白杨礼赞练习题

白杨礼赞练习题及答案一、填空题1. 《白杨礼赞》是著名诗人_________的作品。

2. 诗中“白杨”象征着_________的精神。

3. 诗人在诗中提到了白杨树的_________特点，如“_________”。

4. 诗中提到白杨树的生命力，用“_________”来形容。

5. 诗人通过白杨树来表达对_________的赞美和敬仰。

二、选择题1. 《白杨礼赞》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 郭沫若D. 苏轼2. 以下哪项不是白杨树的特点？A. 高大挺拔B. 枝叶繁茂C. 根系发达D. 果实累累3. “白杨”在诗中象征着什么？A. 坚韧不拔B. 富贵荣华C. 闲适自在D. 权势地位4. 诗人通过白杨树表达了对什么的情感？A. 爱情B. 友情C. 敬仰D. 仇恨5. 以下哪项是《白杨礼赞》中没有提到的？A. 白杨树的生命力B. 白杨树的形态美C. 白杨树的果实D. 白杨树的坚韧精神三、简答题1. 请简述《白杨礼赞》中诗人对白杨树的赞美之情。

2. 诗人是如何通过白杨树来表达对某种精神的赞美的？四、论述题1. 论述《白杨礼赞》中白杨树的象征意义及其在诗歌中的作用。

五、诗歌鉴赏1. 阅读《白杨礼赞》中以下片段：“白杨啊，你屹立不倒，/ 风霜雨雪，你依然挺立。

/ 你的根深扎大地，/ 你的枝伸向天际。

” 请分析这段诗歌所表达的意境和情感。

答案：一、填空题1. 郭沫若2. 坚韧不拔3. 高大挺拔，如“白杨啊，你屹立不倒”4. 顽强的生命力5. 某种精神或人物二、选择题1. C2. D3. A4. C5. C三、简答题1. 诗人通过白杨树的高大挺拔、生命力顽强等特点，表达了对白杨树的赞美之情，同时也借以表达对某种精神或人物的敬仰。

2. 诗人通过白杨树的坚韧不拔、生命力顽强等特点，象征了某种精神或人物的不屈不挠和顽强拼搏。

四、论述题《白杨礼赞》中，白杨树象征着坚韧不拔、顽强拼搏的精神。

诗人通过对白杨树的描写，展现了其在恶劣环境中依然屹立不倒的形象，从而传达了对这种精神的赞美和敬仰。

第15课白杨礼赞【提升训练】一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．孟子,名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B．朱自清，中国当代散文家、诗人、学者、民主战士。

《春》《背影》均是他的作品。

C．《白杨礼赞》作者茅盾用象征手法，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的东北军民，及其代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。

D．《龟虽寿》告诉我们：寿命长短，不只是被动地由上天安排；身心和悦，就可以益寿延年。

诗中所体现的乐观向上精神，历久而弥新。

【答案】C【详解】《白杨礼赞》作者茅盾用象征手法，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，不是东北军民，故C 错误，选C。

2．下列对文章的分析和理解，不恰当的一项是（）A．文章开篇直抒胸臆，点明题旨——赞美白杨树的不平凡，领起全文。

B．第二段转写黄上高原的景色，与白杨树的关系不大，与赞杨白杨树“不平凡”的内容不协调，可以删去。

C．第段具体描绘白杨树的形象和性格，突出白杨树是“不平凡”的树。

D．第七段先用欲杨先抑的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句由浅入深、由近及远地揭示白杨树的象征意义。

【答案】B【详解】试题分析：考查对文章内容的理解和分析。

第二段交代白杨树的生长环境，从正反两方面写人对高原景色的感觉，烘托了白杨树的形象。

所以B项中的“写黄上高原的景色，与白杨树的关系不大，与赞杨白杨树‘不平凡’的内容不协调，可以删去”的说法是错误的。

故答案为B。

3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A．车上的乘客有的热情地聊着天，有的看着电子书，有的恹恹欲睡．．．．……B．我喜欢无边无垠．．．．的大草原。

