻落实河南省教育厅、南阳市教育局关于加强和改进教育科研工作的文件精神，规范教育科学规划课题的立项、结项及优秀成果评审工作，现就有关事项通知如下：I、课题立项一、范围和内容1、范围：全市教育系统各级各类学校以及各级教育机构的课题。

各单位可结合工作实际，自行确定选题。

已经列入省教育厅及其他单位立项课题的不要重复申报。

2、内容：申报课题应围绕教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性和可操作性，具有一定的推广应用价值。

二、组织管理1、南阳市教育科学规划课题采用自愿申报、单位推荐、专家评审的方式。

2、县教研室负责组织各中小学校和相关单位申报课题的初审工作，择优推荐。

3、市教育局聘请有关专家组成评审委员会，对申报项目进行集中评审，发文公布立项课题。

三、申报要求1、申报立项的数量。

师岗镇、马山镇、赤眉镇、湍东镇、灌涨镇、王店镇、城关镇限报8项、其他乡镇限报5项，内乡高中限报8项，实验高中限报5项，内乡初中、实验初中限报4项，其他高中及幼儿园限报3项。

对各学校上报课题，县教研室组织初评后择优上报市教科所。

全县限报市级课题100项（15年度我县立项250余项）。

2、项目实行主持人负责制。

主持人应正在从事教育教学或管理工作。

每个课题主持人限1人，且每人只能申报主持一项课题。

课题组主要成员限3人（不包括主持人）。

四、报送要求1、申请立项者需报送纸质《立项申评书》1份（A4纸、word格式双面打印）。

2、各单位须提交《立项申报汇总表》1份（Excel版格式），排列顺序对应申报材料的排列顺序，加盖单位公章，即使是一份也要填写汇总表。

3、报送立项材料时必须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份（电子文档格式命名为：内乡县XXX+课题名称）。

4、申报材料不再退还，请自留底稿。

5、不受理个人申报。

编号南阳市教育局教育科学研究规划课题申请·评审书课题名称小学数学小组合作有效性研究主持人姓名陈朋工作单位南阳市第三十三小学申请日期2014年12月10号南阳市教育科学规划领导小组办公室2014年11月印制填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面右上方“编号”栏不填。

二、《申请·评审书》填好后，用A4纸双面印制、左侧装订，上交1份并提交同版电子稿。

三、每项课题主持人仅限1名，课题组成员不超过5人。

四、《申请·评审书》需申报人所在单位盖章后方可上报。

五、凡不能按期完成上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。

六、县区教育科研部门审核汇总后，将纸质材料和电子稿报送南阳市教育科学规划领导小组办公室，“规划办”不受理个人申报的立项材料。

七、南阳市教育科学规划领导小组办公室设在市教科所。

联系电话： 7电子信箱：地址：南阳市七一路409号市教育局7楼东侧。

邮政编码：473056一、课题主持人与课题组成员课题名称小学数学小组合作有效性研究主姓名陈朋性别男民族汉出生年月1979 .6持人学科专业小学数学职称小一学历本科电子信箱教龄13 行政职务工作单位南阳市第三十三小学联系电话（手机）通讯地址南阳市黄河西路9号邮政编码473000课题组成员姓名出生年月工作单位职务职称承担任务吴克1982.12 南阳市第三十三小学小一陈朋1981.6 南阳市第三十三小学小一张喜志1979.8 南阳市第三十三小学小一孟庆磊1976.8 南阳市三十三小学小一范红杰1981.8 南阳市三十三小学小高预计完成时间2年二、课题论证与研究设计1．课题研究核心概念的界定、研究现状述评、选题意义及研究价值。

一、核心概念的界定小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。

它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。

附件二：
南阳市教育科学规划课题
申评书
课题名称新课程实施中学生学习方式转变研究负责人姓名马晓华
负责人所在单位镇平县枣园镇中心小学
通迅地址镇平县枣园镇中心小学
填表日期2008.11
南阳市教育科学规划领导小组办公室
填表说明
一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。

语言要准确严谨，字迹要清晰易辩。

二、申报表需报送一律用A4纸复印，左侧装订。

三、每项课题主持人限1名，课题组成员不超过3人。

四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。

五、凡不能按期完成上个五年规划或上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。

六、各级教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。

联系电话：0377-(南阳市教育科学研究所)
一、简表
二、课题论证
三、完成课题的条件和保证
四、有关方面意见。

河南省教育厅关于公布河南省教育科学规划课题2021年度结项评审结果
的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布河南省教育科学规划课题2021年度结项评审结果的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校，省直属中等专业学校，厅机关各处室，厅直单位（学校）：
河南省教育科学规划课题2021年度结项工作，经过材料初审、成果复制比检测、匿名鉴定、专家评审、省教育科学规划领导小组审核等环节，共确定1211项一般课题、55项专项课题、21项重点课题、16项重大招标课题获准结项，现予公布。

附件：1.河南省教育科学规划一般课题2021年结题项目一览表
2.河南省教育科学规划专项课题2021年结题项目一览表
3.河南省教育科学规划重点课题2021年结题项目一览表
4.河南省教育科学规划重大招标课题2021年结题项目一览表
2021年9月1日
——结束——。

附件一：南阳市教育科学规划课题鉴定书课题名称：小学生诚信教育研究课题负责人: 赵鑫完成单位：南阳市第七小学校成果形式：结题报告鉴定形式:教育科学规划领导小组填表说明一、申报表各项内容需打印或用钢笔如实填写。

