部编版八年级语文上册14.白杨礼赞同步练习题(有答案)

15《白杨礼赞》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路3.作者从哪些方面来赞美白杨？在当时，有什么象征意义？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【kāi kěn】（2）【zhǔzǎi】（3）【juéjiàng】（4）【pósuō】（5）【qiúzhī】（6）【wěi àn】（7）【ào rán】（8）【wǎn rán】（9）【xiùqí】10）【bǐshì】（11）【miào shǒu ǒu dé】（12）【tǎn dàng rúdǐ】（13）【qián zīàn zhǎng】（14）【yān yān yùshuì】（15）【páng yìxiéch ū】情境化：在黄土高原上日复一日年复一年毫不juàn dài ________的植树者，完全继承了白杨树bùzhébùnáo________的精神品质。

2.根据意思选词语（1）：形容患病而精神疲乏。

（2）：指树枝从树干旁边伸出。

（3）：在压力和困难面前不屈服，顽强。

（4）：把荒地垦植成农田。

（5）：主管；支配。

（6）：疲乏，懈怠。

（7）：刚强，不屈服。

（8）：1.形容盘旋和舞动的样子。

2.枝叶纷披的样子。

（9）：1.(身材)高大挺拔。

2.高明卓异。

（10）：1.高傲地。

第14课《白杨礼赞》同步练习一、基础题1.选出下列拼音有误．．的一项是（）A.虬（qiú）枝刹（chà）那屈曲（qū）B.秀（xiù）颀干涸（hé）毡（zhān)子C.晕（yūn）圈婆娑（suō）潜（qiǎn）入D.贱（jiàn）视诸（zhū）如倦怠（dài）2.从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。

（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。

（）（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。

（）3.找出不是．．比喻句的一项是（）A.白杨树算不得树中的好女子。

B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是一条黄绿错综的大毡子。

C.远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，象是一野红玉。

D.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

4.文学常识填空。

《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。

他著有长篇小《》，短篇小说《》《》等。

本文体裁是，“礼赞”含有之意。

二、阅读与一株蒲公英的默契王本道①惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。

小小的院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。

于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。

21世纪教育网版权所有②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。

当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意地发现了它。

此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。

初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。

当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。

《白杨礼赞》同步练习、知识积累与运用1选出加点的字注音都正确的一项(D )A婆娑(SU 0 )潜滋暗长(qi a n)主宰(z a i)倔强挺立(ju e)B开垦(k e n)无边无垠(y i ng)倦怠(d a i)虬枝(qi u)C锤炼(chu i )秀颀(q i)外壳(qi a o)恹恹欲睡(y a n)D毡子(zh a n)旁逸斜出(y i)泛出(f a n)坦荡如砥(d i)2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C )A、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。

B王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。

C现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

3、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上劲的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。

③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

④这有利于学生学习民族文化的意识。

第①句，修改意见：将“开办”改成“开设”第②句，修改意见：在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”5 •阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

部编教材人教版初二上册第14课《白杨礼赞》同步训练一、选择题1．以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项〔〕A．顽强．．〔jué qiáng〕恹．恹欲睡〔yān〕B．外壳．〔kě〕无边无垠．〔yín〕C．参．天〔cān〕坦荡如砥．〔dǐ〕D．秀颀．〔qí〕错综．〔zōng〕虬．枝〔zhā〕2．以下词语中没有错别字的一组是〔〕A．婆娑倦待参天屹立B．奔驰视野积雪处溶C．主宰伟岸旁逸邪出D．盘旋锻炼直抒胸臆3.以下加点成语运用错误．．的一项为哪一项〔〕A.近年来，北京电视台的几个文明类节目都办得栩栩如生．．．．。

B.诗句〝默默无闻逗秋雨〞创设入迷奇绝妙的意境，确是妙手偶得．．．．。

C.作者怀着激动的心境写下了这篇行云流水．．．．，洋洋洒洒的文章。

D.言及设计，顾先生侃侃而谈．．．．，与其争辩的本国专家心服口服。

4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开拓了人类文明史的大交流时代。

C.我们在学习上即使取得了很大的效果，但绝不能自高自大。

D.市科技馆作为严重科普基础设备，曾经发扬了其应有的作用，成为我市文明城市树立的一张亮丽名片。

5．选出以下句子中修辞手法与其他三项不相反的一项〔〕A．汽车在望不到边沿的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏平和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。

C．在敌后的广阔土地上，四处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D．它是树中的伟丈夫。

6．以下句子中标点符号运用正确的一项为哪一项〔〕A．这时假设不是宛假定并肩的远山的连峰提示了你，〔这些峰凭你的肉眼来判别，就知道是在你脚底下的〕你会遗忘了汽车是在高原下行驶。

B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——〝单调〞，可不是，单调，有一点儿罢？C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏平和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

部编版八年级语文上册第14课《白杨礼赞》同步练习及答案【基础夯实】1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿措综的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuíliàn的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无果，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

无边无垠．（）坦荡如砥．（）chuíliàn（）（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。

（3）文中“坦荡如砥”的意思是。

（4）本文主要使用的修辞手法是。

2.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（1）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。

”据此，可猜测这场戏与《水浒传》中和两位英雄有关。

（2）《红楼梦》中才貌双全、多愁善感。

【课内巩固】阅读课文第2～8段，回答问题。

3.课文第2段描写高原的景色在全文中有什么作用？4.在赞美白杨树“它是树中的伟丈夫”前，为什么又说白杨树“算不得树中的好女子”？5.“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的?6.作者写此文是为了歌颂抗日根据地的军民，为什么题目写成“白杨礼赞”？【课外阅读】一棵小白杨朱金平①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。