C．小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得．．．．啊。

D．台风“莫兰蒂”给广东沿海地区造成了严重影响，但广大人民坚强不屈．．．，勇敢面对，积极行动，保护家园。

【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查词语（成语）的正确使用。

第15课《白杨礼赞》同步练习一、积累与运用1. 依次填入下面文段括号中的字形或字音，完全正确的一项是( )(2分)当汽车在望不到边际的高原上奔chí( )，扑入你的视野的，是黄绿错综．( )的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积．( )成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤liàn( )的语言的精华。

A．驰zhōnɡjí练B．弛zōnɡjī练C．驰zōnɡjī炼D．弛zhōnɡjí炼【答案】C2.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.婆娑．(suō) 倔．强(juè) 主宰．(zǎi) 旁逸挟．出(yì)B.开垦．(kěn) 虬．枝(qiú) 倦怠．(dài)无边无垠．(yíng)C.锤．炼(chuí) 诸．如(zhū) 秀颀．(qí) 屈曲．盘旋(qū)D.参．天(cān) 晕．圈(yùn) 刹．那(shà) 纵．横绝荡(zòng)【答案】C【解析】A项，倔．强(jué)，旁逸斜出。

B项，无边无垠．(yín)。

D项，刹．那(chà)，纵横决荡。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A．这棵树巍然挺拔，直向蓝天，虬枝旁逸斜出．．．．，造型奇异，叫人叹为观止。

B．看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我的心里潜滋暗长．．．．起来。

C．他熟记许多成语，写文章时便能妙手偶得．．．．，毫不费力。

D．在演讲比赛中，我们班的选手都力争上游．．．．，争取夺得好成绩。

【答案】C【解析】“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

白杨礼赞练习题附带答案
为了帮大家提高语文成绩，小编在这里为大家整理了白杨礼赞练习题附带答案，希望大家可以用心去看，去学习。

 一、语言实践
 1.给下列加粗字注音。

 (1)绿波( ) (2)潜( )滋暗长
 (3)刹( )那间 (4)晕( )圈
 (5)屈曲( )
 2.解释加粗的词在文中的含义。

 (1)婆娑的姿态___________________
 (2)树中的好女子___________________
 (3)树中的传丈夫___________________
 3.用课文原句填空。

 (1)白杨树象征了___________________，尤其象征了
___________________。

 (2)贯穿全文的线索是______________________________________。

 4.结合课文内容填空。

 (1)白杨树生存环境的不平凡表现在
______________________________________。

 (2)白杨树自身的不平凡表现在
______________________________________。

 (3)白杨树内在的不平凡表现在
______________________________________。

白杨礼赞训练试题及答案
以下是为您推荐的白杨礼赞训练试题及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 白杨礼赞训练试题及答案
 一、语言实践
 1.给下列加粗字注音。

 (1)绿波( ) (2)潜( )滋暗长
 (3)刹( )那间 (4)晕( )圈
 (5)屈曲( )
 2.解释加粗的词在文中的含义。

 (1)婆娑的姿态___________________
 (2)树中的好女子___________________
 (3)树中的传丈夫___________________
 3.用课文原句填空。

 (1)白杨树象征了___________________，尤其象征了
___________________。

 (2)贯穿全文的线索是______________________________________。

 4.结合课文内容填空。

 (1)白杨树生存环境的不平凡表现在
______________________________________。

 (2)白杨树自身的不平凡表现在
______________________________________。

 (3)白杨树内在的不平凡表现在。

《白杨礼赞》阅读练习及答案
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1．本段描述的顺序（结构方式）
是
2．用“”划出本段的中心句。

3．最能表达这段文字的意思的词语是：（）
A．笔直 B．绝无旁枝
C．倔强挺立D．力争上游
4．本段从白杨树
的、、、
四个方面描绘了它的美；最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。

答案：
1．总——分——总
2．那是力争上游的一种树。

3．D 4．干、枝、叶、皮形态（外形）精神（内在）。

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后达标练习题（附答案）1.将下面词语补充完整。

妙手（）得无边无（）恹恹（）睡坦荡如（）潜（）暗长纵横决（）2.品味下列句子中加点词的妙处。

（1）汽车在望不到边际的草原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）我那时是惊奇的叫了一声的。