语言要准确严谨，字迹清晰易辨。

二、申报表需报送一式二份。

复印件一律用A4 纸复印，左侧装订。

三、每项课题主持人仅限一名。

课题组成员最多不超过3人。

四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。

五、凡不能按期完成上一五年规划或上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。

六、河南省教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。

通讯地址：郑州市花园路3号院（省教育厅院内南楼），联系电话：（0377），邮编：473056。

课题主要内容（提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色，主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足问题；尚需深入研究的问题。

）一、预期计划执行情况课题组成员自2010年3月确立了本课题，然后通过多次召开会议，制定了本课题的研究计划、目标和内容、研究方法、研究过程及主要成果。

二、课题研究的特色课题组成员认真工作，先是发放了150份调查问卷，然后通过认真分析，得出我们学校的学生诚信现状，发现了确实有不讲诚信的学生及现象，之后我们给学校提出建议，开展了丰富多彩的关于“树立诚信意识”的活动，经过课题组全体成员的不懈努力，现在我们学校的学生已逐步形成了“说真话、讲诚信”的良好风气。

受到了社会上的一致好评。

三、课题研究的理论意义和实践价值1、课题研究的理论意义（1）诚信是支撑社会道德的支点。

（2）诚信是法律规范的道德。

（3）诚信的治国之计。

（4）诚信是行业立身之本。

2、课题研究的实践价值通过课题组成员一年多的研究，我们取得了一定的成效，形成了一些规律性的东西。

比如：我们在充分调查了我校学生的诚信现状后，知道了在我校学生中还存在着不同程度的诚信缺失的现象，针对这种情况，课题组全体成员认真研究，通过对一系列有关诚信内容的活动的开展，制定出了《南阳市第七小学》诚信守则，这就为学生的言行提出了较高的要求，规范了学生的行为，加强了对学生的诚信的教育，逐步形成了“说真话，讲诚信”的良好风气，并在课题的研究过程中，找到了一些加强学生诚信教育的切实可行的好方法。

课题结项鉴定及优秀成果申评书课题名称：新课程实施中的课堂模式教学研究课题负责人: 杨春完成单位：唐河县古城乡第二初级中学成果形式：研究报告鉴定形式:唐河县教育科学规划领导小组办公室印制2015年10月印制课题主要内容（提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色，主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足之处及尚需深入研究的问题。

）本课题实施以来，主要开展课题的前期调查、访问、检测等工作，从教师和学生等多角度收集信息，深入的进行分析，分析中学课堂的基本情况，重点是如何提高课堂的实效性，打造高效课堂。

得到了学校领导和教师的大力支持，是本课题的研究得以顺利进行，并取得了可喜的成果。

成果内容及研究方法突出的特色：为了适应现阶段教育的需要，改变学生学习方式，提高了学生学习能力，充分调动了学生学习的积极性，我们课题组成立了《新课程实施中的课堂教学模式研究》的课题，着重围绕怎样提高课堂效率，调动学生学习积极性为研究目的，通过使用“学、探、测”、“三疑三探”模式等教学模式走进课堂，采取激趣导入、预习学习目标、合作探究、互动展示、强化小结、学习检测等学习形式，充分发挥学生的自主学习能动性。

我们课题组采用了探讨法、调查法、资料及文献研究法、经验总结法、实验研究等方法不断的进行探究。

1、调查法。

通过调查问卷的形式了解古城二中教师通常使用什么样的教学方法、教学模式，已经习惯使用的传统教学方法、教学模式与新课改的精神是否相符。

调查了解老师们在平时课堂教学中新教学理念的实施状况。

2 、探讨法。

就是同年级、同学科的老师共同探讨解决问题的方法。

这样便于打开思路，能够凝聚人心，能够形成攻关的合力。

3、文献研究：阅读比较国内高效课堂的既有成果，使我们的课题实践从经验积累走向理论升华。

4、实验研究：就高效课堂模式开展实验研究。

选取某教学单元，对整个教学单元内的每课时都进行多种课型设计，开展校内“同课异构活动”活动。

通过横向、纵向多方位比较，获取全面的实验数据，以研究构建我校的高效课堂模式。

河南省教育厅关于公布2018年度河南省教育科学规划重大招标、重点课题立项的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.07.27
•【字号】教教科〔2017〕648号
•【施行日期】2018.07.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年度河南省教育科学规划重大招
标、重点课题立项的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属单位（学校）：根据《河南省教育厅关于开展2018年度河南省教育科学规划重大招标课题申报工作的通知》（教教科〔2017〕451号）、《河南省教育厅关于开展河南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题申报工作的通知》（教教科〔2017〕449号），在逐级审核申报的基础上，经评审委员会严格评审，省教育科学规划领导小组审核，确定2018年度河南省教育科学规划重大招标课题18项（见附件1），每项课题资助经费10万元；2018年度河南省教育科学规划重点课题20项（见附件2），每项课题资助经费4万元，现予公布。

附件：1.2018年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单
2.2018年度河南省教育科学规划重点课题立项名单
河南省教育厅
2018年7月27日
附件1
2018年度河南省教育科学规划重大招标课题立项名单
附件2
2018年度河南省教育科学规划重点课题立项名单。

河南省教育厅关于公布河南省教育科学规划课题2020年结项评审结果的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布河南省教育科学规划课题2020年结项评审结果的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校，省直属中等专业学校，厅机关各处室，厅直单位（学校）：
河南省教育科学规划课题2020年结项工作，经过材料初审、成果复制比检测、匿名鉴定、专家评审、省教科规划办审核等环节，共确定1385项规划课题、95项电化教育专项课题、49项少先队专项课题获准结项，现予公布。

附件：1.河南省教育科学规划课题2020年结题项目一览表
2.河南省教育科学规划电化教育专项课题2020年结题项目一览表
3.河南省教育科学规划少先队专项课题2020年结题项目一览表
2020年8月6日
——结束——。