根儿深、干儿壮，守望着北疆……”②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。

那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。

③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。

部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习题及答案一、基础知识1．下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立2．完成词语填空，并在横线上解释所填的词。

（1）坦荡如（）_____________ （2）妙手回（）_____________ （3）旁（）斜出___________ （4）潜（）暗长_______________ 3、辨析近义词并选择恰当的词语填空。

（1）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠，着西北风。

（对抗、抵抗、抵御）（2）然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的在你心头潜滋暗长了——“单调”。

（感觉、感想、味儿）4、下面没有语病的一句是（）A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。

B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。

C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。

D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

二、语言表达：5、默写：（1）但是它，，，，也不缺乏温和，更不用提它的与，它是。

（2）难道你又不更远一点想到，这样，的白杨树，宛然象征了，用血写出新中国历史的那种精神和意志？6、下面句子中加线的词的作用。

（1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

___________________________________________________________ 7、用“难道……难道你就不想到……难道比竟一点也不联想……难道你又不更有点想到……”的句式写一段话，仔细体会四个反问句层层深入的写法。

人教部编版八年级语文上册同步训练：第14课《白杨礼赞》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 根据语段内容，对画线病句的修改正确的一项是（）素有“明代《清明上河图》”之称的国宝级画卷《南都繁会图》，淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。

据悉，该图作为国家一级文物被国家博物院馆藏，从未正式整体亮相过。

《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权，从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。

通过灯光变化，使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示，美轮美奂。

A．使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示B．画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示C．秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示D．画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示二、字词书写2 . 把下列语段中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

（4分）有这样一首脍（）炙人口的散文诗：“在疑惑不安的日子里，在痛苦思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有那真挚（）的、钟爱深ān（）的母语！是它给了我们希望和力量，我们决不能xiè（）渎自己的母语。

”（《汉字的魅力》）三、现代文阅读阅读《秋天的怀念》（节选），完成下列小题。

秋天的怀念（节选）①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

白杨礼赞1．给下列加点的字注音。

晕．圈参．天毡．子坦荡如砥．虬．枝倦怠．开垦．恹恹．．欲睡旁逸．斜出积雪初融．秀颀．纵横．决荡2.解释下面的词语。

妙手偶得：潜滋暗长：无边无垠：不屈不挠：坦荡如砥：旁逸斜出：纵横决荡：3.根据课文内容填空。

描写白杨树赖以生长的环境美的语句：描写白杨树自身形象美的语句：描写白杨树内在神美的语句：4．结合课文内容说说作者用哪些方法从哪些方面来写出白杨树的不平凡的？阅读《白杨礼赞（节选）》完成1—5题。

（分）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1.给选文第一段文字划分层次，并概括出层意。

①②2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）3.和“伟丈夫”形成对比的词语是“”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“”，肯定了“”，突出了白杨树与众树不同。

《白杨礼赞》同步练习一、给下列划线字注音。

恹恹（）倦怠（）婆娑（）秀颀（）虬枝（）坦荡如砥（ ) 主宰（）不屈不挠（）二、填空。

1、《白杨礼赞》选自《》。

《白杨礼赞》是一篇的散文。

作者，原名，字，处女作《》，由《》、《》、《》三部分组成。

后来，又写成农村三部曲，包括《》、《》、《》三部。

2、指出下列句子的表达方式。

A. 记叙B. 议论C. 描写D. 抒情E. 说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（）（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（）（3）白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（）（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）3、按照原文写出下面各句的正确顺序（）A．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？C．难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？D．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？三、选择题。

1、下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A. 奔驰视野锤炼坚强不曲B. 质朴精华倦怠纵横绝荡C. 开恳晕圈虬枝旁逸斜出D. 贱视婆娑秀颀妙手偶得2、选出加点字的意思完全相同的一项（）。

A. 旁逸斜出以逸待劳逃逸安逸B. 视野旷野野蛮在野C. 参天参考参拜参加D. 潜滋暗长滋蔓滋事滋芽3、对下面划线词语所充当句子成分的分析正确的一项是（）。

A. 汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（宾语）B. 白杨树实在是不平凡的。

（谓语）C. 它的宽大的叶子也是片片向上。

（主语）D.扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

《白杨礼赞》同步练习参考答案部编八上语文语文学习有四个环节：听、说、读、写。

听和说，通过声音语言，读和写经由符号文字。

小偏整理了《白杨礼赞》同步练习参考答案部编八上语文，感谢您的每一次阅读。

《白杨礼赞》同步练习参考答案部编八上语文1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

当汽车在望不到边际的高原上奔chí，扑入你的视野的，是黄绿错踪的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤liàn的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥……然而同时你的眼睛也许觉得有点倦dài，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”……不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

奔chí(驰) 开垦(kěn)锤liàn(炼)倦dài(怠) 恹恹欲睡(yān)(2)文中有错别字的一个词语是“错踪”，这个词语的正确写法是“错综”。

(3)文中“坦荡如砥”的“砥”意思是：质地较细的磨刀石;“潜滋暗长”中的“滋”意思是：生长。

(4)语段中运用了比喻和反问的修辞手法。

2.给下列加点字注音。

婆娑(suō)虬枝(qiú)倦怠(dài)秀颀(qí) 主宰(zǎi) 倔强(jué)无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ)3.仿照下面的例句，再写两个句子。

例句：茂盛的梧桐，用它执着的精神开拓出一片磅礴的力量。

仿句①：笔直的白杨，用它坚强的意志树立起一片广阔的胸怀。

仿句②：巨大的榕树，用它坚硬的身躯支撑起一片绿色的天空。

4.合肥实验中学八年级(1)班以“礼赞平凡生命中的美好品质”为主题的语文综合实践活动，请你参与并回答问题。