3.找出文中极富表现力的几个比喻句，写在下面。

4.体会下面句子前后意思的关系，然后仿写一个句子。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

（一）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

5.找出本段的中心句。

6.文章是从哪些角度来描写白杨树的?7.请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语。

8.从表达方式上看，可把本段分为两层，划分并归纳层意。

9.文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？（二）峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。

然而，你并没有死，一道峭壁崖缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。

这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中30年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。

云缠它，雾迷它，雨抽它，风催它，霜欺雪压，雷电轰顶。

然而，酸枣树并没有被征服。

它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

白杨礼赞练习题及答案
《白杨礼赞练习题及答案》
白杨树是一种坚韧不拔的树种，它在恶劣环境中依然能够顽强生长，成为了不少人心目中的榜样。

而今天我们将以白杨礼赞练习题及答案为话题，来探讨如何像白杨一样坚韧不拔地面对生活中的挑战。

1. 问题一：白杨树的生长环境是怎样的？
答案：白杨树生长在寒冷的北方地区，常年受到严寒和风雪的侵袭，但它们依然能够顽强生长。

2. 问题二：白杨树的树皮是什么样子的？
答案：白杨树的树皮呈现出灰白色，非常光滑，能够很好地抵御风雪的侵袭。

3. 问题三：白杨树的树干有多坚硬？
答案：白杨树的树干非常坚硬，能够经受住风雪的摧残，不易折断。

通过这些问题及答案，我们可以看出白杨树的顽强生长和坚韧不拔的品质。

在面对生活中的挑战时，我们也可以从白杨树身上得到启发，学会坚韧不拔地面对困难和挫折，不轻易放弃。

同时，我们也要像白杨树一样，保持一颗平和的心态，不被外界的风风雨雨所动摇。

只有坚定的信念和不屈不挠的毅力，才能在逆境中迎风而上，绽放出属于自己的光芒。

因此，让我们在生活中多多向白杨树学习，努力培养坚韧不拔的品质，勇敢面对生活的挑战，成为像白杨一样的坚强人。

白杨礼赞训练试题及答案—、语言实践1.给下列加粗字注音。

(1)绿波( ) (2 )潜( )滋暗长(3 )刹( )那间(4 )晕( )圈(5)屈曲( )2.解释加粗的词在文中的含义。

(1)婆娑的姿态_________________________(2)树中的好女子_________________________(3)树中的传丈夫_________________________3.用课文原句填空。

(1)白杨树象征了 _________________________ ，尤其象征了(2)贯穿全文的线索是4.结合课文内容填空。

(1)白杨树生存环境的不平凡表现在(2)白杨树自身的不平凡表现在(3)白杨树内在的不平凡表现在二、阅读实践白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，――这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大：诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。

可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

5.加粗词“坦荡如砥”形容的对象是高原的 _________________________ （空旷、辽阔、平坦）。

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一．给下列加点字注音。

晕．圈（）虬．枝（）婆娑．（）坦荡如砥．（）秀颀．（）无垠．（）倦怠．（）恹恹．．欲睡（）二．分析下面句子中加点词的作用。

（1）白杨树实在．．是不平凡的，我赞美白杨树！答：（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其．．象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：三．仿照例句造句。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：四．文中在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。

这是什么写法？有什么作用？答：五．阅读下面的文段，回答问题。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，决不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，不折不挠，对抗着西北风。

1．选段主要写了什么内容？答：2．白杨树的不平凡主要表现在哪几个方面？答：3．找出文段中体现白杨树品质的句子。

团结：正直：进取：坚强：朴质：4．茅盾曾写过一首“题白杨图”诗，请概括本节内容为这首诗续一个颔联。

《题白杨图》北方有佳树，挺立如长矛。

，。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。

5．如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。

”表达效果好不好？为什么？答：6．当你面对这么一排或几株白杨树的时候，你会对它们诉说些什么？答：7．请你选择一种树木，也对它作一段描写，写出自己的感受。